解析卷人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专项训练练习题（详解）

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专项训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是A．鸟先于人

B．鱼先于鸟

C．人先于鱼

D．鸟先于鱼2、声音在下列物质中传播速度最快的是（

）A.铁

B.水

C.真空

D.空气3、声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是:A．空气;

B．水;

C．煤油;

D．钢铁.4、能说明“液体可以传播声音”的事例是：A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了D人在小溪边听到“哗哗”的流水声5、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：（

）A.手指

B.琴弦

C.空气

D.弦柱6、下列说法中正确的是

（

）A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B．月球上的宇航员可直接用语言交谈C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音D．以上说法都不对7、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“余音不止”

A

人耳有“延时”作用

B

是锣声被反射回来的声音C

锣停止振动后，周围空气还在振动

D

锣振动尚未停止8、如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是A．用“土电话”通话、表明固体能够传声B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快C．液体可以传声D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音9、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是

（）Ａ．岸――空气――水――鱼Ｂ．空气――水――鱼Ｃ．岸――空气――鱼Ｄ．岸――水――鱼10、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（

）A.球皮被吹大时振动发出的响声

B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声

D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为

。发声体振动时会在它周围的

中激起

，声音就是以

的形式向远处传播的。相反，如果发声体周围没有

，也就不能激起

，从而也就不能传播声音。因此，声音在真空中

。2、东林书院“风声、雨声、读书声”表明声音可以在_________中传播；但在月球上必须使用无线电通讯设备，这说明_____________________________________________。3、教室内老师讲课的声音，是由老师的声带________产生的，并通过________传播到学生的耳朵．4、在长铁管的一端敲一下，在另一端会听到两次响声。这是因为_____________________。5、在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约5s听到雷声，该同学距雷电产生的地方大约是

m。(声速为340m／s)6、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”）7、取一个大号注射器、小电子表和细线，将细线穿入注射器插孔，拔下活塞，系上小电子表，并让其闹铃发声，然后把活塞推到底部排出空气，盖上胶皮帽(如图)．向下拉活塞，闹铃的声音逐渐减小，直到消失．这个实验说明________________.8、已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历

s的时间。9、北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果。10、声音的产生靠________，声音的传播________介质(填“需要”或“不需要”)。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、陈明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，请你参入实验探究：（1）实验器材：除待检测的材料、鞋盒外，还有音叉、机械闹钟。其中，适合做声源的是____，这是因为

。（2）实验设计：陈明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是（

）A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离2、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明

．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：

．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线

（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．3、如右图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明

。⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：

。⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

。⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）

听到对方的讲话。-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：A3、答案：D4、答案：C5、答案：B6、答案：C7、答案：D8、答案：B9、答案：D10、答案：D二、填空题1、答案：介质，介质，声波，声波，介质，声波，不能传播2、答案：空气

声音不能在真空中传播3、答案：振动；空气4、答案：声音在铁管中传播速度比空气中大5、答案：17006、答案：大7、答案：声音不能在真空中传播8、答案：0.39、答案：反射1