2025年大学《海洋资源与环境》专业题库- 水域生态系统服务功能对海洋环境的重要性

2025年大学《海洋资源与环境》专业题库——水域生态系统服务功能对海洋环境的重要性考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题3分，共15分）1.水域生态系统服务功能2.供给服务3.调节服务4.海洋环境容量5.生态系统服务功能退化二、简答题（每题5分，共20分）1.简述水域生态系统调节服务的主要类型及其对海洋环境的具体作用。2.列举至少三项与人类生活密切相关的海洋水域生态系统服务功能。3.过度捕捞活动可能对海洋生态系统的哪些服务功能产生负面影响？4.简述生态系统服务功能评估的意义。三、论述题（每题15分，共30分）1.论述海水净化功能作为一项重要水域生态系统服务，对维持海洋生态平衡和保障人类健康的双重重要性，并结合实例说明其受损的原因及后果。2.结合水域生态系统服务功能的概念，分析在海洋环境保护与管理中应如何体现“生态优先”、“绿色发展”的理念。试卷答案一、名词解释（每题3分，共15分）1.水域生态系统服务功能：指通过水域生态系统及其过程为人类提供各种惠益的总和，包括供给服务、调节服务、支持服务和文化服务，这些功能直接或间接支持人类生存和发展。**解析思路：*考察对核心概念的定义掌握。答案需包含水域生态系统、惠益、以及主要的服务功能分类（四个类别）。2.供给服务：指水域生态系统为人类提供的各种产品，如提供鱼、虾、贝、藻等海产品，以及作为航运通道、旅游资源（如海滩、潜水点）等。**解析思路：*考察对服务功能分类中“供给服务”的理解。答案需明确是产品形式，并列举典型海洋产品或资源。3.调节服务：指水域生态系统对环境进行调节和维持的功能，如净化水质和大气、调节气候、控制洪水、维持生物多样性、提供栖息地等。**解析思路：*考察对“调节服务”定义和具体内容的掌握。答案需点明是调节作用，并列举至少1-2项与海洋环境相关的具体功能。4.海洋环境容量：指在不超过特定海洋生态系统服务功能退化阈值的前提下，海洋环境所能容纳污染物质或人类活动的最大负荷量。**解析思路：*考察对海洋环境管理相关概念的理解。答案需包含环境负荷、阈值、服务功能不退化等关键要素。5.生态系统服务功能退化：指由于人类活动或其他压力导致水域生态系统服务功能的质量下降或数量减少的现象。**解析思路：*考察对负面现象定义的掌握。答案需包含人类活动压力、服务功能质量或数量下降等要素。二、简答题（每题5分，共20分）1.简述水域生态系统调节服务的主要类型及其对海洋环境的具体作用。*主要类型：包括水质净化、气候调节（影响区域小气候）、侵蚀控制（海岸带生态系统如红树林、珊瑚礁防风浪、固岸）、授粉（对部分海洋植物或附生生物）、生物多样性维持（提供栖息地）等。*对海洋环境的具体作用：如红树林和海草床通过根系吸附和阻滞作用净化海水；珊瑚礁和海藻林为多种海洋生物提供栖息地和育幼场所，维持生物多样性；海岸带植被通过根系固持防止海岸侵蚀，保护海洋环境边界。**解析思路：*考察对调节服务分类及其海洋环境作用的综合理解。答案需分类清晰，并具体说明每种类型如何作用于海洋环境要素（水质、地貌、生物等）。2.列举至少三项与人类生活密切相关的海洋水域生态系统服务功能。*海产品供给（提供食物蛋白）；海滨休闲娱乐（提供度假、游泳、观鸟等场所）；海洋交通运输（提供物流通道）；海洋灾害调节（如珊瑚礁减轻台风浪）；气候调节（大型海洋生态系统如海洋环流、温跃层影响全球气候）。**解析思路：*考察对人类依赖的海洋服务的认知。答案需紧密结合人类生产生活实际，海洋产品、交通、休闲是常见且直接的例子。3.过度捕捞活动可能对海洋生态系统的哪些服务功能产生负面影响？*过度捕捞会直接导致渔业资源供给服务功能下降；破坏捕食者-被捕食者关系，可能引发其他物种（如藻类）的过度增殖，影响水质调节功能；破坏珊瑚礁、海草床等生境，导致栖息地服务功能退化，进而影响生物多样性维持功能。**解析思路：*考察对人类活动影响服务的理解。答案需指出过度捕捞直接和间接影响的服务类型，并说明影响机制。4.简述生态系统服务功能评估的意义。*意义在于：帮助人们认识和理解水域生态系统为人类提供的各种惠益；为海洋环境保护和管理决策提供科学依据，明确保护重点和效益所在；量化服务的价值，有助于进行成本效益分析，评估保护措施的经济可行性；提升公众对海洋生态系统服务重要性的认识，促进可持续发展。**解析思路：*考察对评估工作价值的理解。答案应从认识、决策支持、经济价值、公众意识等多个维度阐述其意义。三、论述题（每题15分，共30分）1.论述海水净化功能作为一项重要水域生态系统服务，对维持海洋生态平衡和保障人类健康的双重重要性，并结合实例说明其受损的原因及后果。*重要性：海水净化功能（主要由大型海洋生态系统如红树林、盐沼、海草床、珊瑚礁以及水体自身的物理化学过程实现）对维持海洋生态平衡至关重要。健康的海水净化能力可以维持水体化学成分平衡，支持海洋生物生存，防止有害藻华爆发。对人类健康而言，洁净的海水是安全游泳、贝类食用和滨海旅游的基础，直接关系到人类健康和福祉。例如，红树林湿地像天然过滤器，能有效去除污染物，净化进入近海的水体，同时为多种生物提供栖息地，维持生物多样性。*受损原因及后果：海水净化功能受损主要源于陆源污染（工业、农业、生活污水排放）、海洋工程开发（破坏海岸带净化系统）、气候变化导致海水温度升高和酸化等。后果包括：海水质量下降，有害物质积累，威胁海洋生物生存，降低生物多样性；人类健康风险增加，如接触受污染海水引发疾病；滨海旅游和渔业资源受到损害，经济损失巨大；海洋生态系统稳定性下降，抗干扰能力减弱。例如，过度营养盐输入导致海湾水体富营养化，出现“死水区”，净化功能丧失，鱼类死亡，水质恶化。**解析思路：*考察对单一服务功能的深入理解、价值认知以及影响分析能力。答案需分清对生态和人类的双重意义，清晰阐述受损原因（多方面），并具体描述负面后果（生态和人类健康），最好能结合实例增强说服力。2.结合水域生态系统服务功能的概念，分析在海洋环境保护与管理中应如何体现“生态优先”、“绿色发展”的理念。*体现“生态优先”理念：海洋环境保护与管理应以维护和提升水域生态系统服务功能为核心目标。这意味着在制定规划和政策时，优先考虑对生态系统结构和功能的保护和修复，将生态系统服务功能的承载能力作为环境容量的重要依据，划定生态保护红线，限制破坏性开发活动（如过度捕捞、污染排放），鼓励自然恢复和生态修复，将生态系统健康作为衡量发展成效的关键指标。例如，建立海洋保护区（MPA）就是典型的生态优先，通过限制人类活动来保护关键的生态系统和其服务功能。*体现“绿色发展”理念：绿色发展要求在海洋开发利用中，将生态环境保护融入经济社会发展全过程，推动海洋产业转型升级，发展生态友好型产业（如生态旅游、可持续渔业、海洋生物医药），提高资源利用效率，减少污染排放，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。这意味着要运用生态系统服务功能评估方法，科学评估人类活动的环境影响，推广清洁生产技术，发展循环经济，探索生态产品价值实现机制（如“绿水青山就是金山银山”理念在海洋的实践），最终实现人与海洋的和谐共