中班幼儿抛接篮球教案

中班幼儿抛接篮球教案一、基本信息1.教学对象：中班幼儿2.教学内容：抛接篮球3.教学时间：[X]分钟4.教学地点：幼儿园操场或室内宽敞活动区域二、教学目标1.知识与技能目标幼儿能够理解抛接篮球的基本动作要领，知道正确的抛球姿势和接球方法。幼儿能够熟练掌握单手抛接篮球的技能，提高手部控制能力和身体协调性。2.过程与方法目标通过教师的讲解示范、幼儿的模仿练习以及小组合作游戏，培养幼儿观察、模仿和自主探究的学习能力。在抛接篮球的过程中，让幼儿体验身体各部位的协调配合，发展空间感知和时间感知能力。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的热情。通过小组合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，增强自信心和勇敢精神。三、教学重难点1.教学重点掌握正确的抛球姿势，手臂伸直，手腕用力将球抛出。学会用双手或单手准确接住抛来的篮球，眼睛注视球的飞行轨迹。2.教学难点保持身体平衡，协调身体各部位在抛接篮球时的动作，提高抛接的准确性和稳定性。根据篮球的飞行速度和高度，及时调整自己的接球动作和位置。四、教学方法1.讲解示范法：教师通过简洁明了的语言讲解和标准规范的动作示范，让幼儿直观地了解抛接篮球的动作要领。2.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学技能。3.个别指导法：在幼儿练习过程中，教师针对个别幼儿的问题进行及时的指导和纠正，确保每个幼儿都能掌握正确的动作。4.小组合作法：将幼儿分成小组进行合作游戏，培养幼儿的团队合作精神和相互学习的能力。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.案例导入教师播放一段篮球比赛的精彩视频片段，吸引幼儿的注意力。视频中展示了篮球运动员们熟练地抛接篮球、投篮得分的精彩瞬间。播放结束后，教师提问：“小朋友们，刚刚视频里的哥哥姐姐们在玩什么呀？他们是怎么玩的？”引导幼儿观察视频中运动员抛接篮球的动作。请几位幼儿分享自己看到的内容，教师给予肯定和补充，从而引出本节课的主题——抛接篮球。（二）新课讲授（15分钟）1.讲解抛球姿势教师站在幼儿面前，手持篮球，向幼儿讲解抛球的正确姿势。教师：“小朋友们，看老师怎么抛球哦。我们要把球放在手上，手指自然分开握住球。然后，手臂伸直，像这样（边说边示范），把球举高一点，接着手腕用力，把球向前上方抛出去。大家看清楚了吗？”幼儿观察教师的示范动作，教师重复讲解抛球的要点，让幼儿跟着一起空手模仿练习几次，感受手臂伸直、手腕用力的动作。2.讲解接球方法教师将球抛向空中，然后用双手接住球，向幼儿展示正确的接球方法。教师：“现在老师把球抛起来，大家看老师怎么接球。当球飞过来的时候，我们要伸出双手，手掌微微张开，眼睛看着球，然后用双手稳稳地把球接住。就像这样，大家明白了吗？”再次示范接球动作，让幼儿注意双手的位置和眼睛要注视球。幼儿空手模仿接球动作，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。3.分解动作演示为了让幼儿更清楚地掌握抛接篮球的动作，教师进行分解动作演示。抛球动作分解：准备姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心稍向前倾，眼睛注视手中的篮球。持球姿势：手指自然分开，掌心空出，将球放在手掌心，手臂弯曲，球与肩同高。抛球动作：手臂伸直，手腕用力，将球向前上方抛出，球出手时手指拨球，使球在空中旋转。接球动作分解：准备姿势：双脚分开，眼睛注视空中飞来的球。接球动作：当球接近时，双手迅速伸出，手掌微微张开，手指自然弯曲，迎接球的到来。球到手后，手臂顺势弯曲，缓冲球的力量，将球稳稳接住。教师一边演示分解动作，一边详细讲解每个动作的要点，让幼儿跟着一步一步地模仿练习。（三）课堂练习（15分钟）1.个人练习给每位幼儿发放一个篮球，让他们在原地进行单手抛接篮球的练习。教师巡回指导，提醒幼儿注意抛球的姿势和接球的方法，及时纠正幼儿的错误动作。鼓励幼儿尝试不同的抛球高度和力度，感受球的飞行轨迹和自己的接球反应。2.小组合作练习将幼儿分成若干小组，每组45人。每个小组的幼儿站成一排，由第一个幼儿开始抛球给第二个幼儿，第二个幼儿接住球后再抛给第三个幼儿，依次类推，进行接力抛接篮球的练习。教师提出要求：小组内的幼儿要互相配合，注意抛球的力度和方向，确保球能顺利地传递给下一个小朋友。同时，提醒幼儿在接球时要注意安全，避免球打到其他小朋友。教师巡视各小组的练习情况，观察幼儿之间的配合情况，及时给予指导和帮助，鼓励幼儿积极参与小组活动。（四）游戏竞赛（10分钟）1.“抛接小能手”比赛游戏规则：每个小组推选一名代表参加比赛。比赛开始，教师在规定的距离外将篮球抛向参赛幼儿，幼儿要迅速用单手接住球，然后再将球抛回给教师。教师接到球后再抛给下一位参赛幼儿，依次进行。在规定的时间内，接住球次数最多的幼儿获胜，为本组赢得一颗小贴纸。组织幼儿进行比赛，教师作为裁判，负责抛球和计数。比赛过程中，教师要鼓励幼儿积极参与，为他们加油助威，营造热烈的比赛氛围。2.“篮球接力赛”游戏规则：将幼儿分成四组，每组幼儿站成一列纵队，站在起跑线后。教师在每组的起点放置一个篮球。比赛开始，每组的第一个幼儿拿起篮球，向前跑一段距离后将球抛给第二个幼儿，第二个幼儿接住球后再向前跑一段距离抛给第三个幼儿，依次类推，直到最后一个幼儿将球带回起点。先完成接力的小组获胜，教师为获胜小组颁发小奖品。在游戏过程中，教师要提醒幼儿注意跑步的安全，避免摔倒。同时，鼓励幼儿加快速度，提高团队协作能力。（五）课堂总结（3分钟）1.回顾与总结教师召集幼儿集合，回顾本节课所学的内容。教师：“小朋友们，今天我们一起学习了抛接篮球，大家都表现得很棒！谁能来说说我们是怎么抛球和接球的呀？”请几位幼儿回答，教师给予肯定和补充，再次强调抛球和接球的动作要领。2.表扬与鼓励对在课堂练习和游戏竞赛中表现出色的幼儿进行表扬和奖励，如颁发小贴纸、小奖品等，鼓励他们继续保持对篮球运动的兴趣。同时，对全体幼儿在本节课中的积极参与和努力学习给予肯定，增强幼儿的自信心和成就感。（六）放松活动（2分钟）1.深呼吸放松教师带领幼儿一起做深呼吸放松活动。让幼儿闭上眼睛双脚站立，慢慢地吸气，感受空气进入腹部，然后慢慢地呼气，感受腹部收缩。重复几次深呼吸，帮助幼儿放松身体。2.手臂腿部放松教师引导幼儿进行手臂和腿部的放松活动。让幼儿伸出双臂，轻轻地抖动，然后从上到下按摩手臂肌肉。接着，让幼儿抬起双腿，轻轻地抖动，再按摩腿部肌肉。通过这些放松活动，缓解幼儿身体的疲劳。六、教学内容分析1.在教材中的位置和作用抛接篮球是幼儿园体育教学中的一项重要内容，它在幼儿体育教材中处于基础运动技能培养的阶段。对于中班幼儿来说，学习抛接篮球有助于锻炼他们的手部精细动作、手眼协调能力和身体协调性，为今后学习更复杂的体育技能奠定基础。通过抛接篮球的活动，幼儿能够体验到运动的乐趣，培养积极参与体育活动的意识和习惯，促进幼儿身心健康发展。同时，篮球运动中的团队合作和竞争元素，也有助于培养幼儿的社会交往能力和良好的心理素质。七、教学反思1.目标达成情况通过本节课的教学，大部分幼儿能够掌握抛接篮球的基本动作要领，在个人练习和小组合作练习中，幼儿们积极参与，不断尝试，抛接篮球的技能有了明显的提高。在游戏竞赛环节，幼儿们表现出了浓厚的兴趣和竞争意识，能够按照规则进行比赛，进一步巩固了所学技能。从整体来看，教学目标基本达成，幼儿在知识、技能和情感态度等方面都得到了较好的发展。2.问题分析部分幼儿在抛球时，手臂伸直不够，手腕用力不足，导致球抛不远或抛不准确。这可能是由于幼儿的肌肉力量和控制能力有限，需要在今后的教学中加强针对性的练习。在接球时，有些幼儿不能准确判断球的飞行轨迹，导致接球失败。这可能与幼儿的空间感知能力和反应速度有关，需要通过更多的练习和游戏来提高幼儿的这些能力。在小组合作练习和游戏竞赛中，个别幼儿表现不够积极主动，存在依赖他人的现象。这可能是由于幼儿的团队合作意识还不够强，需要教师在今后的教学中加强引导和培养。3.方法效果在教学过程中，讲解示范法、游戏竞赛法和小组合作法等教学方法的运用取得了较好的效果。讲解示范法让幼儿直观地了解了抛接篮球的动作要领，游戏竞赛法激发了幼儿的学习兴趣和竞争意识，小组合作法培养了幼儿的团队合作精神。但是，在教学方法的选择上，还可以更加多样化。例如，可以增加一些多媒体教学手段，如播放抛接篮球的动画视频，让幼儿更清晰地观察动作细节；或者引入一些情境教学，如设置“篮球小明星挑战任务”，让幼儿在更有趣的情境中学习和练习。4.学生反馈在课堂上，大部分幼儿对抛接篮球的活动表现出了浓厚的兴趣，积极参与练习和游戏。他们在练习过程中不断向教师提问，寻求帮助，表现出了较强的学习积极性和主动性。部分幼儿表示在游戏竞赛中非常开心，喜欢和小伙伴们一起合作。但也有个别幼儿反映在接球时有点害怕球打到自己，这说明在教学过程中还需要关注幼儿的心理感受，给予更多的鼓励和支持，帮助他们克服恐惧心理。5.改进措施在今后的教学中，加强对幼儿肌肉力量和控制能力的训练。可以增加一些专门的手部力量练习活动，如握力器练习、手指操等，帮助幼儿提高手臂伸直和手腕用力的能力。针对幼儿空间感知和反应速度的问题，设计更多的相关练习和游戏。例如，可以通过抛球让