2025-2026学年山东省淄博市张店六中八年级（上）10月月考历史试卷（五四学制）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省淄博市张店六中八年级（上）10月月考历史试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.古代人类文明的产生与河流息息相关，下列文明成果属于尼罗河流域的是（）A.金字塔 B.空中花园 C.楔形文字 D.万里长城2.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同？（）A.古希腊文明 B.古埃及文明 C.古中国文明 D.古印度文明3.资料卡片所示内容反映的主题是（）•公元前3世纪初，统一意大利半岛。

•公元前264年～前146年，进行布匿战争，击败迦太基。

•公元前2世纪末，取得地中海霸权。A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张

C.罗马共和国的征服与扩张 D.罗马帝国的征服与扩张4.再现了古希腊社会的图景，成为了解早期希腊社会的主要文献的世界文学名著是（）A.《神曲》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《俄底浦斯王》5.欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上最大贡献在于（）A.建立了当时世界上最民主的政体 B.制定了一系列法律制度

C.实现了君主制到共和制的转变 D.创立了“轮番而治”的民主运作方式6.历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）A.满足人民所需的契约自由 B.符合尚法治的价值和法律精神

C.巩固皇权，维护国家安定 D.教化帝国民众，人人安分守法7.如图，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是（）

A.佛教 B.基督教 C.犹太教 D.伊斯兰教8.莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是（）A.理性主义 B.启蒙运动 C.人文主义 D.民主共和9.“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指（）A.文艺复兴和宗教改革 B.文艺复兴和新航路开辟

C.殖民掠夺和新航路开辟 D.文艺复兴和资产阶级的产生10.欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、烟草、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这说明殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。构成这段文字的是（）A.历史观点和历史解释 B.历史观点和历史结论

C.历史结论和历史解释 D.历史叙述和历史解释二、材料解析题：本大题共2小题，共20分。11.请阅读下列有关“文明”的材料，回答问题。

材料一复旦大学黄洋教授说：“美索不达米亚（两河流域）一直是人类最重要的古代文明中心之一。”马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”

材料二亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵定居……远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等。唐朝时，阿拉伯航海家奥贝德乘船从今天阿曼的苏哈尔港抵达广州，留下了阿拉伯半岛通往中国的航行记录。(1)为材料一中两位“名家”的结论各提供一例相应史实。(2)材料二中“亚历山大”“奥贝德”的对外行动方式有何不同？有何共同影响？(3)若进行研究学习，上述材料可用于研究哪些历史主题？（两类各1个即可）(4)“历史关照现实。”对于我国推进建设“一带一路”，从文明视角，提出一条建议。12.请阅读《步入近代》单元的相关材料，回答问题。

材料一14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。（看图）

材料二文艺复兴，是指14-17世纪，欧洲新兴资产阶级为了反对教会的精神控制和宣扬人文主义思想，发起的一场新的、促使人们思想解放的文化运动。

材料三新航路开辟，是指15-16世纪，西欧国家为了追求财富，通过航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等地的新航路，使世界开始连成一个整体。(1)将材料一图示中的①②处补充完整。(2)读材料二，举出一例以“宣扬人文主义思想”为特色的文学艺术作品。(3)材料三中，“开辟了通往美洲新航路”的航海家是谁？为什么印第安人说“他把欧洲强盗带到了美洲，是一个恶魔”？(4)结合材料和所学知识分析，概括出推动欧洲“走向近代”的主要因素有哪些？

参考答案1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D11.【小题1】史实：美索不达米亚发明楔形文字（或创造《汉谟拉比法典》、建立古巴比伦王国等）；希腊伯里克利时期雅典民主政治达到顶峰（或设立津贴制度、扩大公民权利等）。

【小题2】不同方式：亚历山大通过军事远征（战争）；奥贝德通过和平航行（贸易/友好往来）。共同影响：促进了不同文明之间的交流与融合。

【小题3】历史主题：古代文明的成就与影响；文明的交流方式与传播。

【小题4】建议：尊重不同文明的多样性，推动文明交流互鉴，加强与沿线国家的文化交流、保护和传承沿线文明成果等12.【小题1】①租地农场；②手工工场。

【小题2】但丁《神曲》；米开朗琪罗《大卫》。

【小题3】航海家：哥伦布。

原因：欧洲殖民者随哥伦布到达美洲后，大肆掠夺美洲的黄金、白银等财富；武力屠杀、奴役印