植物细胞工程原理与技术（浙江农林大学）知到智慧树网课答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第十二章单元测试1【判断题】(2分)现代生物技术最大的特征是多学科性。（）A.对B.错正确答案：A2【判断题】(2分)狭义的细胞工程是指细胞融合和细胞培养技术。（）A.对B.错正确答案：A3【判断题】(2分)细胞学说是由Schleiden和Schwan提出的。（）A.错B.对正确答案：B4【判断题】(2分)植物细胞全能性学说是由Haberlandt提出的。（）A.对B.错正确答案：A5【判断题】(2分)细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。（）A.对B.错正确答案：A6【多选题】(2分)植物细胞工程发展分为（）A.探索阶段B.奠基阶段C.迅速发展与应用阶段正确答案：ABC1【多选题】(2分)影响培养基凝固程度因素有（）。A.琼脂的质量好坏B.培养基的PHC.高压灭菌的时间D.高压灭菌的温度正确答案：ABCD2【多选题】(2分)植物组织培养时常常采用（）防止外植体带菌。A.对外植体暗培养B.对外植体内部有污染的材料取材料的深层组织，可以有效地减少污染。C.将室外采来的外植体在室内进行水培D.避免阴雨天在田间取外植体正确答案：ABCD3【多选题】(2分)植物离体快速繁殖的基本程序是（）A.生根培养（诱导茎芽生根形成小苗时期）B.炼苗移栽（移栽和驯化时期）C.初代培养（稳定无菌培养系建立时期）D.继代增殖培养（稳定培养系增殖、生长和增壮时期）正确答案：ABCD4【多选题】(2分)植物快速繁殖时，防止外植体褐变的方法有（）A.选择合适的外植体和培养条件：B.选择合适培养基C.对外植体进行预处理（5-10℃低温处理；8-羟基喹啉、硫酸盐、PVP处理外植体）D.多次连续转移培养E.添加褐变抑制剂、吸附剂和抗氧化剂F.生长旺盛和遮阳的外植体；黑暗或弱光培养，低温培养正确答案：ABCDEF5【单选题】(2分)待芽苗长至（）时，用镊子夹起铁皮石斛小苗，接种到生根和壮苗培养基进行壮苗和生根培养。A.1-3cmB.2-3cmC.2-4cmD.1-2cm正确答案：D1【单选题】(2分)与器官发生相比，植物体细胞胚胎发生具有以下特点（）A.具有两极性B.重演合子胚发生过程C.存在生理隔离D.选项都对正确答案：D2【单选题】(2分)植物材料的生理状态对体胚发生影响较大，以下哪种外植体更容易实现脱分化（）A.松针B.花瓣C.一年生枝条D.幼胚正确答案：D3【单选题】(2分)不同植物种类、不同发育阶段对基本培养基的选择具有物种特异性。目前在植物组织培养过程中使用最为广泛的基本培养基为（）A.White培养基B.DCR培养基C.MS培养基D.SH培养基正确答案：C4【单选题】(2分)植物体胚发生方式可分为直接发生和间接发生两种途径，其中间接发生途径的第一步往往起始于外植体（）。A.细胞再分化B.细胞程序性死亡C.细胞分裂D.细胞脱分化正确答案：D5【单选题】(2分)植物体胚发生过程受到多个生物学事件的网络协同调控，如（）A.转录因子调控B.选项都对C.表观遗传修饰D.激素信号途径调控正确答案：B1【多选题】(2分)植物胚胎培养包括：（）A.子房培养B.胚培养C.胚珠培养正确答案：ABC2【单选题】(2分)离体胚乳培养较容易获得（）植株。A.三倍体B.单倍体C.二倍体正确答案：A3【多选题】(2分)子房培养和胚珠培养是为（）。A.克服杂种胚的早期败育B.离体授粉奠定实验基础C.植株使未受精胚囊中的单倍性细胞诱导发育成单倍体植株;D.研究果实发育的营养需求和激素调控提供技术载体.正确答案：ABCD4【多选题】(2分)植物胚胎培养包括两个类型（）。A.幼胚培养B.成熟胚培养正确答案：AB5【多选题】(2分)胚胎培养的意义。（）A.建立高频再生体系B.打破种子休眠，提早结实C.克服远缘杂交不孕和幼胚败育，获得种间或属间杂种D.缩短育种周期E.获得单倍体植株正确答案：ABCDE1【判断题】(2分)人工种皮无需要具有透气体。（）A.对B.错正确答案：B2【判断题】(2分)植物人工种子是解决部分植物种子卡脖子的一项重要新技术。（）A.错B.对正确答案：B3【多选题】(2分)植物体细胞胚同步化控制的方法（）A.抑制法B.渗透压法C.分离筛选法D.通气法正确答案：ABCD4【多选题】(2分)植物体细胞胚诱导产生的形态包括（）A.球形胚B.子叶胚C.心形胚D.鱼雷形胚正确答案：ABCD5【多选题】(2分)人工种子的包埋方法主要有（）A.干燥包埋法B.液胶包埋法C.水凝胶法正确答案：ABC1【单选题】(2分)茎尖由（）及其下方的1～3个幼叶原基构成。A.顶端分生组织B.保护组织C.表皮组织D.顶芽正确答案：A2【单选题】(2分)因指示植物在接种某种病毒后能快速表现带毒症状，从而可用于脱毒效果检测；通过蚜虫传播的植物病毒（如马铃薯卷叶病毒），在采用该法鉴定脱毒效果时，可采用（）接种。A.层析法B.酶联免疫吸附法C.嫁接法D.汁液感染法正确答案：C3【判断题】(1分)在受热处理后的植株上切取较大的茎尖进行培养，不仅可提高培养成活率，也可以获得脱毒植株。（）A.错B.对正确答案：B4【判断题】(1分)无病毒苗是指不带任何病毒的种苗。（）A.错B.对正确答案：A5【多选题】(2分)电镜观察法对于检测潜伏病毒十分有用，常用的方法有（）A.负染色技术B.免疫电镜技术C.免疫层析技术D.超薄切片技正确答案：ABD1【单选题】(1分)下列不是单倍体形成方式的是（）。A.二倍体和四倍体杂交B.假受精C.组织培养D.孤雌生殖和孤雄生殖正确答案：A2【单选题】(1分)下列不能用于诱导多倍体形成的化学试剂是（）。A.吲哚乙酸B.秋水仙素C.细胞松弛素BD.醋酸洋红正确答案：D3【判断题】(1分)一般来说，每种生物所含染色体的形态、结构和数目是稳定，且这种稳定是绝对的。（）A.错B.对正确答案：A4【判断题】(1分)自然界中存在的多倍体大多是同源多倍体，是来自同一物种的。（）A.对B.错正确答案：B5【判断题】(1分)单倍体鉴定可以在解刨学上观察叶片表皮气孔、包围细胞大小和数目判断，也可以通过测定蒸腾强度、光合作用、呼吸作用等的强度的方法进行鉴定。（）A.对B.错正确答案：A1【单选题】(1分)植物细胞培养需要（）。A.血清B.碳水化合物C.二氧化碳D.无机盐和微量元素正确答案：D2【多选题】(1分)植物细胞培养生物反应器的特点是（）。A.较低的剪切力B.合适的氧传递C.合适的营养D.良好的流动性正确答案：ABD3【多选题】(1分)植物细胞培养生物反应器经验放大法有（）。A.几何尺寸的放大B.空气流量的放大C.搅拌转速及功率的放大D.物理模型放大正确答案：BCD4【判断题】(1分)流加培养最大的优点是避免某种营养成分的初始浓度过高而出现底物抑制现象（）。A.对B.错正确答案：A5【判断题】(1分)毛状根是由根癌农杆菌感染诱导后形成的（）。A.对B.错正确答案：B1【判断题】(2分)原生质体是经处理后的细胞器、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁等物质的总称。（）A.错B.对正确答案：A2【多选题】(2分)原生质体培养方法有（）。A.悬滴培养法B.固液双层培养法C.固体平板法D.饲养层培养法E.液体培养法正确答案：ABCDE3【判断题】(2分)番茄和马铃薯的属间杂种是第一个植物体细胞杂种。（）A.对B.错正确答案：B4【多选题】(2分)原生质体融合诱导方法主要有（）。A.PEG诱导融合B.NaNO3诱导融合C.NaCl诱导融合D.电融合正确答案：ABD5【多选题】(2分)使用酶解法制备原生质体时，主要降解的成分有A.木质素B.纤维素C.果胶D.半纤维素正确答案：BCD1【多选题】(2分)广义的植物性细胞有（）。A.胚囊B.花药C.花粉D.子房正确答案：AC2【判断题】(2分)精细胞比卵细胞分离更困难。（）A.对B.错正确答案：B3【多选题】(2分)卵细胞分离方法主要有（）。A.层析法B.酶解-解剖法C.酶解法D.解剖法正确答案：BCD4【多选题】(2分)分离的精细胞状态主要有（）。A.针叶形B.圆形C.蝌蚪形D.纺锤形正确答案：BC5【判断题】(2分)离体受精过程可以完全避免配子融合的不亲和性。（）A.对B.错正确答案：B1【多选题】(2分)影响PEG诱导融合的因素主要有（）。A.促融剂B.光照C.作用时间D.原生质体密度正确答案：ACD2【多选题】(2分)可利用下列哪些特性因素筛选杂种细胞（）。A.细胞大小B.漂浮密度C.融合方法D.细胞颜色正确答案：ABD3【多选题】(2分)可利用下列哪些方法筛选杂种植物（）。A.融合方法B.微卫星DNAC.形态学鉴定D.染色体组型分析正确答案：BCD4【判断题】(2分)番茄和马铃薯的属间杂种能够地上结番茄，地下长马铃薯。（）A.错B.对正确答案：A5【判断题】(2分)体细胞融合只能产生胞质杂种。（）A.错B.对正确答案：A1【判断题】(2分)BergP的创造性的工作是在体外构建了重组DNA分子，所用的载体是一种具有复制能力的细胞质质粒。（）A.对B.错正确答案：B2【判断题】(2分)选择性抗生素浓度越高，假转化体比例越低，选择效果越好。（）A.错B.对正确答案：A3【判断题】(2分)不同种植物对农杆菌敏感性差异大，同一种植物敏感性相同。（）A.错B.对正确答案：A4【多选题】(2分)获取转基因植物的方法有？（）A.农杆菌介导法B.病毒感染法C.花粉管通道法D.直接导入法正确答案：ABCD5【单选题】(2分)基于CRISPR/Cas9基因编辑技术的工作原理，以下表述正确的是（）A