《反对党八股》2025-2026学年统编版高中语文必修上册

《反对党八股》毛先生的“文章病诊疗所”开业啦！主治：空话、套话、废话主治医师：毛先生就诊须知（学习目标）1.知病因：

了解什么是“党八股”，及其八大罪状。2.学诊断：

学习作者犀利深刻的驳论方法。3.开药方：

领悟“树立良好文风”的主张，并用于指导自己的写作。4.防复发：

鉴别并反思现实中的“新八股”现象。

【三耳提示】：请对号入座，有则改之，无则加勉。时代背景——“八股”是什么鬼？

古代八股：

明清科举的死板文体（破题、承题、起讲……）→

思想的枷锁

党八股：

革命时期，一些文章对上述形式的沿袭+空洞的内容

→“新瓶装旧酒”甚至“旧瓶装假酒”

写作目的：

整顿文风，推动马克思主义的中国化、时代化、大众化。

三耳比喻：就像用文言文写工作报告，看起来高大上，其实谁也听不懂，屁用没有。整体诊断：八条罪状“排排坐”1.空话连篇，言之无物2.装腔作势，借以吓人3.无的放矢，不看对象4.语言无味，像个瘪三5.甲乙丙丁，开中药铺6.不负责任，到处害人7.流毒全党，妨害革命8.传播出去，祸国殃民【核心论点】

——反对党八股，倡导生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。重点赏析——“罪状一”：空话连篇，言之无物

原文：“我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是‘懒婆娘的裹脚，又长又臭’。”

赏析：

论证方法：

比喻论证（懒婆娘裹脚）→

生动形象，极具杀伤力和讽刺效果。

语言风格：

口语化、大众化（“懒婆娘”），通俗易懂，一针见血。

【三耳点评】：毛爷爷的比喻，堪称“骂人”艺术的巅峰，优雅而致命。重点赏析——“罪状四”：语言无味，像个瘪三原文：“上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。”

赏析：

特色：

再次运用比喻+对比。

主张：

要向人民群众、外国、古人学习语言，让文章有“生机”。

【关联现实】：你的作文是不是也只会用“太好了”“非常感动”这种“瘪三词汇”？主要艺术特色——驳论的“组合拳”

1.摆靶子：

先明确指出错误现象（八大罪状）。

2.挖根源：

分析其危害、本质（“妨害革命”“幼稚、低级”）。

3.举例子：

引用俗语、典故、现实案例（“懒婆娘裹脚”“瘪三”“老鸦声调”）。

4.立观点：

在批判中自然树立正面主张（“反对……”，“倡导……”）。

【写作启示】：驳论文的万能公式：亮靶子

→

批危害

→

挖根源

→

立观点。语言特色——幽默与犀利的“化学反应”

幽默：

运用大量比喻、歇后语、俗语，让批判变得生动有趣。

例：“老鸦声调”、“中药铺”、“瘪三”

犀利：

语言一针见血，毫不留情，直指问题核心。

例：“装腔作势，借以吓人”——短短八字，戳穿骗术。

效果：

在笑声中完成批判，入木三分，令人印象深刻。深度思考一：党八股“绝迹”了吗？

现代“新八股”变体：

空话套话：“高度重视…”、“狠抓…”、“在…的领导下…”（没有实质内容）

长文灌水：PPT造车，用复杂图表掩盖思想的苍白。

装腔作势：

堆砌网络新词、学术黑话，故作高深。

形式主义：

过度追求排版、格式，内容空洞。

【火眼金睛】：请在校园通知、领导讲话、甚至自己的作文里找找“新八股”的影子。深度思考二：我们为何仍需《反对党八股》？

它关乎有效沟通：

所有写作的本质是为了传播思想，文风直接影响效果。

它关乎独立思考：

摆脱形式主义和套话，才能进行真正有价值的创造。

它关乎真诚表达：“我手写我心”，反对八股就是反对虚假和做作。

【终极价值】：它不仅是历史文献，更是一把永不过时的思维利器。写作迁移——如何写一篇优秀的驳论文

第一步：选准靶子（一个清晰、有批驳价值的错误观点或现象）

第二步：发起攻击（直接指出其错误，分析其危害/根源——这是主体）

第三步：树立观点（亮出自己正面的、正确的主张）

第四步：总结呼吁（总结全文，发出号召或建议）

【核心要义】：破立结合，边破边立，以立为主。驳论文实战演练（一）——选题

错误现象/观点（靶子）：

“学习无用，不如当网红”

“手机作业就是方便，抄答案怎么了？”

“作文嘛，背几个范文套用一下就行了”

【任务】：请从中任选一个，作为你驳论文的“靶子”。驳论文实战演练（二）——列提纲

标题：

《驳“学习无用论”》

引论：

摆出“学习无用，不如当网红”的错误观点。

本论：1.批危害：

这种观点让人目光短浅，丧失核心竞争力。2.挖根源：

是浮躁社会风气和急功近利思想的体现。3.立观点：

学习是获取知识、锻炼思维、塑造人格的根本途径。结论：

呼吁脚踏实地，用真才实学创造价值。经典语句诵读与仿写

原句：“语言无味，像个瘪三。”

仿写：“他的演讲________，像________。”（例：“他的演讲空洞乏味，像一杯反复冲泡的茶，淡而无味。”）

目的：

学习这种“特点+比喻”的犀利表达方式。易错点与重难点提醒

重点：

理解“党八股”的内涵及其反对者的深层意图（整顿文风→端正思想）。

难点：

体会比喻论证、对比论证在驳论中的巨大效果。

易错点：

简单认为这只是篇批判旧文的文章，而忽略其现实指导意义。

【相关考点】：分析论证方法、理解句子含义、探究现实价值。课堂互动——“诊疗”时间敬爱的老师、亲爱的同学们：

在春光明媚的时节，为全面贯彻落实校园文化建设精神，我部高度重视、精心策划，于X月X日成功举办了"青春飞扬"主题系列活动。活动过程中，各部门通力协作、密切配合，与会同学热情参与、反响热烈，取得了预期效果。通过此次活动，不仅极大丰富了校园文化生活，更有效提升了同学们的综合素质，为构建和谐校园注入了新动能。我们将继续总结经验、优化流程，以更高标准、更实举措推动学生会工作再上新台阶！……XXXX学校学生会主席XXX【任务】：

请以“毛医生”助理的身份，诊断它犯了“八大罪状”中的哪一条？并开出“药方”（如何修改）。

【形式】：小组讨论，代表发言。课堂互动——“诊疗”结果【明确】四大症状：第一条罪状「空话连篇，言之无物」：通篇充斥「高度重视」「预期效果」等抽象套话，无具体活动细节2.第二条罪状「装腔作势，借以吓人」：滥用「贯彻落实」「注入新动能」等政治术语包装普通校园活动3.第四条罪状「语言无味，像个瘪三」：重复使用「精心策划」「通力协作」等僵化表述，缺乏鲜活语言4.第五条罪状「甲乙丙丁，开中药铺」：机械罗列「提升素质」「构建和谐」等概念，未体现实际活动价值

建议：多用具体事例替代空泛表述，以同学真实反馈取代政策术语，使总结真正反映活动本质。本课精华总结

一个核心：

反对空洞形式，倡导鲜活文风。

一种方法：

驳论文的写作范式——摆靶子、批危害、立观点。

一种精神：

求真务实、独立思考的精神。

一把尺子：

衡量一切文章和言论的“文风尺”。课后拓展任务

1.(基础)整理本文的论证结构图。

2.(实践)从生活中

选择一个“靶子”（内卷、摆烂、购买即幸福等），写一篇250字左右的驳论文片段。

【点拨】如何有效批驳？精准定义：它到底是什么？具体表现是什么？3.剖析动机：为什么人们会相信或这么做？（心理、社会、经济原因）4.揭示后果：这么做对个人和社会的短期、长期危害是什么？5.对策：比它更好的思维方式