2024-2025学年度江苏旅游职业学院单招《语文》检测卷带答案详解（能力提升）

江苏旅游职业学院单招《语文》检测卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．名余曰正则兮B．伏清白以死直兮C．制芰荷以为衣兮D．回朕车以复路兮答案:C解析:这道题考查词类活用知识。在古代汉语中，词类活用现象较为常见。A项“名”是名词用作动词；B项“死”是为动用法；D项“回”是使动用法。而C项没有词类活用现象，只是正常表述用芰荷制作衣服。所以答案选C。2、根据原文选择正确诗句：千呼万唤始出来，_______。A．蜡炬成灰泪始干B．犹抱琵琶半遮面C．几处早莺争暖树D．绿杨阴里白沙堤答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆和理解。“千呼万唤始出来”的下一句是“犹抱琵琶半遮面”。在古代诗词中，这两句常被连用，用以描绘人物出场时的姿态和情境。A选项“蜡炬成灰泪始干”与本题无关；C选项“几处早莺争暖树”和D选项“绿杨阴里白沙堤”也并非该句的后续内容。所以应选B。3、下列各组词语中的字，读音全部正确的一项是（）A．蓬蒿（gāo）褶皱（zhě）矫揉造作（jiǎo）锱铢必较（zī）B．船舷（xián）剔除（tì）周公吐哺（bǔ）偏安一隅（yú）C．怂恿（sǒng）酒馔（zhuàn）残羹冷炙（zhì）挥斥方遒（qiú）D．尺牍（dú）岑寂（cén）黯然失色（àn）吹毛求疵（cì）答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中“蓬蒿”的“蒿”应读“hāo”；B项中“剔除”的“剔”应读“tī”；D项中“吹毛求疵”的“疵”应读“cī”。C项中读音全部正确。平时要注重积累常见字的正确读音，才能准确判断。4、下列各句中，词类活用不同于其他三项的一项是（）A．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，（腰）白玉之环B．对酒当（歌）C．乌鹊（南）飞D．（鼓）瑟吹笙答案:C解析:这道题考查词类活用知识。A项“腰”名词用作动词，意为“腰佩”；B项“歌”名词用作动词，意为“唱歌”；D项“鼓”名词用作动词，意为“弹奏”。C项“南”是方位名词作状语，意为“向南”。其他三项均为名词用作动词，所以答案是C。5、下列句子中,含有使动用法的就是（）A．故今具道所以,冀君实或见恕也。B．若弗与,则请除之,无生民心。C．及尔偕老,老使我怨。D．千金,重币也;百乘,显使也。答案:B解析:这道题考查使动用法的知识。使动用法是指具有“使……怎么样”的意思。B选项“无生民心”中“生”是使动用法，意思是“使……产生”。A选项没有使动用法。C选项“老使我怨”不是典型的使动用法。D选项也没有使动用法。综合判断，答案选B。6、我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。作者写秦始皇主要目的是（）A．为了抨击秦始皇的横征暴敛，不得人心。B．为了引出孟姜女的传说，从而增添行文的情趣。C．将秦始皇和赵武灵王相提并论，肯定秦始皇和赵武灵王一样是英雄。D．突出了赵武灵王是一个英雄，同时也否定了部分人攻击秦始皇的做法。答案:D解析:这道题考查对作者写作意图的理解。作者写秦始皇连接长城引起民怨沸腾，是与赵武灵王完成巨大国防工程未挨骂形成对比，突出赵武灵王是英雄，也否定了部分人对秦始皇的不当攻击。A选项只强调抨击秦始皇，不全面；B选项增添情趣并非主要目的；C选项肯定秦始皇是英雄不符合文意。所以选D。7、在我国有“百戏之祖”之称的剧种是（）A．越剧B．京剧C．昆曲D．黄梅戏答案:C解析:这道题考查对我国传统剧种地位的了解。昆曲历史悠久，对众多剧种产生深远影响，在我国戏曲发展中具有重要地位，故而有“百戏之祖”之称。选项A越剧、B京剧、D黄梅戏虽也著名，但都不具备此称号，所以答案是C昆曲。8、下列各诗句所描写二十四节气中的节气，依次对应正确的一项是（）

①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③微雨众卉新，一雷惊蛰始。

④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。A．雨水清明惊蛰小满B．惊蛰雨水冬至小满C．立春惊蛰雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:这道题考查对二十四节气相关诗句的理解。①中“小雨润如酥”体现了雨水节气的特点；②“清明时节”直接点明是清明；③“一雷惊蛰始”对应惊蛰；④“麦穗初齐”“桑叶正肥”符合小满的特征。综合诗句含义，答案选A。9、下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A．杜甫诗歌的风格是“沉郁顿挫”。“沉郁”指诗歌思想感情上的丰富深厚，“顿挫”是指语言上的凝练沉着，音调抑扬顿挫，旋律铿锵起伏等。B．“行”，是古代诗歌的一种体裁。《短歌行》是汉乐府曲调名。乐府诗有“长歌”“短歌”之分。长歌比较热烈奔放。短歌的节奏比较短促，适于抒发内心的忧愁苦闷。C．陶渊明开创了山水田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。D．青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色，后人常用“司马青衫”形容悲伤、凄切的情感。答案:C解析:这道题考查文学常识。A选项准确阐述了杜甫诗歌的风格特点。B选项对“行”这一体裁及《短歌行》的解释无误。C选项错误，开创山水田园诗一体的不是陶渊明，而是王维、孟浩然。D选项对“司马青衫”的解释正确。综上所述，答案选C。10、下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是（）A．古来荣利若浮云，人生倚伏信难分。（骆宾王《帝京篇》）B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（苏轼《中秋月》）D．迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。（杜审言《渡湘江》）答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项将“荣利”比作“浮云”；B选项用“梨花一枝春带雨”形容“玉容”；C选项把“月亮”比作“玉盘”，均运用了比喻手法。D选项运用了拟人手法，将花鸟赋予人的情感。所以答案是D，它的修辞手法与其他三项不同。11、下列关于文学、文化常识的表述，错误的一项是（）A．“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。B．元杂剧角色中的“末”又称“花脸”，扮演的是性格刚烈或粗暴的男性人物。C．“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般用来陈述对某种事物的见解。D．在中国传统文化中，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民。答案:B解析:这道题考查文学、文化常识。A选项，“风、雅、颂、赋、比、兴”确为《诗经》“六义”，表述正确。C选项，“说”作为古文体属议论文，陈述见解，无误。D选项，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民，符合文化常识。B选项错误，元杂剧角色中的“净”又称“花脸”，而非“末”。所以应选B。12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。___，___。___，___。只有多创造多传递“正能量”，这辆列车才能安全地驶向远方。

①每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”

②才能增加人体的正能量

③“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害

④一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活A．①③④②B．④①②③C．①②③④D．④②①③答案:D解析:这道题考查语句的衔接。首先，④强调个人减少欲望、保持平和能增加正能量，应为首句；②承接④，说明这样做才能增加人体正能量；①指出每个人都有正负能量；③将“负能量”比作劣质汽油，说明其危害。整体逻辑清晰，按照先讲个人增加正能量，再提及正负能量都存在，最后说负能量危害的顺序，所以答案是D。13、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

下列对“书法美学意象”这一概念的理解，最准确的一项是（）A．书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B．书法美学意象是指书家感受自然的广阔、强劲、豪迈、威严等等形象，而提炼并融入书法艺术的形象。C．书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种风格的形象。D．书法美学意象是指由书家创作的具有一定风格的审美形象。答案:C解析:这道题考查对“书法美学意象”概念的理解。C选项最为准确，它涵盖了书家感受社会风貌和自然景物，经过提炼融入书法艺术，从而创造出体现某种风格形象的全过程。A选项只强调“以流美为能”，不全面；B选项表述较局限；D选项过于笼统。综合来看，C选项能全面准确地概括“书法美学意象”的内涵。14、对下列句子中各词的解释，不正确的一项是（）A．务耕织，修守战之具务：致力于，从事B．惠文、武、昭襄蒙故业蒙：继承C．杜赫之属为之谋之属：这些人D．振长策而御宇内振：同“震”，震慑答案:D解析:这道题考查文言实词的理解。在古代汉语中，“务”有致力于、从事之意，A选项解释正确；“蒙”常指继承，B选项无误；“之属”常表示这些人，C选项解释恰当。而“振”在此处意为举起，不是同“震”，D选项解释不正确。15、“像”字句有的是比喻句，有的不是比喻句。下列几个“像字句”，全是比喻句的一组是（）

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

④她的性格很像母亲。

⑤只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。A．①②③B．②③⑤C．②④⑥D．②③④答案:A解析:这道题考查比喻句的判断。比喻句要有本体、喻体和比喻词，且本体和喻体本质不同。①中叶子像舞女的裙，②中树色像烟雾，③中叶子和花像笼着轻纱的梦，均符合比喻句特征。④“性格像母亲”不是比喻，⑤“像特为月光留下的”不是比喻，⑥“像今晚上”不是比喻。所以答案是A。16、下面文段中没有语病的一项是（）A．随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。B．人们视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。C．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，参与体育，享受体育。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项，“随着……，为……”缺少主语，应删去“随着”。B选项，“原因可能是……造成的”句式杂糅。C选项，“提升”与“习惯”搭配不当。D选项无语病，语句通顺，逻辑合理。综上所述，答案选D。17、下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A．韩愈是中唐散文家，被苏轼誉为“文起八代之衰”，他与同时代的另一位散文家白居易共同倡导了古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。B．“锲而不舍”现常比喻做事有恒心，有毅力，出自《劝学》。作者为战国时期思想家荀子，他是儒家思想的代表人物。C．韩愈在《师说》中评价学生李蟠“年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时”，其中六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。D．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。杜甫称他的诗为“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。答案:A解析:这道题考查文学文化常识。A选项错误，与韩愈共同倡导古文运动的是柳宗元，而非白居易。B选项关于“锲而不舍”的表述正确。C选项对“六艺”的解释无误。D选项对李白的介绍准确。综上所述，答案选A。18、根据原文选择正确诗句：山河破碎风飘絮，________________。A．衣冠简朴古风存B．身世浮沉雨打萍C．五十弦翻塞外声D．都护铁衣冷难着答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆和理解。“山河破碎风飘絮”描绘了国家危亡的景象，与之承接的应是“身世浮沉雨打萍”，形容个人命运的坎坷。A选项“衣冠简朴古风存”与前文意境不符；C选项“五十弦翻塞外声”和D选项“都护铁衣冷难着”也与题目诗句逻辑不连贯。所以应选B选项。19、根据原文选择正确诗句：欲渡黄河冰塞川，_______。A．烟波江上使人愁B．将登太行雪满山C．愁云惨淡万里凝D．病树前头万木春答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆与理解。在古诗中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是连贯的表达，描绘了诗人前行道路的艰难险阻。A选项“烟波江上使人愁”与本题无关；C选项“愁云惨淡万里凝”意境不符；D选项“病树前头万木春”也不符合上下文。所以应选B选项。20、下面句子中没有语病的项是（）A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断提高，十堰的蓝天成了常态。C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。D．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基础测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“开展与策划”语序不当，应是“策划与开展”。C项缺主语，应去掉“当”。D项“推行”缺少宾语，应在“基础测验”后加“的政策”。B项表述正确，“随着生态持续优化，空气质量不断提高，十堰的蓝天成了常态”，逻辑清晰，语言通顺，没有语病。21、神奇的生物钢

①“生物钢”指羊奶钢，也指牛奶钢。羊奶和牛奶，本与钢铁风马牛不相及，但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。

②1997年，美国生物学家安妮·穆尔发现，在美国南部有一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛，它吐出的丝比现在所知道的任何蛛丝的强度都高，而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛网。第一种丝在拉断之前，可以延伸27%，它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍；第二种丝在拉断之前很少延伸，却具有很高的防断裂强度。用这种蜘蛛丝织成的布，比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多。“黑寡妇”蜘蛛丝的优良性能，很快引起科学家的兴趣，他们设想，要是能生产出像蜘蛛丝那样高强度的纤维该多好啊。

③科学家想让牛奶的蛋白基因中含有“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因，于是就先找山羊进行转基因实验。让山羊与“黑寡妇”蜘蛛“联姻”，将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内，在这只山羊产下的奶中，有大量柔滑的蛋白质纤维，提取这些纤维，就可以生产衣服。

④实践表明，由转基因羊奶纤维造出的布，比防弹衣的强度还高十几倍。这种超强坚韧的物质，是阻挡枪弹射击的理想材料，也可以用来制造坦克、飞机与装甲车，以及作为军事建筑物的理想“防弹衣”。根据国外的资料，从一只羊每月产下的奶中提取的纤维，可以制成一件防弹背心。美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称，利用这种纤维制成2.5厘米粗的绳子，足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来。科学家给这种物质取名叫“生物钢”。羊奶与牛奶变成的“生物钢”，不仅有钢铁的强度，而且可以生物降解，不会造成环境污染，可替代引起白色污染的高强度包装塑料和商业用渔网，还可用做医学方面的手术线或人造肌肤。科学家设想，如果让转基因山羊大量繁殖，就可以生产出大量的“生物钢”用于工农业生产与国防战略。考虑到山羊对植被的破坏性，对牛进行转基因实验的前途更为广阔，而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶量高得多。

（摘自《读者》2005年第12期《动物带来的高科技》，有删节）

从原文看，以下对“生物钢”的理解，最恰当的一项是（）A．科学家将羊奶牛奶这些本与钢铁不相及的东西巧妙地联系起来，是用一种特别的纤维物质达到的。B．美国南部一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛吐出了比现在所知道的任何蛛丝强度都高的丝。C．一种从通过了转基因实验的羊或牛的奶中提取的高强度高韧性的新型纤维物质。D．一种比防弹衣强度要高十几倍的可用于军事医学等方面超强坚韧的物质。答案:C解析:这道题考查对“生物钢”概念的理解。文中重点阐述了通过对山羊和牛进行转基因实验，从其奶中提取高强度高韧性的纤维物质，这就是“生物钢”。A选项表述不准确；B选项说的是蜘蛛丝，并非“生物钢”；D选项只强调了其在军事医学方面的用途和强度，不全面。C选项准确概括了“生物钢”是从转基因羊或牛的奶中提取的新型纤维物质。22、下列句中没有语病的一项是（）A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当，应是“建立并健全”；B项成分残缺，“助推”后缺少宾语，应加上“的发展”；D项“看到……让”使句子缺少主语。C项没有语病，表述清晰准确，符合语言规范。23、下列加【】词语中读音全都不相同的一组（)A．【玷】污【粘】贴铁【砧】【沾】沾自喜B．泥【淖】扔【掉】【悼】念【绰】绰有余C．【嫡】系【提】防长【堤】【啼】笑皆非D．【纰】漏【庇】护【秕】谷【比】翼双飞答案:B解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A组中“玷”“砧”读音不同，“粘”“沾”读音相同。C组读音都不同，但不符合题目要求。B组中“淖”“掉”“悼”“绰”读音完全不同。D组中“纰”“庇”“秕”“比”读音也并非全都不同。综上，答案选B。24、填入下列各句空缺处的成语恰当的一项是（）

（1）他文思敏捷，下笔千言，__________。

（2）在那动乱的日子里，一听到枪声，他就__________，吓得发抖，仓皇失措。

（3）我们必须正确的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。

（4）从旧社会来的知识分子绝大部分都已__________，有了很大的进步。A．一挥而就失魂落魄妄自菲薄脱胎换骨B．一挥而就魂不附体妄自菲薄洗心革面C．一蹴而就失魂落魄自暴自弃脱胎换骨D．一蹴而就魂不附体自暴自弃洗心革面答案:A解析:这道题考查成语的运用。“一挥而就”形容才思敏捷，写作迅速，符合（1）句语境。“失魂落魄”强调极度惊慌，符合（2）句听到枪声的反应。“妄自菲薄”指过分看轻自己，符合（3）句。“脱胎换骨”形容有很大转变，符合（4）句对知识分子进步的描述。综合来看，A选项的成语在各句中使用最恰当。25、从修辞的角度看，与其它三项不同的一项是（）A．凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。（李煜《破阵子》）B．浮杯万里过沧溟，遍礼名山适性灵。（刘禹锡《赠日本僧智藏》）C．投荒万死鬓毛斑，生出瞿塘灩澦关。（黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》）D．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A项通过“凤阁龙楼”“玉树琼枝”描绘景象；B项“浮杯万里”展现行程之远；C项“投荒万死”强调经历艰难。这三项均为夸张。D项“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”把自己比作“千里雁”“九秋蓬”，运用了比喻。所以答案是D。26、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()在我们赖以生存的绿色星球上，_________着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间_________着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_________这个星球以绿色的情调和生命的意义。A．嵌入布满呈献B．勾勒填充馈赠C．镶嵌充盈赋予D．勾画覆盖给予答案:C解析:这道题考查词语的运用。“镶嵌”更能形象地体现陆地在星球上的状态；“充盈”强调水域的饱满；“赋予”突出了生物给星球带来绿色情调和生命意义。A项“呈献”侧重恭敬地送上；B项“勾勒”“填充”不够准确；D项“勾画”“给予”不太恰当。综合比较，C选项最能准确描绘出相关情景。27、对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是（）A．是处红衰翠减，苒苒物华休。（借代）B．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（比喻）C．在人类的身旁，落叶悲壮地诀别它们的母亲。（拟人）D．能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是以相关事物代替所要表达的事物，A句用“红”“翠”代指花和叶，是借代。拟人是把物当作人来写，C句中落叶“悲壮地诀别母亲”，将落叶拟人化。反语是正话反说，D句说“送出去”算“丰富”“大度”，实则讽刺。B句把草坂比作乐曲，是通感而非比喻，通感是将不同感官的感觉相互沟通，此句是视觉与听觉的沟通。所以答案是B。28、下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项把声音比作裂帛，B选项将山河破碎比作风飘絮，身世浮沉比作雨打萍，D选项把潭面比作未磨的镜，均使用了比喻手法。C选项用“孤帆”借代船，与其他三项不同。所以答案是C选项。29、下列诗人与后人对其尊称对应不正确的是（）A．李白一一诗仙B．杜甫一一诗圣C．李贺一一诗鬼D．白居易一一诗佛答案:D解析:这道题考查对诗人尊称的了解。在古代文学中，李白因其浪漫飘逸的诗风被尊为“诗仙”，杜甫诗作反映社会现实被誉为“诗圣”，李贺风格独特被称作“诗鬼”。而白居易通常被称为“诗魔”，而非“诗佛”，“诗佛”指的是王维。所以这道题选D。30、①有一个王子，生性多愁善感，最听不得___的故事。②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种___的点缀。③我也应该用嘶哑的歌喉歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的___的河流。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．悲凉悲惨悲愤B．悲惨悲凉悲愤C．悲凉悲愤悲惨D．悲愤悲凉悲惨答案:B解析:这道题考查词语的辨析与运用。“悲惨”侧重处境凄惨；“悲凉”侧重环境氛围凄惨；“悲愤”侧重愤怒悲痛的心情。第一个空，“多愁善感”的王子听不得处境凄惨的故事，用“悲惨”。第二个空，“点缀”体现环境氛围，用“悲凉”。第三个空，“永远汹涌着”的河流，对应愤怒悲痛的心情，用“悲愤”。综上，答案选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列哪些不是成语？（）A．浩如烟海B．观者如云C．云浩止耕D．提灯定损答案:CD解析:这道题考查对成语的辨别。成语是长期习用、结构定型的固定短语。浩如烟海形容文献等丰富，观者如云形容观看的人多，都是成语。云浩止耕和提灯定损并非长期习用、结构定型的固定短语，所以不是成语。2、[多选题]下列成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。（）A．独断专行B．专横跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。独断专行指独自决断，专按自己的想法行事；专横跋扈指蛮横霸道，肆意妄为；一意孤行指不听劝告，固执地按自己想法做。它们都有不考虑他人意见、主观蛮干的意思。而了如指掌指对情况非常清楚，与题目意思不符。3、[多选题]下列句子中不是出自《论语》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道远B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C．民为贵，社稷次之，君为轻D．三人行，必有我师焉答案:BC解析:这道题考查对《论语》内容的熟悉程度。《论语》是儒家经典。“士不可以不弘毅，任重而道远”“三人行，必有我师焉”出自《论语》。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子》，所以这两个选项不是出自《论语》。4、[多选题]秦代李斯的代表作品有（）A．《谏逐客书》B．《论督责书》C．《言赵高书》D．《狱中上书》答案:ABCD解析:这道题考查对秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文学家。《谏逐客书》展现其政见，《论督责书》《言赵高书》《狱中上书》皆为其重要作品。这些作品反映了当时的政治局势和他的思想。5、[多选题]下列有关名著的理解和分析，有误的两项是（）A．《三国演义》演绎了东汉末至西晋初近百年的战争历史，具有军事文学色彩，技巧之高，规模之大，时间之长，在古今中外军事文学中实属罕见。B．《边城》以川湘交界的边城小