九年级名著阅读专项练习（含解析）

九年级名著阅读专项练习（含解析）九年级名著阅读专项练习含答案解析

1．阅读下面文字，回答问题。

梁山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前：国以信而治天下，将以勇而镇外邦。人无礼而不成，财无义而不取。梁山泊与曾头市自来无仇，各守边界。奈缘尔将行一时之恶，惹数载之冤。若要讲和，便须发还二次原夺马匹，并要夺马凶徒郁保四，犒劳军士金帛。忠诚既笃，礼数休轻。如或更变，别有定夺。草草具陈，情照不宣。

(1)上文选自《水浒传》第六十八回《

夜打曾头市卢俊义活提史文恭》

(2)从宋江的回信中可知，梁山随后攻打曾头市的目的是什么？

2．阅读《水浒传》节选，回答问题。

[甲]

鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。"便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。"去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。"鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。

[乙]

话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。却得林冲主张赔话，救了他免送官司。又与他赔了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。

[丙]

这人是北京土居人氏，自小父母双亡，卢员外家中养的他大。只见他一身雪练也似白肉，卢俊义叫一个高手匠人与他刺了这一身遍体花绣，却似玉亭柱上铺着软翠。若赛锦体，由你是谁，都输与他。不则一身好花绣，更兼吹的、弹的、唱的、舞的，拆白道字，顶真续麻，无有不能，无有不会。亦是说的诸路乡谈，省的诸行百艺的市语。更且一身本事，无人比的；拿着一张川弩，只用三枝短箭，郊外落生，并不放空，箭到物落，晚间入城，少杀也有百十个虫蚁。若赛锦标社，那里利物管取都是他的。亦且此人百伶百俐，道头知尾。本身姓燕，排行第一，官名单讳个青字。

(1)三个文段中加横线句子都表现出梁山好汉怎样的性格特征？

(2)请任选一个文段，结合整本书，说说金老、李小二、燕青其中一位是如何回报恩人的？

3．阅读下面文字，回答问题。

①出版社的沉默逐渐成为一种威胁，失败的预感一天比一天强烈……

②这时，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱这个铁环，为了能够归队，使你的生命变得有用，你竭尽全力了吗？"

③他的回答是：

④“是的，我似乎已经尽了一切努力了。”

⑤许多天过去了，就在等待已经变得难以忍受的时候，他那激动的母亲突然在房门口喊道：“列宁格勒来消息了！！"

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

(1)此时困住保尔的“铁环”是什么？“挣脱铁环"具体指什么事？

(2)从保尔的自问自答中，可以体会到他此时怎样的心境？

4．阅读下面的材料，回答后面的问题。

我年轻的头脑里这时已有了抗争的意识，而这些接二连三发生的事件，在我头脑里留下了难以磨灭的印象。也就在这个时期，我开始关注政治，特别是在我读过一本小册子后——这本小册子讲了中国的四分五裂。即使是现在，我还记得这本小册子的开篇语：“呜呼，中国其将亡矣！”小册子的内容包括日本对朝鲜和台湾的占领，还包括印度支那、缅甸及其他地区主权的丧失。读完小册子，我对国家的前途深感忧虑，开始认识到“天下兴亡，匹夫有责"。

——节选自《红星照耀中国》

(1)材料一中的“我”是__________（人名）。请写出一件表现他“抗争"精神的事件。

(2)总有一些勇敢而坚定的人物，展现出“不屈与抗争”的精神。请你从下面的人物中任选其一，仿照示例写一句话。

①孙悟空（《西游记》）②鲁迅（《朝花夕拾》）

示例：面对神甫的刻薄，保尔把烟灰撒在了神甫家做的复活节蛋糕的面团上，可见少时的保尔爱憎分明，富有抗争精神。

仿写：

5．阅读下面语段，回答后面的问题。

【甲】

宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“__________！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“__________！"只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。

【乙】

大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？"大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”

(1)下面两句话是从甲文段中摘取出来的，请将序号填写在对应横线处。

A．招安，招安，招甚鸟安

B．今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心

(2)甲段中的“黑旋风"和乙段中的“大圣”都具有反抗精神，请从中任选其一，结合文段内容，具体分析。

6．下面是从《西游记》中节选的内容，与后文“西行"的哪个故事相关，体现《西游记》在结构安排上有怎样的特点。

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，喀喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。（第七回）

7．《红岩》刻画了诸多意志坚定、形象高大的共产党人形象，体现了孟子《鱼我所欲也》中“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”的观点。请你从下列人物中选择一个，用相关的故事情节加以证明。

①江姐②许云峰③成岗④刘思扬

8．联系《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生经历和《西游记》中唐僧的取经历程，请你围绕“如何对待生命"这一话题，探讨“我们是让生命活出意义，还是寻找长生不老药延长生命”。（要求：100字左右）

9．阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

[摘录一]

此时菩萨与三老各吃了一个，唐僧始知是仙家宝贝，也吃了一个。悟空三人，亦各吃一个。观主人陪了一个。本观仙众分吃了一个。

（选自《西游记》，有改动，人民文学出版社2018年版）

[摘录二]

这李逵不省得，倒先把竹笆篾提起了，将那一舱活鱼都走了。李逵又跳过那边船上，去拔那竹篾。那七八十渔人都奔上船，把竹篙来打李逵……正热闹里，只见一个人从小路里走出来。众人看见，叫道：“主人来了！这黑大汉在此抢鱼，都赶散了渔船！"那人道：“甚么黑大汉，敢如此无礼？”

（选自《水浒传》，人民文学出版社2018年版）

(1)请结合上面摘录和整本书，分别写出上面摘录中两对“不打不成交"的人物的名字。

(2)摘录二中李逵为什么要去渔船上找新鲜的鱼，找新鲜的鱼是为了谁？

10．学校采购了一批名著，准备丰富图书室“追求”主题专柜，你认为以下哪两部名著可以放入这个专柜？请写出书名并简述理由。

①《红星照耀中国》

②《骆驼祥子》

③《艾青诗选》

④《格列佛游记》

⑤《简爱》

11.班级开展以“经典名著，启迪人生"为主题的读书分享活动，以《骆驼祥子》和《简·爱》为例分组探究不同专题。阅读下面的文字，完成下面小题。

（1）小文同学所在的小组确定了“他人的影响”专题。请你从下面备选人物中任选其一，说说次要人物是如何影响主人公的。

备选人物：①《骆驼祥子》中的虎妞

②《简·爱》中的谭波尔小姐

（2）《骆驼祥子》和《简·爱》都表现了主人公的挣扎与反抗，小博同学所在的小组确定探究“困境与抗争"的专题。请你参与探究祥子和简·爱在面对困境时的挣扎与反抗，完成下表。

比较角度祥子简·爱

反抗的出发点为了①为了争取自由、平等、独立和尊严

反抗的方式较为被动和消极主动、勇敢、积极

反抗的程度祥子的反抗程度相对较弱，所遭受到的打击更多，反抗逐渐变得消极和盲目，最终以自暴自弃、自我毁灭的方式表达对命运的不满简·爱的反抗程度②___

___________________，最终实现了自己的人生价值，获得了幸福的生活

结论③____________（不少于40字）

12．请把横线上空缺的内容补充完整。

保尔柯察金成长记录卡

保尔柯察金成长记录卡

语段筛选阅读分析

“学校把我赶出来，结果倒也不坏。在那儿反正那个该死的神父不会让我安生现在我真恨不得啐他一脸唾沫。”→“纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。"【语段内容】在车站食堂上工第一天回家时的心理活动→海滨公园的沉思【言谈表现】从前，语言粗俗，常使用街头的俚语→现在，①

突然，他灵机一动，急速转过身来，三步并作两步追上那个已走过去的男孩，用力地从他手里夺过步枪。→偶然的机缘把他带到这里，……他在想，怎样才能帮助她们母女摆脱家庭的束缚。【情节对比】抢夺小男孩的枪支→思考怎样帮助达雅母女摆脱困境。【思想、行为表现】②

_________→坚定、自觉、自信，有意控制自己的情绪，主动帮助那些无力挣脱旧观念束缚的弱者。

13．《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，再现了当时的战斗、痛苦和希望：《红岩》以独特的视角和深刻的笔触，展现了那个特殊时期人们的生活和心灵状态；这两部作品中的“钢铁”和“岩"具有相同的象征意义，请你写出来。

14．《水浒传》和《西游记》都是中国古典小说的代表作，其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要分析。

15.学校开展“信仰·信念”主题阅读活动，请你结合整本书的阅读，完成下面小题。

（1）有的人坚贞不屈，有的人轻易叛变，为什么会产生如此截然不同的行为？请围绕主题，结合《红岩》中的人物和情节简要分析。

（2）《红岩》中，众多革命烈士为了理想信念，不惜牺牲自己的生命。《钢铁是怎样炼成的》里，保尔等人为了建设一个更美好的社会，不断拼搏奋斗。他们的理想信念在困境中愈发坚定，支撑着他们勇往直前。请你围绕“理想信念"这一主题，结合这两本书的内容，写下自己的感想。（要求：不少于70字）

16．杨振宁在《邓稼先》中说：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路，这是他的性格和品质。”如果人生可以重来，邓稼先会这样选择，那么其他人会怎样呢？请从下列问题中任选一个，阐明自己的看法。

A．《水浒传》中宋江是否仍会选择招安？

B．《骆驼祥子》中祥子是否会和小福子结婚？

17.《简·爱》）和达雅（《钢铁是怎样炼成的》）都是文学长廊中闪光的女性形象，请结合她们的经历，说说她们共同的闪光点及对你的启发。

18.施耐庵塑造人物善用“一箭双雕"的写法来使人物性格瑕瑜互见，更显人物形象的饱满。结合故事情节对武松的人物形象作简要分析。

19.小说中人物之间情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的印象。请参照示例，从提供的人物组中，任选其中一组，结合情节，写出这种变化。

示例：胡屠户和范进

范进中举前，胡屠户说自己倒运，把个女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞蛤蟆想吃天鹅肉；范进中举后，说自己有眼力，将女儿许配给他，看见女婿的衣裳滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回，范进的中举，胡屠户由百般羞辱变为百般巴结；由鄙视、看轻变为敬畏有加。

①简·爱和罗切斯特

②匡超人和马二先生

20.请从下面备选名著中任选一个，从备选词语中至少选一个，结合名著内容和人物结局，围绕所选词语写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。

备选名著：《西游记》《水浒传》

备选词语：有趣叹息遗憾教益

21.下面名著中的主要人物虽命运不同，但有共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，结合具体内容说说他（她）是怎样为自己的理想而努力奋斗的。（100字左右）

①《骆驼祥子》祥子

②《简·爱》简·爱

③《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金

22.《红星照耀中国》中的领袖们的形象都有两个方面，平凡的一面和非凡的一面。平凡的一面让他们更具个人魅力，非凡的一面则突显他们的领导才能。请从下面两个领袖中任选一个，结合具体内容概括。

①周恩来②彭德怀

23.请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话，说说他的成长经历带给你的感悟。100字左右。

备选人物：唐僧（《西游记》）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

备选词语：磨难毅力目标信仰

24.同学们阅读《儒林外史》时，把“儒林”人物分为腐儒典型、贪官污吏典型、八股迷典型和正面典型等。请你举出一个典型人物，并结合作品内容简要分析。（100字左右）

25.《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书"。请你从以下词语中任选一个，结合具体情节说说你的理解，并分享你的阅读感悟。

备选词语：信念摧毁成长

26.全班共读《西游记》后，开展“最美取经人”人物评选活动，同学们要对唐僧和孙悟空进行投票选举。你准备将选票投给谁？请结合相关情节谈谈你的理由。

27.古典名著《西游记》经久不衰，究其原因是能给我们人生启示，让人深受教益。《伊索寓言》也是一部寓意深刻的作品，能给我们带来人生启迪。请从下面两个故事中任选一个，结合故事内容，谈谈你获得的人生启示。

①《蝙蝠和黄鼠狼》

②《两只口袋》

析他（她）的人生转折点带给他（她）的改变。

A．《骆驼祥子》祥子

B．《简·爱》简·爱

C．《水浒传》林冲

29.阅读下面名著选段，完成下面小题。

煤的对话

你住在哪里？

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的？

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代。

你已死在过深的怨愤里了么？

死？不，不，我还活着——

请给我以火，给我以火！

一九三七年春

（选自《艾青诗选》）

沈琼枝的对话

①沈先生领着女儿琼枝至大丰旗下店落脚。宋盐商派家人传话：“老爷叫把新娘就抬到府里去。沈老爷留在下店里住着，叫账房置酒款待。"沈先生忧道：“我们只说到了这里，权且住下，等他择吉过门。怎么这等大模大样？看这等光景，竟不是把你当作正室了。这头亲事还是就得就不得？女儿你也须自己主张。”沈琼枝道：“爹爹你请放心！我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今一乘轿子抬到他家里去，看他怎模样看待我。"遂戴冠披红，乘轿入宋宅。

②轿至门首，仆妇嬉笑道：“请沈新娘走水巷。”沈琼枝听见，也不言语，下了轿，一直走到大厅上坐下。说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家。他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门，把我悄悄地抬了来当作娶妾的一般光景？我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书，拿出来与我看，我就没的说了！"众仆骇然，急报宋为富。

③盐商听了红着脸道：“商贾年纳数妾，都像这般淘气，这日子还过得？”遂命丫鬟搪塞：“老爷外出，请新娘暂歇。"沈琼枝心里想着：“坐在这里也不是事，不如且随他进去。”便跟着丫头走将进去。宋为富命账房兑银五百两遣沈父。沈先生怒告至县衙，反被诬“私送女为妾”，押解回乡。

④沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再做道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了一个包袱，穿了七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨，出了钞关门上船。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。"细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来，也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。

（选自《儒林外史》，有删改）

（1）对两段选文中“对话"的理解和分析，下列说法正确的一项是（

）

A．《煤的对话》以问答形式强化抗争主题，《沈琼枝的对话》借语言交锋突显矛盾冲突。

B．《煤的对话》以内心独白展现生命意志，《沈琼枝的对话》用旁白补充强化人物心理描写。

C．两段对话均以间接叙述弱化情感张力，侧重隐晦表达主题内涵。

D．《煤的对话》语言抽象晦涩，《沈琼枝的对话》语言通俗平实。

（2）《煤的对话》中，“火”这一意象有何象征意义？请结合诗句简要分析。

（3）《沈琼枝的对话》中，沈琼枝的语言和行为分别体现了她怎样的性格特点？请结合选段内容简要分析。

（4）两篇文本中的“对话"都展现了面对困境的“抗争”姿态：《煤的对话》里煤在长久禁锢下抗争命运，沈琼枝在封建婚姻压迫下奋起抗争。他们的抗争经历给我们带来怎样的人生启迪？请任选一篇，结合具体内容阐述。

30.阅读下面名著选段，完成小题。

【甲】

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。

②我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

③“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。"他说。

④我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去招发。

⑤从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。

（节选自《范爱农》）

【乙】

①啊！我是又急又怕，心都提到嗓子眼儿了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地的加拿大人眼看着就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳站起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。

②“这算是我对您的救命之恩的报答了！”尼摩船长对加拿大人说道。

③尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。

④这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海之中。

⑤尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。

（节选自《海底两万里》）

（1）阅读【甲】文，回顾整本书内容，补全思维导图。

相识前听闻→东京初识，因发电报起争执，觉得他离奇可恶→①___→②

（2）科幻小说常基于现实科学基础展开合理想象，甚至预见未来技术。请结合《海底两万里》中具体情节分析科幻小说的这一特点。

(3)范爱农和尼摩船长，都有着独特的性格和人生经历。请选择其中一人，结合选段及原著内容，分析他与“在逆境中坚守自我"这一形象特点的契合之处。

31.阅读下面名著选段，完成各题。

名著导读：鲁迅的《朝花夕拾》和吴敬梓的《儒林外史》两部作品分别创作于清代与民国初期，都用到了批判手法，前者侧重批评传统礼教和教育方式，而后者侧重批判科举制度。假设鲁迅的朋友圈中有吴敬梓，他们会发生哪些故事？

【片段一】①话说匡超人看了落款，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。口里说不出，自心下想到：“这些事，也有两件是我在里面的，倘若审了，根究起来，如何了得！"当下同景兰江别了刑房，回到街上，景兰江作别去了。

②……又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：“还不曾。”

③……景兰江问道：“先生，你这教习的官，可是就有得选的么？"匡超人道：“怎么不选？像我们这正途出身，考的是内廷教习，每日教的多是勋戚人家子弟。”景兰江道：“也和平常教书一般的么？"匡超人道：“不然！不然！我们在里面也和衙门一般，公座、朱墨笔砚，摆的停当。”

（选自吴敬梓《儒林外史》第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关）

【片段二】①其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲"和“郭巨埋儿”两件事。我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。

②……

③我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。现在想起来，实在很觉得傻气。

（选自鲁迅《朝花夕拾》《二十四孝图》）

（1）匡超人和藤野先生都是老师，但二者明显不同，请仿照批注，联系整本书阅读完成匡超人的批注。

藤野先生匡超人

从帮助留学生中看出他是一个秉性慈祥、严肃、方正而又质朴、和蔼、博学且没有民族偏见的人生导师。

（2）鲁迅在《朝花夕拾》中提及《二十四孝图》，若吴敬梓读到这一篇，可能会如何评价？

（3）《朝花夕拾》中“郭巨埋儿"被鲁迅批判，《儒林外史》中范进中举后发疯，二者都用了讽刺手法。联系教材完成批注。

郭巨埋儿范进中举

鲁迅是通过故事来暗中批评，“郭巨埋儿”这一故事在传统语境中被标榜为“孝道典范"。鲁迅在这里批判，直指礼教的虚伪。

（4）两部名著都运用了细节刻画人物达到讽刺效果，请选择一部某一人物的事件来印证。

32.阅读《简·爱》节选部分，完成下面小题。

①红房子事件并没有给我身体留下严重或慢性的后遗症，它不过使我的神经受了惊吓，对此我至今记忆犹新。是的，里德太太，你让我领受了可怕的精神创伤，但我应当原谅你，因为你并不明白自己干了些什么，明明是在割断我的心弦，却自以为无非是要根除我的恶习。

②第二天中午，我起来穿好衣服，裹了块浴巾，坐在保育室壁炉旁边。我身体虚弱，几乎要垮下来。但最大的痛楚却是内心难以言传的苦恼，弄得我不断地暗暗落泪。才从脸颊上抹去一滴带咸味的泪水，另一滴又滚落下来。不过，我想我应当高兴，因为里德一家人都不在，他们都坐了车随妈妈出去了。艾博特也在另一间屋里做针线活。而贝茜呢，来回忙碌着，一面把玩具收拾起来，将抽屉整理好，一面还不时地同我说两句少有的体贴话。对我来说，过惯了那种成天挨骂、辛辛苦苦吃力不讨好的日子后，这光景该好比是平静的原因。然而，我的神经已被折磨得痛苦不堪，终于连平静也抚慰不了我，欢乐也难以使我兴奋了。

③贝茜边干活边哼起了歌。一句“很久很久以前”唱出来，如同挽歌中最哀伤的调子。她接着又唱起一首民谣来，这回可是真的哀怨凄恻了。

④“我的双脚酸痛啊四肢乏力，前路漫漫啊大山荒芜。没有月光啊天色阴凄，暮霭沉沉啊笼罩着可怜孤儿的旅途。"

⑤为什么要让我孤苦伶仃远走他乡，流落在荒野连绵啃老重叠的异地。人心狠毒啊，唯有天使善良，关注着可怜孤儿的足迹。

⑥从远处吹来了柔和的夜风，晴空中繁星闪烁着温煦的光芒。仁慈的上帝啊，你赐福千万众，可怜的孤儿得到了保护、安慰和希望。”

⑦“来吧，简小姐，别哭了，"贝茜喝完了说。其实，她无异于对我说“你别燃烧！”不过，她怎么能烧出被极度的痛苦所折磨？

（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。

（2）根据以上节选部分的内容概括童年的简·爱的性格特点，两点即可。

33.阅读《简·爱》节选部分，完成下面小题。

①我在洛伍德的第一个季度长得像整整一年，而且还不是一年的顺利时光。我要克服种种困难，使自己习惯于新的规则和陌生的工作。我初来乍到，在知识和训练方面都落后于同伴。我每天都得努力，才能跟上大家。然而，在很短的时间内，我就有了很大进步。我克服了重重障碍，开始对我所受的教育感到一种全新的兴趣。

②我最喜欢的科目是英语语法，还有背诵部分英国史和《格列佛游记》。每当别的女孩在操场玩耍时，我就阅读这些书籍。我的记忆力虽然不是生来很强，但通过练习有了改善，也变得能够正确地记住并背诵很多东西。

③我还从和一些伙伴的友谊中得到了极大的快乐。她们和我一样，喜欢读书，有着同样的爱好。我们一起度过了许多愉快的时光，交流着我们对书中内容的看法，互相讲述自己所读过的故事。

④我在洛伍德的生活并非一帆风顺。有时我会受到老师的批评，因为我的功课做得不够好；有时我会因为一些小事和同学发生争执。但这些挫折并没有让我灰心丧气，反而让我更加坚定了努力学习、不断进步的决心。

（1）用简洁的语言概括以上节选部分的内容。

（2）根据以上节选部分的内容，概括简·爱的性格特点。（两点即可）

34.阅读下面名著选段，完成各题。

【甲】

我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。

（选自《红星照耀中国》）

【乙】

①保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。

②“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。要是你们静静地坐着听，我这就开始读。"

③“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”

……

④保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。

⑤好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。

⑥普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。

⑦“这个故事太悲壮了，"谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！

⑧他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

（1）追根溯源，探究影响：【甲】文中毛泽东少年时代所读的“课外书”和【乙】文中保尔所读的书，都对他们产生了深远的影响。请你参照示例，谈谈《水浒传》对毛泽东的影响。

《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

《牛虻》对保尔产生了深远的影响，它让保尔感受到了坚定的信仰和不屈的精神力量。牛虻面对苦难和折磨时表现出的顽强与勇敢，深深震撼了保尔，使他更加坚定了自己为革命事业奋斗的决心，激励他在面对艰难险阻时能够以坚韧不拔的意志去克服，也让他对革命理想有了更深刻的理解和追求。

（2）勾画批注，品析人物：性格决定命运，选择决定结果。请你参照示例，分析保尔的人物形象。

《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

毛泽东是一个极具智慧和战略眼光的领袖，对中国革命的形势有着深刻的理解和精准的把握，他有着坚定的信仰和顽强的毅力，为了实现革命理想不畏艰难险阻，始终保持着对革命事业的执着追求。

（3）品析语言，探究写法：请结合【甲】【乙】文段比较分析两部作品在写法上的异同，参照示例，分析《红星照耀中国》的写作特色。

《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。

（4）书籍选择，助力成长：青少年正处于价值观形成的重要阶段，请结合【甲】【乙】文段内容，或者联系名著中人物——毛泽东或保尔的阅读经历，说说青少年时期应当选择什么样的书籍来阅读。

1.【答案】

(1)宋公明

(2)抢回两次被抢夺的马匹和夺马凶徒郁保四。

【解析】

（1）本题考查文学常识综合。

宋江，人称“及时雨"宋公明”。曾头市曾家五虎夺了梁山的马匹，还打伤了梁山好汉，并且史文恭射死了晁盖，这一系列事件使得梁山与曾头市结下深仇。宋江为了给晁盖报仇，也为了梁山的利益和声誉，决定起兵攻打曾头市，所以是“宋公明夜打曾头市"。《水浒传》第六十八回回目为“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。

（2）本题考查内容概括，主旨把握。

从宋江的回信中可知，梁山随后攻打曾头市的直接目的是索要被曾头市夺走的马匹、交出夺马凶徒郁保四，并索取犒劳军士的金帛。具体分析如下：

根据信中直言“若要讲和，便须发还二次原夺马匹，并要夺马凶徒郁保四，犒劳军士金帛"可知，将这三点作为讲和的必要条件。若曾头市拒绝，则意味着梁山将以武力手段达成目标。

根据宋江强调“奈缘尔将行一时之恶，惹数载之冤”可知，指出曾头市主动挑衅（如抢夺马匹、引发冲突）是双方结怨的起因，梁山的攻打具有“讨还公道"的性质。

根据“如或更变，别有定夺”可知，暗示若曾头市不妥协，梁山将采取强硬军事行动，进一步凸显攻打曾头市的必然性。综上，梁山攻打曾头市的核心目的是通过军事手段迫使曾头市归还财物、交出凶手，以解决双方积累的矛盾。

2.【答案】

(1)仗义疏财、助人为乐

(2)示例一：后来鲁提辖三拳打列镇关西后出逃，路遇金老，其女已嫁给当地的赵员外，后来在金老的帮助下，赵员外安排鲁达到五台山出家，逃过一难。

示例二：后来林冲被高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州道。高俅派陆谦等人到沧州欲烧死林冲，却被开小洒店的李小二听到，李小二报告了林冲。林冲得以复仇。

示例三：在卢员外被管家李固陷害后，燕青对主人卢员外不离不弃，始终暗中保护卢员外。

【解析】（1）本题考查分析人物形象。

[甲]文段：结合“鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：‘你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！’"可知，鲁达将凑来的十五两银子给金老父女作盘缠，并承诺保护他们安全离开，体现了他慷慨助人、见义勇为的豪侠性格。

[乙]文段：结合“京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人”可知，林冲不仅帮李小二免于官司，还资助他盘缠离京，展现了他宽厚仁善、救人急难的品格。

[丙]文段：结合“这人是北京土居人氏，自小父母双亡，卢员外家中养的他大"可知，卢俊义收养父母双亡的燕青，并培养其才能，反映了他怜贫惜弱、重情重义的胸襟。

总之，这些情节共同凸显了梁山好汉重义轻利、乐于助人的性格特征。

（2）本题考查识记名著内容。结合整本书的内容，任选金老、李小二、燕青其中一位谈他们回报恩人的方式即可。

示例一：金老回报鲁智深的方式：当鲁智深为救金翠莲打死镇关西后逃亡时，金老父女收留了落难的鲁智深（此时已出家）。他们在代州雁门县安顿后，将鲁智深藏在家中，并帮助其躲避官府追捕。后来金翠莲成为赵员外的外室，赵员外因感激鲁智深救妻之恩，不仅资助鲁智深在五台山出家，还持续提供生活用度。

示例二：李小二回报林冲的方式：林冲被发配沧州时，李小二已在此安身，并经营一家茶酒店。他主动收留林冲，提供食宿，并时常接济。当李小二发现陆谦等人密谋陷害林冲时，立即告知林冲，助其提前防备（如“风雪山神庙”事件前报信）。即使林冲后来上梁山，李小二仍感念其昔日救命之恩，体现了小人物的淳朴报恩之心。

示例三：燕青回报卢俊义的方式：当卢俊义遭李固陷害被发配时，燕青沿途乞食暗中保护，并在董超、薛霸欲杀害卢俊义时及时射箭相救。卢俊义被梁山设计擒获后，燕青多次冒险营救。卢俊义二次入狱后，燕青箭术震慑公差，争取救援时间。征方腊后，燕青敏锐察觉朝廷险恶，深夜劝卢俊义急流勇退。

3.【答案】

(1)双目失明。小说《暴风雨所诞生的》即将出版，他又可以用写作的方式投入战斗。

(2)紧张又自信。

【解析】

（1）本题考查内容分析。

此时困住保尔的“铁环"是身体瘫痪、双目失明，无法继续从事革命工作。保尔因伤病丧失了战斗能力，陷入身体与精神的双重困境，只能被困在病榻上，生命似乎失去了价值和方向。

“挣脱铁环”具体指保尔通过创作小说《暴风雨所诞生的》重新找到生命意义，回归革命事业。尽管身体残疾，但他以顽强的毅力克服了写作过程中的重重困难（如看不见字、需靠口述和他人协助），最终完成书稿并得到出版社认可。这一过程象征着他打破了身体与命运的桎梏，用文字作为新的“武器”，重新投身到为无产阶级事业奋斗的行列中，实现了生命价值的升华。

（2）本题考查内容分析。

①段“出版社的沉默逐渐成为一种威胁，失败的预感一天比一天强烈”、⑤段“等待已经变得难以忍受”，通过环境氛围的渲染和“威胁”“失败的预感"等心理描写，可见他对书稿能否通过审核极度担忧，内心充满对“无法归队”的恐紧张惧，害怕自己的努力付诸东流。

他反复自问“为了挣脱这个铁环……你竭尽全力了吗”，并以“是的，我似乎已经尽了一切努力了”作答，“一次又一次"的追问展现出他对自我的严苛审视，而肯定的回答则透露出尽管面临不确定性，但他对自己已拼尽全力的笃定，隐含着“虽九死其犹未悔”的决心——即便可能失败，也无愧于自己为“归队"（实现生命价值）所做的一切。体现了一种自信。

所以，心情是紧张又自信的。

4.【答案】(1)毛泽东；示例：组织秋收起义，武装反抗国民党反动派。

(2)示例1：面对天庭的不公，孙悟空大闹天宫，可见他敢于反抗权威，充满斗争精神。

示例2：面对封建礼教的束缚，鲁迅在《二十四孝图》中批判“愚孝”，可见他勇于揭露旧文化弊端，具有抗争精神。

【解析】（1）本题考查名著人物识记与内容概括。

选段出自《红星照耀中国》第四章“一个共产党员的由来"。该章节是毛泽东的自传，由毛泽东口述、斯诺笔录写成。主要内容是毛泽东讲述自己的童年、少年和青年时期的经历，包括家庭背景、教育经历、早期的政治意识觉醒等。表现他“抗争”精神的事件：解放战争初期，面对国民党军队在兵力和装备上的绝对优势，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎"的著名论断，坚定抗争信心。

（2）本题考查名著人物及仿写。

首先，明确结构要求。示例结构为：面对+人物面临的困境/压迫，人物做出具体抗争行为，总结人物的精神品质。需严格遵循此逻辑，确保内容连贯。

其次，结合人物背景与情节。孙悟空：需围绕其“反抗权威、不惧强权”的核心性格，选取《西游记》中典型情节（如大闹天宫、反抗天庭统治等）。鲁迅：需紧扣其“以笔为刃、批判旧社会"的特点，从《朝花夕拾》中筛选体现其思想觉醒与抗争的事件（如对封建教育、旧道德的反思等）。

最后，突出“不屈与抗争”的精神内核，需通过具体行为展现人物对压迫、不公或旧势力的反抗，避免泛泛而谈。

示例1：面对天庭的不公与压迫，孙悟空大闹天宫，勇闯蟠桃园、打翻炼丹炉，可见其敢于挑战权威、抗争到底的反叛精神。

示例2：面对三味书屋刻板的封建教育，鲁迅在课上偷偷描画《荡寇志》绣像，可见其从小便对僵化的旧教育模式充满抵触，具有抗争精神。

5.【答案】

(1)BA

(2)示例一：面对招安，李逵直接表达不满，并一脚踢碎桌子，这一行为不仅是对招安这一决定的反抗，更是对当时腐朽朝廷的不满。

示例二：孙悟空无视玉皇大帝权威，提出“皇帝轮流做，明年到我家”，直接挑战了封建等级秩序和天庭的统治权威，这表现了其反抗精神。

【解析】

（1）本题考查内容的识记和人物形象。解答此题我们需要明确题目中提到的《水浒传》相关情节，并结合人物性格和反应来推断合适的填空内容。

情节明确：【甲】讲述的宋江大醉后写下《满江红》一词，其中提到了“望天王降诏早招安”。乐和在唱到这一句时，武松和黑旋风李逵有不同的反应。

人物性格：武松虽然勇猛，但相对较为沉稳；而黑旋风李逵则性格急躁，容易冲动。

A.招安，招安，招甚鸟安：这句话语气强烈，充满了对招安政策的不满和愤怒，符合原文“黑旋风便睁圆怪眼"的神态，也符合黑旋风李逵的直率粗俗的性格特点；

B.今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心：这句话在表达反对招安的态度的同时也做了较为理性的分析，透露出对招安政策导致兄弟间情感疏远的忧虑，更符合武松沉稳的性格；

综上所述，结合人物性格和反应，以及题目中的情境描述，我们可以确定：

武松叫道的内容应填写B项：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心”。

黑旋风大叫的内容应填写A项：“招安，招安，招甚鸟安"。

（2）本题考查人物形象的分析。

结合【甲】文段“睁圆怪眼”“只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎"招安，招安，招甚鸟安”可知，面对宋江“早诏安"的诗句，李逵神情愤怒，动作暴力，一脚将桌子踢碎，且语言粗鄙，可见他对“招安”一事的极度反感，且其直接暴力的行为反映出他对当时腐朽的朝廷的极度不满。

结合【乙】文段孙悟空一句“皇帝轮流做，明年到我家"的宣言和“只教他搬出去，将天宫让与我”的要求，可知，这是孙悟空对天庭秩序和权威的公然挑战，对权力世袭的否定。且通过列举“七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里"等神通，可见孙悟空的反抗精神带有追求公平的进步性。

6.【答案】孙悟空蹬倒八卦炉，余火就变为火焰山，于是有了后面三借芭蕉扇的情节。这体现《西游记》在结构安排注重埋伏笔，情节前后呼应的特点。

【解析】本题考查内容概括和表现手法。

选段描述的是孙悟空在太上老君八卦炉中练就火眼金睛后蹬倒丹炉的场景。炉中余火坠落人间，化为火焰山，成为唐僧师徒西天取经路上的必经障碍。这一情节直接引出后文三借芭蕉扇的故事——师徒四人被火焰山阻挡，孙悟空不得不向铁扇公主借芭蕉扇灭火，由此展开一系列冲突与周旋。

选段通过“蹬倒八卦炉”这一动作，看似是孙悟空逃脱炼丹的偶然事件，实则为后文火焰山的出现埋下长线伏笔。这种“前事为后事之因"的构思，使前后情节形成严密的因果链条，如“余火→火焰山→借扇”环环相扣，体现了作者对故事结构的系统性把控。

《西游记》以“西天取经"为主线，串联起众多独立成章的单元故事（如大闹天宫、三打白骨精等）。选段作为“大闹天宫”的尾声，既独立展现孙悟空的反抗精神，又通过火焰山的伏笔，自然过渡到后续“三借芭蕉扇"的单元情节，使全书形成“碎片化叙事”与“整体性脉络"的统一，避免情节松散。

从孙悟空大闹天宫（因）到被压五行山、踏上取经路（果），再到蹬倒丹炉引发火焰山危机（新因）、借扇成功继续西行（新果），全书以因果循环为结构基石。这种安排不仅让故事发展符合逻辑，也暗合“善恶有报”的主题，使读者在情节推进中感受到命运的内在关联。

此情节体现了《西游记》在结构上“伏笔细密、前后呼应、因果贯通"的特点，通过细节铺垫将独立情节编织成有机整体，既保证了单回故事的精彩性，又强化了全书主线的连贯性，展现了古典小说高超的叙事技巧。据此回答即可。

7.【答案】

示例：地下党工运书记许云峰，他被捕后，以顽强的毅力用手指和半截铁箍挖通地牢的石壁，把越狱的通道留给同志们，自己则带着对革命胜利的坚定信念英勇就义。这种以集体利益为重的选择，正是“所欲有甚于生”的体现。/江姐，（江雪琴、江竹筠）：江竹筠在遭受酷刑时表现出坚定的革命信念。她被敌人用竹签钉入十指后，给狱友的回信中写道：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！"这种坚韧不拔的精神体现了她在生死抉择面前的选择。

【解析】本题考查分析人物形象。

《鱼我所欲也》中“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调生命虽被珍视，但当有比生命更重要的东西（如道义）时，人们会为了坚守道义而舍弃生命。在《红岩》中，这些共产党人面对敌人的迫害、酷刑等，将革命理想、党的事业等看得高于自己的生命，用行动诠释了这种舍生取义的精神。

示例一：江姐在丈夫牺牲后，强忍悲痛继续投身革命工作。在被叛徒出卖不幸被捕后，敌人对她施以各种惨无人道的酷刑，如竹签钉手指等，想从她口中获取党的机密。但江姐始终坚贞不屈，她把党的事业、革命的理想看得比自己的生命还重要，坚决不向敌人屈服，没有透露一丝一毫党的信息，以钢铁般的意志践行了舍生取义，体现了比生命更珍贵的革命信仰。

示例二：许云峰长期从事地下党工运领导工作，有着丰富的斗争经验。在他被捕后，敌人为了得到情报，对他软硬兼施。先是企图用威逼利诱的手段让他就范，被拒绝后又施以残酷的刑罚。但许云峰凭借坚定的革命意志，始终没有向敌人低头。他还巧妙地与敌人周旋，在狱中为狱友们创造越狱条件，最后在越狱前夕，为了掩护战友，他毅然走向刑场，用生命捍卫了革命理想，彰显了有甚于生命的革命大义。

示例三：成岗是一名印刷工人，也是地下党工作者。在工作中，他负责印刷党的秘密刊物《挺进报》。在被叛徒出卖被捕后，敌人对他进行了疯狂的折磨，使用药物企图让他说出党的机密。但成岗凭借顽强的意志，始终坚守党的秘密。他在狱中还坚持书写“自白书”，表明自己坚定的革命立场，宁愿牺牲自己的生命，也绝不背叛党和革命事业，体现了对革命信仰的执着坚守，这信仰是高于生命的存在。

示例四：刘思扬出身于大地主家庭，但他却毅然投身革命。被捕入狱后，面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，他不为所动。敌人企图利用他的家庭背景进行软化，让他放弃革命，但刘思扬坚决拒绝。他在狱中与狱友们团结一心，共同与敌人斗争，始终坚守自己的革命信念，将革命事业看得高于一切，哪怕面临生命危险也绝不退缩，用行动诠释了比生命更重要的革命理想和道义。

8.【答案】

示例：生命的意义不在于时间长短，而在于让自己活得有意义。保尔认为人应当赶紧地、充分地生活，不因虚度年华而悔恨、不因碌碌无为而羞愧，他即使双目失明、双腿瘫痪，仍坚持写作，活出生命的意义。唐僧并未沉溺长生，而是以取得真经普度众生为目标，体现了“活出意义”高于“延长寿命"的追求。

【解析】本题考查名著阅读启示。

保尔在困境中以坚韧创造生命价值，唐僧历经磨难坚守信念完成使命，二者皆用行动诠释生命意义在于奉献与追求。长生不老药不过是虚妄幻想，生命的厚度远超长度。唯有在有限时光中燃烧热情、践行理想，才能让生命焕发永恒光彩。

示例：保尔瘫痪仍著书，唐僧取经九死一生，他们用奋斗赋予生命重量。长生不老只是空想，生命的意义在于用行动书写价值，如星辰闪耀而非盲目追求永恒。

9.【答案】

(1)孙悟空和镇元大仙（镇元子），李逵和张顺。

(2)因为宋江因犯案被发配到江州，遇到李逵、戴宗，三人到江边酒馆去喝酒，宋江嫌送来的鱼汤不新鲜。李逵去找新鲜的鱼是为了宋江。

【解析】（1）本题考查名著常识。

《西游记》：摘录一中众人分吃的“仙家宝贝”是五庄观的人参果。孙悟空因不满童子辱骂，怒毁人参果树，镇元大仙施展“袖里乾坤"法术将唐僧师徒擒住，双方因此结怨。镇元大仙要求孙悟空救活果树，否则不放人。孙悟空为救师父，遍寻仙方，最终请来观音菩萨用玉净瓶水救活果树。

《水浒传》：摘录二中李逵因抢鱼与渔人发生冲突，众人呼叫的“主人”即张顺。张顺是江州渔牙主人，因李逵捣乱渔市，两人大打出手。张顺先在岸上与李逵厮打，不敌其蛮力，便诱其入水，凭借水性优势将李逵按在水中教训，直至宋江赶来叫停。张顺佩服李逵的勇猛，李逵也认可张顺的水性本领，此后两人成为梁山好兄弟。

（2）本题考查情节概括。

宋江因在家乡郓城县怒杀阎婆惜，被官府发配至江州。初到江州时，他通过结识牢头戴宗（江湖人称“神行太保"），进而认识了戴宗的手下兄弟李逵（绰号“黑旋风”）。李逵出身贫苦，性格鲁莽急躁却单纯仗义，初见宋江时便因宋江慷慨资助他十两银子而心生仰慕，认定其为“真大哥”，自此对宋江言听计从。三人初次相聚时，相约到江州城边的琵琶亭酒馆饮酒。酒过三巡，宋江提出想喝“鲜鱼辣汤”，戴宗便吩咐酒保后厨准备。然而，酒保端来的汤中所用的鱼是腌制过的腌鱼，并非新鲜活鱼。宋江尝后皱眉，直言“鱼不新鲜，汤味不佳"。李逵为让宋江喝上鲜鱼汤，二话不说便直奔江边渔船而去。此时江边停泊着数十艘渔船，渔船上的活鱼本是“浪里白条”张顺管辖的产业，按规矩需等张顺亲自前来分配才能开舱售卖。但李逵对此毫不知情，也不屑询问规矩，直接跳上渔船大喝：“把活鱼取两尾来与我！"正当李逵与渔民打得不可开交时，人群中有人喊：“主人来了！”此人正是张顺（江州渔牙的管理者，水性极佳）。张顺听闻“黑大汉抢鱼闹事”，便赶来理论，与李逵初次交锋。两人从岸上打到水中，李逵因不识水性被张顺按在水里狠狠教训，最终被戴宗、宋江劝阻，方才化解矛盾。

10.【答案】

①《红星照耀中国》，理由：本书记录了中国共产党人和红军为了实现共产主义理想和社会正义而不懈奋斗的历程，展现了革命者对信仰和理想的执着追求，契合“追求”主题。⑤《简爱》，理由：本书讲述了简爱在逆境中坚持自我、追求平等爱情和个人尊严的故事，体现了主人公对自由、幸福和自我价值的不懈追求，符合“追求"主题。

【解析】本题考查分析名著人物形象。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

《格列佛游记》通过讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马（慧骃）国等地的经历，揭露并批判了英国统治阶级的腐朽和罪恶，同时在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

《简爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

选择适合“追求"主题专柜的名著根据题目要求，我们需要挑选出能够体现“追求”这一主题的两部名著。这里的“追求"可以理解为人物对理想、自由、幸福或个人成长等方面的不懈追求。

①《红星照耀中国》，理由：本书通过美国记者埃德加斯诺的视角，真实记录了1930年代中国共产党领导下的红军和革命根据地的情况。书中展现了无数革命者为了实现共产主义理想和社会正义而不懈奋斗的故事，体现了强烈的追求精神。

②《骆驼祥子》，理由：虽然祥子最初怀揣着买车的梦想，并为此努力工作，但最终因社会黑暗和个人命运多舛而梦想破灭。这部作品更多地反映了个人在困境中挣扎却未能达成目标的悲剧性，不太符合“追求成功”的正面主题。

③《艾青诗选》，理由：艾青的诗歌充满了对光明、自由、和平等美好事物的向往与追求，尤其是在抗战时期的作品，表达了诗人对国家独立和民族解放的深切渴望。因此，该书非常适合放入“追求"主题专柜。

④《格列佛游记》，理由：此书主要以讽刺手法描绘了18世纪欧洲各国的社会现象，虽然格列佛在旅途中经历了各种奇异冒险，但其核心在于批判现实而非追求某种理想或目标，故不太适合本主题。

⑤《简爱》，理由：简爱是一位具有强烈自尊心和反抗精神的女性形象，她一生都在追求平等的爱情和自我价值的认可。无论是在面对舅妈家的欺辱还是罗切斯特先生的身份差异时，简始终坚持自己的原则并勇敢追寻真爱，这正是对“追求”的生动诠释。

11.【答案】

（1）示例一：虎妞用假怀孕欺骗祥子与她结婚，让祥子陷入了不情愿的婚姻中。①婚后，她的好吃懒做、强势霸道以及对祥子的控制，给祥子带来了经济和精神上的双重压力，她的存在加速了祥子的堕落；②她的死亡，使祥子失去了对生活的信心。祥子从一个积极向上、勤劳善良的青年逐渐变得消极、懒惰、自私，最终沦为“个人主义的末路鬼"。

示例二：谭波尔小姐是以教育者和榜样的身份，通过言传身教的方式影响简·爱的。她在学校里教授简·爱知识，用自己的言行举止和品德修养潜移默化地影响着简·爱。她在简·爱受到污蔑时，选择相信简·爱，为她洗刷罪名，给予简·爱信任和支持，这让简·爱感受到了温暖和尊重。她对简·爱的影响是温和的、有引导性的，让简·爱在学习和生活中不断地自我反思和自我

提升。

（2）实现拥有一辆属于自己的车、过上独立车夫生活的物质目标

更为强烈且坚定，她始终坚持自己的信念和原则，不断地与命运抗争

示例一：我们在生活中也会遇到各种困难和挑战，不能像祥子那样一味地被动承受，而应该像简·爱那样主动出击，积极寻找解决问题的方法。

示例二：祥子在面对不公平和困境时，反抗方式较为盲目和冲动，缺乏智慧和策略，他轻易地陷入虎妞的算计中，导致自己的生活陷入更大的困境。而简·爱则懂得在适当的时候坚持自己的原则，果断地做出选择，当她得知罗切斯特有妻子后毅然离开，既坚守了自己的道德底线，又为自己赢得了尊严。这提醒我们，在面对不公平和困境时，不能仅凭一时的冲动，而要冷静思考，运用智慧和正确的方法去解决问题。

示例三：祥子在遭遇一系列打击后，逐渐变得消极被动，自暴自弃，最终走向毁灭。相反，简爱无论面对舅妈、表哥的虐待，孤儿院的恶劣环境，还是爱情的挫折，都始终积极主动地去抗争，勇敢地争取自己的权益和幸福。我们在生活中也会遇到各种困难和挑战，不能一味地被动承受，而要主动出击，积极寻找解决问题的方法。

示例四：祥子的目标仅仅是拥有一辆车，这一物质目标相对单一且缺乏更高层次的精神追求，当这一目标不断受挫后，他便容易失去方向，陷入迷茫和堕落。而简·爱始终坚定地追求自由、平等、独立和尊严，这一强大的精神信念支撑着她不断克服各种困难，最终收获了幸福。这启示我们，应树立积极、正确且具有一定精神高度的人生目标，如此才能在面对挫折时保持坚定，不轻易被打倒。

【解析】

（1）．本题考查名著内容理解。题干要求在“他人的影响”专题下，分析名著中次要人物对主人公产生的影响。这需要学生深入理解名著内容，分析次要人物与主人公之间的互动，以及这些互动如何推动主人公性格、命运等方面的发展变化。

①《骆驼祥子》中的虎妞。虎妞对祥子产生了极为深刻且复杂的影响。虎妞性格泼辣、精明能干，她用计谋骗祥子与她成婚。婚后，虎妞凭借自己的经济优势，掌控着家庭的经济大权，让祥子失去了经济上的独立与自由，打乱了他原本靠拉车攒钱买车的计划。她好吃懒做，还不断怂恿祥子喝酒、打牌，消磨了祥子的意志。而且虎妞难产而死，让祥子不得不变卖车辆安葬她，这使祥子再次陷入生活的绝境，彻底击垮了他对生活的希望，加速了他从勤劳、善良、有理想的青年向堕落、自私的行尸走肉转变。

②《简·爱》中的谭波尔小姐。谭波尔小姐是简·爱生命中重要的引路人。在洛伍德学校，简·爱遭受了不公正的待遇和惩罚，谭波尔小姐给予她公正的评判和温暖的关怀。她认真倾听简·爱的申诉，经过调查，还简·爱以清白，让简·爱感受到了尊重和信任。谭波尔小姐学识渊博、举止优雅、品德高尚，她的言行举止为简·爱树立了良好的榜样，让简·爱学会了宽容、善良和坚韧。在谭波尔小姐的影响下，简·爱不断完善自己的品德和学识，为她日后追求平等、自由和尊严的人生奠定了坚实的基础。

（2）本题考查名著内容理解。

第①空：祥子来自农村，他勤劳、纯朴、善良，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，这样他就能独立拉车，过上体面的生活，不用再受车厂老板的剥削。所以祥子反抗的出发点是为了拥有一辆属于自己的车，实现独立、体面的生活。

第②空：简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，遭受舅妈一家和表哥的虐待，但她始终没有屈服。在洛伍德学校，她面对恶劣的生活环境和不公正的待遇，依然努力学习。后来在桑菲尔德庄园，她面对罗切斯特的傲慢和其他人的轻视，勇敢地追求平等的爱情。当她发现罗切斯特已有妻子时，毅然离开。在圣约翰的逼迫下，她坚守自己的爱情和尊严。可见简·爱的反抗程度较为强烈且坚定，面对各种困境都毫不退缩，始终坚持自己的原则和追求，不断地与命运抗争。

第③空：由此可见，祥子和简·爱都处于困境之中并进行了反抗，但结果截然不同。祥子生活在黑暗的旧社会，他自身存在小生产者的局限性，在经历三起三落的买车挫折以及小福子自杀等打击后，逐渐失去了反抗的勇气和信心，最终走向堕落。而简·爱有着坚强的意志和强烈的反抗精神，她敢于反抗不公平的待遇，追求自由、平等和尊严，在面对各种困难时都能坚守自我，最终实现了自己的人生价值，获得了幸福的生活。据此概括作答即可。

示例：祥子和简·爱虽都身处困境并选择反抗，但祥子因自身局限和社会压迫，反抗失败走向堕落；简·爱凭借坚强意志和反抗精神，实现人生价值获得幸福，可见精神力量和正确选择对困境反抗至关重要。

12.【答案】

言辞变得更加文雅，思想更加成熟，表达更为深思熟虑。

冲动、缺乏思考的行为

【解析】本题考查分析名著人物形象。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

①结合语段筛选可知，保尔的语言从“该死的神父"啐他一脸唾沫”等粗俗表达，转变为“让生命有益于人民"这类体现共产主义觉悟的哲理性语言，可知，他的用语变得文明规范，体现了他更加成熟的思想觉悟，言辞充满革命激情和人生思考，表达方式从情绪化转向理性化。

②“三步并作两步追上那个已走过去的男孩，用力地从他手里夺过步枪”通过“抢夺枪支"的暴力行为写出了保尔的思想成熟过程冲动、缺乏思考，这与后期帮助弱者（帮助她们母女摆脱家庭的束缚）形成了鲜明的对比，突出思想成熟过程。

13.【答案】“钢铁”与“岩"均象征革命者在艰难环境中锤炼出的坚韧意志，以及对理想信念的执着坚守，代表为信仰不屈不挠、勇于奉献牺牲的精神。

【解析】本题考查内容理解。

《钢铁是怎样炼成的》通过描写主人公保尔参加国内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战士。后因身负重伤，转业到地方。不久，他在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23岁时全身瘫痪。瘫痪后，他以顽强的毅力，克服常人难以想象的困难，开始文学创作。通过保尔·柯察金的成长道路，小说告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

作者曾言道“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”，由此可知，这一题目运用了比喻的说法，“钢铁"比喻只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士。象征革命者在残酷环境中锤炼出的坚韧意志，以及对革命理想至死不渝的追求，代表一种百折不挠、为理想献身的精神。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。其中“岩”指的是江姐、许云峰等革命者面对敌人酷刑、威逼，像岩石般坚定不移。“岩"象征他们在白色恐怖下坚守共产主义信仰，宁死不屈的精神。

由此可见，“岩”与“钢铁"一致，二者都代表革命者在艰难考验中，对理想信念的执着坚守，是精神信仰的具象化象征。

14.【答案】示例一：我选《水浒传》。小说通过鲁智深拳打镇关西这一情节，歌颂了路见不平、拔刀相助的侠义精神；通过高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，被刺配沧州的情节，展现出高俅阴险狡诈、以权谋私的丑恶嘴脸，深刻批判了封建统治阶层的黑暗与腐朽。

示例二：我选《西游记》。在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，孙悟空和猪八戒分别变作童男童女前去降妖，展现出他们的正义与勇敢，这是对敢于除暴安良的善的歌颂。比丘国国王受白鹿精迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生。这一情节深刻批判了统治者为满足私欲而不择手段的丑恶，以及妖怪利用人心弱点作恶的奸邪。

【解析】本题考查名著阅读。

本题要求从《水浒传》和《西游记》中任选一部，结合具体情节分析其中对真善美的歌颂以及对假恶丑的批判。需要我们对这两部名著的情节有清晰的了解，准确把握人物形象和作品主题。

以《水浒传》为例

①歌颂真善美：

情节选择：鲁智深拳打镇关西这一情节在原著第3回“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”。鲁智深本与金氏父女素不相识，但听到镇关西郑屠户对金氏父女的欺侮后，心生义愤。

分析过程：他先是资助金氏父女脱身，然后找到郑屠户，以买肉为由故意刁难，最终三拳打死镇关西。这一情节中，鲁智深路见不平、拔刀相助，他的行为展现出勇敢正义、扶危济困的侠义精神，这是人性中美好的一面，作者通过这一情节对这种侠义精神进行了歌颂。

②批判假恶丑：

情节选择：高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，被刺配沧州，该情节在原著第7回“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂"。

分析过程：高俅作为朝廷高官，因一己私怨，利用职权设下陷阱，陷害林冲。林冲本是安分守己、武艺高强的八十万禁军教头，却遭此横祸。高俅的行为阴险狡诈，以权谋私，他代表了封建统治阶层的黑暗与腐朽。作者通过描写这一情节，深刻地批判了像高俅这样的封建统治阶层人物的丑恶嘴脸和黑暗行径。

以《西游记》为例

①歌颂真善美：

情节选择：在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，孙悟空和猪八戒分别变作童男童女前去降妖，此情节出自原著第47回“圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童”。

分析过程：孙悟空和猪八戒明知妖怪厉害，却毫不畏惧，主动承担起降妖的责任。他们的行为体现出正义与勇敢，为了保护无辜百姓，敢于直面邪恶势力。这一情节中，作者通过描写他们的行动，歌颂了这种敢于除暴安良、为民除害的善举。

②批判假恶丑：

情节选择：比丘国国王受白鹿精迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生，情节在原著第78回“比丘怜子遣阴神金殿识魔谈道德"。

分析过程：比丘国国王为了满足自己的私欲，不惜伤害众多无辜小儿的生命，这种行为极其残忍丑恶。白鹿精利用国王的贪婪和愚昧，助纣为虐。作者通过这一情节，深刻批判了统治者的昏庸残暴、为满足私欲不择手段的丑恶，以及妖怪利用人心弱点作恶的奸邪。

示例一：我选《水浒传》

歌颂真善美：在第19回“林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊”中，晁盖等人上梁山，王伦心胸狭隘，不愿收留。林冲为了梁山的发展，火并王伦，拥立晁盖为寨主。林冲这一行为展现出他的果敢与远见，为了梁山的大义，摒弃个人恩怨，他的举动歌颂了为了集体利益敢于决断、顾全大局的美好品质。

批判假恶丑：在第21回“虔婆醉打唐牛儿宋江怒杀阎婆惜"里，阎婆惜发现宋江与梁山来往的信件后，以此要挟宋江，索要高额钱财和其他利益，全然不顾往日情分，贪婪自私的丑恶嘴脸尽显。作者通过这一情节，批判了像阎婆惜这种见利忘义、贪婪狡诈的人性之恶。

示例二：我选《西游记》

歌颂真善美：在第27回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”，孙悟空三次识破白骨精的变化，坚决打杀妖怪保护唐僧。尽管被唐僧误解驱赶，仍心系师父安危。他的火眼金睛、降妖除魔之举，歌颂了其嫉恶如仇、忠诚护主的美好品德。

批判假恶丑：在第59-61回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇"等情节中，牛魔王与孙悟空有旧交，却因私利，不仅不借芭蕉扇，还与妻子铁扇公主、儿子红孩儿等一起刁难孙悟空。牛魔王的行为自私狭隘、背信弃义，作者借此批判了为了个人利益不顾道义、反复无常的丑恶行径。

15.【答案】

（1）示例：江姐面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，而甫志高却轻易叛变，鲜明的对比源于信仰是否坚定。江姐性格坚毅，信仰坚定，以党和人民利益为先，因此能有钢铁般的意志；甫志高性格懦弱且自私自利，信仰丧失，只图个人安逸虚荣，面对威逼利诱选择叛变，沦为可耻的叛徒。

（2）这两本书让我明白，理想信念是强大的精神支柱。江姐、保尔等人在艰难困苦面前，凭借坚定的理想信念，不屈不挠，谱写英雄的赞歌。我们在生活中也应树立远大理想，遇到困难时不退缩，用信念引领自己走向成功。

【解析】

（1）本题考查内容分析。

在《红岩》中，人物行为的差异源于信仰信念的有无与坚定程度。

坚贞不屈者：以江姐为例。江姐有着坚定的共产主义信仰。在她被叛徒甫志高出卖而被捕后，面对敌人的严刑拷打，如竹签钉手指等惨无人道的折磨，她始终坚贞不屈。她坚信革命事业必将胜利，人民终将获得解放。这种信仰给予她强大的精神力量，让她将个人生死置之