2025年大学《僧伽罗语》专业题库- 大学僧伽罗语专业毕业设计指导

2025年大学《僧伽罗语》专业题库——大学僧伽罗语专业毕业设计指导考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在括号内）1.根据斯里兰卡教育部《僧伽罗语教育大纲》，中学阶段僧伽罗语教学的核心目标之一是培养学生对（）的理解和尊重。A.僧伽罗族历史B.斯里兰卡其他民族语言C.僧伽罗语文学传统D.僧伽罗语方言差异2.在《僧伽罗语》专业的毕业论文写作中，文献综述部分最主要的功能是（）。A.提出自己的研究发现B.展示研究方法和数据C.厘清研究主题已有成果，指出研究空白或不足D.总结论文的整体结论3.下列哪一项通常不被认为是《僧伽罗语》专业毕业设计选题时需要重点考虑的因素？A.选题是否符合学科专业培养目标B.选题是否具有足够的创新性和研究价值C.选题是否与指导教师的研究方向完全一致D.选题是否能够在规定时间内完成研究任务4.僧伽罗语中，“විස්තරණය”一词在语义上更偏向于指代（）。A.比较B.描述C.分析D.解释5.在进行僧伽罗语口语研究时，采用“民族志方法”的主要目的是（）。A.获取大量的量化数据B.深入理解特定社群的语言使用情境和文化背景C.迅速确定语音系统的全部音位D.对口语材料进行结构化的语法分析二、填空题（请将答案填写在横线上）6.僧伽罗语字母表中，代表声母“/ɖʒ/”的字符是_________，它在国际音标中的符号是_________。7.一篇合格的《僧伽罗语》专业毕业论文，其研究方法部分应清晰说明所采用的具体方法，并阐述选择该方法的原因，例如_________（请列举一个合理原因）。8.僧伽罗语中常见的动词体之一“පසුබෑම”通常表达的是_________的意义。9.在斯里兰卡，僧伽罗语与泰米尔语在社会方言层面存在显著差异，其中一个重要表现是_________的使用上。10.《僧伽罗语》专业毕业设计的过程管理通常包括选题、开题报告、文献综述、_________、论文撰写、答辩等阶段。三、名词解释（请为下列名词提供简洁明了的解释）11.ප්‍රායෝගිකවාක්‍යය(PrayogikaVakyaya)12.ගෘහ්‍යභාෂා(GhrihyaBhasha)13.බෞද්‍ධභාෂා(BuddhaBhasha)14.මාතෘභාෂා(Mathribabaasha)问题15.毕业设计开题报告(GraduationProjectProposal)四、简答题（请根据要求作答）16.简述进行僧伽罗语方言调查时，选择调查点和样本应考虑的主要因素。17.比较分析僧伽罗语动词的两种主要体——“පසුබෑම”体和“ප්‍රතික්‍රම”体的基本特征和功能差异。18.阐述在《僧伽罗语》专业毕业论文中如何有效地进行文献综述？请列举至少三点具体做法。19.以僧伽罗语文学或文化研究为例，说明如何将定性研究方法应用于毕业设计。20.分析僧伽罗语中“සමාජභාෂා”(SamaajaBhasha)的概念及其在现代社会中的体现。五、论述题（请根据要求，结合实例进行深入分析和论述）21.论述僧伽罗语语言文字在斯里兰卡社会多元化背景下的作用与挑战。22.选择一个你感兴趣的僧伽罗语研究专题（可自拟或参考第三部分名词解释中的主题），设计一个毕业设计的初步研究方案，包括研究问题、研究目的、主要研究内容、拟采用的研究方法等。23.结合具体的文学作品或文化现象，论述语言在塑造和反映僧伽罗族身份认同过程中的重要性。---试卷答案一、选择题1.B2.C3.C4.B5.B二、填空题6.ජයමුත්තු,/ɖʒ/7.保证研究的科学性/可行性/深入了解等(合理即可)8.完成或结束9.词汇/表达方式/特定术语等(合理即可)10.资料收集/数据分析/实地调查/田野工作等(合理即可)三、名词解释11.指在特定语境下实际使用或习得的语言形式，强调语言的应用性。12.指家庭内部使用的语言，特别是与宗教仪式、家庭生活相关的语言变体或特定用语。13.指与佛教相关的僧伽罗语词汇、表达或文本，体现了佛教文化对语言的影响。14.指僧伽罗语中存在的一种社会语言现象，涉及语言使用与社会地位、性别等因素的关系，有时也引申为语言政策或语言规划中的问题。15.指毕业设计开始前，学生需提交的关于研究计划、内容、方法、预期成果等的书面报告，是毕业设计过程管理的起点。四、简答题16.选择调查点时应考虑其代表性（如不同地区、不同社会阶层）、可达性（交通便利程度）、语言变异特征明显度等。选择样本时应考虑样本量足够大以反映总体特征、样本具有多样性（不同年龄、性别、教育背景等）、抽样方法科学合理（如随机抽样、分层抽样）等。17.“පසුබෑම”体通常表示动作的完成、结束或状态的变化，常用于描述经历、经验或一次性完成的动作。其时间参照通常是相对于过去或当前时间。“ප්‍රතික්‍රම”体则常表示习惯性、反复性或持续性的动作，强调动作的动态过程，时间参照常是与现在时间相关或表示将来的计划。此外，“පසුබෑම”体后常跟动词原形，而“ප්‍රතික්‍‍රම”体后常跟动词进行时态形式。18.有效地进行文献综述：①全面搜集：利用图书馆资源、数据库、索引等，广泛查找相关领域的国内外文献。②筛选评估：根据研究主题筛选重要文献，评估其权威性、时效性和相关性。③分类整理：按主题、观点、研究方法等对文献进行分类。④批判性阅读与总结：不仅总结文献观点，更要分析其优缺点、研究空白。⑤系统阐述：将文献内容有机组织起来，清晰地呈现研究主题的历史脉络、主要观点、争议焦点和研究空白，为自己的研究定位提供依据。19.定性研究方法强调深入理解现象背后的意义和过程。在毕业设计中，可选用访谈法（如对僧伽罗语使用者进行深度访谈，了解其语言观念、使用习惯）、民族志方法（如深入僧伽罗语社区观察语言生活）、文本分析法（如对僧伽罗语文学作品、媒体文本进行解读，分析其文化内涵）、案例研究法（如选取典型语言现象或使用情境进行深入剖析）。通过这些方法，收集丰富的、非数字化的资料，进行细致的分析和阐释，以期获得对研究问题的深入、全面的理解。20.“සමාජභාෂා”指与社会结构、身份认同密切相关的语言变体或语言使用方式。它在现代社会中体现为：①社会分层：不同社会阶层、职业群体可能使用不同的语言变体或语码。②地域差异：不同地区的僧伽罗语存在方言差异，反映地域认同。③族裔认同：僧伽罗语与泰米尔语的区别强化了族群界限。④政治话语：语言政策、官方语言使用体现国家认同和政治立场。⑤文化传承：语言是文化载体，特定语言形式承载着历史记忆和文化价值。语言在构建、维护和挑战社会关系与身份认同中扮演着复杂而重要的角色。五、论述题21.(因题目开放性，以下提供论述要点)僧伽罗语作为斯里兰卡的大多数民族语言，是国家认同的重要象征，承载着历史文化和民族情感。它不仅是日常交流工具，也是文学艺术、教育科研等领域的基础。然而，社会多元化背景下，僧伽罗语也面临挑战：如与其他民族语言（特别是泰米尔语）的关系问题、全球化带来的外来语言文化冲击、不同社会群体间语言态度差异、城乡语言使用差异等。如何在维护僧伽罗语主体性的同时，促进语言和谐与社会融合，是语言文字工作面临的重要课题。语言规划政策、教育推广、媒体传播等都在为此努力。22.(示例性方案，具体内容可自定)研究专题：僧伽罗语媒体中的政治话语建构研究。研究问题：斯里兰卡主流媒体在报道政治事件时，如何运用语言策略（如词汇选择、句式结构、隐喻运用等）来建构特定的政治形象和舆论导向？研究目的：分析僧伽罗语媒体政治话语的特征，揭示其背后的意识形态和权力关系。主要研究内容：选取特定时间段内（如某次大选期间）的斯里兰卡主流日报或电视台新闻报道作为样本，分析其中涉及主要政治人物、政党、事件的报道语言。拟采用的研究方法：文献研究法（梳理相关理论）、话语分析法（微观层面分析语言特征）、内容分析法（宏观层面分析报道倾向和频率）、比较研究法（比较不同媒体或不同政治立场的报道差异）。23.(因题目开放性，以下提供论述要点)语言是身份认同的核心要素之一。僧伽罗语作为斯里兰卡多数民族的母语，是僧伽罗族历史记忆、文化传统和集体情感的重要载体。通过学习、使用和发展僧伽罗语，个体得以确认和维系其