【语文】龙岩市小学三年级上册期末试题(含答案)

【语文】龙岩市小学三年级上册期末试题（含答案）1．看拼音写词语。ānjìng

shǎnshǎnfāguāng

xiānzǐ

fēngshōuzhúguāng

yǎnlèi

yònglì

yìběnzhèngjīngbǎoguì

huātán

měimiào

yǎnzòu

mǎyǐ2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）A．老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”B．男孩说，“没……我没看见。”C．“那让我先藏，你来找。”红头说。D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”3．选择合适的词语，填写在括号内。继续

连续

陆续下课了，同学们()走出教室，进行课间活动。上课铃一响，大家就快速回到教室()学习。王老师今天特别辛苦，()上了三节课。4．给下列加点的字选择正确的解释，将序号填写在括号里。张：①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。（1）妈妈给我拍了一张好看的照片。()

（2）上课时，我们不能东张西望。()（3）我们不能养成铺张浪费的习惯。()（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。()5．给多音字选择正确的读音。

到处()

尽力()

几百()处理()

尽管()

几乎()

挑战()

参观()

房舍()挑水()

海参()

舍不得()6．下列加点词语运用不恰当的一项是（

）A．清风徐来，湖面上荡漾着飘鄰的波光。B．鹿欣赏着自己均匀的身材，骄做极了。C．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。7．下列句子中，把事物当作人来写的一句是（

）A．海底的动物常常在窃窃私语。B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。D．树林里的蘑菇像一个个小斗笠。8．口语交际。中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质，其中“书”就是书法，即写字。王平书写潦草，老师提醒他把字写端正，他却说：“现在可以电脑打字，写字潦草有什么关系？”请你去帮助他端正书写态度，你打算怎么说？______________________________________9．根据课文内容填空。（1）美丽的色彩：金黄色是给田野的，看，田野像____________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_______________！（2）美妙的声音：风，是大自然的___________。他会在森林里______________。当微风拂过，那声音_________________，好像呢喃细语，让人____________。（3）壮美的山河：远上寒山石径斜，_________________。——《山行》__________，白银盘里一青螺。——《望洞庭》___________，碧水东流至此回。——《望天门山》两岸猿声啼不住，____________。——《早发白帝城》阅读下面文章，完成问题。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。10、给文章拟个合适的题目：____________________11、将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。___________________________．12、牛顿的零用钱一不______，二不_____，只用来_____。13、牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用”——”画出来。14、读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？______________________________________阅读下面文章，完成问题。我们的玩具和游戏听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。15、关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（

）A．“我们”的玩具是从商店里买来的。 B．“我们”的玩具是自己动手制作的。C．“我们”一年四季都有玩具。 D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。16、作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（

）A．按事情发展顺序 B．按时间顺序 C．按地点转换顺序 D．按方位顺序17、第四自然段是围绕哪句话来写的？___________________________18、作者在写冬天的游戏时抓住了“我们”的动作进行了描写，把游戏写得更具体，更形象。请你找出表示动作的词语，写在横线上。（至少写6个）_________________________19、请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏，并写出理由。_______________________20、习作表达。生活中，我们会遇到有趣的人，看到有趣的事物，经历有趣的事情，参加有趣的活动……请选择一个内容，以“真有趣”为题，写一篇习作。提示：1．先将题目补充完整；2．按一定的顺序，把有趣的地方写清楚；3．字数不少于200字。1．安静

闪闪发光

仙子

丰收烛光

眼泪

用力

一本正经宝贵

花坛

美妙

演奏

蚂蚁【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“安静、烛光、演奏、蚂蚁”笔画较复杂，易写错，需注意。2．B【解析】B【详解】本题考查标点符号的运用。B项：“说”后面要加冒号，句子改为：男孩说：“没……我没看见。”故B项不正确。3．

陆续

继续

连续【详解】本题考查选词填空。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。和句子中“同学们走出教室”搭配。继续：（活动）连下去；接着做，不间断。和句子中“大家回到教室学习”搭配。连续：一个接一个地连续不断。和句子中“王老师连上了三节课”搭配。4．

③

②

①

④【详解】本题考查多义字的辨析。在不同的语言环境中有不同解释的字,我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。（1）一张：量词。故选：③。（2）东张西望：形容这里那里地到处看。张：看。故选：②。（3）铺张浪费：为了场面好看而浪费人力物力。张：陈设，铺排。故选：①。（4）张开：使合拢的东西分开。张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。故选：④。5．

chù

jìn

jǐ

chǔ

jǐn

jī

tiǎo

cān

shè

tiāo

shēn

shě【详解】本题考查多音字。到处（chù）处理（chǔ）“处”是一个多音字。[chǔ]1．居住：穴居野～。2．跟别人一起生活；交往：～得来。～不来。3．置身在（某地、某种情况等）：地～闹市。～变不惊。4．处置；办理：论～。～理。5．处罚：～治。惩～。6．姓。[chù]1．地方：住～。心灵深～。2．机关组织系统中按业务划分的单位，也指某些机关：科研～。总务～。尽力（jìn）尽管（jǐn）“尽”是一个多音字。[jìn]所有的：～数。～人皆知。[jǐn]1．力求达到最大限度：～早。～可能地减少错误。2．（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过：～着三天把事情办好。3．（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先：先～旧衣服穿。单间房间不多，～着女同志住。4．用在表示方位的词前面，跟“最”相同：～前头。～北边。5．尽自：这些日子～下雨。几百（jǐ）几乎（jī）“几”是一个多音字。[jǐ]1．询问数量多少：～个人？。来了～天？2．表示不定的数目：十～岁。～十个。[jī]1．小桌子：茶～。窗明～净。2．副词。将近；差一点：月～望。挑战（tiǎo）挑水（tiāo）“挑”是一个多音字。[tiāo]1．担：～水。2．选择：～选。3．挑剔：～毛病。4．扁担和它两端挂着的东西：货～儿。5．量词。用于成挑的东西：一～水果。[tiǎo]1．用细长的东西的一头把东西举起或弄起：～帘子。2．用细长的或有尖的东西拨开或拨出：～火。～刺。3．挑动：～拨是非。4．一种刺绣方法。用针挑起经线或纬线，连针带线从底下穿过去，以构成花纹、图案等。5．也叫提。汉字的一种笔画，即“㇀”。参观（cān）海参（shēn）“参”是一个多音字。[cān]1．加入在内：～加。～与。2．相间，夹杂：～杂。～半。3．检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。～照。[shēn]1．星名，二十八宿之一：～商。～辰卯酉。2．中药名：人～。党～。[cēn]长短不齐：～差。[sān]同「三」。房舍（shè）舍不得（shě）“舍”是一个多音字。[shè]1．房屋：宿～。校～。2．舍间：敝～。寒～。3．养家畜的圈：猪～。牛～。4．谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属：～侄。～弟。5．姓。6．古代行军三十里为一舍：退避三～。[shě]1．舍弃：四～五入。～近求远。2．施舍：～粥。～药。6．B【解析】B本题考查的是词语的辨析搭配能力。结合整句话的语境进行辨析和理解，本题中词语运用不恰当的是B项。A项：荡漾：意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。B项：均匀：意思指事物各部分数量分布相同；大小粗细、时间的间隔相等。这里用来形容身材不合适，可以改为“匀称”C项：滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。7．A【解析】A本题考查的是对选项内容的辨析和理解，结合选项的内容进行分析即可。本题中把事物当成人来写是拟人，使用拟人的修辞手法的是A项。把海底的动物当成人来写。8．王平同学，认真书写汉字是最基本技能，更能够弘扬中华文化，这难道也是电脑可取代的吗？让我们规范书写汉字吧！【解析】略9．

金色的海洋

争着要人们去摘呢

音乐家

演奏他的手风琴

轻轻柔柔的

感受到大自然的温柔

白云生处有人家

遥望洞庭山水翠

天门中断楚江开

轻舟已过万重山【解析】本题考查课文内容与古诗句的识记与默写。（1）选自课文《秋天的雨》，原文：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（2）选自课文《大自然的声音》，原文：风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（3）出自唐代杜牧的《山行》，全诗内容：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。出自唐代李白的《望天门山》，全诗内容：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗内容：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。10、我自己想出来的

142．太阳钟被牛顿做好了。

143．

买糖果

买玩具

买锤子和锯子

144．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

145．读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神。【解析】10、本题考查对文章的概括能力。可以去文章寻找合适的短语放在标题当中。11、本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下，将“把”变成“被”字即可。12、本题考查文章的内容。根据题干，定位到第一段中的第3句话，根据内容填上合适的词语。13、本题考查对文章内容的理解。文章中第二段第2句话仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子，根据题干要求选取合适的部分画出来即可。14、本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情，表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点，就可以写出答案。A【解析】15、A

42．B

43．秋天，丰收的场院热闹起来。

44．堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。

45．我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们这里很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗。【解析】15、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章内容“春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。”“我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。”等句子可知“我们”的玩具不是从商店里买来的。16、本题考查文章内容理解。时间顺序主要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季等。结合文章内容“春天，我们采来山花和野草”“夏天，我们喜欢在湖边打水漂”“秋天，丰收的场院热闹起来”“冬天，冰天雪地更有趣”可知文章是按照时间顺序来写的。17、本题考查找中心句。中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用：点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。仔细阅读文章第四自然段，可知开头句子“秋天，丰收的场院热闹起来。”是中心句，总起了这段的主要内容。18、本题考查提取关键信息。仔细阅读文章第五自然段，结合句子“我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。”可知“堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。”是动词。19、本题考查开放性试题。学生可联系实际生活中所玩游戏，组织好语言进行表达即可。如：丢沙包。因为沙包是我们自己制作的，而且很多人可以参与进来。20、范文：看图猜成语真有趣在我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“看图猜成语”游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘看图猜成语’游戏吧？”。“好，好，好！”我连声赞成。在游戏开始之前，