文物无声但历史震耳欲聋+课件-2025-2026学年高二上学期逃出大英博物馆之爱国主义教育主题班会

文物无声，

但历史震耳欲聋天择八班爱国主题班会壹文物无声，

但历史震耳欲聋——《逃出大英博物馆》《逃出大英博物馆》简介震耳欲聋的细节细节01：为什么小玉壶的脸上脏脏的？在大英博物馆，摆放玉壶的展台是没有玻璃罩遮挡的，是可以随意被别人触摸的。震耳欲聋的细节细节02：为什么男主角叫做张永安？永安，永安，家国永安。震耳欲聋的细节细节03：小玉壶在张永安家里为什么羡慕的说“哇，这么大的柜子只住两个人？”很多来自中国的文物是挤在大英博物馆的小柜子里的，就如同挤在橱窗里的廉价商品一样，早已没有了文物的尊严。震耳欲聋的细节细节04：为什么选择玉壶做主角？玉壶是2011年近现代作品，2017年由大英博物馆购买，是为数不多的非盗窃文物。那些被盗窃的文物当年都是被装箱运走，被蒙头绑走的他们不记得回家的路。震耳欲聋的细节如果文物会讲话，如果思念有声，那声“回家”一定是共同的呼唤。可惜文物无声，但历史却震耳欲聋。同样的“归家”历史，不仅发生在文物上，同样也在九一八这一天发生在祖国的东北三省。贰故事无声，

但历史震耳欲聋——九一八事变九一八事变简介“九一八事变”，又称沈阳事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。根据冲突爆发的日期，史称九·一八事变。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。九一八事变简介

1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治，使东北3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。事变爆发后，日本与中国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，九月十八日在中国许多非正式场合都被称为「国耻日」,在国际上，这起事件经常被拿来与纳粹德国的国会纵火案相提并论。九一八知识抢答918事变发生在【】年?

A1930年B1931C1932年

D1933年918在【】发起的?A沈阳B旅顺C大连

D广州918是由【】发动的?A韩国B美国C日本

D中国918事变发生后，最早发起抗奋的将领【】?A张学良B杨虎成C马占山

D周恩来01“九一八”事变冲突双方是哪两支军队？02日本制造九一八事变的借口是什么？03日本首先占领东北哪3省？04国民党开始时对日推行什么政策？中国东北军，日本关东军柳条湖事件辽宁／吉林／黑龙江不抵抗政策聆听英雄故事1935年秋，赵一曼任东北抗日联军第3军第2团政治委员。11月间，赵一曼为掩护部队突围，身负重伤。后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤，被日军发现，战斗中再度负伤，昏迷被俘。日军对她施以酷刑，逼其招供。她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。为了得到口供，日军将她送进医院监护治疗。在医院里，她积极宣传抗日救国的道理，教育争取看护和看守人员。1936年6月28日，在看护和看守帮助下逃出医院。6月30日晨，被追敌再度捉捕，受到更加残酷的刑讯。1936年8月2日，在珠河被敌杀害”1931年“九·一八”事变，马占山在黑龙江省齐齐哈尔就任黑龙江省政府代理主席兼军事总指挥，率领爱国官兵奋起抵抗日本侵略军。他指挥的江桥抗战打响了中国人民抵抗日本侵略的第一枪。赵一曼马占山抗日战争时期的1938年10月，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在指导员冷云率领下，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力迅速摆脱敌人的攻击，但却被敌军围困河边。在背水战至弹尽的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高呼：“打倒日本帝国主义！”高唱“奴隶们起来”的国际歌，集体沉江，壮烈殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。她们分别是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。她们中年龄最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。聆听英雄故事八女投江叁历史无声，

但行动震耳欲聋——用行动传承爱国精神讨论中学生如何用实际行动传承爱国精神？用实际行动传承爱国精神历史是一面镜子，时刻提醒我们莫忘国耻，警钟需要长鸣，时刻告诫不能让今天的记忆消失。我们是华夏子孙，我们万众一心，挑起振兴的责任，共筑美好的中国梦。少年强，则中国强天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念抗战精神用实际行动传承爱国精神用实际行动传承爱国精神我们应做怎么做？生活中要多去了解和学习我们的红色文化，有时间多去革命文化地参观学习思想上树立良好品德，坚定信仰，崇敬我们的红色文化，把革命烈士们的热情和精神传承下来，做到内化于心，外化于行用实际行动传承爱国精神用实际行动传承要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国。学会付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。关心国家大事，时刻关心家乡的变化。佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式，高唱国歌，眼睛望着国旗。用实际行动传承爱国精神用实际行动传承学生爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，爱护公共