2023年英语四级各类作文类型

各类作文构造

1.四级作文重要波及两个方面：一是与学生学习、生活有关的话题；二是与人

们牛活息息有关以及有关社会发展变化的热点话撅。从体裁来看，四级作文

重要以议论文和阐明文为主，重要包括图表阐释类、阐明现象类、对策措施

类、对比分析类和观点论证类，叙事类和应用文。

2.图表阐释类作文构造

图表阐释类作文一般需要考生描述图表或图画中的数据或画面，解释这些数据或画面反应

出的裱花、现象或问题，并对其产生H勺原因、影响或存在H勺问题进行分析阐明。例：

1.Directions:Forthispan,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicDo

AthletesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?.Youshouldwriteatleast120words

andyoushouldbaseyourcompositiononthechartandtheoutline(giveninChinese)below:

2.对表格内容进行描述

3.阐明出现这种现象的原因

4.你的观点

下图为2023年福布斯中国名人榜部分收入排名

姓名姚明刘翔巩俐刘嘉玲胡军余华

职业运动员运动员演员演员演员作家

排名I458996

构造公式陈列

第一段概述图表第一段概述图表

1.Fromthechart/graph/table/picture,we1.主题句：概括图表所反应的总体现

clearlylearnthat总述现象、变化或问题。象、变化或问题。

2.图表中初期日勺数据或状况。3.However,图表2.扩展句一：概述图表中显示的初期

中数据或状况H勺变化。的数据或状况

3.扩展句三：概述图表中数据或状况

的变化

4.扩展句三：概述图表中数据或状况

的变化

第一段阐明原因第一段阐明原因

4.Thefollowingreasonscanaccountfor现5.主题句：引出下文对原因的阐明。

象、变化或问题。5.Firstofal1/Tobegin6.扩展句一：阐明第一点原因。

with,第一点原因。6.Whatismore/Moreover,7.扩展句二：阐明第二点原因。

第二点原因。7.Inaddition/Besides第三点原8.扩展句三：阐明第三点原因。

因。9.扩展句三：阐明第三点原因。

4.Thefollowingreasonscanaccountfor现

象、变化或问题。5.Firstofall/Tobegin

with,第一点原因。6.Whatismore/Moreover,

第二点原因。7.Inaddition/Besides第三点原

因。

第三段阐明影响、问题或体现观点第三段阐明影响、问题或体现观点

8.Frommypointofview/Asforme,“我10.主题句：“我”的思索或见解。

“的思索或见解。9.也许的影响、问题或注意事11.扩展句一：第一点影响、问题或注

项一。10.Besides,也许的影响、问题或注意事意事项

项。11.Therefore/Toconclude,作出总结。12.扩展句一：第一点影响、问题或注

8.Frommypointofvicv/Asforme,“我意事项

"的思索或见解。9.也许的影响、问题或注意事13.结尾句：常常是提出提议或作出展

项一。10.Besides,也许的影响、问题或注意事望。

项。11.Therefore/Toconcludo,作出总结。14.结尾句：常常是提出提议或作出展

8.Frommypointofviev/Asforme,“我望。

“的思索或见解。9.也许的影响、问题或注意事

项一。10.Besides,也许於J影响、问题或注意事

项。11.Therefore/Toconclude,作出总结。

参照范文

DoAth加tesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?点评

Fromthechartabovewecansecthatathletesandentertainers这是一篇图表作文题。

earnmuchmorethanwriters.YaoMing,asthemostfamous文章第一段描述表格，

basketballstar,istheriches:whilethefamouswriterYuHuahas得出结论：体育、娱乐

laggedfarbehind.明星收入远远超过作

Thenicijorreasonforthisphenomenonisthatathletesand家。

entertainersgetmoreattentionfromthepublicthanthewriters,and第二段详细分析了产生

bytakingadvantagesoftheirfamestheycanearnmoneythrough这种现象H勺原因。注意

adsvei-yeasily.Asweknow,writerscannotbemorepopularthanThereasonforsth.Is

sportsormoviestars.that构造，用来陈说原

Mayvesomepeoplethinkthatthisisunfair,forintheir因。

opinion,scholarsshouldearnmorethanstars.ButIdon'tthink第三段进行总结，阐明

so.hirst.thestars'salaryisjustanindicationoftheirhardwork明星获得高收入的原因，

andfiercecompetition;andwhat'smore,(hestars'splendid指出他们对此当之无

careerisrathershortandmanyofthemhavetoretireevenbefore愧。

theirthirtics.Finally,thestarsbringussomuchpleasureandfun,注意连接词First,

andreleaseusformstressfullife.Tosumup,theyindeeddeservewhat,more,

whattheyhavegot.Finally,Tosumup的使

Mayvesonicpeoplethinkthatthisisunfair,forintheir用，使得文章构造愈加

opinion,scholarsshouldearnmore(hanstars.ButIdon'lthinkso.紧凑，行文流畅。

First,thestars'salaryisjustanindicationoftheirhardworkand注意连接词First,

fiercecompetition;andwhat'smore,thestars'splendidcareeriswhat'more,

rathershortandmanyofthemhavetoretireevenbeforetheirFinally,Tosumup的使

thirties.Finally,thestarsbr:ngussomuchpleasureandfun,and用，使得文章构造愈加

releaseusformstressfullife.Tosumup,theyindeeddeservewhat紧凑，行文流畅。

theyhavegot.

附：图表类型作文开头描述句型

l.Asisindicated/revealed/showedintheabovegraph,therehavebeensomeobvious

changesin….

2.Theabovebarchartclearlyshowsus…

3.Ascanbeseenfromthegraph/chartabove,itshowsthegeneraltrendin・・・

图画类：全英文提醒+图片

例题

Directions:Forthispart,youareallowed30rninutestowriteashortessay.Youshouldstartyour

essaywithabriefdescriptionofthepictureandthenexpressyourviewsontheimportanceof

Icarninobasicskills.Youshouldwriteatleast12()wordsbutnomorethan18()words.

第一段：图画描述（细节描写）（背诵图片描述通用句型）

1.这是题目中明确规定H勺（abriefdescriptionofthepicture）,因此你不

描绘图画，或者是国画信息不全，扣分。描述H勺时候，你要把学生提问为那

句话写出来，把老师教课口勺动作写出来，以及老师听到学生挑衅性口勺提问之

后。勺表情，也要写出来。图片描述通用句型如下：

2.Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecanobservethat...

3.Thescenedrawnintheabovepictureisthat...

4.Thepicturesymbolicallyillustratesthat...

第二步：分析原因或利弊等（提炼图画的内涵）（一、二、三列举原因）

孩子对老师教日勺知识，确切地说，是对老师专家门勺基本知识、非实用性知

识日勺一种质疑。因此，你可以在第二段分析一下原因：为何学生，也就是现代

人H勺代言，对这种不能立即用于工作的、带来回报日勺、理论性的基础指示和技

能不懈？

第三步：重申主题的重要性和做法（总结和启发）（呼吁并列举一至两点重

要性）

分析完了原因之后，你要回到主题，那就是我们不能忽视这些基本技能，要唤

起大家对“基本技能的重要性”日勺认识。因此，这一段，你可以正面论述为何

basicskills如此口勺重要，就可以了。

范文

第一段描述图片第一段描述现象

Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecan注意：图画类作文常用的1开头句型

observethattherearemanystudentssittinginaclassroom.©

Whenlisteningtotheteacher,oneofthestudentsjust①图片细节一：学生在做什么（直接

interruptstheteacherandsays“Nooffense,butbythetime引用

we'reinthejobmarket,won'tthatstuffbeoutdated?w②图片中口勺话）。

Havingheardthisquestion,theteacherstopsdemonstrating②图片细节二：老师的反应（动作、

theMultiplicationTableandseemstobequiteshockedand态度）

embarrassedo②图片细节二：老师日勺反应（动作、

Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecan态度）

observethattherearcmanystudentssittinginaclassroom.

©Whenlisteningtotheteacher,oneofthestudentsjustinterrupts

theteacherandsays“Nooffense,butbythetimewe'reinthejob

market,won'tthatstuffbeoutdated?''©Havingheardthis

question,theteacherstopsdemonstratingtheMultiplicationTable

andseemstobequiteshockedandembarrassed«

第二段分析原因、利弊或重要性需二段分析原因

Thecartooninformsusofthephenomenonthatquitea主题句：注意套用句型，引出学生的

fewstudentsundervaluetheimportanceoflearningbasic态度：

skillsthesedays.①Firstly,confrontedwithfiercercompetition学习基本技能不重要.

fromsocietyandemploymentmarket,studentsaremore①原因一:竞争剧烈。

focusedonpracticalskillswhichcanbeappliedindailywork

immediately.②Moreover,theyalsofearsthatthebasic②原因二:过时

knowledgeandskillstheylearntodaywillbeoutdatedbythe

timetheyareinthejobmarketo

Thecartooninformsusofthephenomenonthatquitea

fewstudentsundervaluetheimportanceoflearningbasicskills

thesedays.①Firstly,confrontedwithfiercercomr)elitionfrom

societyandemploymentmarket,studentsaremorefocusedon

practicalskillswhichcanbeappliedindailyworkimmediately.

②Moreover,theyalsofearsthatthebasicknowledgeandskills

theylearntodaywillbeoutdatedbythetimetheyareinthejob

marketo

第三段重申主题的重要性、做法第三段总结评述

However,noonecandisclaimtheimportanceoflearning由题句：重申主题的重要性

basicskills.®Ononehand,itenablesustolayastrong①重要性-：打下鉴实基础

foundationforfurtherlearningandexploration.②Inother②深入解释前一句：

words,thosewhohavemasteredbasicskillswellaremore

likelytoacquireotherskillsandknowledgewithease.®On③重要性二：成功的第一步

theotherhand,basicskillsareequivalenttothefirststepof

success,asanancientChinesesayinggoes,“Aroadof谚语：千里之行始于足下

thousandmilestowardsthesuccessbeginswiththefirst谚语：千里之行始于足下

step<»”

However,noonecandisclaimtheimportanceoflearning

basicskills.①Ononehand,itenablesustolayastrong

foundationforfurtherlearningandexploration.②Inotherwords,

thosewhohavemasteredbasicskillswellaremorelikelyto

acquireotherskillsandknowledgewithease.（3）Ontheother

hand,basicskillsarcequivalenttothefirststepofsuccess,asan

ancientChinesesayinegoes,“Aroadofthousandmiles

towardsthesuccessbeginswiththefirststep。"

3.阐明现象类作文构造

阐明现象类作文一般是需要考生描述所给提纲中反应出II勺现象的总体状况，对该现象向原

因、有关原因或影响进行解释阐明，并分析该现象中也许存在的问题或未来的发展趋势。

1.例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic

ofTheCelevrationofWesternFestivals.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushould

baseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

2.目前国内有不少人喜欢过西方日勺某些节口。

3.产生这种现象的原因。

4.这种现象也许带来的影响。

构造公式陈列

第一段描述现象第一段描述现象

I.nowadays/Inrecentyears,概述现象。2.现象1.主题句：概括指出现象

体现。3.Inaddidon/Also,深入描述现象体现2.扩展句一:现象日勺详细体现或变化

或变化。3.扩展句二:深入阐明现象的体现或变化

1.nowadays/Inrecentyears,概述现象。2.现4.扩展句二：深入阐明现象H勺体现或变化

象体现。3.Inaddition/Also,深入描述现象体

现或变化。

第二段阐明原因第二段阐明原因

4.Manydifferentreasonscontributeto该现5.主题句：引出下文对原因的阐明。

象。/Therearemanydifferentfactors决定该现6.扩展句一：阐明第一点原因

象。5.Amongdiem,第一点原因或原因7.扩展句二：阐明第二点原因

play/playsacriticalrole.6.Moreover,第二点原扩展句三：阐明第三点原因

因或原因。7.Besides,第三点原因或原因或阐明影响

或阐明影响2.1.主题句：引出下文对影响的阐明

4.该现象hasbroughtgreatinfluenceon影响对3.扩展句一：阐明第一点影响

象。5.firstly,第一点影响。6.secondly,第二4.扩展句二:阐明第二点影响

点影响。7.Finally,第三点影响。5.扩展句三：阐明第三点影响

4.该现象hasbroughtgreatinfluenceon影响6.扩展句三：阐明第三点影响

对象。5.firstly,第一点影响。6.secondly,第

二点影响。7.Finally,第三点影响。

4.该现象hasbroughtgreatinfluenceon影响

对象。5.firstly,第一点影响。6.secondly,

第二点影响。7.Finally,第三点影响。

第二段总结评述第三段总结评述

8.Inmyopinion/Asforme,本人对现象区1总结7.主题句：也许现象的发展趋势或利或弊

或述评。9.详细作出评述.10深入作出评评述,或是本人对现象廿勺见解。

述.11.作出总结。8.扩展句一：详细评述

8.Inmyopinion/Asforme,本人对现象的J总结9.扩展句二：深入评述

或述评。9.详细作出评述.10深入作出评10.结尾句：总结全文（有时可以略去

述.11.作出总结。11.结尾句：总结全文（有时可以略去

参照范文

InrecentyearsmanyChinesepeopleliketocelebrate点评

westernfestivals.Evensomeyoungstersarepaying(1①)（1）意为“或...同样”,

asgreatattentiontoChristmas(1②)asourSpring同级比较

Festival.(20)Inaddition,otherwesternfestivals,like<2）衔接诃语使文章条

AprilFool'sdayandValentinetsDay,areverypopular例清晰、意思连

amongChinesepeople.贝©

(3)Manyreasonscontributetothis（3）益处原因重用句式

phenomenon.Amongthem,relaxingandcomfortable（4）Which引导非限制

atmospherefromwesternfestivalsplaysacriticalrole.(2@)性定于从句。

Moreover,moreandmoreChinesepeoplebegintolearn

（5）意为“暴露于”。

English,(4)whichprovidesthemwithmorechances

（6）用于引出个人观

(5)tobeexposedtowesterncultureandfestivals.(2

点。

③)Besides,manybusinessmendesperatelytrytoboostthe

（7）意为“带来负面影

atmosphereofforeignfestivalstoattractmorecustomers.

响”

(6)AsfarasIamconcerned,ourpayingtoomuch

（8）意为“在某种程度

attentiontowesternfestivalswill(7)bringsomeside

r.

effects.Thepopularityofwesternfestivals(8)tosome

（9）意为“不是......而

extenthasinfluenceourtraditions.(2@)Therefore,I

是..…”，连接并列

suggestthatpeopleshould(9①)not(10)beimmersed

构造。

toomuchinthewesternfestivals(9②)butignore

（）意为“过度沉浸

Chinesetraditionalfestivals.10

在…中”。

(6)AsfarasIamconcemcd.ourpayingtoomuch

attentiontowesternfestivalswill(7)bringsomeside

effects.Thepopularityofwesternfestivals(8)iosome

exiernhasinfluenceourtradilions.(2@)Therefore、I

suggestthatpeopleshould(9①)noi(10)beimmersed

toomuchinthewesternfes:ivals(9②)butignore

Chinesetraditionalfestivals.

4.对策措施类作文构造

对策措施类作文一般需要考生描述提纲中所反应的问题，阐明问题的危言和处理问题的必

要性，然后针对该问题提出应对方略或处理措施。

1.例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowritea

compositiononthetopicofGettingtoKnowtheWorldoutsidethe

Campus.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyour

compositionontheoutline(giveninChinese)below:

2.大学生理解社会的必要性。

3.理解社会日勺途径(大众传媒、社会服务等).

4.你打算怎么做。

构造公式陈列

第一段提出问题第一段提出问题

1.提出问题。2.问题的重要性或危害性。1.主题句：概括提出问题。

3.Besides/additional1y;深入论述问题的重2.扩展句一：指出问题的严重性或危害

要性或危害。4.Therefor/Nodoubt,itis性＜

veryimportant/necessary/urgentfor问题3.扩展句二：深入论述问题的1重要性或

波及的对象tolearnhowto处理该问题危害性。

4.结尾句：承上启下，休现处理问题的

必要性，引出处理措施。

5.结尾句：承上启下，体现处理问题的

必要性，引出处理措施。

6.结尾句：承上启下，体现处理问题的

必要性，引出处理措施。

第二段阐明措施第二段阐明措施

5.Thefollowingwaysareeffectivein处7.主座句：引出问题的处理措施或决定

理问题。/Therearemanywayswhichcan原因。

beadoptedto处理问题，/Thefollowing8.扩展句一：阐明第一点处理措施。

factorsplayanimportantrolein处理问9.扩展句二：阐明第二点处理措施。

题。6.Firstly,第一点措施。7.Secondly,第10.扩展句三：阐明第三点处理措施。

二点措施。8.Finally,第三点措施。11.扩展句三：阐明第三点处理措施。

5.Thefollowingwaysareeffectivein处

理问题。/Therearemanywayswhichcan

beadoptedto处理问题：./Thefollowing

factorsplayanimportantrolein处理问

题。6.Firstly,第一点措施。7.Secondly,第

二点措施。8.Finally,第三点措施。

第三段总结评述第三段总结评述

9.AsfarasIamconcerned/Asforme,本12.主题句：引出本人对该问题或处理措

人的观点或选择10.详细观点或选择根据。施的观点或选择。

11.Toconcludc/Therefore,总结或提议。13.扩展句：详细论述观点或选择根据。

14.结尾句：作出总结或提出提议。

15.结尾句：作出总结或提出提议。

参照范文

GettingtoKnowthWorldoutsidetheCampus点评

It(1)isofgreatsignificancefora(1)“beof+n.”相称于“

collegestudenttoknowtheworldoutsidethebe+adj.”。

campus.Inthis(2)fast-developing(2)符合形容词做定语,意为

aInformationAge”,collegestudentsmust(3)“迅速发展的1”

keeppacewiththeprogressoftheworld.(4©)(3)意为“跟上”

Additionally,bycontactingtheoff-campus(4)衔接词语使文章条理清晰、

world,collegestudentscanhavechanceto意思连贯。

morepracticalskills.(4®)Therefore,(5)how(5)“疑问词+不定式”构造充

toknowtheworldoutsidethecampus(6)is当主语。

worthourattention.(6)beworthsth./doingsth.

Manywayscanbeadoptedbyourcollegestudentsto意为“值得.....”。

increaseourknowledgeoftheworld.(4®)Firstly,mass7.Which在定语从句中充当介词

media,suchasradios,televisions,newspapersandthe宾语。

Internet,areagoodchoice,(7)bywhichwecan(8)bewell(8)inform是及物动词，一味

informedaboutwhatishappening.(4④)Secondly,“告知，告知”，常常用作被动

providingvolunteerservicesisanefficientlywayto构造“beinformedabout/ofw.

contactandknowthesocicly.(4⑤)Thirdly,wccantake(9)同级比较构造。

part-timejobstoincreaseourpracticalexperience.(10)连接并列构造，意为“不

(4⑥)AsformeJwilltrytocreateandgraspmore是.....而是“。

chancestocontactthesociety.Inmvopinion,gettingto(ID意为“将自己局限于”。

knoorheoff-campusworldis(91①)asimDorlanl(9②)as

iniprovinsacademicperformance.(4®)Therefore,I

suggesteverycollegestudentshoulddO®)not(11)

confinehimselfIoihecampus(10②)bu(oftengooutside.

(4⑥)Asforme,1willtiytocreateandgraspmore

chancestocontactthesociety.Inmyopinion,gettingto

knowtheoff-campusworldis(9①)asimportant(9®)as

improvingacademicperfbnnance.(4©)Therefore,I

suggesteverycollegestudentshould(10®)not(11)

confinehimselflothecampus(10®)butoftengooutside.

5.对比分析类作文构造

X寸比分析类作文重要有两种：一种是需要考生对比论述两种观点或做法及各自的理由，人

后表明自己的I观点或做法并阐明理由；另一种是需要考生对比论述某事物的利和弊、好处

和害处或长处和缺陷，继而表明自己H勺见解或态度。下面的构造公式是针对第一种类型来

讲解，至于第二种类型，考生只需要在掌握第一种类型构造H勺基础上进行合适变形即可。

1.例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic

ofShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed?Youshouldwriteatleast120

wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

2.有人做好事期望得到回报。

3.有人认为应当像雷锋那样做好事不图回报。

4.你的观点。

构造公式陈列

1.观点或选择A第一段观点或选择A

1.简述要讨论H勺主题，引出对其的口勺不一样观点1.主题句：提出要讨论的主题，引出

或选择/WheniIuuuiesto谈论主题,thereis两种不样的观点或选择。

nocompleteagreementamongpeople.2.Some2.扩展句一：指出一种观点或选择。

peoplethink/preferto/choose观点或选择扩展句二：论述该种观点或选择的第一

A。3.观点或选择的第一点理由。4.观点或选择点理由。

的第二点理由。扩展句二：论述该种观点或选择的第二

1.简述要讨论的主题，引出对其小用勺不一样观点点理指

或选择/Whenitcomesto谈论主题，thereis

nocompleteagreementamongpeople.2.Some

peoplethink/preferto/choose观点或选择

Ao3.观点或选择的第一点理由。4.观点或选择

的第二点理由。

1.简述要讨论H勺主题，引出对其H勺H勺不一样观点

或选择/Whenitcomesto谈论主题，thereis

nocompleteagreementamongpeople.2.Some

peoplethink/preferto/choose观点或选择

Ao3.观点或选择的第一点理由。4.观点或选择

的第二点理由。

2.观点或选择B第二段观点或选择B

5.However,therearemanyotherswho观点3.主题句：转折出另一种观点或选

或选择B。6.Intheiropinions/They择。

maintain/theypointout观点或选择BH勺第一4.扩展句二：论述该种观点或选择时

点理由。7.Besides,观点或选择的第二点理第一点理由。

由。5.扩展句二：论述该种观点或选择的

5.However,therearemanyot.hei'swho观点第二点理由C

或选择B。6.Intheiropinions/They6.扩展句二：论述该种观点或选择的

maintain/theypointout观点或选择B的第一第二点理由。

点理由。7.Besides,观点或选择的第二点理

由。

第三段“我”的观点或选择第三段“我”的观点或选择

7.Asforme,Iagree“我”日勺观点或选择。8.主题句：综合两种观点或选择，表

/Weighingupthesetwo明“我”的观点或选择。

arguments/choices,"我”的观点或选9.扩展句一：论述“我”的第一点理

择。由O

8.“我”的第一点理由。10.“我"日勺第二点10.扩展句二：论述“我”口勺第二点理

理由。11.Therefore/Toconclude,作出选由。

择11.结尾句：常常是提出提议或作出展

望。

12.结尾句：常常是提出提议或作出展

望。

参照范文

Nowadays,(I)differentpeopleholddifferent点评

viewsaboutwhetherornotoneshouldexpectareward(1)用于引出对某事物的不一样观

whendoingagooddeed.Somepeoplethinkthatagood点。

deedshouldbegivenacertainrcward.Thcysayitis(2)衔接词语使文章条例清晰、意

agreeablewiththeruleoffairness.(2©)Also,思连贯。

rewardscanstimulatepeople'senthusiasmtodo(3)转折出另一种观点。

gooddeeds.(4)意为“不期望任何火爆”，介

(3)However,(herearemanyolherswholake词短语充当状语，注意此处wi计。ut

LeifengasamodelandbealwaysreadylohelpolhersH勺使用方法。

withoutexpectingan、reward.Everyonemaybein(5)意为“只要”，引导条件状语

[rouble.(5)Cnlvifyouhelpolhersunselfishly,vou从句。

cangetothers'helpwhenyouneedit.(2②)(6)插入语。

Besides,theymaintainthatonecanenjoyhappinessin(7)which引导非限制性定于从句。

doinggooddeeds.(6)iheythink,(7)whichisihe(8)用于引出个人观点，weighup

bestreturn.意为“权衡”。

(8)Weighingupthesetowarguments,Iprefer(9)“beof+n.”相称于“be+

(hesecondone.(2③)First,beinghappy(ohelpadj.”。

othersisoneofChinesepeople'straditionalvirtues.(10)固定句式：Itis...forsb.+

(20)Second,thisvirtue(9)isofmoretodosth.其中it是形式主语，不

significancefbr(hecreationofaharmonioussociety.定式短语是实际口勺主语。

(2@)Toconclude,(10®)itiseverycitizents(10)固定句式：Itis...forsb.+

responsibility(10②)todogooddeedswithouttodosth.其中it是形式主语，不

expectinganyreward.定式短语是实际的主语。

(8)Weighinguvthesetowarguments、Iprefer(10)固定句式：Itis...forsb.+

thesecondone.(2③)First,beinghappytohelptodosth.其中it是形式主语，不

othersisoneofChinesepeople'straditionalvirtues.定式短语是实际H勺主语。

(2©)Second,thisvirtue(9)isofmore

significancefor(hecreationofaharmonioussociety.

(2@)Toconclude,(10①)iliseverycilizen's

responsibility(10®)todogooddeedswithout

expectinganyreward.

6.论证观点型作文构造

论证观点类作文一般需要考生按照提高规定提出论点，通过举例等方式论证观点，最终再

对论点进行总结。

I.彳列：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic

HasteMakesWaste.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyour

compositionontheoutline(giveninChinese)below:

2.为何说“欲速则不达”？

3.试举例阐明。

构造公式陈列

第一段提出观点第一段提出观点

1.通过背景描写益处论点或直接提出论点。2.1.主题句:提出观点

论点中的道理或对R勺性体现。3.Besides/In2.扩展句一:论述论点中蕴涵的道理或对

addition,深入论述论点中的道理或对U勺性体的性体现。

现。/Thetruthofitisdeepandprofound./The3.扩展句二：深入论述论点中蕴涵的道理

truthofitisself-evident.或对的J性体现,或是强调论点日勺对的

1.通过背景描写益处论点或直接提出论点。性。

2.论点中的道理或对H勺性体现。3.Bcsidcs/In4.扩展句二:深入论述论点中蕴涵的道理

addition,深入论述论点中的道理或对口勺性体或对的性体现，或是强调论点的对的

现。/Thetruthofilisdeepandprofound./The性。

truthofitisself-evident.5.犷展句一：深入论述论点中蕴涵的道理

或对的性体现，或是强调论点R勺对的

性。

第二段列举论据笫二段列举论据

4,Therearenumerousexamplessupportingthis6.主题句：引出论据，开始论证观点。

argutnent./Manyremarkableexamples7.扩展句一：列举第一种例子

contributetothisargument.5,Acaseinpointis8.扩展句二:深入阐明例一

第一种例子。.深入阐明例一。

67.Foranother9.扩展句三：列举第二个例子

第二个例子。.深入阐明例二。

example,810.扩展句四：深入阐明例二

4.Therearenumerousexamplessupportingthis

11.扩展句四：深入阐明例二

argument./Manyremarkableexamples

contributetothisargumen(.5.Acaseinpointis

第一种例子。6.深入阐明例一。7.Foranother

example,第二个例子。8.深入阐明例二。

第三段总结观点第三段总结观点

9.All(heabove-mentionedfellusthat/Itisno12.主题句:承接上文，重申观点。

doubtthat/Judgingfromtheevidenceoffered,13.扩展句：提M提议或指出对的日勺做法或

wemightsafelydrawtheconclusionthat重申观态度，呼应论点。

点。1().提出提议或指出注意事项。ll.T。14.扩展句：提出提议或指出对的的做法或

conclude/Therefore,总结全文，呼应论点。态度，呼应论点。

9.All(heabove-meniionedfellusthat/Itisno15.扩展句：提出提议或指出对的的做法或

doubtthat/Judgingfromtheevidenceoffered,

wemightsafelydrawtheconclusionthat重申观态度，呼应论点。

点。10.提出提议或指出注意事项。11.To

conclude/Therefore,总结全文，呼应论点。

参照范文

HasteMakesWaste点评

TheProverb“HastemakeswasteMhasbeenwidely（1）意为“脚踏实地”。

acceptedformanyyears.ltremindsusthatifweareto（2）意为“其中蕴涵着深

achieveourfinalgoalwchavetodoitina(1)down-to-远的道理”

earthway.(2)Thetruthofitisdeepandprofound.（3）