2025年精神卫生护士执业资格考试备考题库及答案解析

2025年精神卫生护士执业资格考试备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.精神卫生护士在接诊疑似抑郁症患者时，首先应关注的是（）A.患者的外貌和仪容B.患者的情绪状态和自杀风险C.患者的家庭背景和经济状况D.患者的用药史和既往病史答案：B解析：抑郁症患者的自杀风险较高，因此在接诊时，精神卫生护士应首先关注患者的情绪状态和自杀风险，以便及时进行评估和干预。外貌、家庭背景、经济状况和用药史等虽然也是重要的信息，但不是首要关注的重点。2.在精神科病房中，以下哪种行为是安全的约束患者的方法（）A.使用身体束缚带长时间固定患者B.在患者不配合的情况下强行喂药C.使用约束椅，并确保每15分钟松绑一次D.让患者自行活动，但不进行监控答案：C解析：在精神科病房中，约束患者应该遵循最小化原则，即只在必要时使用，并确保约束的时间不宜过长。使用约束椅时，应该每15分钟松绑一次，以防止患者发生意外。长时间使用身体束缚带、强行喂药以及不进行监控都可能导致患者发生意外或加重病情。3.精神卫生护士在开展心理护理时，以下哪种沟通技巧是不恰当的（）A.积极倾听患者的感受B.使用封闭式问题引导患者表达C.给予患者情感支持和鼓励D.避免与患者进行眼神交流答案：B解析：在开展心理护理时，精神卫生护士应该使用开放式问题引导患者表达，以了解患者的真实感受和需求。封闭式问题通常只能得到简单的“是”或“否”的回答，不利于深入了解患者的情况。积极倾听、给予情感支持和鼓励以及适度的眼神交流都是有效的沟通技巧。4.精神分裂症患者出现阳性症状时，以下哪种处理方法是正确的（）A.忽视症状，等待其自行消失B.立即使用高剂量抗精神病药物C.与患者进行心理疏导，帮助其认识症状D.让患者参加集体活动，分散注意力答案：C解析：精神分裂症患者的阳性症状需要及时进行干预，但立即使用高剂量抗精神病药物可能会引起严重的副作用。与患者进行心理疏导，帮助其认识症状，可以提高治疗效果，同时减少药物的副作用。忽视症状和让患者参加集体活动都可能导致症状加重。5.在精神科病房中，以下哪种措施可以有效预防患者之间的暴力事件（）A.限制患者的活动范围B.加强巡视和监控C.减少患者之间的接触D.提高患者对法律的认知答案：B解析：在精神科病房中，加强巡视和监控可以有效预防患者之间的暴力事件。限制患者的活动范围、减少患者之间的接触以及提高患者对法律的认知虽然也是重要的措施，但不如加强巡视和监控有效。6.精神卫生护士在给患者进行药物护理时，以下哪种行为是不正确的（）A.核对患者身份和药物信息B.在患者不合作的情况下强行喂药C.观察患者用药后的反应D.记录患者的用药情况答案：B解析：精神卫生护士在给患者进行药物护理时，应该核对患者身份和药物信息，观察患者用药后的反应，并记录患者的用药情况。在患者不合作的情况下强行喂药是不正确的，可能会导致患者产生抵触情绪，影响治疗效果。7.在精神科病房中，以下哪种环境因素不利于患者的康复（）A.安静、舒适的病房环境B.清洁、卫生的病房环境C.繁华、吵闹的病房环境D.通风、良好的病房环境答案：C解析：在精神科病房中，安静、舒适的病房环境、清洁、卫生的病房环境以及通风、良好的病房环境都有利于患者的康复。繁华、吵闹的病房环境会加重患者的焦虑和紧张情绪，不利于康复。8.精神卫生护士在开展健康教育时，以下哪种内容是不适合患者的（）A.抑郁症的自我识别和应对方法B.精神疾病的药物治疗知识C.精神疾病的遗传因素D.精神疾病的康复技巧答案：C解析：精神卫生护士在开展健康教育时，应该根据患者的具体情况选择合适的内容。抑郁症的自我识别和应对方法、精神疾病的药物治疗知识以及精神疾病的康复技巧都是适合患者的健康教育内容。精神疾病的遗传因素可能会加重患者的焦虑和恐惧情绪，不适合作为健康教育的内容。9.精神卫生护士在处理患者投诉时，以下哪种态度是不恰当的（）A.耐心倾听患者的诉求B.及时调查和处理投诉C.对患者进行辩解和解释D.向患者道歉并改进服务答案：C解析：精神卫生护士在处理患者投诉时，应该耐心倾听患者的诉求，及时调查和处理投诉，向患者道歉并改进服务。对患者进行辩解和解释是不恰当的，可能会加重患者的不满情绪。10.精神卫生护士在制定护理计划时，以下哪种原则是不正确的（）A.以患者为中心B.个别化原则C.动态调整原则D.标准化原则答案：D解析：精神卫生护士在制定护理计划时，应该遵循以患者为中心、个别化原则和动态调整原则。标准化原则虽然也是重要的原则，但在精神卫生护理中，每个患者的病情和需求都是不同的，因此标准化原则是不正确的。11.精神卫生护士在评估患者的自杀风险时，以下哪个因素提示风险较高（）A.患者表达“活着没意思”B.患者有明确的自杀计划但缺乏实施条件C.患者过去曾尝试自杀D.患者近期经历了生活中的重大挫折答案：C解析：虽然所有选项都提示了自杀风险，但既往自杀未遂史是预测未来自杀行为的最强危险因素之一。有过自杀经历的患者再次自杀的风险显著高于其他患者。其他因素虽然也很重要，但单凭这些因素通常不足以判断风险高到需要立即采取紧急干预的程度。12.对谵妄患者进行安全护理时，以下哪项措施最重要（）A.保持患者卧床休息B.定时给予镇静药物C.在患者床旁放置呼叫器并加强巡视D.向患者解释周围环境使其安心答案：C解析：谵妄患者认知功能受损，定向力差，容易出现跌倒、走失、误吸等安全问题。因此，最关键的安全措施是确保患者始终处于有人看护的状态，并在床旁放置明显的呼叫器，以便患者在出现紧急情况时能够及时求助。虽然卧床休息、适时使用镇静药物（需谨慎评估风险和获益）和安抚解释也很重要，但无法替代持续的安全监护。13.精神分裂症患者出现“现实检验受损”时，护士最适宜的做法是（）A.坚持向患者解释“那不是真的”B.鼓励患者参加社交活动转移注意力C.耐心倾听，验证患者的感受并帮助其区分现实与幻觉妄想D.给予患者抗精神病药物以控制症状答案：C解析：“现实检验受损”通常指患者难以区分幻觉、妄想等精神病性症状与客观现实。护士应采取去中心化沟通方式，即不直接否定患者的体验（这可能会引起对抗），而是耐心倾听，表达理解（“听起来这件事让你很难过/很害怕”），并在患者情绪稳定时，温和地提供现实信息，帮助患者逐步认识偏差，而不是强行说服或强迫治疗。14.在精神科病房进行药物发放时，以下哪项操作最能体现护理专业性（）A.核对患者床号、姓名，并与医嘱核对药物名称、剂量、用法B.为了方便，将同种药物的几种不同剂型放在一个药袋内C.发药时向患者解释药物名称和作用D.发现患者服药犹豫时，直接催促患者服药答案：A解析：精神科药物管理要求极其严格，核对患者身份和药物信息是防止用药差错的核心环节。将不同剂型的药物混放可能增加混淆风险，直接催促服药可能引起患者抵触或隐瞒不吃，而向患者解释药物有助于提高依从性并及早发现不良反应。因此，严格核对信息是体现专业性的基础。15.护士在精神科病房进行健康教育时，发现患者注意力不集中，最可能的原因是（）A.患者对健康知识不感兴趣B.病房环境嘈杂干扰了患者的听课能力C.患者正处于急性期症状影响其认知功能D.护士的健康教育方式过于枯燥乏味答案：C解析：精神科患者，特别是急性期患者，可能因症状（如幻觉、妄想、注意力涣散等）导致认知功能受损，难以集中注意力。虽然环境噪音、患者兴趣、护士方式等因素也可能影响教育效果，但精神科患者的特殊性使其认知问题成为最常见的原因。16.护士在评估患者暴力风险时，以下哪个评估工具通常被认为更可靠（）A.患者的口头保证“我不会有伤害行为”B.观察患者是否有攻击性言语或行为C.使用标准化的暴力风险评估量表D.其他患者的反映说该患者有暴力倾向答案：C解析：标准化的暴力风险评估量表是经过信效度检验的工具，能够系统评估患者暴力行为的危险因素和ProtectiveFactors（保护性因素），提供相对客观和量化的评估结果，有助于护士更全面、准确地判断风险，并制定相应的干预措施。依赖口头保证、单凭观察或他人反映都存在主观性和局限性。17.对患有抑郁症的老年患者进行护理时，以下哪项关注点是不恰当的（）A.评估患者是否存在认知功能下降B.关注患者是否存在睡眠障碍C.过度关注患者的自杀风险而忽略其他问题D.评估患者的社会支持和家庭功能答案：C解析：抑郁症在老年患者中常见，护理评估应全面。关注睡眠障碍、评估认知功能（抑郁常伴随认知问题）以及了解社会支持系统都十分重要。虽然自杀风险需要高度警惕，但过度聚焦于此可能导致忽略其他影响患者康复的重要问题，应采取平衡的评估方法。18.在精神科病房，促进患者社会功能恢复的有效措施是（）A.尽量减少患者之间的互动交流B.为患者提供结构化的工娱治疗活动C.限制患者的外出活动范围D.要求患者必须遵守所有病房规定答案：B解析：社会功能恢复是精神康复的核心目标之一。结构化的工娱治疗活动（如模拟工作、手工制作、团体游戏等）能够为患者提供在支持性环境中练习社交技能、提高适应能力、增强自信心和融入社会的机会。减少互动、限制外出和过于严格的纪律可能不利于患者功能的恢复。19.护士发现患者因药物副作用出现体位性低血压时，首先应采取的措施是（）A.立即通知医生并准备抢救药物B.指导患者缓慢改变体位并增加补充液量C.让患者平卧休息，观察生命体征变化D.给予升压药物以快速提升血压答案：B解析：体位性低血压是药物（特别是抗精神病药、抗抑郁药）的常见副作用。护士应立即指导患者改变体位时动作要慢，从卧位或坐位起立时先停留片刻，并鼓励患者增加液体摄入以增加血容量。这是处理轻微至中度体位性低血压的首选措施。通知医生、监测生命体征、使用升压药等可能是后续或更严重情况下的措施。20.精神卫生护士在进行心理护理时，建立信任关系的核心是（）A.持续不断地向患者灌输积极思想B.保持中立，不表达个人情感C.表现出真诚的关心、尊重和非评判态度D.严格遵循医嘱，不擅自改变治疗计划答案：C解析：建立良好的护患关系是心理护理成功的基础。真诚的关心、尊重患者的人格和权利、采取非评判的态度倾听患者的感受，是赢得患者信任的关键。不断灌输积极思想可能显得虚伪，保持绝对中立可能缺乏共情，严格遵循医嘱固然重要，但灵活性和人性化关怀同样不可或缺。真诚和尊重是核心。二、多选题1.精神卫生护士在评估患者病情时，需要关注哪些方面的信息（）A.患者的精神症状表现B.患者的社会功能受损情况C.患者的自杀自伤风险D.患者的家庭支持系统状况E.患者的既往病史和用药史答案：ABCDE解析：全面评估患者病情是精神卫生护士的核心职责。这包括评估患者当前的精神症状（A），判断其社会功能（如工作、学习、人际交往能力）的受损程度（B），识别潜在的自杀自伤风险（C），了解其家庭环境和支持系统（D），以及回顾其疾病史、治疗史和用药史（E）。这些信息共同构成了对患者整体状况的判断基础，有助于制定合适的护理计划和干预措施。2.精神科病房环境管理中，哪些措施有助于减少患者的焦虑和恐惧（）A.保持病区安静、整洁、光线适宜B.定期进行病区消毒，确保环境卫生C.设置清晰的患者指引标识和呼叫系统D.允许患者在一定程度上参与病区管理E.禁止患者与外界有任何接触答案：ABCD解析：创造一个安全、舒适、有序的环境对精神科患者的康复至关重要。安静、整洁、光线适宜的环境（A）可以减少患者的紧张感。良好的卫生条件（B）能提升患者的舒适度和安全感。清晰的指引和便捷的呼叫系统（C）能增加患者的掌控感和求助便利性。允许患者参与部分管理（D）则能增强其归属感和自主感。禁止与外界接触（E）虽然可能出于安全考虑，但通常不利于患者的康复和社会功能恢复，甚至可能增加焦虑。3.在精神科护理工作中，哪些行为体现了护士的伦理关怀（）A.尊重患者的自主决定权，即使在患者情绪不稳定时B.为患者保守秘密，保护其隐私C.对待所有患者一视同仁，不因其疾病而歧视D.在患者病情允许的情况下，鼓励其参与康复活动E.对患者的自杀意念进行评判答案：ABCD解析：精神卫生护士的伦理关怀体现在多个方面。尊重患者的自主权（A），即使患者病情波动，也应尽可能听取其意见并协助其做出符合自身利益的决定。保守秘密和隐私（B）是护士的基本职业操守。对所有患者平等对待，避免歧视（C）是人文关怀的体现。鼓励患者参与康复活动（D）有助于提升其自我价值感和社会功能。对患者自杀意念进行评判（E）是不恰当的，应采取接纳、理解的态度，并评估风险进行干预。4.精神分裂症患者常见的阳性症状包括哪些（）A.幻觉B.妄想C.思维破裂D.情感淡漠E.精神运动性兴奋答案：ABCE解析：精神分裂症的阳性症状是指那些正常个体所不具备的、超乎寻常的精神活动或行为异常。主要包括幻觉（A）、妄想（B）、思维破裂（C）以及精神运动性兴奋（E）。情感淡漠（D）则属于阴性症状，是指正常情感反应的减退或消失。因此，A、B、C、E是阳性症状的表现。5.精神卫生护士在进行药物护理时，需要关注哪些潜在问题（）A.患者是否按时按量服药B.患者是否出现药物副作用C.患者是否理解药物的作用和重要性D.患者是否有药物滥用或停药行为的风险E.药物的储存条件是否合适答案：ABCDE解析：药物护理是精神卫生护理的重要组成部分。护士需要确保患者服药依从性（A），密切观察并处理药物副作用（B），评估患者对药物知识的掌握程度（C），识别患者滥用药物或突然停药的风险（D），并确保药物储存得当，防止变质或误用（E）。全面关注这些方面才能保证药物治疗的安全有效。6.在精神科病房，为了预防患者之间的暴力事件，护士可以采取哪些措施（）A.加强巡视和监护，特别是对于高风险患者B.合理安排患者活动时间和空间，避免冲突C.建立清晰的沟通规则和冲突解决机制D.教育患者识别和应对冲动情绪的方法E.减少患者之间的互动，避免摩擦答案：ABCD解析：预防患者间暴力事件需要综合措施。加强巡视监护（A）能及时发现并制止冲突。合理安排时间和空间（B）可以减少接触频率和潜在矛盾。建立沟通规则和冲突解决机制（C）为患者提供了处理分歧的框架。教育患者情绪管理技巧（D）有助于降低冲动行为。减少患者互动（E）虽然可能暂时降低冲突，但不利于康复和社会功能训练，且可能增加隔离感，不是理想的长期策略。7.对抑郁症患者进行心理护理时，护士可以采取哪些支持性措施（）A.耐心倾听患者的痛苦，表达理解和共情B.鼓励患者表达负面情绪，但避免过度沉溺C.帮助患者设定小而可行的目标，逐步恢复功能D.提供积极的心理暗示，帮助患者建立信心E.替代患者做出决定，强制其参与活动答案：ABC解析：抑郁症患者的心理护理重在支持和赋能。耐心倾听、表达共情（A）是建立信任的基础。鼓励表达负面情绪，但引导其看到希望，避免长时间沉溺（B）有助于情绪疏导。帮助患者设定小目标，循序渐进（C）能提升其成就感和掌控感。提供积极暗示（D）有一定帮助，但需真诚，避免空洞。替代患者做决定（E）会剥夺患者机会，不利于其康复和自我成长。8.精神卫生护士在制定护理计划时，应考虑哪些因素（）A.患者的诊断和病情严重程度B.患者的个人史、家庭史和社会支持系统C.患者的治疗目标和康复需求D.患者的文化背景和价值观E.护士个人的工作偏好和经验答案：ABCD解析：个体化的护理计划需要基于对患者的全面了解。这包括其临床诊断、病情（A），个人经历（B），期望达成的目标（C），以及影响其健康观念和行为的文化、价值观（D）。护理计划应围绕患者的需求制定，而不是护士个人的偏好或经验（E）。9.在精神科病房进行紧急情况处理时，护士需要哪些能力（）A.快速评估患者状况，识别紧急风险B.按照预案执行应急措施，如保护性约束C.与医生和其他工作人员有效沟通协调D.安抚患者情绪，稳定现场秩序E.详细记录事件经过和处理措施答案：ABCDE解析：处理精神科紧急情况要求护士具备多方面能力。快速准确地评估风险（A）是前提。熟练执行应急程序（B），如安全约束，需严格遵循规范。有效的沟通协调（C）能确保团队协作顺畅。安抚患者和稳定秩序（D）有助于控制局势。全面记录（E）是重要的法律和教学依据。这些能力缺一不可。10.精神卫生护士在开展健康教育时，需要注意哪些原则（）A.使用患者易于理解的语言，避免专业术语B.根据患者的文化背景和接受能力调整内容和方法C.营造轻松、支持的氛围，鼓励患者提问和参与D.评估患者对健康知识的掌握程度和态度E.单方面灌输知识，要求患者必须完全接受答案：ABCD解析：有效的健康教育应遵循患者中心的原则。使用通俗易懂的语言（A），调整内容与方法以适应个体差异（B），营造支持性氛围，鼓励互动（C），并在前后进行评估（D），这些都是关键。单方面灌输知识而不考虑患者的接受度（E）往往效果不佳，甚至引起反感。11.精神卫生护士在评估患者病情时，需要关注哪些方面的信息（）A.患者的精神症状表现B.患者的社会功能受损情况C.患者的自杀自伤风险D.患者的家庭支持系统状况E.患者的既往病史和用药史答案：ABCDE解析：全面评估患者病情是精神卫生护士的核心职责。这包括评估患者当前的精神症状（A），判断其社会功能（如工作、学习、人际交往能力）的受损程度（B），识别潜在的自杀自伤风险（C），了解其家庭环境和支持系统（D），以及回顾其疾病史、治疗史和用药史（E）。这些信息共同构成了对患者整体状况的判断基础，有助于制定合适的护理计划和干预措施。12.精神科病房环境管理中，哪些措施有助于减少患者的焦虑和恐惧（）A.保持病区安静、整洁、光线适宜B.定期进行病区消毒，确保环境卫生C.设置清晰的患者指引标识和呼叫系统D.允许患者在一定程度上参与病区管理E.禁止患者与外界有任何接触答案：ABCD解析：创造一个安全、舒适、有序的环境对精神科患者的康复至关重要。安静、整洁、光线适宜的环境（A）可以减少患者的紧张感。良好的卫生条件（B）能提升患者的舒适度和安全感。清晰的指引和便捷的呼叫系统（C）能增加患者的掌控感和求助便利性。允许患者参与部分管理（D）能增强其归属感和自主感。禁止与外界接触（E）虽然可能出于安全考虑，但通常不利于患者的康复和社会功能恢复，甚至可能增加焦虑。13.在精神科护理工作中，哪些行为体现了护士的伦理关怀（）A.尊重患者的自主决定权，即使在患者情绪不稳定时B.为患者保守秘密，保护其隐私C.对待所有患者一视同仁，不因其疾病而歧视D.在患者病情允许的情况下，鼓励其参与康复活动E.对患者的自杀意念进行评判答案：ABCD解析：精神卫生护士的伦理关怀体现在多个方面。尊重患者的自主权（A），即使患者病情波动，也应尽可能听取其意见并协助其做出符合自身利益的决定。保守秘密和隐私（B）是护士的基本职业操守。对所有患者平等对待，避免歧视（C）是人文关怀的体现。鼓励患者参与康复活动（D）有助于提升其自我价值感和社会功能。对患者自杀意念进行评判（E）是不恰当的，应采取接纳、理解的态度，并评估风险进行干预。14.精神分裂症患者常见的阳性症状包括哪些（）A.幻觉B.妄想C.思维破裂D.情感淡漠E.精神运动性兴奋答案：ABCE解析：精神分裂症的阳性症状是指那些正常个体所不具备的、超乎寻常的精神活动或行为异常。主要包括幻觉（A）、妄想（B）、思维破裂（C）以及精神运动性兴奋（E）。情感淡漠（D）属于阴性症状，是指正常情感反应的减退或消失。因此，A、B、C、E是阳性症状的表现。15.精神卫生护士在进行药物护理时，需要关注哪些潜在问题（）A.患者是否按时按量服药B.患者是否出现药物副作用C.患者是否理解药物的作用和重要性D.患者是否有药物滥用或停药行为的风险E.药物的储存条件是否合适答案：ABCDE解析：药物护理是精神卫生护理的重要组成部分。护士需要确保患者服药依从性（A），密切观察并处理药物副作用（B），评估患者对药物知识的掌握程度（C），识别患者滥用药物或突然停药的风险（D），并确保药物储存得当，防止变质或误用（E）。全面关注这些方面才能保证药物治疗的安全有效。16.在精神科病房，为了预防患者之间的暴力事件，护士可以采取哪些措施（）A.加强巡视和监护，特别是对于高风险患者B.合理安排患者活动时间和空间，避免冲突C.建立清晰的沟通规则和冲突解决机制D.教育患者识别和应对冲动情绪的方法E.减少患者之间的互动，避免摩擦答案：ABCD解析：预防患者间暴力事件需要综合措施。加强巡视监护（A）能及时发现并制止冲突。合理安排时间和空间（B）可以减少接触频率和潜在矛盾。建立沟通规则和冲突解决机制（C）为患者提供了处理分歧的框架。教育患者情绪管理技巧（D）有助于降低冲动行为。减少患者互动（E）虽然可能暂时降低冲突，但不利于康复和社会功能训练，且可能增加隔离感，不是理想的长期策略。17.对抑郁症患者进行心理护理时，护士可以采取哪些支持性措施（）A.耐心倾听患者的痛苦，表达理解和共情B.鼓励患者表达负面情绪，但避免过度沉溺C.帮助患者设定小而可行的目标，逐步恢复功能D.提供积极的心理暗示，帮助患者建立信心E.替代患者做出决定，强制其参与活动答案：ABC解析：抑郁症患者的心理护理重在支持和赋能。耐心倾听、表达共情（A）是建立信任的基础。鼓励表达负面情绪，但引导其看到希望，避免长时间沉溺（B）有助于情绪疏导。帮助患者设定小目标，循序渐进（C）能提升其成就感和掌控感。提供积极暗示（D）有一定帮助，但需真诚，避免空洞。替代患者做决定（E）会剥夺患者机会，不利于其康复和自我成长。18.精神卫生护士在制定护理计划时，应考虑哪些因素（）A.患者的诊断和病情严重程度B.患者的个人史、家庭史和社会支持系统C.患者的治疗目标和康复需求D.患者的文化背景和价值观E.护士个人的工作偏好和经验答案：ABCD解析：个体化的护理计划需要基于对患者的全面了解。这包括其临床诊断、病情（A），个人经历（B），期望达成的目标（C），以及影响其健康观念和行为的文化、价值观（D）。护理计划应围绕患者的需求制定，而不是护士个人的偏好或经验（E）。19.在精神科病房进行紧急情况处理时，护士需要哪些能力（）A.快速评估患者状况，识别紧急风险B.按照预案执行应急措施，如保护性约束C.与医生和其他工作人员有效沟通协调D.安抚患者情绪，稳定现场秩序E.详细记录事件经过和处理措施答案：ABCDE解析：处理精神科紧急情况要求护士具备多方面能力。快速准确地评估风险（A）是前提。熟练执行应急程序（B），如安全约束，需严格遵循规范。有效的沟通协调（C）能确保团队协作顺畅。安抚患者和稳定秩序（D）有助于控制局势。全面记录（E）是重要的法律和教学依据。这些能力缺一不可。20.精神卫生护士在开展健康教育时，需要注意哪些原则（）A.使用患者易于理解的语言，避免专业术语B.根据患者的文化背景和接受能力调整内容和方法C.营造轻松、支持的氛围，鼓励患者提问和参与D.评估患者对健康知识的掌握程度和态度E.单方面灌输知识，要求患者必须完全接受答案：ABCD解析：有效的健康教育应遵循患者中心的原则。使用通俗易懂的语言（A），调整内容与方法以适应个体差异（B），营造支持性氛围，鼓励互动（C），并在前后进行评估（D），这些都是关键。单方面灌输知识而不考虑患者的接受度（E）往往效果不佳，甚至引起反感。三、判断题1.护士在精神科病房发现患者正在服用他人的药物时，应立即强行收缴，并报告医生。（）答案：错误解析：护士发现患者服用他人药物时，应首先尝试沟通，了解原因，评估风险，并采取适当措施（如暂时保管患者自带药物），而不是立即强行收缴。强行收缴可能引起患者对抗或不满，增加不安全因素。护士应确保患者安全，同时尊重患者权利，按流程报告医生并记录在案。2.精神分裂症患者的阴性症状主要表现为情感淡漠、意志减退、快感缺乏等，这些症状通常比阳性症状更难治疗。（）答案：正确解析：阴性症状是精神分裂症的一种症状类型，主要表现为情感平淡、意志活动减退、兴趣缺乏、社交退缩等。与阳性症状（如幻觉、妄想）相比，阴性症状往往更隐蔽，对药物治疗的反应也可能较差，对患者的社会功能恢复影响更深远，因此通常被认为更难治疗。3.护士在进行保护性约束时，只要患者有危险行为即可，无需考虑患者的感受和权利。（）答案：错误解析：保护性约束是精神科护理中一种重要的安全措施，但必须严格遵循护理规范和法律法规。护士在使用约束前应评估必要性，选择最符合患者需求的约束方式，并尽量缩短约束时间。同时，护士应全程观察患者情况，定时松绑，并关注患者的感受和权利，进行有效沟通，减少患者的不适和心理压力。4.护士有责任对患者的病情和相关信息严格保密，但患者自愿向他人透露的信息，护士无需再承担保密义务。（）答案：错误解析：护士对患者病情和相关信息负有严格的保密义务，这是基本的职业道德和法律要求。即使患者自愿向他人透露信息，护士通常仍需提醒患者注意保密，避免信息不当传播。在某些特定情况下（如涉及他人安全风险），护士可能需要根据法律法规或医院规定，在特定范围内有限度地告知相关人员，但前提是必须符合法定程序。5.鼓励抑郁症患者多参加社交活动，可以改善其社会功能，但这可能会加重其焦虑情绪。（）答案：正确解析：抑郁症患者常伴有社交回避和功能受损。鼓励其逐步参加社交活动，有助于打破恶性循环，改善社会功能，提升自信心。然而，对于某些患者来说，社交活动可能引发或加重焦虑情绪，尤其是在初期或活动强度过大时。因此，护士需要根据患者的具体情况，循序渐进地引导，并教授应对焦虑的技巧，而非强制要求。6.精神卫生护理计划只需要针对存在精神症状的患者制定，没有精神症状的患者无需关注。（）答案：错误解析：精神卫生护理计划的目标是促进所有精神科患者的康复。这不仅包括那些有明显精神症状的患者，也包括那些处于康复期、预防复发、或需要社会功能训练的患者。即使是症状较轻或无阳性症状的患者，也可能面临情绪管理、人际交往、就业康复等挑战，需要相应的护理支持和计划。7.护士在评估患者自杀风险时，如果患者表示“只是说说”，就可以完全放心，不需要继续评估。（）答案：错误解析：任何关于自杀的想法或言论都应被视为潜在风险信号，需要认真对待和评估。患者可能用“说说”来试探反应或表达内心的痛苦，不能轻易忽视。护士需要进一步评估患者自杀意念的严重程度、计划的具体性以及相关风险因素，并采取相应的干预措施。8.精神科病房的消毒工作主要是为了美观，保持环境整洁即可。（）答案：错误解析：精神科病房的消毒工作具有非常重要的公共卫生意义，主要目的是预防交叉感染，控制传染病的传播，维护患者和工作人员的健康安全。虽然环境整洁也是必要的，但消毒的核心是杀灭病原微生物，降低感染风险。9.护士可以通过网络等渠道获取最新的精神卫生护理知识和技能，这是持续专业发展的有效途径。（）答案：正确解析：随着医学和科技的发展，精神卫生领域不断有新的进展。护士利用网络等资源进行学习，可以获取最新的理论知识、治疗进展、护理技术和研究动态，是保持专业素养、实现持续专业发展的重要途径。10.对有攻击行为的精神科患者进行心理护理时，主要目标是让患者完全放弃攻击行为。（）答案：错误解析：心理护理的目标是帮助患者理解攻击行为的原因，学习更健康的应对方式，减少攻击行为的发生频率和强度，并提升其情绪调节能力和社会交往技巧。完全放弃攻击行为可能不现实，更实际的目标是控制和管理攻击行为，促进其行为的改善和功能的恢复。四、简答题1.简述在精神科病房发现患者自伤行为后的初步处理步骤。答案：（1）.立即确保现场安全，隔离自伤患者，防止伤情加重或引发其他安全问题。（2）.迅速评估患者的伤情，包括自伤的方式、部位和严重程度，必要时立即进行急救处理（如止血、包扎等）。（3）.及时通知医生，并向护士长或相关负责人汇报情况。（4）.密切观察患者的生命体征和情绪变化，保持患者呼吸道通畅，防止出现二次伤害。（5）.在医生指导下进行进一步的治疗和护理，并加强安全防护措施。（6）.记录事件经过和处理措施，为后续处理提供依据。2.简述对首次入院的精神