2026届新高考历史热点冲刺复习 民主法治-中国近现代政治制度的探索与社会治理

2026届新高考历史热点冲刺复习民主法治——中国近现代政治制度的探索和社会治理导向一：中国近现代政治制度的探索导向二：近现代中国官员的选拔与管理导向三：近现代中国的法治与精神文明建设导向四：近现代中国的外交与统一考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测2024年2023年2022年热考角度近代中国政治制度、官员选拔①湖北卷·T6·外交近代化②湖南卷·T7·清末选官制①新课标卷·T15解放区民主选举②湖南卷·T7·晚清科考①浙江卷·T26陕甘宁边区的地位②湖南卷T8陕甘宁边区政权建设现代中国的民主政治与祖国统一

①浙江卷·T14·1977年恢复高考制度②山东卷·T18·1952年宣传画《工人新村》赏析现代中国的民族政策与外交关系甘肃卷·T9·乒乓外交山东卷·T9·外交理念①山东卷·T8·新中国援助非洲的意义②广东卷·T10·新中国初期的外交政策现代法治、理论与精神文明湖南卷·T18·国庆纪念活动①浙江1月T9交通事业②浙江1月T23《中华人民共和国民法典》山东卷·T18·1952年宣传画《工人新村》赏析命题分析1.从命题形式上看，以选择题为主，史料形式以文献报刊资料为主。考查特定时空下历史解释能力，突出家国情怀。2.从命题内容上看，多以民国初年和建国初期为主，重在考查近代现代中国的时代风貌。3.复习备考时，注意把握时代背景、重大事件核心内容。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测课程高考要求考题频率中外历史纲要上

1.认识社会各阶级为挽救危局在外交、政治制度方面所作的努力及存在的局限性

3年4考2.认识中华人民共和国成立的伟大意义

3年8考3.认识新中国为民主政治建设所做出的努力

3年9考4.理解新中国成立初期外交领域所取得的成就及其所具有的开创性、奠基性意义

3年4考5.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌

3年6考6.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就

3年30考7.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义

3年1考选择性必修1.了解共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治道路发展的独特性

3年33考2.知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响

3年4考3.了解当代中国的法治建设与精神文明建设成就

3年7考4.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义

3年2考5.了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就

3年12考考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测

主题：中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展，经过中国人民的反复探索，最终形成了中国特色的社会主义国家治理模式。

线索一中国近现代政治制度的演变

中国人民先后推翻了君主专制制度、北洋军阀的专制统治和国民党的独裁统治，资产阶级民主政治尝试以失败告终，中国人民最终选择了具有中国特色的社会主义制度。

线索二近现代官员的选拔与管理

晚清废除了科举制；北洋政府时期选拔官员主要采用考试和甄别两种方式；南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。中华人民共和国实行中国共产党领导的干部制度和公务员制度。选官制度趋于公平公正，标准更加客观，大大提高了国家治理水平。

线索三近现代中国的法治建设与精神文明建设

中华人民共和国强调依法治国和以德治国相结合的政策。一方面逐渐形成了较为完善的法律体系，规范立法、司法、行政程序；另一方面，加强社会主义精神文明建设，形成了社会主义核心价值观。

线索四近现代中国的外交

中华人民共和国成立后确立了独立自主的和平外交原则，外交政策逐渐成熟，打破了西方国家封锁、孤立中国的阴谋，以独立自主的姿态登上国际舞台，为中国的社会主义建设创造了良好的环境，促进了世界的和平与发展。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向一：中国近现代政治制度的探索备考策略把握“一个主题”“三个阶段”“四大制度”共和制的曲折发展；北洋军阀统治时期、南京国民政府统治时期、新中国成立后；人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；命题展望(1)知识角度：民国时期的政治制度、中国共产党在根据地和解放区的制度探索、中华人民共和国的政治制度(2)综合考查：结合中共党史突出考查共产党在根据地与解放区的制度探索；结合中华人民共和国历史，考查当代中国的政治制度(3)素养考查：制度探索具有明显的时代特征，凸显时空观念，蕴含唯物史观、史料实证及历史解释考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测时间政治统治政治特点宪法晚清政府维新变法：主张兴民权、设议院、实行君主立宪清末“新政”：改革官制、改革兵制、振兴商务、奖励实业、改革学制

君主立宪制南京临时政府①1912年元旦，孙中山就任中华民国临时大总统，南京临时政府正式成立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。②1912年3月，孙中山颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。民主共和制（三权分立、内阁）《中华民国临时约法》北洋政府①1912年8月，同盟会与几个党派合并，改组为国民党，推举孙中山为理事长，实际由宋教仁主持党务；②1913年，国民党在国会选举获胜，宋教仁成为国会多数党领袖；③（1913年春，袁世凯制造“宋案”，并镇压二次革命）1914年，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随后解散国民党和国会。5月，公布《中华民国约法》政党政治；袁世凯独裁统治《中华民国约法》南京国民政府1927年4月，南京国民政府成立；北洋政府统治结束。①1928年，国民党中央常务委员会通过《训政纲领》，宣告军政时期结束，训政时期开始；②1946年11月，国民党包办的“国民大会”在南京召开，通过了国民党一党专制的《中华民国宪法》；③1948年，国民党打出“行宪”招牌，召开“国民大会”，选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府训政、宪政口号下的蒋介石政府的独裁统治《训政纲领》《中华民国宪法》考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测【知识链接】训政时期——颁布《训政纲领》【链接·选择性必修1·P15-16】实质：一党专政和军事独裁统治鲜明特色：以党治国＋军权统治材料：“军政、训政、宪政”三阶段理论是孙中山设计的政治路线图。1923年1月29日，孙中山于《申报》五十周年纪念专刊上发表《中国革命史》一文，称:“从事革命者，于破坏敌人势力之外，不能不兼注意于国民建设能力之养成，此革命方略之所以必要也。余之革命方略，规定革命进行之时期为三:第一为军政时期，第二为训政时期，第三为宪政时期。”

军政时期即“以党建国”的暴力革命时期，训政时期即“以党治国”时期，宪政时期即“还政于民”时期。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测1948年召开“国民大会”，选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府。1948年3月，“行宪国大”在南京召开，通过《动员戡乱时期临时条款》，规定在“戡乱时期”优于宪法而适用。第一条：总统在“动员戡乱时期”“得经行政院会议之决定，为紧急处分”，不受宪法规定程序限制；第三条：“动员戡乱时期”总统副总统可连选连任，不受宪法规定只连任一次之限制。第十条：“动员戡乱时期之终止，由总统宣告”。代表大地主大资产阶级的利益，为独裁统治披上“宪政”的外衣。【知识链接】宪政时期1948年【链接·选择性必修1·P15-16】考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测时间类型主要内容中国共产党民主政治探索人民革命政权1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，这是创建人民革命政权的尝试抗日民主政权抗日战争爆发后，中国共产党通过“三三制”原则，建立了抗日民主政权，设立边区政府，作为民国地方政府，巩固了抗日民族统一战线，推动了抗战的最终胜利。解放区政权建设军政委员会解放区设置行政区，行政区设军政委会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了基础新民主主义政权中华人民共和国成立至社会主义过渡时期，实行工人阶级领导的以工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政

社会主义政权①1954年，制定了第一部社会主义类型的宪法；②1956年，三大改造基本完成，我国进入社会主义初级阶段，中华人民共和国成为社会主义政权③基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。④1982年宪法成为新时期治国安邦的总章程；⑤“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法；⑥2019年10月，中共十九届四中全会突出强调了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测考点1(1)半殖民地半封建社会的环境（根本原因）：民国初年，中国仍然处于半殖民地半封建社会，社会经济落后，封建势力和帝国主义势力横行，中国缺乏实行政党政治的必要条件。

(2)民族资产阶级的缺陷(主观原因):近代中国民族资本主义经济发展相对缓慢，资产阶级力量弱小，造成资产阶级革命派在与北洋军阀的斗争中不断妥协。最后，辛亥革命的胜利果实落到北洋军阀手中。(3)封建势力的强大（客观原因）：中华民国建立后，袁世凯掌握着强大的北洋新军，并得到帝国主义和封建势力的支持，迅速击败了国民党发动的“二次革命”。(4)帝国主义的破坏(外部原因):辛亥革命爆发后，帝国主义支持袁世凯窃取革命的胜利果实，镇压、遏制南京临时政府。(5)民众的民主素养不好（社会原因）：民国初年，大部分民众的皇权意识浓厚，社会启蒙明显不足，政党政治缺乏群众基础。民国初年政党政治失败的原因考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测A【2024·四川泸州二模】

辛亥革命后的短短几个月内,全国就出现各种政治党团200多个。在民国初年的国会竞选中,各政党除了利用行政于涉外,还竟相采用各种非法手段把持选举。1913年，过分相信合法的议会斗争作用的宋教仁遇刺身亡。由此可知,民国时期（）A.政党政治缺乏有效运作基础B.精英政治阻碍了政治转型C.北洋军阀内部派系纷争加剧D.资产阶级政党局限性初显考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题1（2024·广西高考·9）1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于（）A．增强党在苏区的社会动员能力B．建立革命统一战线C．推动根据地土地改革顺利实施D．巩固无产阶级专政A通过中央苏区的消费合作社切入考查中共革命根据地政权建设考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题2（2024·广西高考·10）1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于（）A．大力开展大生产运动B．实行减租减息政策C．贯彻“三三制”原则D．落实精兵简政政策

D借助毛泽东在《解放日报》发表社论考查中共抗日战争时期的政策考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向二：近现代中国官员的选拔与管理备考策略把握“一个主题”“两条线索”明确：官员的选拔与管理；抓住：民国时期文官制度、新中国公务员制度建立；命题展望(1)知识角度：晚清选官制度的变革、民国时期的官员选拔制度、中华人民共和国的干部制度和公务员制度(2)综合考查：联系清末新政、辛亥革命、北洋军阀时期的政治等内容，考查这一时期的选官制度的演变(3)素养考查：关注历史解释、时空观念、史料实证等核心素养的考查考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测阶段制度内容及变化特点原因晚清时期1840－1912科举制变革①废八股，改试策论，以时务策命题；戊戌变法失败后：慈禧下令所有考试悉照旧制。②1901年，各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂。浓厚的封建性①自然经济逐渐瓦解；②民族危机加剧；③西方宪政思想影响；④科举制弊端选官制度变革学堂选官制度、留学毕业生选官①1904年，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制（癸卯学制），学堂选官制度由此正式形成；不久确立了留学毕业生选官制度。②1905年废除科举制。南京临时政府1912依据文官考试思想，形成文官选拔制度草案依据孙中山的文官考试思想制定了以考试制度为主的选官制度，这些制度基本停留在纸面上浓厚的西方化西方文官制度的影响北洋政府1912－1927建立文官考试制度①主要采用文官考试制度：选拔官员主要采用考试和甄别两种方式，但是女子不得参加文官考试；②1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测

晚清选官制度的变革(1)科举制废除：1905年，在中国历史上延续了1000多年的科举制度被废除。(2)新的官吏选拔制度：科举制废除后，学堂选官、留学毕业生选官一直是清政府官员选拔的主要方式。初步设立（1901年）;正式设立（1904年初）规定自高等小学以上，毕业考试结果分五等获相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学奖励出身分为翰林、进士、举人、贡生，生员5级癸卯学制：近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导实行的全国性法定学制系统【知识链接】中国近现代官员的选拔与管理(选必1第7课P38-42）制度变革内容学堂选官留学毕业选官每年一次归国留学生考试考试结果分最优、优、中三等，分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测阶段制度内容及变化特点原因南京国民政府1927－1949建立公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，以孙中山的文官考试思想为指导，1933年颁布的《公务员任用法》，标志着公务员制度建立。允许女子参加考试。但是实施过程中漏洞百出浓厚的西方化西方文官制度的影响建国初1949－1978建立干部制度①民主革命：由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度。②新中国成立：沿用，并建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度③改革开放：在干部选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革。坚持党管干部原则，逐步实现干部管理科学化、民主化、法制化、现代化，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。④十八大以来：干部队伍建设更加规范化、制度化，严格依法依规办事，特别是在干部的廉政建设方面不断完善各项制度和规定，取得很大成绩中国特色社会主义①社会主义现代化建设；②经济体制改革深化，市场经济发展；③社会主义民主和法制建设完善；④经济全球化和国际竞争增强改革开放1978至今改革干部管理制度，推行国家公务员制度①1993年：公务员制度开始推行，随后公务员考试录用制度建立②2005年：全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》③2006年：公务员考试录用制度得到全方位的推进和改善，考试录用的规模和范围不断扩大。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测考点2

(1)中西合璧：民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本，同时汲取了科举制的合理成分，具有中西合璧的特点。(2)法律法规逐步完善:民国时期的文官制度在法治化道路上经历了一个逐步发展的进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律法规从无到有，逐渐完善。(3)党治、军治的色彩浓厚：民国时期，中国处于军阀割据时期，军阀混战，党派斗争激烈。北洋政府时期文官制度军治色彩浓厚;南京国民政府时期，文官制度党治色彩深厚。（4）缺乏推广实践:北洋政府时期，令出多门，地方军阀各行其是。南京国民政府时期，虽然名义上建立了统一的政权，但是，地方势力往往将中央所派官员看成是蒋介石集团对地方的人事渗透，拒绝执行。民国时期文官制度的特征考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测C【2024·安徽合肥模拟】

北洋政府文官考试制度始于1913年。相关法令规定,年满21岁的民国男子可报考,是在教育部认可的国内外大学或高等专门学校修习各项专门学科3年以上的有毕业文凭者。但是被褫夺公权、亏欠或侵蚀公款者不得参加考试。这些规定反映了北洋政府（）A.要求官员精干廉洁B.注重对官员甄别审查C.对文官素质的重视D.遵循平等竞争的原则考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题1（2024·湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（）

A．导致了科举制度废除

B．体现了统治集团的分裂C．改变了中枢决策机制

D．反映了官制改革的影响D以新科进士任职为切入点考查晚清选官制度变革考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题2（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（）A．出洋留学受到社会的广泛支持B．落第士人成为官派留学生主要来源C．新政改革加快了社会结构变动D．科举停废改变了国人的中西体用观C着眼于清末科举制的废除考查出国留学的影响考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向三：近现代中国的法治与精神文明建设备考策略把握“两个时代”“两条线索”近代和现代；法治建设和精神文明建设；命题展望(1)知识角度：当代中国的法治建设和精神文明建设成就(2)综合考查：联系中国近代史与新中国发展史等不同时期的阶段特征，从不同视角理解这一时期各方面的变化(3)素养考查：主要集中于时空观念、史料实证和历史解释，在核心价值观上体现爱国主义情怀考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测清政府时期①1859年太平天国颁布《资政新篇》主张依法治国②1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，是中国近代第一部宪法南京临时政府时期1912年3月颁布《中华民国临时约法》，是近代中国第一部资产阶级性质的宪法北洋政府时期1914年颁布《中华民国约法》，严重阻碍了中国社会法制化的进程南京国民政府时期①1931年的《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上首部人民宪法性质的文件②1946年召开伪国民大会，通过了《中华民国宪法》，实质上维护了国民党的一党专政新中国①1949年中国人民政治协商会议，开始了中华人民共和国法治建设的历程②20世纪50年代：建国初期，社会主义法制初创时期，法律集中在政治领域③20世纪80年代：改革开放，法治建设进入新的发展时期，加强了法治建设④20世纪90年代：建立社会主义市场经济体制，对法治建设高要求⑤中共十八大以来：全面依法治国进入一个新阶段，中国特色社会主义法治体系形成导向三：近现代中国的法治与精神文明建设考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向三：近现中国的法治与精神文明建设1、法制开端——1949年①《中国人民政治协商会议共同纲领》②《中华人民共和国中央人民政府组织法》③《中国人民政治协商会议组织法》2、初创时期——20世纪50年代①1950年《中华人民共和国婚姻法》②1950年《中华人民共和国土地改革法》③《中华人民共和国宪法》④《中华人民共和国国务院组织法》⑤《中华人民共和国人民法院组织法》⑥《中华人民共和国人民检察院组织法》3、新发展：1978年至20世纪80年代①《中华人民共和国刑法》②《中华人民共和国刑事诉讼法》③《中华人民共和国中外合资经营企业法》④《中华人民共和国经济合同法》⑤1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，适应了改革开放和社会主义现代化建设的需要4、进一步加强：20世纪90年代-2010年1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。5、全面依法治国时期——2012年中共十八大以来2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向三：近现中国的法治与精神文明建设社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。49-70年代健康向上道德风尚、热爱党、热爱社会主义的政治氛围等；劳模80年代“五讲四美三热爱”；20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号。90年代创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动1994年颁布《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进2001年颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设2006年中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务中共十七大“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”中共十八大形成简明扼要、便于传播的社会主义核心价值观，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测(1)规定中华民国主权属于全体国民,体现了主权在民原则。(2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现了三权分立的原则。(3)规定国内各族人民一律平等,体现了民族平等的原则。(4)规定内阁总理的产生与职权,体现出责任内阁制的原则。《中华民国临时约法》体现的四大原则考点3考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测(1)坚持党的领导：依法治国需要有一个安定团结的政治局面。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度既可避免多党制可能造成的政治不稳定又可避免一党制无视社会多元化的需求脱离社会现实的弊端。(2)民主建设与法治建设相结合：民主是法治的前提与基础，法治是民主的体现与保障。社会主义民主的完善与发展固然离不开社会主义法治的健全与保障;同样没有政治的民主化，就不可能有社会的法治化。(3)依法治国与以德治国相结合：法治与德治两者本身是相互联系、相互作用的。通过立法可以选择并推动一定的道德普及，严格的执法也可以弘扬一定的道德精神;道德确立的基本价值为立法指明了方向，为执法、守法奠定了坚实的社会心理基础。(4)增强全民法律意识：依法治国是绝大多数公民自觉运用、遵守和维护法律的过程。增强全民法律意识是实行依法治国的重要条件。中国特色社会主义法治建设的特点考点4考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测《中华民国临时约法)规定:参议院行使立法权;临时大总统及国务员行使行政权;司法权由法院独立行使;国务员(内阁总理)于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。这些规定旨在（）A.实行三权分立B.推行责任内阁C.维护民主共和D.保障自由平等C【2024·河南郑州一模】考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题1（2024·湖北高考·10）20世纪50年代中期，国家计划在城市建立身份证制度，因客观条件及种种原因而没有实施。1983年5月，公安部党组在给党中央的报告中，提请国家立法，实行《公民证》制度，得到批准。1985年9月6日，《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例的施行反映（

）A.依法治国成为基本国策B.体制改革助推基层自治C.经济发展缩小城乡差距D.人口流动推进政策调整D以身份证制度切入考查法治建设为社会服务考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题2（2024·全国甲卷·31）1982年《中华人民共和国宪法》第四十七条中规定:公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的报告中,提请国家立法，实行《公民励和帮助。这一规定（

）

A.有助于“双百”方针的贯彻落实B.开启了全国性的思想解放运动C.推动了基层的民主与法治建设D.确立以人民为导向的创作方向A从宪法规定切入考查新时期国家治理政策的影响考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一备考策略把握“两个时期”“一个核心”“三大政策”“一个成熟”民国时期和新中国、独立自主和平外交、“一边倒、打扫干净屋子再请客、另起炉灶”“和平共处五项原则”命题展望(1)知识角度：独立自主的和平外交政策的主要成就、现代社会保障制度的产生及其实行情况(2)综合考查：联系中国近代史与新中国发展史等不同时期的阶段特征，从不同视角理解这一时期各方面的变化(3)素养考查：主要集中于时空观念、史料实证和历史解释，在核心价值观上体现爱国主义情怀考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一时期外交观念、外交成就清政府外交(屈辱外交)鸦片战争前外交体制是“华夷”秩序(朝贡外交、朝贡体系)；“闭关自守”鸦片战争后缺乏主权观念,“开眼看世界”；但仍然保持着浓厚的传统“华夷”观念。第二次鸦片战争后“天朝上国”观念遭到沉重打击，外交政策和观念开始走向近代化，呈现出新旧交替的时代特征；“自强”“制夷”甲午中日战争后中国国际地位一落千丈，维护主权的外交之路步履维艰。《辛丑条约》签订后改总理衙门为外务部，位居六部之上，标志着中国近代外交体制的正式确立。清政府外交机构的转型，标志着传统的“华夷”体系和宗藩外交最终瓦解。南京临时政府时期(1912年1—3月)妥协外交:缺乏明确的反帝主张,只是主张推翻清王朝,南京临时政府幻想取得列强的支持北洋军阀政府外交(1912年3月—1928年)卖国外交南京国民政府时期(1927—1949年)卖国外交、改订新约运动考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一北洋政府时期(1)袁世凯：1915年“二十一条”与“中日民四条约”(2)段祺瑞：1917年参加“一战”(3)参加巴黎和会与华盛顿会议(4)广州国民政府：革命外交(1923—1927年)，即在以俄为师的背景下，出兵北伐，相继收回汉口、九江租界南京国民政府时期(1)1928年，改订新约与关税自主(2)抗日战争爆发后，中国政府积极推行“抗日外交”，全面调整外交机构，积极参与国际“首脑外交”(3)1942年参加反法西斯同盟，1943年废除“治外法权”(抗战时期的废约外交)(4)1943年，蒋介石出席开罗会议，中国第一次以一个大国身份参与国际事务(5)1945年，中国成为联合国的创始国之一(6)1945年《中苏友好同盟条约》；1946年《中美商约》考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一(1)中华人民共和国成立初期开创独立自主的和平外交外交战略外交成就“一边倒”方针①外交政策：1949年上半年，毛泽东提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大外交方针，为开创创新型外交指明了方向。②和平共处五项原则与“求同存异”：1954年，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则，标志着中国外交政策的成熟。1955年，参加亚非万隆会议，提出“求同存异”的方针。“两个拳头打人”、“两个中间地带”①出现了以与亚非拉民族独立国家建交为基本特点的建交高潮（第二次建交高潮）。②1964年中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破（冲破封锁）。“一条线、一大片”20世纪70年代，中国外交打开新的局面，①1970年起，先后同意大利、奥地利、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系；②中英、中荷关系升格为大使级；③中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利；④中美关系走向正常化；⑤中日建交。考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一(2)改革开放后的外交成就外交战略外交成就外交调整中共十一届三中全会后，中国的外交政策朝着为改革开放和社会主义现代化建设服务的方向进行重大调整周边外交世纪之交，中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务全方位外交进入21世纪，中国积极发展与世界大国、发展中国家的双边外交关系，并大力参与和推动多边外交活动考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测导向四：中国近代的外交与统一(3)中共十八大以来的中国特色大国外交指导思想习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容①外交布局：中国继续深化与世界大国、周边国家、发展中国家的外交关系，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局②中国方案：针对复杂的国际局势，中国提出了构建人类命运共同体的国际关系发展目标③着眼世界：中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出并积极践行中国方案考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测(1)“一边

倒”联合苏联(20世纪50年代):为摧毁帝国主义对中国的控制,毛泽东提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。

(2)反帝反修两条线(20世纪60年代)：面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面,毛泽东提出了“两个中间地带的战略思想,即依靠第一中间地带,争取第二中间地带,反对两个超级大国的霸权主义。

（3）“一条线”“大片”(20世纪70年代)：面对苏联的威胁,提出实施从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略,团结一切可以团结的力量集中对付苏联的威胁,调整对美政策,实现了中美关系正常化;中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利,并在其中积极维护世界和平与安全。20世纪50-70年代我国外交战略的演变考点5考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测1955年4月，毛泽东在同英国共产党主席波立特谈话时说:“美国在广大的中间地带,从东京到伦敦建立军事基地。”他强调,美国在中间地带的行为使这些地区的人民“都是我们反对美国侵略的同盟者”。这表明毛泽东（）A.意在建设和平的国际环境B.联合各国共产党遏制美国C.放弃了“一边倒”的外交方针D.强调中间地带是冷战中心A【2024·安徽滁州二模】考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题1（2024·天津高考·7）1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中国与英法美三国关系的变化（

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A．证明了“一边倒”方针的胜利 B．体现了独立自主的外交方针C．说明了全方位外交活动的开展 D．反映了两极对峙格局的终结B从外交关系切入考查新中国的外交方针考情分析专题框架知识梳理高频考点问题拓展热点预测真题2（2024·甘肃高考·16）1978年，法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国（

）A．与法国关系进入新阶段 B．开始引领国际服饰潮流C．服饰审美发生巨大变化 D．在国