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文档简介

第二单元电路第5课时里面是怎样连接的1.如果电能从一个点流到另一个点，这两点之间就构成一个电的⁠

⁠⁠，

否则就是⁠

⁠。用⁠

⁠可以检测接线盒中接线柱间

是通路还是断路。2.可以用不同的连接方法组成电路，有时候⁠

⁠可以达

到⁠

⁠。3.检测时要确保⁠

⁠地检测任意两个接线柱之间的通断情况，

需要按照⁠

⁠进行检测。通路

断路

⁠电路检测器

⁠不同的连接方法

⁠相同的连接效果

⁠毫无遗漏

⁠一定顺序

⁠实验：探究有多组通路的接线盒内部连接情况1.实验目的：检测、推测有多组通路的接线盒内部的导线连接情况。2.实验器材：1个电路检测器、1个有4个接线柱的接线盒(已连接好多组

通路)、记录表等。3.实验步骤：(1)将电路检测器的两个检测头互相接触一下，观察小灯泡能否亮

起来。(2)用电路检测器的两个检测头分别接触1号和2号、1号和3号、1号和4

号、2号和3号、2号和4号、3号和4号接线柱。(3)记录电路检测器中小灯泡的亮灭情况。4.实验记录：有多组通路的接线盒检测记录表接线柱1－21－31－42－32－43－4小灯泡亮√√√小灯泡不亮√√√5.实验分析：

分析检测记录表可知，1－2、1－4、2－4都能使小灯泡亮起来，可以推测这三条线路是通路，有导线连接。6.实验结论：

推测接线盒内可能会有以下4种连接方式：图1

图2

图3

图4指点迷津

⁠⁠

⁠问题：有多组通路的接线盒，如何根据接线盒的检测结果，画出所

有连接方式？

以“实验重现”中的实验为例，从检测结果看，1－2、1－4、2－4

这三条是通路，有导线连接，如果有三根导线，那就依次连接1－2、1

－4、2－4，如“实验重现”中图4；如果只有两根导线，可以去掉其中

一根线，如去掉1－4间的导线，电流流经1－2－4，同样可以实现1－4

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