幼儿园季节性流感防控教案

幼儿园季节性流感防控主题教案——守护萌娃健康，科学防范流感一、活动目标1.认知目标：幼儿能辨别流感与普通感冒的差异，了解流感的典型症状（如高热、乏力、咳嗽）及主要传播途径（飞沫、接触）。2.技能目标：掌握“七步洗手法”“正确佩戴口罩”等预防技能，能在日常中主动践行；学会识别身体不适信号并及时告知成人。3.情感目标：树立自我健康保护意识，养成规律作息、适度运动的习惯，减少对流感的恐惧心理。二、活动准备教具材料：卡通流感病毒模型（黏土/绘画制作）、七步洗手法步骤图、儿童口罩（干净备用）、体温计、绘本《流感小怪兽》、“病毒贴纸”（代表流感病毒）、小喷壶（模拟飞沫传播）。环境布置：教室设置“健康小卫士”展示区，张贴洗手、通风、锻炼示意图；播放《洗手歌》《健康操》音频。三、活动过程（一）情境导入：“感冒了，是流感吗？”教师扮演“健康小医生”，手持体温计和绘本提问：“最近有没有小朋友发烧、咳嗽呀？有一种‘感冒’会让很多人一起生病，它叫流感！和普通感冒有什么不一样呢？”结合幼儿经验，引导观察《流感小怪兽》封面，激发探索欲。（二）知识讲解：认识流感“小怪兽”1.症状大发现：结合绘本内容，用童趣语言讲解：“流感小怪兽会让我们突然发烧、浑身没力气，比普通感冒更‘凶’！如果不舒服，要马上告诉老师或爸爸妈妈~”2.传播途径探秘：飞沫传播：用小喷壶装水（模拟飞沫）喷洒纸巾，展示“病毒”附着过程；邀请幼儿模仿“咳嗽/打喷嚏用手肘/纸巾遮挡”的正确姿势。接触传播：教师用沾有“病毒贴纸”的手触摸玩具，再请幼儿触摸，直观理解“摸了带病毒的东西再碰口鼻，就会被攻击”。（三）预防行动：打败流感小怪兽1.洗手小课堂：出示七步洗手法步骤图，教幼儿念口诀：“内、外、夹、弓、大、立、腕，搓搓小手病毒散！”分组开展“泡泡洗手”游戏（用洗手液搓出泡沫，按步骤清洗），教师巡回指导姿势。2.口罩防护术：演示正确佩戴步骤（“拉拉耳带挂耳朵，捏紧鼻梁贴脸廓，下巴盖住才安全”），请幼儿两两互查，评选“口罩小达人”。3.通风与锻炼：结合园所日常，讨论“每天开窗几次？”（如早、中、晚各一次）；播放健康操音乐，带领幼儿做跳跃、拉伸动作，强调“多运动，身体棒，流感怪兽不敢撞”。4.疫苗小卫士：用动画短片（或绘画）解释疫苗原理：“疫苗像‘小士兵’，提前教会身体打败流感怪兽的方法~”消除幼儿对打针的恐惧。（四）游戏巩固：流感大作战将幼儿分为“健康小队”，在教室不同区域放置“病毒贴纸”。规则：用正确预防方法（洗手、戴口罩、在“通风区”停留）“消灭”病毒，收集贴纸最多的小队获胜。过程中引导回顾知识，如“摸到病毒贴纸后要做什么？”“对啦，赶紧去洗手区‘消灭’它！”四、活动延伸1.家庭任务：请幼儿与家长共同制作“家庭流感防控小海报”（内容含洗手步骤、通风时间等），次日带回园分享。2.区角联动：角色扮演区：投放医生玩具、体温计、口罩，模拟“流感防控小诊所”。美工区：提供材料，绘制“打败流感的方法”。图书区：投放《身体的小秘密》《病菌快走开》等健康绘本。五、注意事项1.日常观察：教师密切关注幼儿身体状况，发现发热、咳嗽等症状，及时联系家长并按园所防疫流程处理。2.家园共育：通过班级群分享教案要点，提醒家长关注孩子作息、饮食，避免带幼儿去人员密集场所，配合完成疫苗接种统计。3.个性化指导：对年龄小、动手能力弱的幼儿，一对一指导洗手、戴口罩等技能，确保掌握基本方法。教案