物理同步导与练 九年级 全一册-第14章测试卷

第十四章测试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.

如图所示，将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小

车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端

为

N

（填“N”或“S”）极，判断的依据是同名磁极

相互

排斥

。第1题图N排斥2.

《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指

南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的

S

（填

“N”或“S”）极。司南静止时能指南北是由于它受

到

地磁场

的作用。指南针所指的南北方向通常偏离地

理南北极方向，世界上最早记述这一现象的是中国宋代

的

沈括

。S地磁场沈括第2题图3.

如图所示，当电源开关接通时，会发现小磁针的N极

向

左

（填“左”或“右”）偏转，这说明通电螺线管

周围存在

磁场

；同时发现可移动的A、B两螺线管相

互

靠近

（填“靠近”或“远离”）。左磁场靠近第3题图4.

某款新型魔方充电器，转动魔方就能产生电能，并储

存于魔方内，它的工作原理跟

发电机

（填“发电机”

或“电动机”）相同；当魔方给移动设备充电时，它相当

于电路中的

电源

（填“电源”或“用电器”）。发电机电源5.

如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性

的增强而减小。开关S1闭合，滑片移到某一位置，小磁针

A端为

S

极。再闭合开关S2，要使指示灯变亮，则滑

动变阻器的滑动头P应该向

左

（填“左”或“右”）

移动。S左第5题图6.

目前，通过对月球的探测已知：月球上没有磁场，

月球的表面灰尘中含有铁的颗粒。设想你是一位成功登

上月球的少年科学家，你能用哪些物理实验或方法验证

上述信息？（1）验证月球上没有磁场：

带个小磁针看能不能始终

指一个方向

。（2）验证月球的表面灰尘中含有铁的颗粒：

看这些颗

粒是否能被磁铁吸引

。带个小磁针看能不能始终

指一个方向看这些颗

粒是否能被磁铁吸引二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～

12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小

题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不

全的得1分，有错选的得0分）7.

如图所示，在一通电环形线圈内放一小磁针，小磁针

最终的指向是（

A

）。A.N极垂直纸面指向纸外B.N极垂直纸面指向纸内C.N极指向右D.N极指向左A第7题图8.

关于电磁现象，下列说法正确的是（

C

）。A.

磁场对放入其中的物体都有磁力的作用B.

物理学家法拉第发现了电流周围存在磁场C.

电动机工作时，主要将电能转化为机械能D.

闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，就会在电路

中产生感应电流C9.

如图所示，螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线

管的左侧附近。闭合开关S1，下列判断正确的是

（

C

）。A.

M点的磁场方向向左B.

螺线管的左端为S极C.

小磁针静止时，其N极的指向向左D.

向右移动滑动头P，螺线管的磁场增强C第9题图10.

如图是闭合电路的一部分导体在两磁极间运动一周的

情形，图中小圆圈代表导体的横截面，箭头表示导体的运

动方向。下列说法正确的是（

D

）。A.

在a、b、c、d四个位置时，导体中都有感应电流B.

在a、c两个位置时，导体中没有感应电流C.

在a、c两个位置时，导体中有感应电流且

电流方向相同D.

在b、d两个位置时，导体中没有感应电流D第10题图11.

“制动能量回收”技术是电动汽车的一项关键技术，

其原理是：当电动汽车在减速或制动时，电动机转子的电

流被切断，与此同时，汽车车轮由于惯性带动转子转动，

继而产生电流，最终将电能储存在汽车动力电池组中。下

列实验与能量回收系统原理相同的是（

B

）。B12.

如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在U形磁体中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法正确的是（

A

）。A.

接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同B.

接入电流表可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同C.

接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D.

接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同A第12题图13.

（双选）如图所示是一个自制的小指南针。用硬纸板

和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣

的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止时，针尖指

向北方。下列说法正确的是（

BC

）。A.

针尖能指北，是受到磁感线的作用B.

针尖指的是地磁场的南极C.

针尾是指南针的S极D.

针尾所指方向，是该点地磁场的磁场方向BC第13题图14.

（双选）如图所示是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻R1的阻值随CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是（

BC

）。

A.

电铃应接在A和C之间B.

当CO浓度升高，电磁铁的磁性增强C.

用久后，电源电压U1会减小，报警时CO最小浓度比设定值高D.

为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将控制电路中R2的滑片向下移BC第14题图三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.

刘大爷家大棚温度监控电路如图所示，棚内温度正常时，“温控开关”处于断开状态，绿灯亮；棚内温度不正常时，“温控开关”处于闭合状态，电磁铁通电工作，电铃响，红灯亮。刘大爷使用中发现电铃和红灯只要拆卸掉任意一个，另一个也“没有电”。在图中画几匝电磁铁的绕线并将绿灯、红灯、电铃接入电路。如图所示。16.

闭合开关S'后小磁针的状态如图所示（小磁针黑色一

端表示N极），请在图中括号内标出通电螺线管的N、S极

和电源的“＋”“－”极。第16题图如图所示。四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6

分，第19题9分，共19分）17.

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电

池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁

钉以及较长导线为主要器材，进行如图甲、乙所示的简

易实验。第17题图（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通

过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实

验也用到这种方法的是

C

。A.

认识电压时，我们可以用水压来类比B.

用光线来描述光通过的路径C.

把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断

音叉有没有振动D.

研究阻力对物体运动的影响C（2）连接好电路，使滑动变阻器连入电路的阻值较大，

闭合开关，观察到如图甲所示的情景；接着向

左

移动

滑动变阻器的滑动头，使其连入电路的阻值变小，观察到

如图乙所示的情景，比较图甲和图乙，可知图

甲

中

的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越

大

（填“大”或“小”），磁性越强。左甲大18.

为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条

件”某小组采用了如图所示的实验装置。第18题图（1）将绝缘细线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开

关，灵敏电流计的指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右

运动，灵敏电流计的指针

会

偏转；断开开关，让导体

在蹄形磁体中左右运动，灵敏电流计的指针

不会

偏

转。（均填“会”或“不会”）会不会第18题图（2）将绝缘细线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开

关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，灵敏电流计的指

针

不会

偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运

动，灵敏电流计的指针

会

偏转。（均填“会”或

“不会”）不会会第18题图（3）综合（1）、（2）中的实验现象可知，导体在磁场

中运动产生电流的条件：导体必须是

闭合

电路的一部

分，且一定要做

切割磁感线

的运动。闭合切割磁感线第18题图19.

为了探究磁场，小华做了如下实验。第19题图①先在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形

磁体上方，然后

轻敲

玻璃板，观察铁屑的分布情况。

铁屑在磁场中被

磁化

成一个个小磁针，从而在磁场中

有序地排列起来，如图甲所示；轻敲磁化（1）探究磁体周围的磁场。②在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙

所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针

N

极所

指的方向就是该点的

磁场

方向；N磁场③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向

画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学

中把这样的曲线叫作

磁感线

。磁感线（2）探究通电螺线管周围的磁场。①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁

针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟

条

形

磁体的磁场相似，图中

右

（填“左”或“右”）

端是通电螺线管的N极；条

形右②对调电源的正、负极，重复上述实验，小磁针的指向与

之前相反，说明通电螺线管的极性跟

电流方向

有关，

断开开关后，小磁针静止时

S

极指向南方。电流方向S五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9

分，共17分）20.

一个实验用的电动机与电流表串联后接在6

V直流稳

压电源上。闭合开关后，电动机并没有转动，这时电流表

的示数为5

A，检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了。（1）排除故障后，让电动机带动轻负载转动，这时电流

表的示数为1

A，此时电动机做的机械功的功率为多少？

（2）当电动机由于负载太大或其他原因不能正常转动

时，能不能给电动机通电？你能说出其中的原因吗？解：（2）不能给电动机通电。当电动机不能正常转动

时，由于电动机线圈的电阻很小，电路中的电流很大，线

圈的发热功率大，容易烧坏电动机。21.

小徐留意到每个教室的天花板上都安装了火灾报警器，通过查阅资料得知“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁（线圈阻值R0＝1

Ω）、电源U＝3

V、开关等组成，“工作电路”由工作电源、导线、WiFi信号接收和发射器（简称信号收发器）等组成，发生火灾时能发射信号到消防局。已知该光敏电阻R与光强E之间的一组实验数据如下表所示（“光强”表示单位面积的辐射功率，符号为E，