2025-2026学年湖北省枝江市部分高中生物高二上期末复习检测试题含解析

2025-2026学年湖北省枝江市部分高中生物高二上期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科学家利用下列哪种生物作为载体治疗遗传性囊性纤维病的A.噬菌体 B.腺病毒 C.烟草花叶病毒 D.SARS病毒2．人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。以下有关说法错误的是（）A.水疱的化学成分中蛋白质的含量最高B.水疱主要是由血浆中的液体大量渗出到组织液形成的C.水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管D.水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的3．生物的遗传物质和生命活动的主要体现者分别是①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④4．以下有关神经调节的说法正确的是（）A.成人可以“憋尿”，体现了高级中枢对低级中枢的调控作用B.学习和记忆是人脑特有的高级功能C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢D.运动性语言中枢（W）受损，患者不能讲话5．医务人员把干细胞植入牙槽内，可形成正常的再生牙。下列说法正确的是（）A.再生牙的形成过程不存在细胞衰老和凋亡B.再生牙细胞中含有本物种全套的遗传信息C.干细胞发育成再生牙过程中会出现同源染色体分离D.干细胞与再生牙的活细胞所含酶的种类和数量相同6．研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的千热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。对此现象解释错误的是（）A.脱落酸在根冠、萎蔫的叶片等部位合成 B.脱落酸能抑制种子的休眠，促进发芽C.高温条件下脱落酸降解，种子不休眠 D.种子萌发需要适宜的温度、水分等条件7．人在恐惧、严重焦虑和紧张等情况下，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征。下列相关说法错误的是（）A.恐惧、严重焦虑和紧张等情况导致肾上腺素分泌增多的过程属于神经调节B.肾上腺素作用的靶细胞包括心肌、肺和肝脏等处的细胞C.肾上腺素分泌增多会导致血糖浓度迅速降低D.较长时间的恐惧和焦虑会导致人体免疫力下降8．（10分）下列生物构成一个群落的是A.一个池塘中的全部生物 B.一个池塘中的全部鲫鱼C.一个池塘中的全部生物和无机环境 D.一个池塘中的全部金鱼藻二、非选择题9．（10分）植物的生长发育往往受到多种激素的共同调节。回答下列有关问题：（1）图1为生长素（IAA）与植物不同器官生长反应的关系图同关系。由图中信息可得出结生长素的作用特点是_____。（2）研究发现，许多植株突变体在根部存在着生长素合成和转运异常的情况。进一步研究发现，这是因为某些植物的体内有WE12基因和WE17基因，它们分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α亚基和β亚基，该酶催化的反应如图2所示。乙烯能够激活这两个基因的表达。①该酶的活性会受到色氨酸含量的强烈影响，这种调节方式被称为_____调节。②乙烯激活相关基因表达后，可推测植物体内_____（填激素名称）含量上升，作出该推测的理由是_____。（3）烟草感染尖镰孢菌后，会出现叶片褪色变黄的症状。研究人员发现，茉莉酸和乙烯都能够帮助植物抵抗真菌感染，推测两者会表现出协同作用。现有生理状态基本相同的烟草幼苗、尖镰孢菌、适宜浓度的茉莉酸溶液、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、实验需要的其他器材等，写出探究这一推测是否成立的实验思路：_____。10．（14分）请据图回答下列与植物激素有关的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是____________。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。（3）乙图中a侧生长素浓度最终大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。11．（14分）下丘脑是机体调节内脏活动的较高级中枢，既有内分泌的功能又有神经细胞的功能，对内环境稳态的维持起重要作用。下图是人体稳态调节机制的示意图，图中大写字母表示相应结构，小写字母表示相应物质，请据图回答下列问题：（1）持续寒冷环境中，人体产生的e能够促进____________，增加产热以维持体温的稳定。当体内e含量过多时，会抑制____________（填写器官名称）分泌相关激素，该调节方式叫做____________调节。（2）正常人体感染病毒会引起发热，当人体体温维持在38．5C时，产热量____________散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，促使A合成和分泌____________（填f的名称），进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于____________调节。（3）严重饥饿时，人体调节血糖水平的路径主要是血糖下降→A→B→a→血糖升高和血糖下降→____________→血糖升高（用图中字母、箭头表示），而非平时的主要路径：血糖下降→____________→血糖升高（用图中字母、箭头表示），试从神经调节和激素调节的特点说明其生理意义是____________。12．如图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题：(1)垂体释放的A物质是由________分泌的。(2)B结构的名称是________。(3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少________的分泌。(4)如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na＋，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持________的平衡。(5)从图示中可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者是________发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）：

概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。2、种类：体外基因治疗和体内基因治疗（注意两者的区别），其中效果比较可靠的是体外基因治疗。体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞增植培养，最后重新输入患者体内，如腺苷酸脱氨酶基因的转移。体内基因治疗：用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法。3、用于基因治疗的基因种类：正常基因、反义基因、编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因（自杀基因）。【详解】1994年美国科学科学家利用经过修饰的腺病毒作载体，成功地将治疗遗传性囊性纤维病的正常基因转入患者肺组织中，故选B。2、A【解析】人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血桨和淋巴组成。血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆。【详解】A、水疱中的液体主要是组织液，水的含量最高，A错误；B、水疱主要是由血浆中的液体大量渗出到组织液形成的，B正确；C、内环境中，血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，所以水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确；D、水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，因此水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的，D正确。故选A。3、A【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质；DNA是细胞生物的遗传物质；病毒的遗传物质是DNA或RNA。2、蛋白质是生命活动的主要承担者。【详解】①核酸是一切生物的遗传物质，①正确；②核糖核酸是RNA，某些病毒的遗传物质，②错误；③脱氧核糖核酸是DNA，是细胞生物和某些病毒的遗传物质，③错误；④蛋白质是生命活动的主要承担者，是生物体性状的表达者，④正确；⑤脂类中的脂肪是细胞的储能物质，⑤错误；⑥糖类是主要能源物质，⑥错误。①④符合题意，A正确。故选A。【点睛】熟知组成细胞的各种化合物的功能是解答本题目的关键！告诉学生关注书本的阅读是解答基础题目的法宝。4、A【解析】大脑皮层为高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉；大脑皮层有学习和记忆能力，但不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力；大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢，排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制；有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中。【详解】A、排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；B、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，所以学习和记忆是人脑的高级功能之一，但不是人脑特有的，B错误；C、位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢，C错误；D、运动性语言中枢是S区，受损的患者不会说话，W区为书写中枢，受损的患者不会写字，D错误。故选A。5、B【解析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的2、同源染色体指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体的分离发生在减数第一次分裂。3、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，表达过程中mRNA、蛋白质的种类和数量都出现了稳定性差异。【详解】A、细胞的衰老和凋亡贯穿于整个生命历程，所以干细胞发育成再生牙的过程中存在细胞衰老或凋亡现象，A错误；B、再生牙由干细胞通过有丝分裂和分化发育而来，干细胞细胞核中含有一整套的遗传物质，B正确；C、干细胞发育成再生牙的过程是有丝分裂的过程，无同源染色体的分离，C错误；D、干细胞发育成再生牙的过程发生了基因的选择性表达，故二者酶的种类和数量存在差异，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握以及灵活应用知识的能力。6、B【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】脱落酸在高温条件下容易降解，经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，说明脱落酸能促进种子的休眠，抑制发芽，ACD正确，B错误。故选B。7、C【解析】1、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。2、能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【详解】A、肾上腺的髓质分泌肾上腺素，分泌活动受神经的直接支配，故恐惧、严重焦虑和紧张等情况导致肾上腺素分泌增多的过程属于神经调节，A正确；B、肾上腺素能促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂，对应的靶细胞包括心肌、肺和肝脏等处的细胞，B正确；C、肾上腺素能和胰高血糖素协同升高血糖，其分泌增多会导致血糖浓度迅速升高，C错误；D、在较长时间的恐惧和焦虑，机体产生的一些激素会抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞增殖分化受阻，抗体分泌量减少，人体免疫力会有所下降，D正确。故选C。8、A【解析】在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物）。【详解】一个池塘中的全部生物，属于群落，A项正确。一个池塘中的全部鲫鱼，属于种群，B项错误。一个池塘中的全部生物和无机环境，属于生态系统，C项错误。一个池塘中的全部金鱼藻，属于种群，D项错误，故选A。【点睛】种群、群落、生态系统的概率比较：结构层次概念举例种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称该区域内同种龟所有个体群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物）该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水域生态系统9.二、非选择题9、（1）生长素在浓度低时促进生长，在浓度过高时会抑制生长（2）①.（负）反馈②.生长素③.乙烯激活WE12基因和WE17基因表达，合成邻氨基苯甲酸合成酶，促进色氨酸的合成，而色氨酸经一系列的反应转变为生长素（3）将生理状态基本相同的烟草幼苗随机均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，对四组烟草幼苗同时接种等量的尖镰孢菌；一段时间后，甲组幼苗喷施适量蒸馏水作为对照，乙组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液，丙组幼苗喷施等量适宜浓度的乙烯利溶液，丁组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且适宜条件下培养一段时间，观察4组幼苗的叶片变化情况【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、不同器官对生长素敏感程度由高到低：根、芽、茎。【小问1详解】生长素具有两重性，即生长素在浓度低时促进生长，在浓度过高时会抑制生长。【小问2详解】分析题图可知，邻氨基苯甲酸合成酶可以促进色氨酸前体物质的合成，而高浓度的色氨酸会抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性，这种调节方式被称为(负)反馈调节。乙烯激活WEI2和WE17基因表达，合成邻氨基苯甲酸合成酶，促进色氨酸的合成，而色氨酸经系列的反应转变为生长素，故生长素含量上升。【小问3详解】分析题意可知：该实验目的是探究莱莉酸和乙烯是否表现出协同作用，自变量是是否有茉莉酸和乙烯，根据单变量原则、等量原则和对照原则，设计实验思路如下：将生理状态基本相同的烟草幼苗随机均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，对四组烟草幼苗同时接种等量的尖镰孢菌；一段时间后，甲组幼苗喷施适量蒸馏水作为对照，乙组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液，丙组幼苗喷施等量适宜浓度的乙烯利溶液，丁组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且适宜条件下培养一段时间，观察4组幼苗的叶片变化情况。【点睛】本题结合实验过程，考直考生设计实验的能力，息在考直考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能运用所学知识对某些生物学问题进行解释，推理做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10、(1).色氨酸(2).主动运输(3).既不促进，也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促进(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析图甲可知：促进根生长的最适浓度为10-10mol/L，促进芽生长的最适浓度为10-8mol/L；图乙表现为根向地生长，茎背地生长；图丙表示在i浓度之前，生长素均是促进作用，在H点时对应促进生长的最适浓度。【详解】（1）合成生长素的前体物质是色氨酸；极性运输是指生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是主动运输。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度为10-8mol/L，该浓度对根表现为既不促进也不抑制。（3）乙图中a侧（根向地侧）与b侧相比生长慢，故b侧表现为促进，a侧表现为抑制，a侧生长素浓度大于10-8mol/L。（4）背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光面，故向光侧的生长素浓度为m时，背光面生长素浓度范围应大于m，小于M，以保证背光面的生长效应强于向光面；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2m时，远地侧面生长素浓度范围应小于m，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧。【点睛】解答本题需要明确各曲线横坐标和横坐标所代表的含义，理解促进、抑制的含义与生长速度快慢之间的关系是正确解答该题的关键所在。11、(1).新陈代谢(2).下丘脑、垂体(3).负反馈(4).等于(5).抗利尿激素(6).神经一体液(7).A→C→b(8).B→a(9).神经调节比激素调节启动快，在严重饥饿时能快速调节提高血糖浓度【解析】1、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→效应器，增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。胰高血糖素具有升高血糖的作用，与胰岛素具有拮抗作用。当胰岛素和其受体结合后，使酶磷酸化，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低。【详解】（1）持续寒冷环境中，人体产生的e甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热，以维持体温稳定。当体内e甲状腺激素含量过多时，会抑制A下丘脑、D垂体分泌相关激素，该调节方式叫做负反馈调节。（2）正常人体感染病毒会引起发热，当人体体温维持在38．5℃时，产热量等于散热量，只有产热量等于散热量体温才可维持恒定。此阶段人体有时会出现脱水现象，导致内环境渗透压升高，促使A下丘脑合成和分泌抗利尿激素，由垂体释放出来，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于神经－体液调节。（3）严重饥饿时，