2023年七年级科学知识点

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第一章科学入门

一、科学在我们身边

I.科学的本质一一科学是一匚研究各种,并寻找的学科。科学离我

们并不遥远,它就在我们C

2.学习科学的重要方法是：多、多、多°

二、实验和观测

1.—和是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，

就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。

2.实验室常用仪器：

试管：是少量试剂的反映容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长

柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的_,试管夹应夹在距离试管口

处。加热时试管要倾斜—度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试

管不能骤冷，以免试管一。

停表：用来测量时间，重要是测定0

天平和祛码：配套使用，测量物体的。

电流表：合测定电流的大小。

电压表：⑨测定电压的大小。

显微镜：用来观测等肉眼无法观测的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的重要热源。使用时用它的加热。

烧杯：能用于较多试剂的反映容器，并能配制、稀释溶液等，

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：重要用于、引流、转移固体药品。

3.结识自然界的事物要从观测开始。

态度：认真的观测，目的明确：

方法：操作和观测要全面、细致、深刻，并用文字适本地描述；

注意：操作要,_各种_,并_各种和

4.,运用感觉器官的观测一一直接观测往往不能对事物做出

可靠的判断。为了能对的地进行观测，做出准确的判断，我们可以借助j

可以观测范围。

三、长度和体积的测量

所谓测量是指将一个和一个公认的进行的过程。

1、长度的测量。

1.国际公认的长度主单位是—,单位符号是—o

1千米（km）=米（m）

1米（m）=_分米（dm）=_厘米（cm）=—毫米（mm）=106微米（gm）=1。9纳米（mn）

（纳米是长度单位）

2.测量长度使用的基本工具是o对的使用刻度尺的方法：

（1）了解刻度尺的构造。

测量前：

三看：3）零刻度线

（2）最小亥!］度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表达的长度和单位，即为最小

刻度值。

（3）量程：所能测量的长度。

⑵测量时：

水放对的：零亥！I度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物

体）。

思考：刻度尺放斜了导致的测量结果是什么？（读数）

零刻度线磨损了怎么办?

*看对的：眼睛的视线要与尺面—。

思考：视线偏左读数,视线偏右读数。

（看对的：中间见解对的）

，读对的：先读被测物体长度的值，即读到最小亥!］度值，再估读最小刻度的卜.一位，

即..数值后面注明所用的（否则数值没故意义）,

*记对的：记录的数值=准确值+估计值+单位

例如：某同学记录的测量数据为：9、45厘米,

（厘米）（亳米：最小刻度值，倒数第2位）

可以看出他使用的刻度尺为_刻度尺，（从数据的触段第2劭U以看出），

准确值为：厘米，估计值C数据倒数第1位）为：

*知道：测量所能达成的准确限度是由刻度尺的值决定的。卷尺、皮尺的用途。

指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。

（3）长度的特殊测量法。

水积累取法：运用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如：测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。

*滚轮法：测花坛长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=—X—O

如：测量操场的长。

市化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在

曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线,在棉线上做出

终点记号。用____量出两点间的距离，即为曲线的长度。

如：测量地图上两点间的距离。

*组合法：用直尺和三角尺测量

一班某男生的身高为1・72_；课桌长度为0.7_；指甲的宽度约为：0.8_,

我们1元硬币的直径约为：2_：2班某同学投铅球其成绩是8・5

伸开双臂的最大长度可达：14—（1.4米，一般人都可以达成1米）

2、体积的测量。

1.体积是指物体占有的—大小。国建体积国际的单位是符号°

2.谣％体积常用的单位有_（_）和（_）。它们之间的换算关系是：

1米3=分米3=厘米3=亳米3

1升=_分米31亳升=_厘米3

1升=1分米3=毫升=厘米3

3.规则物体体积的测量，如一体、体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，

可以直接测量，运用公式求得。假如是测量液体体积，可用一或直接测量。

一个标准集装箱的体积为：32.69_；一听可乐约为350_；一大瓶鲁花花生油约为5_。

教室一桶饮用水的体积约为：18、9—；一瓶生理盐水的约为：500亳升,一间教室的空间约为:

250o

I）放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。

2）观测和o

3）读对的：读数时，视线要垂直于筒壁并与处相平。

俯视时，读数偏—；彳卬视时，读数偏。

小小对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可运用量筒和量杯间接测量:

这种方法是（合用于不溶于水和不吸水的不规则物体）

丫物=%■!■水—V水

*3、面积的测量。

规则物体的面积测量与规则物体体积的测量同样，是建立在长度测量的基础上。

不规则物体的面积测量有割补法、方格法（如用小方格测量树叶的面积，方格,测出的值得越

接近真实值）等。

**方格法测量不规则物体的面积：

1）测出每一方格的长和宽，并运用长和宽求出每一方格的面积。

2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。

3）面积=每一方格的面积义总的方格数。

四、温度的测量

1.物体的用温度来表达。温度的常用单位是—，单位符号—o人为

规定冰水混合物的温度为℃,•个标准大气压下沸水的温度为。在OC和

100C之间提成100小格，则每一小格为—"C。

2.通常我们认为冷的物体温度一，热的物体温度但是光凭感觉来判断物体的温度高

低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助来测量。

3.温度计是根据的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。

下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有_温度计、_温度计、_温度计等。

在使用液体温度计时，要注意以下几点：

1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的o

2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充足，但不能碰

到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱后（液面不再下降或

上升）再读数。

3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面.：.

4）记录时，数据后面要写上。

4.体温计。测量范围从℃o玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，

水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特另U细的弯曲，体温计离开人体后，细

管中的水银会断开，所以它能离开人体读数。使用体温计后，要将体温

计用力甩几下。（体温计的最小亥!I度一般是）

5.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如—温度计、金属温度计、

色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、

光谱分析等。

五、质量的测量

1.一切物体都是由组成的。物体所含_的多少叫。物体的质量是由物体

自身决定的。所含的物质越多，其质量就o

2.质量具有以下属性：不随物体的（受热膨胀或温度下降）、、（铁锤打成铁

片）、（从地球上带到宇宙空间等）的变化而变化。

3.国际上质量的主单位是，单位符号是kg。

1吨=公斤，I公斤克=1（）6亳克。

一个鸡蛋的质量约为：50_,一个苹果的质量：150_,成人：50—60—,大象：6；一只公鸡：

2—―个铅球的质量约为：4

4,测量质量的常用工具有等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常

用来测量质量。

5.托盘天平的基本构造：

分度盘、—、托盘、横梁、横梁标尺、—、祛码、底座、―螺母。

（注意不要写错字）

6.使用托盘天平时要注意以下事项：

（1）放平：将托盘天平放在桌面上。

（2）调平：将一拨至“0”刻度线处。调节，使指针对准分度盘—亥!I度线，或指针

在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断火平是台调半的依据）

思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？

指针偏左，平衡螺母向—（外或右）调；指针偏右，平衡螺母向_（里或左）调。

（3）称量：左盘物体质量=+指示的质量值

（游码以左端亥。度线为准，注意每一小格代表多少g〉

加祛码时，先估测，用由大加到小，并调节_直至天平平衡。

用已经调平的天平测量物体时，假如称量过程中，指针偏左，说明_重，

此时要向右盘或是向）假如是指针偏右，则要o

（4）注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平—上（可在两个盘中都垫上

大小质量的两张纸或两个玻璃器皿）。

（5）整理器材：用将往码放回磅码盒中，移回“0”刻度线处。（向左移动）

［思考：有位同学粗心错将物体放在右盘，祛码放在左盘，问，此时物体的质量如何求算？］

将上述公式变为右盘物体质量=—求解。］

*若祛码磨损了，测量结果比真实值_，假如祛码生锈了，则测量值将比真实值

六、时间的测量

1.在自然界中，任何具有—的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日唇、燃香、

沙漏等方法来计时。现在人们常用_、_等先进的仪器来测量时间。

2.时间的主单位是—，单位符号是S。常用的单位尚有分、时、天、月、年。

I夭=_小时1小时=—分钟=秒。1夭=24X3600秒=86400秒

3.时间通常包含两层含义：时亥和时间间隔。

时刻，是指时间的一个点

—1-------L--------\~►时间

时刻V"

4.实验室中常用来计时

时间间隔

的工具是一，有

和O

甩子停表的准确值可以

达成秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：分针，转一圈15分钟）和秒（大盘：秒针转

一圈30秒），并将它们相加。它的准确值为一秒。

七、科学探究

1.理解科学的本质，它的核心是

2.科学探究的基本过程：

3.能完毕简朴的科学探究方案设计和过程实行。

第一章科学入门

一、科学在我们身边

I.科学的木质一一科学是一匚研究各种自然现象，并寻找答案的学科。科学离我

们并不遥远，它就在我们身边。

2.学习科学的重要方法是：多观测、多思考、多实验。

二、实验和观测

1.观测和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，

就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的且建规程。

2.实验室常用仪器：

试管：是少量试剂的反映容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长

柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3

处。加热时试管要倾斜至度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试

管不能骤冷，以免试管破裂，

停表：用来测量时间，重要是测定时间间隔，

天平和祛码：配套使用，测量物体的质量。

电流表：©测定电流的大小。

电压表：®测定电压的大小。

显微镜：用来观测鱼胞_等肉眼无法观测的微观世界的物研及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的重要热源。使用时用它的夕卜焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反映容器，并能配制、稀释溶液等，

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：重.要用于搅拌、引流、转移固体药品。

3.结以自然界的事物耍从观测开始。

态度：认真仔细的观测,目的明确；

方法：操作和观测要全面、细致、深刻，并用文字适本地描述；

注意：操作要认真，观测各种实验现象,并记录各种实验现象和实验数据

4.,运用感觉器官的观测一一直接观测往往不能对事物做出

可靠的判断。为了能对的地进行观测，做出准确的判断，我们可以借助工具和仪器。

天文望远镜和显微镜可以扩大观测范围0

三、长度和体积的测量

所谓冽I量是指将一个待潮的量和一个公认的标准量进行比较的过程。

1、长度的测量。

1.国际公认的长度主单位是米，单位符号是m」

1千米(km)=1000米(ni)

1米(m)=10分米(dm)=100米米(cm)=1000亳米(mm)=1()6微米Om)=10。纳米(nm)

(纳米是长度单位)

2.测量长度使用的基本工具是亥!］度尺，对的使用刻度尺的方法：

(1)了解刻度尺的构造。

测量前：

三看：(I)零刻度线

(2)最小刻度值：读出每一大格数值和单位,分析每一」i监—所表达的长度和单位.即为

最小刻度值。

（3）量程：所能测量的最大_长度。

（2）测量时：

水放对的：零亥!）度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体（垂直于被

测物体）。

思考：刻度尺放斜了导致的测量结果是什么？（读数不准）

零刻度线磨损了怎么办？

答案：（找一清楚的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）

（放法不对的，放斜了，读数不准

确）

*看对的：眼睛的视线要与尺面垂直

思考：视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小。

间见解对的）

*读对的：先读被测物体长被的准确值值,即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一

位,

即估计值数值后面注明所用的单位（否则数值没故意义）。

*记对的：记录的数值=准确值+估计值+单位

例如：某同学记录的测量数据为：9、45厘米,

（厘米）（亳米：最小刻度值，倒数第2位）

可以看出他使用的刻度尺为毫米刻度尺，（从数据的倒数第2位可以看出），准确值为：

9、4厘米，

估计值（数据商城第1位）为：0、05厘米

*知道：测显所能达成的准确限度是由刻度尺的最小亥!］度值决定的。卷尺、皮尺的用

指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。

（3）长度的特殊测量法。

*积累取平均值法:运用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如；测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。

*滚轮法：测花坛长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长X圈数。

如：测量操场的周长。

*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在

曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线重合，在棉线上做出

终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。A

如：测量地图上两点间的距离。

*组合法：用直尺和三角尺测最乒乓球的直径。——-一--

一班某男生的身高为1.72米；课桌长度为0.7米；指甲的宽度约为：0.8厘米，我们I元硬币

的直径约为：2厘米：2班某同学投铅球其成绩是8.5米

伸开双牌的最大长度可达：14分米（1.4米，一般人都可以达成1米）

2、体积的测量。

1.体积是指物体占有的空间大小。周％体积国际的单位是立方米（mD。

2.液供体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：

1米3=1000分米3=1000000厘米3=109亳米3

1升=1分米31亳升=1厘米3

1升=I分米3=100。亳升=1000厘米3

3.规则物体体积的测量，如正方体、长方体体积的测量,是建立在长度测量的基布上，

可以直接测量，运用公式求得。假如是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量.

一个标准集装箱的体积为：32.69立方米（米3）：一听可乐约为350毫升（ml）：一大瓶鲁花花生

油约为5升（L）

教室一桶饮用水的体积约为：18、9升；一瓶生理盐水的约为：500毫升（ml）,一间教室的空间约为：

25。立方米

I）放平稳：把量筒和量杯放在3^桌面上。

2）观测量程和最小刻度值。

3）读对的：读数时，视线要垂直于简壁并与凹形液面中央最低处相平。

俯视时，读数偏大：彳卬视时，读数偏小。

**对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可运用量简和量杯间接测量：

这种方法是排水法（合用于不溶于水和不吸水的不规则物体）

咻=咻。水一唳

*3、面积的测量。

规则物体的面枳测量与规则物体体枳的测量同样，是建立在长度测量的基础上。

不规则物体的面积测晟有割补法、方格法（如用小方格测显树叶的面积，方格越小,测出的值得越

接近真实值）等。

**方格法测量不规则物体的面积:

1）测出每一方格的长和宽，并运用长和宽求出每一方格的面积。

2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。

3）面积=每一方格的面积X总的方格数。

四、温度的测量

1.物体的冷热限度用温度来表达。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是℃,人为

规定冰水混合物的温度为（）℃,一个标准大气压下沸水的温度为100在OC

和

100C之间提成100小格，则每一小格为J_℃。

2.通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度电。但是光凭感觉来判断物体的温度高

低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计来测量。

3.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均

匀。

下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计

等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：

1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程0

2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充足一接触，但不能碰

到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱一稳定后（液面不再下降

或上升）

再读数。

3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面型^二

4）记录时，数据后面要写上单位.

4.体温计。测量范围从35℃~42玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，

水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特另!|细的弯曲，体温计离开人体后，细

管中的水银会断开，所以它能离开人体读数，使用体温计后，要将体温

计用力甩几下。（体温计的最小亥!］度一般是0.1℃）

5.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温潼计、

色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、

光谱分析等。

五、质量的测量

1.一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量物体的质量是由物体

自身决定的。所含的物质越多，其质量就大。

2.质量具有以下属性：不随物体的温度（受热膨张或温度下降）、状态、形状（铁锤

打成铁片）、位置（从地球上带到宇宙空间等）的变化而变化。

3.国际上质量的主单位是公斤，单位符号是kg。

1吨=1000公斤,I公斤1000克=106享克。

一个鸡蛋的质量约为：50g,一个苹果的质量：150g,成人：50—60kg,大象：6t（吨）；一只公

鸡：2kg,一个铅球的质量约为：4公斤（kg）=4X1000g=4000g

4,测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常

用托盘天平来测量质量。

5.托盘天平的基本构造：

分度盘、指针、托盘、横梁、横梁标尺、游码、祛码、底座、平衡螺母。

（注意不要写错字）

6.使用托盘天平时要注意以下事项：

（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。

（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母,使指针对准分度盘3刻度

线，

或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否调平的依据）

思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？

指针偏左，平衡螺母向右（外或右）调；指针偏右，平衡螺母向左（