2025年小学五年级语文下学期期末模拟试卷（含答案）

2025年小学五年级语文下学期期末模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.根据拼音写词语。píngzhōngshìfēnyōuyǎ________________________zhènhèngyuānyěbùxiá________________________2.用“√”给加点字选择正确的读音。悄（qiāoqiǎo）然挣（zhēngzhèng）扎炎（yányàn）热颈（jǐnggěng）椎3.查字典填空。“魄”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查部首________，再查除部首外还有________画。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。__________不安感人至深____________________造句：________________________________________________5.选择合适的词语填入横线。（宁静安静）的小村庄里，生活（简单复杂）。这里的空气很（清新焦躁），令人心旷神怡。（不但而且）他学习刻苦，（并且）乐于助人，是大家学习的榜样。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自唐代诗人杜甫。（________）（2）“《草》这篇课文选自《世说新语》，作者是南朝宋刘义庆。”（________）（3）“‘画’和‘朝’是同音字，也是形近字。”（________）（4）比喻就是用具体的事物来代替抽象的事物。（________）二、句子练习7.把下列句子改为反问句。我们应该珍惜每一寸光阴。8.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。他正在专心地看书。外面下起了倾盆大雨。9.修改病句：他做的作业都做完了，还有几个题目没有做对。10.请用“居然”和“仍然”各造一个句子。三、阅读理解（一）课内阅读阅读下面的文字，完成第11-13题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自坐在教室里，望着窗外灰蒙蒙的天空发呆。雨点打在玻璃上，发出“滴滴答答”的声音，像是在演奏一首忧伤的乐曲。忽然，一阵清脆的鸟鸣声传来，吸引了我。我走到窗边，只见一只小麻雀落在屋檐下，它歪着头，似乎在倾听着什么。雨水打湿了它的羽毛，但它毫不在意，依然蹦蹦跳跳地梳理着。那一刻，我仿佛也感受到了它带给我的快乐，心情顿时变得开朗起来。11.文中描写了哪些景物？请用简洁的语言概括。12.“那一刻，我仿佛也感受到了它带给我的快乐，心情顿时变得开朗起来。”这句话在文中起什么作用？13.你认为小麻雀在雨中表现出了怎样的特点？联系生活实际，谈谈你有没有过类似的经历？（二）课外阅读阅读下面的文字，完成第14-17题。每个人心中都有一片海，海的大小，深浅，深藏不露。有时，它平静如镜，映照着蓝天白云；有时，它波涛汹涌，仿佛要将一切吞噬。这片海，就是我们内心的情感世界。生活中的点点滴滴，都可能触动我们心中的那片海。一句温暖的话语，一次真诚的帮助，可能会让那片海变得温暖而宁静；而一次失败的打击，一句伤人的话语，则可能让那片海变得愤怒而汹涌。我们无法选择生活中的经历，但我们可以选择如何面对它们。当我们感到快乐时，就尽情地享受这份喜悦，让心中的海荡漾起幸福的涟漪；当我们遇到挫折时，不要沉溺于悲伤，要学会调整心态，让心中的海逐渐恢复平静。只有学会驾驭内心的海，我们才能在人生的航程中，始终保持从容和坚定。14.作者认为“每个人心中都有一片海”，请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。15.文中两次提到了“平静如镜”和“波涛汹涌”，这样写有什么作用？16.请说说你对“我们无法选择生活中的经历，但我们可以选择如何面对它们”这句话的理解。17.结合短文内容和生活实际，谈谈你打算如何“驾驭内心的海”？四、写作18.以“______，让我明白了______”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。试卷答案一、基础知识与运用1.平中事实优雅震撼远郊不暇解析：考查看拼音写词语能力。需掌握本学期重点词语，注意字形结构，特别是容易写错的字。2.qiǎozhēngyánjǐng解析：考查多音字辨析。悄：qiāo（悄悄）qiǎo（悄然）；挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）；炎：yán（炎热）yàn（炎症）；颈：jǐng（颈椎）gěng（颈项）。3.Ppò鬼8解析：考查查字典。音序查字法：先查字母P，再查音节po；部首查字法：部首是鬼，除去部首剩下8画。4.心似井然（示例：井然有序的排列着）解析：考查成语补充和运用。需熟记成语意思，并能根据语境恰当使用。造句要符合逻辑，语句通顺。5.安静简单清新（示例：他不但学习成绩好，而且乐于助人。）（示例：虽然遇到了困难，他仍然坚持不懈。）解析：考查近义词辨析和关联词语使用。根据词语含义选择恰当词语；根据句子间逻辑关系选择合适的关联词语。6.（1）×（2）√（3）√（4）×解析：考查文学常识、汉字知识。杜甫是唐代诗人（杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人）。《草》选自《世说新语·言语》。画（huà）和朝（zhāo/cháo）读音不同，不是同音字。比喻是用本质不同但又有相似点的事物来描写另一个事物。二、句子练习7.难道我们不应该珍惜每一寸光阴吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道）、改变句号为问号，并适当调整语序。8.因为外面下起了倾盆大雨，所以他正在专心地看书。解析：考查关联词语合并句子。分析句子间逻辑关系，是因果关系，故选“因为……所以……”。注意前后句标点使用。9.他做的作业都做完了，还有几个题目没做对。解析：考查修改病句。“都做完”与“还有几个没做对”矛盾，去掉“都”或“没有”中的一个即可。10.（示例）他平时成绩一般，这次居然考了第一名。（示例）天气这么冷，他仍然坚持早起跑步。解析：考查关联词语造句。熟练运用“居然”表示出乎意料，“仍然”表示情况没有改变。三、阅读理解（一）课内阅读11.阴雨绵绵的天空、窗外的雨点、屋檐下的小麻雀。解析：考查提取文中信息。根据“阴雨绵绵的天空”、“雨点打在玻璃上”、“窗边的小麻雀”等语句概括。12.承上启下（或过渡作用）。它承接上文写“我”心情低落和雨景，引出下文“我”观察到的小麻雀，并表达了小麻雀给“我”带来的变化。解析：考查句子在文中的作用。分析该句的位置和内容，明确其连接上下文的作用。13.小麻雀表现出了活泼、不怕风雨、乐观的特点。示例：生活中，当我遇到困难时，也会像小麻雀一样，努力调整心态，积极面对。解析：考查分析人物形象和联系实际。根据文中描写“歪着头”、“蹦蹦跳跳地梳理”、“毫不在意”等行为分析特点；结合自身经历谈感受。（二）课外阅读14.内心的情感世界。每个人都会有喜怒哀乐等不同情绪，这些情绪就像海一样，时起时落，构成了我们丰富多样的内心世界。解析：考查理解句子含义。抓住“情感世界”这个关键词，结合上下文理解作者比喻的内涵。15.运用了对比手法，突出了内心情感的两种极端状态，形象地说明了人的情绪是复杂多变的。解析：考查修辞手法及其作用。明确文中使用了对比（平静与汹涌），分析其表达效果。16.我们无法控制生活中的事件发生，但我们可以选择用积极或消极的态度去面对这些事件，从而影响我们的情绪和心态。解析：考查理解句子含义。理解“选择如何面对”的重要性，强调心态对情绪的影响。17.要学会感受生活中的美好，保持积极乐观的心态；遇到挫折时，要善于调节情绪，寻求帮助，不让负面情绪占据内心太久。解析：考查联系实际谈体会。根据文意，提出具体可行的方法来“驾驭内心的海”，如积极思考、寻求支持等。四、写作18.（以下为评分细则和参考要点，非具体范文）