2025年注册心理咨询师《心理咨询技巧培训》备考题库及答案解析

2025年注册心理咨询师《心理咨询技巧培训》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在心理咨询中，倾听技巧的首要目的是什么（）A.尽快给出建议B.表现专业能力C.理解来访者的问题和感受D.控制咨询节奏答案：C解析：倾听是心理咨询的核心技巧之一，其首要目的是真正理解来访者的内心世界、情绪状态和面临的困境。通过积极倾听，咨询师能够建立信任关系，获取全面信息，为后续的咨询工作奠定基础。急于给出建议或表现专业能力可能会打断来访者的表达，不利于深入理解。控制节奏固然重要，但理解来访者是更根本的目标。2.当来访者表达强烈情绪时，咨询师应如何回应（）A.立即打断并解释情绪不合理B.保持沉默，等待情绪平复C.共情并验证其感受D.引导来访者关注现实问题答案：C解析：面对来访者强烈的情绪，共情和验证是关键回应方式。这表示咨询师能够理解并接纳来访者的情绪体验，例如说“听起来你对此感到非常难过/愤怒”。这样做有助于来访者感到被理解和支持，稳定情绪，而不是被评判或忽视。立即打断解释情绪不合理可能会引发对抗，沉默等待可能让来访者感到被抛弃，引导关注现实问题可能在不恰当的时机增加其压力。3.在心理咨询中，“苏格拉底式提问”主要运用于什么目的（）A.直接给出答案B.引导来访者自我探索C.表现咨询师智慧D.强制来访者改变想法答案：B解析：苏格拉底式提问是一种通过连续追问来激发来访者思考、澄清观念、发现自身资源的方法。它的核心在于引导来访者进行自我探索和领悟，而不是咨询师直接提供答案或指导。这种方式尊重来访者的主体性，有助于促进其自我成长。表现咨询师智慧和强制改变想法都不是其主要目的，甚至可能适得其反。4.咨询关系中的“无条件积极关注”意味着什么（）A.对来访者的任何行为都表示赞同B.不论来访者表现如何都保持接纳和支持的态度C.只在来访者进步时给予肯定D.根据咨询师个人喜好选择关注点答案：B解析：无条件积极关注是咨询关系建立的基石，指咨询师不对来访者的情感、态度或行为做任何评价，始终给予接纳、尊重和支持。这并不意味着对不良行为放任不管，而是创造一个安全的空间，让来访者可以自由表达，而不必担心被指责或拒绝。这种态度有助于建立信任，促进来访者自我接纳。5.当咨询师感到自身情绪被来访者触发时，最合适的处理方式是（）A.尽量忽略，继续咨询B.向来访者直接表达自己的情绪C.暂停咨询，进行自我关照和反思D.将情绪转化为咨询资源答案：C解析：咨询师在咨询中感受到自身情绪被触发是常见的现象，可能源于反移情。最合适的处理方式是暂时中止咨询，利用咨询间隙进行自我关照（如深呼吸、短暂休息）和反思（如识别情绪来源、分析反移情），确保自身状态稳定后再继续。尽量忽略可能导致情绪积累或处理不当；直接表达情绪可能破坏咨询关系；将情绪转化为资源需要高度技巧和觉察，并非所有情况下都适用，且优先需要处理好自身状态。6.在心理评估中，使用问卷量表时，需要注意什么（）A.量表越复杂越好B.选择知名度最高的量表C.结合其他评估方法使用D.仅依据量表结果做诊断答案：C解析：问卷量表是心理评估的一种工具，但任何单一工具都有其局限性。最稳妥的做法是将其结果与其他评估方法（如访谈、观察、行为记录等）结合使用，进行综合判断。过于复杂的量表可能增加理解难度，知名度高不等于完全适用或准确，仅依据量表结果做诊断容易陷入片面性。7.咨询过程中，当来访者提出不合理要求时，咨询师应如何回应（）A.直接拒绝，维护咨询师权威B.始终满足，展现咨询师能力C.引导来访者审视要求背后的需求D.威胁来访者，使其放弃要求答案：C解析：面对不合理要求，咨询师的目标是帮助来访者探索其行为背后的真实需求和动机，而非简单满足或拒绝。通过提问和引导，可以帮助来访者认识到不合理之处，学习更适应性的方式来满足需求。直接拒绝或威胁可能损害关系，一味满足则不利于来访者成长。8.建立咨询同盟（WorkingAlliance）的关键要素不包括（）A.咨询师的个人魅力B.来访者的信任和合作C.共同的目标和任务D.沟通的清晰度和有效性答案：A解析：咨询同盟是咨询师与来访者之间基于信任、合作和共同目标的合作关系，是咨询有效性的重要预测因素。其关键要素包括来访者的信任和合作、双方对咨询目标和任务的认同、以及沟通的清晰度和有效性。咨询师的个人魅力虽然可能有助于建立初步关系，但并非建立稳固同盟的核心要素，过度依赖个人魅力可能隐藏了同盟的真正基础。9.对于文化背景差异较大的来访者，咨询时应特别注意什么（）A.强制来访者适应咨询师的文化习惯B.避免任何文化评论或假设C.寻求跨文化咨询培训或督导D.以咨询师的文化标准评判来访者答案：C解析：在文化差异较大的咨询中，咨询师需要保持高度的文化敏感性和反偏见意识。寻求跨文化咨询培训或督导有助于提升自身能力，更好地理解和回应来访者的文化背景。强制来访者适应咨询师的文化或以自身文化标准评判都是不恰当且可能造成伤害的。虽然避免直接的文化评论是重要的，但主动学习和提升跨文化能力更为关键和根本。10.在处理来访者隐私信息时，以下哪项做法是不恰当的（）A.在咨询室内进行谈话B.将录音用于教学研究需征得同意C.咨询记录妥善保管，有限制地共享D.咨询结束后销毁所有相关资料答案：D解析：咨询师有保护来访者隐私信息的伦理责任。咨询记录通常需要按照规定（如保密协议中的约定或相关标准）进行妥善保管一定期限，并非咨询结束后立即销毁所有资料。在特定情况下（如涉及自伤、伤人、虐待等风险，或法律规定），可能需要在限制范围内共享信息，但需符合伦理和法律规定。在咨询室内谈话、录音用于教学研究需征得同意、记录妥善保管和有限制共享都是符合隐私保护要求的做法。11.在心理咨询中，如果来访者表达了自杀意念，咨询师的首要应对措施是（）A.安慰来访者，告知自杀并不可取B.立即通知其家人，要求其住院治疗C.评估自杀风险，制定安全计划，并告知可寻求帮助的资源D.让来访者写下来为什么想自杀答案：C解析：当来访者表达自杀意念时，安全是首要考虑。咨询师需要立即进行风险评估（包括意念的强度、计划的具体性、实施手段等），并采取干预措施。制定安全计划（如移除危险物品、与信任的人联系、识别危机信号等）和告知可用的危机干预资源（如热线、机构）是关键步骤。安慰可能显得轻视，强制通知家人或让其写下来可能增加来访者压力或使其感到被侵犯，并非最优或首要的处理方式。12.在咨询中，使用“反映式倾听”技巧主要是为了（）A.向来访者证明自己的专业水平B.引导来访者偏离当前话题C.确认并加深对来访者所述内容的理解D.表达咨询师对来访者的赞同答案：C解析：反映式倾听是指咨询师通过复述、总结或澄清来访者所说的话或所表达的情感，以确认自己准确理解了来访者，并帮助来访者整理思路。其主要目的是促进咨询师与来访者之间的沟通，加深理解，而非展示个人能力、引导话题或简单表示赞同。有效的反映能让来访者感到被听见和理解。13.当咨询师与来访者意见不一致时，最恰当的处理方式是（）A.坚持自己的观点，说服来访者接受B.将分歧公开，让来访者评判谁对谁错C.停止咨询，直到双方达成一致D.诚实表达自己的看法，并尊重来访者的选择答案：D解析：咨询师在咨询中保持客观和开放的态度很重要。当与来访者意见不一致时，应诚实、温和地表达自己的看法和依据，同时也要充分尊重来访者的权利和自主决定。目标不是说服对方，而是促进双方的理解和合作，共同寻找对来访者最有利的方向。强行说服、公开评判、停止咨询都是不恰当的做法。14.“咨询设置”在心理咨询过程中扮演着什么角色（）A.限制来访者的自我表达B.为咨询提供框架和边界，确保咨询的有效性C.展示咨询师的控制能力D.使咨询过程变得形式化和僵化答案：B解析：咨询设置（包括时间、频率、费用、地点、保密原则、咨询目标等）是咨询关系的结构性要素。它为咨询提供了一个清晰、稳定和可预测的框架和边界，有助于建立秩序，保护双方权利，引导咨询朝着目标前进，从而确保咨询的有效性和专业性。它不是限制表达，也不是控制或僵化，而是必要的结构保障。15.在团体心理咨询中，处理成员间的冲突时，咨询师应（）A.忽视冲突，希望其自行解决B.赋予冲突双方角色，让他们辩论C.保持中立，引导成员学习建设性沟通和解决冲突的技巧D.将冲突成员分开，各自进行个体辅导答案：C解析：团体咨询中的冲突是正常现象，也是学习和成长的机会。咨询师的角色是中立的facilitator（促进者）。恰当的做法是保持中立，不偏袒任何一方，并引导所有成员学习如何以尊重、负责任的方式表达观点、倾听他人、协商差异，掌握建设性解决冲突的技巧。忽视冲突可能导致问题恶化或成员疏远，强行辩论或分离则可能剥夺了成员在团体中直接面对和处理问题的机会。16.咨询师在咨询开始时，向来访者解释咨询的基本原则和限制，主要是为了（）A.展示咨询师的权威B.促使来访者尽快结束咨询C.建立清晰的咨询框架，预防未来可能出现的误解D.增加咨询费用答案：C解析：在咨询初期进行“咨询说明”（或称“知情同意”），向来访者解释咨询的基本过程、原则（如保密例外）、设置（时间、费用等）以及可能存在的限制，目的是让来访者对咨询有清晰的了解，建立现实的期望，明确双方的责任。这有助于建立良好的咨询关系，预防因误解而产生的未来冲突，确保咨询在双方同意和理解的基礎上进行。17.对于咨询中涉及到的来访者敏感信息，保密原则的主要例外情况通常不包括（）A.来访者明确同意向第三方透露信息B.来访者有伤害自己生命的风险C.来访者正在计划伤害他人D.咨询师个人受到来访者严重威胁答案：A解析：保密原则是心理咨询的核心伦理要求，但存在重要的例外情况。当来访者有自杀风险、企图伤害他人、涉及儿童/弱势群体受虐待或自身安全受到严重威胁时，咨询师通常有责任打破保密，寻求必要干预以保护相关人员的安全。来访者明确同意向第三方透露信息，虽然有时允许（需明确范围和目的），但这更接近于信息的“同意性披露”，而非保密原则的“例外”。在大多数情况下，保密例外是为了防止更严重的伤害。18.在使用心理测验时，如果发现来访者的分数异常（如极高或极低），咨询师首先应该（）A.告诉来访者他/她有严重心理问题B.考虑分数是否受文化、教育、指导语理解等因素影响C.立即更换一个更简单的测验D.拒绝使用这个测验结果答案：B解析：测验分数异常时，咨询师需要谨慎对待，首先应考虑导致分数异常的可能原因。常见的因素包括文化背景差异、教育水平、对指导语的理解不清、测试时的状态不佳、甚至可能存在作弊或应付心理等。在分析完这些潜在因素后，再结合访谈信息和其他评估资料，判断分数是否真实反映了来访者的心理状态。直接下定论、更换测验或拒绝结果都是不恰当的初步处理方式。19.咨询师在咨询中保持“中立”立场，意味着（）A.对来访者的所有观点和感受都表示赞同B.不对来访者的问题做任何价值评判C.依据个人喜好选择支持某一方D.将个人价值观强加给来访者答案：B解析：咨询中的“中立”立场，主要是指咨询师不对来访者的个人问题、价值观、生活方式等做出价值判断（即不评判对错、好坏），而是从理解和帮助来访者的角度出发。这不是要求咨询师没有自己的价值观，也不是对来访者的所有言行都表示赞同或采取偏袒态度，更不是强加个人价值观。中立的目的是为了提供一个安全、不偏见的场域，让来访者能够自由探索和成长。20.咨询师在咨询过程中，如果发现自己可能对来访者产生强烈的移情（特别是正向移情），应如何处理（）A.体验这种积极情感，将其作为咨询动力B.坦诚地告诉来访者自己的感受，让其自我分析C.识别并理解这种移情，反思其可能对咨询关系和评估的影响D.忽略这种感受，继续正常咨询答案：C解析：移情（特别是正向移情）是咨询师对来访者的情感反应，可能影响咨询关系和判断。咨询师需要具备高度的自我觉察能力，识别自己产生的移情。当发现自己可能产生强烈移情时，关键在于理解这种感受的来源，分析它可能如何影响咨询过程（如是否会影响客观性、是否会阻碍来访者探索等），并思考如何管理这种情感，以确保咨询的专业性和对来访者最有利。不加处理、直接告诉来访者或简单忽略都是不恰当的做法。二、多选题1.下列哪些属于积极倾听的技巧（）A.适时点头表示理解B.使用“嗯”、“是的”等附和性词语C.在来访者发言时频繁看手机D.概括来访者所说内容的要点E.反映来访者表达的情感答案：ABDE解析：积极倾听要求咨询师全神贯注地听来访者讲话，并运用各种技巧表达理解和关注。适时点头（A）、使用附和性词语（B）、概括要点（D）和反映情感（E）都是有效的积极倾听技巧，有助于建立良好的咨询关系，促进来访者表达。频繁看手机（C）表明咨询师注意力不集中，是不尊重和不恰当的行为，违背了积极倾听的要求。2.咨询师在建立咨询关系时，需要展现哪些态度（）A.尊重B.共情C.真诚D.评判E.独立答案：ABC解析：良好的咨询关系是咨询成功的基础，需要咨询师展现出尊重（尊重来访者的价值观、人格、隐私等）、共情（尝试理解来访者的内心世界）和真诚（以真实的自我与来访者互动，不伪装）的态度。评判（D）会破坏关系，独立（E）虽然重要，但并非建立关系时的直接态度展现，关系的建立更多依赖于态度的传递。3.当来访者出现阻抗时，咨询师可能采取的策略包括（）A.探索阻抗的原因B.直接指出来访者有阻抗行为C.调整咨询目标和方式D.增加咨询频率以强迫改变E.与来访者共同协商如何应对阻抗答案：ACE解析：阻抗是来访者对咨询过程中某种改变或深入探索的抵抗，咨询师应对阻抗需要智慧和耐心。有效的策略包括：尝试理解并探索阻抗背后的原因（A），与来访者建立合作关系，共同协商如何面对和克服阻抗（E），以及根据阻抗的表现调整咨询的目标、内容或方式（C）。直接指责（B）可能加剧阻抗，增加频率（D）并非解决阻抗的根本方法，有时可能引起反感。4.心理咨询中的“反移情”可能表现为（）A.咨询师对特定类型的来访者产生强烈的吸引力或排斥力B.咨询师将过去的经历投射到来访者身上C.咨询师在咨询中感到焦虑、烦躁或情绪失控D.咨询师无意识地按照自己的价值观评判来访者E.咨询师对来访者过度保护或过度批评答案：ABCDE解析：反移情是指咨询师在咨询关系中，因自身的历史经历、情感需求、价值观等，对来访者产生的不符合咨询关系要求的情感反应。这可以表现为对特定来访者类型的特殊情感（A）、将个人经历投射（B）、自身情绪反应（C）、无意识的价值评判（D）以及行为上的不当（如过度保护或批评E）。识别和理解反移情是咨询师个人成长和专业能力的重要部分。5.在制定咨询目标时，有效的目标应具备哪些特征（）A.具体明确B.可行性C.可评估D.过于宏大，力求彻底改变E.对来访者有个人意义答案：ABCE解析：一个有效的咨询目标通常需要具备SMART原则的部分特征或类似的要求：具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Achievable）、相关的（Relevant）和有时限的（Timebound）。虽然SMART原则完整包含全部，但核心在于目标是清晰的、能够评估进展的、是来访者真正想要改变的、并且是现实可行的，同时必须对来访者有内在的意义和动机（E）。目标不应过于宏大或不切实际（D）。6.咨询师在记录咨询内容时，需要关注哪些信息（）A.来访者的主要困扰和议题B.咨询师使用的技巧和来访者反应C.咨询过程中重要的情感交流D.咨询设置（时间、费用等）的变动E.来访者的个人信息和背景资料答案：ABCDE解析：完整的咨询记录是重要的专业文件，需要涵盖多个方面。应记录来访者的核心问题（A）、咨询过程中的互动细节，包括咨询师使用的技巧和来访者的反应（B）、重要的情感体验和交流（C）、咨询设置的相关变动（如频率、目标调整等）（D），以及必要的个人背景信息（E），以便于回顾、评估和持续关注。记录需遵循保密原则，只记录必要信息。7.在处理来访者的负面情绪时，咨询师可以采取哪些方式（）A.验证并接纳来访者的感受B.尽快帮助来访者摆脱情绪C.教授应对情绪的技巧D.保持冷静，提供支持和框架E.引导来访者关注情绪产生的原因答案：ACDE解析：面对来访者的负面情绪，咨询师的处理方式应是支持和赋能的。验证并接纳感受（A）是建立信任和安全感的第一步。保持冷静（D）有助于稳定场面，提供支持和结构感。教授应对技巧（C）可以增强来访者的自我管理能力。引导探索原因（E）有助于深入理解情绪的根源。虽然帮助摆脱情绪是目标之一，但急于求成（B）可能不尊重情绪的自然流动和处理过程。8.文化敏感性的咨询师在咨询中应考虑哪些因素（）A.来访者的文化背景对其价值观、信念和行为模式的影响B.咨询师自身的文化背景可能带来的偏见或刻板印象C.不同文化中沟通方式的差异（如直接与间接）D.社会经济地位、教育水平等非文化因素E.对来访者文化习俗的评判和改造答案：ABCD解析：文化敏感性要求咨询师认识到文化对个体心理和行为的重要影响。这包括理解来访者的文化背景（A）、反思自身文化立场和潜在偏见（B）、注意沟通方式的差异（C），并考虑其他社会文化因素（如社会经济、教育等D）。文化敏感性不是不加批判地接受所有文化习俗（E），更不是要改造来访者，而是以开放、尊重和不评判的态度去理解文化差异及其影响。9.咨询师在结束咨询关系时，可能面临哪些挑战（）A.来访者可能产生分离焦虑或不适B.咨询师可能感到失落或完成任务后的空虚感C.需要处理未尽事宜或未完全解决的问题D.结束关系可能引发来访者对咨询效果的评估和质疑E.咨询师可能需要为来访者转介做准备答案：ABCD解析：结束咨询是一个重要的转折点，可能伴随着复杂情绪和挑战。来访者可能因即将失去支持而感到焦虑或失落（A），咨询师也可能因关系的结束而感到个人失落（B）。有时咨询结束时，问题未必完全解决，需要处理遗留问题（C）。来访者可能会重新评估咨询效果（D）。如果需要转介，则需提前准备（E）。这些都是结束阶段可能遇到的典型情况。10.有效的心理评估通常需要哪些步骤（）A.收集来访者的主观报告B.结合观察和访谈获取信息C.使用标准化心理测验工具D.考虑来访者的文化背景和评估工具的适用性E.单纯依赖测验结果做出结论答案：ABCD解析：全面的、有效的心理评估是一个综合性的过程。需要综合运用多种方法：重视来访者的自我陈述（A），通过观察和直接访谈深入了解（B），在必要时使用标准化的心理测验（C），并且在整个评估过程中，必须充分考虑来访者的文化背景以及所选评估工具的文化适用性（D）。评估应是多维度的，而不是仅仅依赖于单一来源（如E所描述的仅依赖测验结果），否则可能导致误判。11.下列哪些属于影响咨询关系建立的因素（）A.咨询师的共情能力B.来访者的期望值C.咨询设置的合理性D.咨询室的物理环境E.咨询师的文化偏见答案：ABCDE解析：咨询关系是咨询过程中的核心要素，其建立受到多方面因素的影响。咨询师自身的品质和技巧（如共情A、真诚、尊重）至关重要。来访者的特质（如期望值B、合作意愿）也会影响关系的建立。咨询设置（如时间、频率、费用C）的清晰和公平性是基础。物理环境（如咨询室的私密性、舒适度D）也能影响来访者的感受。咨询师自身的文化偏见（E）若未被察觉和处理，会破坏关系的信任基础。这些因素共同作用，塑造了咨询关系的质量。12.在心理咨询中，解释（Interpretation）技巧的运用需要注意什么（）A.应在来访者充分准备后使用B.需建立在充分倾听和理解的基础上C.应关注来访者的即时反应D.可以随意打断来访者进行解释E.目的是引导来访者自我领悟答案：ABCE解析：解释是帮助来访者理解潜意识动机、行为模式或情感联系的一种技巧。使用解释技巧时，必须谨慎，并遵循一定原则：首先，应在与来访者建立良好关系、经过充分倾听和理解（B）之后使用，而不是随意打断（D）。其次，解释应适时适度，最好在来访者有所探索但尚未完全领悟时介入，以促进其自我领悟（E）。同时，要关注来访者在听到解释后的反应（C），判断其接受程度，必要时调整或暂停。解释并非咨询师单方面灌输，而是辅助来访者思考的工具，因此需要在来访者有一定准备（A，指思维上）的情况下进行。13.咨询师在处理危机情况时，应采取哪些措施（）A.评估危机的严重程度和紧迫性B.确保自身和他人安全C.尝试立即消除来访者的所有负面情绪D.提供即时支持和安全计划E.在必要时寻求专业督导或转介答案：ABDE解析：危机干预是心理咨询中的重要环节，需要快速、果断且负责任地行动。首要任务是评估危机的性质和严重程度（A），并确保所有相关人员（包括咨询师自身B）的安全。在此基础上，应立即提供支持和安全感，并与来访者一起制定和实施安全计划（D）。目标是稳定局势，降低风险。虽然帮助来访者处理情绪很重要，但危机干预的首要目标是安全（C选项过于理想化，不切实际）。如果自身能力不足或危机超出处理范围，必须及时寻求督导或转介（E）。14.团体心理咨询中，促进成员互动的技巧可以包括（）A.设置明确的团体规则和目标B.运用角色扮演来探索人际互动模式C.咨询师适时提出促进性问题D.鼓励成员之间进行直接反馈E.限制成员分享个人隐私的深度答案：ABCD解析：团体咨询的魅力在于成员间的互动学习。促进互动的技巧多样，包括：在初期建立清晰的团体规范和目标（A），为互动提供框架；运用活动（如角色扮演B）让成员在模拟情境中体验和学习；咨询师通过提问（C）激发思考、引导讨论；鼓励和支持成员之间进行真诚、尊重的直接反馈（D），促进相互理解。限制分享深度（E）虽然可能是初期或针对特定情况的做法，但并非普遍的促进互动技巧，有时深入分享是互动和成长的关键。促进互动的目标是增进理解、学习技能、体验支持。15.来访者可能产生阻抗的原因包括（）A.对咨询过程或改变感到恐惧B.习惯性的应对方式C.咨询师的技术不当或不匹配D.个人内在的心理防御机制E.来访者没有准备好进行改变答案：ABCDE解析：阻抗是来访者反对或阻碍咨询进程的力量，其原因复杂多样。可能源于对未知咨询过程或可能带来的痛苦的恐惧（A），可能是长期形成的习惯性思维和行为模式（B），可能受到咨询师态度、技巧或咨询关系本身的影响（C），也可能是个体无意识的心理防御（如否认、合理化）的表现（D），此外，来访者可能确实没有做好改变的准备或意愿（E）。理解阻抗的多元成因是有效应对的前提。16.心理咨询中，建立“咨询设置”的主要目的在于（）A.限制来访者的自由表达B.为咨询提供结构框架，明确权利义务C.提高咨询师的管理效率D.增加咨询费用依据E.防止咨询中出现意外情况答案：B解析：咨询设置是指咨询的规则、条件和边界，如时间、频率、费用、地点、保密原则、请假规定等。建立咨询设置的主要目的是为咨询关系提供一个清晰、稳定和可预测的结构框架（B），让双方了解彼此的权利、责任和期望，从而建立信任，保障咨询的有序进行，提高咨询效率和质量。它不是限制表达（A），管理效率（C）和费用（D）是其附带作用而非主要目的，虽然设置有助于预防某些意外（E），但其核心功能是结构性。17.使用心理测验时，需要注意哪些伦理问题（）a.严格遵守保密原则，保护测试结果b.确保所选测验具有良好信效度c.向来访者解释测试的目的和过程，并获得知情同意d.仅依据测验结果对来访者做出诊断或决策e.考虑测验的文化公平性和适用性答案：abce解析：心理测验的应用涉及重要的伦理责任。首先，测试结果属于来访者隐私，必须严格保密（a）。其次，使用的测验工具应经过科学检验，具有足够的信度和效度（b），才能保证结果的可靠性。再次，在实施测验前，必须充分告知来访者测试的目的、性质、过程、可能的风险和结果用途，并获取其明确同意（c）。此外，必须考虑测验是否适用于来访者的文化背景，是否存在偏见（e）。最关键的是，测验结果只是评估的参考信息之一，绝不能单独依据测验结果对来访者做出诊断或最终决策（d），必须结合访谈、观察等多方面信息综合判断。18.咨询师在咨询中运用“反映式倾听”时，可能采取的具体方式包括（）A.简要复述来访者刚刚说的话B.总结来访者陈述的几个要点C.表达对来访者情绪的理解，如“听起来你对此感到很沮丧”D.对来访者的观点表示赞同或反对E.提问来引导来访者改变话题答案：ABC解析：反映式倾听是通过语言或非语言方式，将来访者表达的内容（包括思想、情感、隐含意义等）反馈给来访者，以示理解和确认。具体方式包括：直接复述（A）、概括总结（B）、情感反映（C，即释义或反映感受）。反映式倾听的重点是表达理解，而非赞同（D）、引导（E）或评判。因此，A、B、C是反映式倾听的有效方式。19.团体心理咨询中，咨询师的角色与个体咨询相比，有何不同（）A.需要同时关注多个成员的需求B.更侧重于提供结构性和规范性C.有机会观察成员间的互动模式D.需要管理团体动力和冲突E.可以完全依赖个别成员的反馈答案：ABCD解析：团体咨询的设置和目标与个体咨询不同，这决定了咨询师角色的差异。由于涉及多个成员，咨询师需要具备多任务处理能力，同时关注不同人的状态和需求（A）。团体需要秩序，咨询师需要更明确地提供结构（B）和规则，维持团体进程。团体是一个微型社会，咨询师有机会观察成员间的互动、关系和动力模式（C），并据此进行干预。此外，管理团体内部的互动、处理可能出现的冲突（D）也是团体咨询师的重要职责。咨询师需要综合运用各种信息来源，而非仅仅依赖个别成员的反馈（E）。20.咨询师需要不断进行专业自我发展，这包括（）A.参加继续教育和培训B.阅读专业文献和书籍C.进行个人体验（如接受督导或分析）D.与同事进行案例讨论和督导E.追求与专业无关的个人兴趣答案：ABCD解析：专业自我发展是咨询师保持专业胜任力、提升咨询质量的重要途径。这需要持续投入时间和精力。包括：通过参加工作坊、课程、会议等接受继续教育（A）；主动阅读研究文献、理论书籍（B）来更新知识。为了更好地理解自身，进行个人体验（如个人分析、接受督导）至关重要（C）。与同行交流，通过案例讨论、相互督导（D）可以获得反馈，学习经验。个人兴趣（E）有助于放松和激发灵感，但并非专业自我发展的直接组成部分。持续的专业发展是综合性的努力。三、判断题1.积极倾听要求咨询师在来访者讲话时必须全神贯注，不能做任何笔记。（）答案：错误解析：积极倾听强调咨询师专注地理解来访者，但这并不意味着完全不能做笔记。在咨询过程中，适当地记录关键信息（如来访者的核心议题、重要情感、双方达成的共识、需要跟进的事项等）是重要的专业实践，有助于记忆、反思和后续的咨询。关键在于笔记不应过多地分散咨询师对当前对话的注意力，应采用简洁的方式，并在合适的时机进行。因此，完全禁止做笔记的说法是错误的。2.咨询师对来访者的一切问题都必须保持价值中立，不能表达任何个人看法。（）答案：错误解析：咨询师的价值中立主要指不对来访者的价值观、生活方式、问题本身做出好坏评判，尊重其自主性，而非完全压抑个人看法。咨询师作为人，有自己的价值观和立场，但在咨询关系中，这些个人立场应服务于来访者，需要被觉察和管理，避免将其强加于人。在特定情况下，如果来访者的行为确实危害自身或他人安全，或者违反法律，咨询师需要明确指出，这并非价值评判，而是基于专业责任和伦理要求。因此，绝对不能表达任何个人看法的说法过于绝对，是错误的。3.共情能力是天生的，咨询师无法通过学习和训练来提升。（）答案：错误解析：共情能力虽然与个体性格有一定关系，但更多是一种可以通过后天学习、训练和实践来培养和提升的专业技能。咨询师可以通过阅读相关理论、参加工作坊、接受督导、反思自身咨询经验、练习倾听和观察等方式，不断发展和深化自己的共情能力。认为共情能力是天生的、无法提升的观点忽视了其发展性和可塑性。4.在团体咨询中，任何冲突都是破坏性的，应该被迅速压制。（）答案：错误解析：团体咨询中的冲突并非总是破坏性的。适度的冲突有时可以成为推动团体发展、促进成员学习人际互动、暴露潜在问题的重要契机。咨询师的角色不是简单地压制冲突，而是提供一个安全的空间，引导成员学习以建设性的方式面对和处理冲突，从中学习成长。一味压制冲突可能会让问题积累或成员感到压抑。5.来访者拒绝改变是阻抗的唯一表现。（）答案：错误解析：阻抗是来访者反对或阻碍咨询改变的力量，其表现形式多种多样，拒绝改变只是其中的一种。阻抗还可能表现为沉默、拖延、过度寻求保证、提出不合理要求、将话题转移、否认问题等。理解阻抗的多样性有助于咨询师更准确地识别其成因并采取有效策略。6.咨询师在咨询中感到焦虑或被卷入是反移情的明显信号，应立即向来访者坦诚。（）答案：错误解析：咨询师在咨询中产生焦虑、被卷入等情绪反应，确实是反移情的可能表现。然而，处理反移情需要咨询师具备高度的自我觉察能力。最恰当的做法是首先识别和反思这种感受的来源和可能影响，学习管理它，而不是直接、不加准备地向来访者坦诚，这可能让来访者感到困惑或不安，甚至可能破坏咨询关系。坦诚通常是在经过充分处理和准备后，在督导或个人分析中探讨，或在极少数情况下，以恰当的方式在咨询中部分反映（需非常谨慎）。7.咨询关系的建立主要依赖于咨询师的个人魅力和口才。（）答案：错误解析：虽然咨询师的个人特质（如真诚、热情）和沟通能力（口才）对建立关系有一定影响，但更重要的是咨询师能够展现出尊重、共情、真诚等核心态度，并运用恰当的咨询技巧。关系的建立是一个相互的过程，需要咨询师主动创造和维持一个安全、信任的环境，让来访者感到被理解和接纳。单纯依赖个人魅力是不够的，甚至可能带来虚假的关系。8.当咨询师在咨询中感到时间不够用时，可以适当延长单次咨询时间，以满足个人需求。（）答案：错误解析：咨询设置（包括时间）是咨询关系的重要组成部分，应在咨询开始时与来访者明确约定，并尽量遵守。咨询师感到时间不够用可能源于准备不足、效率不高或对内容把握不准。解决方法应是反思和改进咨询过程，而不是随意改变设置来迁就个人需求。如果确实需要调整，应在与来