2016届高考地理知识点复习学案12(人口的变化)

确山二高年级学科共案时间：星期：主备人：陈娜使用人：【教学主题】第一章人口的变化第一节人口的数量变化与人口的合理容量【教学目标】1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.环境承载力与人口合理容量的区别。【知识梳理】eq\a\vs4\al(一、人口的数量变化)1．人口的自然增长(1)总体趋势：不断增长。(2)决定性因素：出生率和死亡率。(3)人口增长时间分布①人口增长的总趋势是不断增长(判断依据：图1中人口增长曲线上扬)②时间差异eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(农业革命前：人口增长缓慢判断依据：图1中,a段曲线平缓,农业革命期间：增长速度加快判断依据：图1,中b段曲线坡度增大,近100多年来，急剧增长判断依据：图2中c,段曲线坡度最大))(4)空间分布eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(发达国家：人口增长缓慢,发展中国家：人口增长很快))2．人口增长模式及其转变类型类型Ⅰ类型Ⅱ类型Ⅲ增长模式原始型传统型现代型模式特点高高低高低高低低低过程差异总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段我国的人口增长模式已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变，但因人口基数大，每年新增人口还较多影响因素社会经济发展水平、传统文化观念、相关人口政策等二、人口的合理容量1．环境承载力eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(实质：环境能持续供养的人口数量,衡量指标：人口数量))2．环境人口容量(1)实质：某地环境承载力的直观反映。(2)制约因素：资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等。3．人口合理容量(1)实质：一个国家或地区最适宜的人口数量。(2)谋求措施世界各国、各地区发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的人口规模之内；建立公平的秩序尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略eq\a\vs4\al(人口增长模式及人口问题)人口增长模式示意图1．人口自然增长的空间差异受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异。人口增长发达国家(或地区)大多数发展中国家(或地区)增长速度增长缓慢增长很快增长模式现代型传统型形成原因受经济发展水平，社会保障和人们的生育观念的影响政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步[方法指导]人口增长模式的判断不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：(1)根据所处历史发展阶段判断一般地，农业社会及其以前属于“高高低”模式；工业化初期属于“高低高”模式；后工业化时期属于“三低”模式。(2)根据国家类型判断绝大多数发展中国家属于“高低高”模式；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”模式；发达国家则全部属于“三低”模式。(3)从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断①“高高低”模式：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。②“高低高”模式：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。③“三低”模式：一般自然增长率在1%以下。2．不同国家的人口问题及对策不同的国家和地区由于所处的人口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，图解如下：环境人口容量与人口合理容量[信息解读]环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的，由此决定了二者的特性也是相同的。由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期，造成人口容量有不确定性，但在具体时期，制约因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性eq\o(。,\s\do4(,))环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念，两者间的区别大小关系表解如下：环境人口容量人口合理容量考虑的基础自然资源的承载能力人口数量与生态系统相协调，与一定的社会经济发展水平相适应估算的角度仅从自然资源的角度估算，把人均消费水平压缩到最低所估算的最大供养人口数量根据现有的消费水平，参照可预见的生活及生产力水平、资源储量和消费量变动情况，估算未来某一时期某一区域所能容纳的最适宜的人口规模意义体现的是人口生物学意义上的“生存”，是一个警戒值体现了人口“发展”层面上的意义，更具有现实意义，是一个合理值eq\x(1)思考填空：我国的人口问题及对策主要人口问题①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题凸显；④人口地区分布不平衡对策一方面，要严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境【典型例题】(2013·浙江文综)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成(1)～(2)题。(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的()A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990～2010年人口自然增长率基本不变D．1950～1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④[获取和解读信息][调动和运用知识]本题组的解题关键是明确多维坐标图的判读方法，掌握发达国家与发展中国家人口增长的不同特点。[尝试解答](1)D(2)C(2011·北京文综)读下图，指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。[获取和解读信息][尝试解答]答案：绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环境承载力低。主要制约因素为水资源。(2012·山东文综)下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答(1)～(2)题。(1)图中信息反映出()A．1982～2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化()A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表明25～59岁劳动力资源数量下降[读图指导](1)从图中获取有效信息。(2)分析变化趋势。自1982年至2009年，我国人口出生率下降，老龄人口比重增加，因此造成我国人口增长速度下降，老龄化加剧，社会养老负担加重；人口年龄结构的变化，会影响劳动人口的职业变化，进而影响劳动人口的职业构成；图中2009年20～59岁劳动人口比重上升，结合我国人口总数不断增长的现实，该年龄段劳动力资源数量上升。答案：(1)B(2)B(2015·天津模拟)下图示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图完成(1)～(2)题。(1)图示四国中人口自然增长率最高的是()A．① B．②C．③ D．④(2)图示四国中30～39岁人口数量从少到多依次是()A．①③④② B．②④③①C．④②③① D．①②③④解析：第(1)题，比较四幅图，第④幅图人口年龄结构，底部很宽，上部很窄，其类型为年轻型，故人口自然增长率最高。第(2)题，读图时要注意①图人口数量单位是“百万”，其余三幅图是“千”；②图中横坐标每个格表示50千人，③，④图中横坐标每个格表示100千人；四幅图中30～39岁人口数量在纵坐标中都是两个柱。读出数据后，从少到多排列，得出正确答案。答案：(1)D(2)B下图是某国1960～2010年人口出生率和死亡率变化图，读图回答1～2题。1．该国人口数量减少的时间大约是()A．1963年～1972年 B．1975年～1986年C．1985年～1990年 D．2000年～2010年2．目前，该国面临的主要人口问题是(