高三一轮专项复习语文模拟好题汇编练语言运用02

2026届高三一轮复习名校月考试题分类汇编语言运用汇编（二）2025.9月卷01（2526高三上·江西南昌·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。当第一个符号咬破龟甲时，汉字便开始了比文明更古老的流浪。甲骨文是隐喻的天机、暗藏的心迹，是一枚大道至简的书签，是一阕洪荒苍凉的印记。一个简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，记录着部族的兴衰或者蓝图。龟甲兽骨，修竹拓木，。小篆是一场绵延的战火，焚烧了六国的城池，焚烧了宝座和虎符。小篆以它的美统一了天下文字，令那些粗陋的文字（

），在岁月里逐渐削去了犄角，隐匿了音信。小篆横平竖直，践行着人立于世间的刚直秉性，却又圆劲均匀。笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，表达了人们对方正做人、圆满做事的期盼。①隶书是小篆的近侍，②辅佐着传承的文字。③最终以绝对优势取代了小篆。④隶书虽然起源于一统疆域的秦朝，⑤因为更多地浸染了大汉朝雍容华贵的气度之美，⑥所以被称为汉隶。隶书虽是扶正的侧室，却没有小人得势的狂妄。它具有母仪天下的气度，书写起来略微宽扁，体现了一种宽厚和包容。它蚕头雁尾，起笔凝重，结笔轻疾，坦荡地接纳曾经的卑微，光华却辉耀了千秋万代。汉字从萌芽到襁褓，历经甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，隶书的花团锦簇，草书的狂放不羁，楷书的修行坚守，行书的洒脱通透，留下了芳香的足迹和动人的故事。天道皆藏于字中，一笔一画都体现了教化和传承，一字一乾坤，一语一经典。孤单时，汉字是一首宋元小令，一字千金，映照出四季枯荣、人生跌宕；热闹时，汉字是一篇汉唐大赋，洋洋洒洒，展现出殿宇华屋、市井陋室。1．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（

）A．因为承载着历史而成就了不朽的价值，因为镌刻着有意义的线条而有了灵魂B．因为镌刻着有意义的线条而有了灵魂，因为承载着历史而成就了不朽的价值C．因为有了灵魂而镌刻着有意义的线条，因为成就了不朽的价值而承载着历史D．因为成就了不朽的价值而承载着历史，因为有了灵魂而镌刻着有意义的线条2．填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（

）A．灰飞烟灭 B．俯首称臣 C．改头换面 D．甘拜下风3．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。4．汉字书写的变化，蕴藏了丰富的内容。请观察下面的图片，结合材料内容，简要概括“比”字的书写特点和变化趋势，不超过90字。5．请仿照文中第六段画横线句子，另选一个意象，写一段文字。要求通过联想与想象，揭示意象的特点；句式相仿，修辞一致，语言流畅；字数可适度增删。【答案】1．B2．C3．第②句，“传承的文字”改为“文字的传承”第⑤句，“因为”前面添加“却”或“但是”4．特点：①甲骨文“比”，线条简洁，像两人并肩而立。②小篆“比”，线条规整，横平竖直，方圆相融。③隶书“比”，形态宽博，蚕头雁尾。变化趋势：从具象到抽象，逐渐方正，逐渐圆润饱满。5．示例：羁旅时，月亮是一封未寄尺牍，墨迹斑驳，写满了关山万里、归期茫茫；团圆时，月亮是一盏高挂灯笼，清辉朗朗，照亮了阖家围坐、笑语盈窗。【解析】1．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。前文围绕甲骨文展开，先点明其以“简单的符号或线条”为载体，再强调这些符号、线条能“记录天地间的秘密”“部族的兴衰”，核心逻辑是“线条形态→承载历史内容”。从句子内部逻辑看，“镌刻有意义的线条”是汉字的直接形态特征，是赋予其“灵魂”的基础，只有先有承载意义的线条，汉字才有灵魂；“承载历史”是线条的深层价值体现，进而能“成就不朽的价值”，二者存在由表及里、由基础到升华的因果递进关系。A.颠倒“线条”与“历史”的逻辑顺序。B.“因镌刻有意义的线条而有灵魂”承接前文“符号或线条”的形态描述，“因承载历史而成就不朽价值”呼应前文“记录部族兴衰”的内容，语义连贯顺畅。C.“有灵魂→刻线条”的逻辑倒置，不符合事物认知规律与前文语境。D.“成价值→载历史”的逻辑倒置，不符合事物认知规律与前文语境。故选B。2．本题考查学生正确使用成语的能力。A.灰飞烟灭：像灰、烟一样很快消失。形容在极短时间内消失干净。语境中提到小篆“统一了天下文字”，其他粗陋文字“逐渐削去了犄角，隐匿了音信”，体现其最终消失的结局，“灰飞烟灭”契合这种彻底消亡的状态，使用恰当。B.俯首称臣：低头自称臣子，泛指向他人屈服。小篆凭借美感成为统一的文字，其他文字在其主导下失去原有地位，“俯首称臣”能形象体现其他文字对小篆的臣服，符合语境，使用恰当。C.改头换面：原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。文中强调其他粗陋文字是“隐匿音信”，即逐渐消失，而非改变形式留存，该词与“隐匿音信”的语义矛盾，无法体现文字消亡的过程，使用不恰当。D.甘拜下风：指情愿居于低下的位置而向人行礼。表示真心佩服，自认不如对方。此处借拟人手法，表现其他文字因小篆的优势而自愧不如、退让消失，与“统一了天下文字”“削去了犄角”的语境相符，使用恰当。故选C。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。第②句：“辅佐着传承的文字”动宾搭配不当，“辅佐”意为“协助、辅助”，其搭配对象应是“过程”或“事务”，而非具体“文字”，“传承”指文字延续传递的过程，把“传承的文字”改为“文字的传承”。第⑤句：④句与⑤句间存在转折关系，却缺少转折关联词，导致逻辑断层。“虽然”引出“起源于秦”的事实，而“浸染汉朝气度”是与“秦”不同的时代特征，二者语义对立，所以应在“因为”前加“却”或“但是”。4．本题考查学生语言表达之压缩语段、图文转换的能力。作答特点时，注意结合图片，同时在文中找出不同字体的相关特点进行概括：①甲骨文“比”：线条简洁明快，以极具象形的姿态呈现，仿佛两个人并肩站立的模样，生动地勾勒出“比”最初的表意，尽显古朴的具象之美，是早期汉字依形表意的典型体现。②小篆“比”：线条规整有序，遵循横平竖直的书写规范，同时又“圆劲均匀”“以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方”，既体现出刚直的特质，又有圆润的韵味，在规范中蕴含着对“方正做人、圆满做事”的期许。③隶书“比”：形态“母仪天下的气度”，具有独特的“蚕头雁尾”笔法，“起笔凝重，结笔轻疾”，整体书写“略微宽扁”，彰显出宽厚包容的气度，尽显“雍容华贵的气度之美”，是汉字从篆书向更具书写性字体演变的重要阶段。由此即可得出变化趋势：甲骨文图画性强，形象生动；小篆圆润均匀、结构平衡工整，逐渐规范化；隶书化繁为简，蚕头雁尾，古朴庄重。5．本题考查学生语言表达之仿写句式的能力。从形式上，仿照原句“孤单时……热闹时……”的句式，从对比的两个层面进行阐述。每个分句“汉字是……”分别使用暗喻的手法，采用“……是+数量词+偏正结构，四字概括，动词+四字的名词性短语（两个）”形式。仿写时，可用相同的句式构建对比，且运用暗喻修辞，使文字富有韵律与画面感，和原文风格一致，既体现意象特点，又营造出优美的意境。从内容看，根据题干要求，可选取“月亮”“梅花”“竹子”等经典意象。如选取“月亮”，对其“羁旅思乡”“团圆寄情”进行联想。羁旅时，将月亮比作“未寄尺牍”，用“墨迹斑驳”“写满关山万里、归期茫茫”传递羁旅者的思乡与归期难定的愁绪；团圆时，把月亮喻为“高挂灯笼”，用“清辉朗朗”“照亮阖家围坐、笑语盈窗”展现团圆场景的温馨美好。02（2526高三上·云南德宏·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。蛇，拥有吉祥、富贵、长寿、重生等寓意，从早期先民的创世神话、图腾崇拜、祭祀活动，到后世社会中的殿堂壁画、小说戏曲，（

）。它惯穿不同时代，承载着中华民族的深层观念、信仰和集体文化记忆，成为中华文化独特且①的部分。在神话传说中，蛇被赋予了非凡的神性与魔力。除了广为人知的女娲、伏羲人首蛇身形象，象征着人类文明的起源与蕴育，还有《山海经》中记载的烛九阴，它人面蛇身，睁眼为昼，闭眼为夜，呼吸之间便能引发风雨，掌控着天地间的昼夜交替和气象变化，其强大的力量与神秘的特质令人敬畏。在民俗传统中，蛇被视为家族“守护神”，承载着庇佑子孙的美好祈愿，这种观念在一些地方②，深入人心。比如某些偏远乡村，当蛇进入家中，人们会以礼相待，不会贸然驱赶，他们相信这是祖先的使者，带来的是宗族的祥瑞。而在一些少数民族地区，蛇更是成为图腾崇拜的对象，每逢重大节日，人们会举行庄重的祭祀仪式，身着绣有蛇纹的服饰，载歌载舞，表达对蛇的尊崇，期盼能获得蛇神的护佑，销灾解难，五谷丰登。在文学艺术领域，蛇的形象也频烦出现。从古典诗词到民间戏曲，从精美绘画到传统雕刻，蛇的身影无处不在。诗人笔下，蛇常被用来寄托情感，或象征着生命的灵动，或隐喻着命运的无常。在绘画中，以细腻的笔触描绘蛇的形态，展现其独特的美感与神秘气质。民间工艺里，剪纸、刺绣、木雕等作品中，蛇的造型③，常被赋予吉祥如意的寓意。1．下列句子填入文中“（

）”处最恰当的一项是（

）A．蛇文化在各种文化载体中持续闪耀B．蛇文化以多样的形式不断传承延续C．无不展示着蛇文化的神秘浪漫D．处处都有蛇文化留下的深深印记2．下列关于蛇的俗语理解与感情色彩判断，不正确的一项是（

）A．“蛇吞象，心难满”，借蛇妄图吞象这一夸张行为，讽刺人贪心不足，含贬义。B．“打蛇打七寸”，强调做事要循序渐进，有把握有步骤地工作，是中性表达。C．“蛇过了才打棍”，比喻做事滞后，已经错过了最佳时机，含贬义。D．“蛇盘兔，运不枯”，包含着顺遂、富足的美好祝愿，含褒义。3．请在文中横线处填入恰当的成语，使上下文语义连贯。4．文中有多处错别字，请找出三处并改正。5．请仔细观察下图的邮票，分析其构图要素，并说明蕴含的寓意。CHINA

中国邮政【答案】1．D2．B3.①不可或缺

②根深蒂固

③别出心裁4.“惯穿”改为“贯穿”；“销灾”改为“消灾”；“频烦”改为“频繁”。5．①构图要素：邮票含面值“1.20元”、年份“乙巳年”、文字“CHINA中国邮政”，以及三条盘绕构成“福”字的蛇。②寓意分析：蛇与“福”结合，寓意蛇年纳福；蛇象征祥瑞活力，传达吉祥幸福之意。【解析】1．本题考查学生语言表达之连贯、准确的能力。文段开篇提到蛇拥有多种寓意，且从早期先民的各种活动到后世社会的诸多方面，重点强调的是蛇文化在不同领域的存在。A.以“蛇文化”作主语，不能与前文的蛇文化的存在范围很好的衔接；“持续闪耀”强调的是蛇文化的持续性，与广泛存在不照应。B.以“蛇文化”作主语，不能与前文的蛇文化的存在范围很好的衔接；并且文段重点强调的是蛇文化在不同方面的存在，而不是它以多样形式的传承，与文意不符。C.“神秘浪漫”在原文中没有相关的铺垫和体现，与上文文意不符。D.该句为对前文的总结句，“处处”强调了范围的广泛，与前文“从早期先民的创世神话、图腾崇拜、祭祀活动，到后世社会中的殿堂壁画、小说戏曲”中蛇文化的广泛存在衔接紧密；“留下的深深印记”表明蛇文化对各个领域的影响广泛而深刻。故选D。2．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。B.“强调做事要循序渐进，有把握有步骤地工作”错误。“打蛇打七寸”这个俗语是指要击中蛇的要害部位，才能一击致命。这里的“七寸”指的是蛇的心脏位置，比喻做事情要抓住关键，才能解决问题。故选B。3．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，前文强调蛇文化贯穿“创世神话、图腾崇拜、祭祀活动”到“殿堂壁画、小说戏曲”，且“承载着中华民族的深层观念、信仰和集体文化记忆”，说明蛇文化是中华文化中无法缺少的重要组成部分，并非可有可无。可用“不可或缺”。不可或缺：指不能有一点点缺失，形容非常重要，无法替代或缺少。②处，后文以“偏远乡村对入家蛇‘以礼相待’”“少数民族将蛇作为图腾祭祀”为例，说明“蛇是家族守护神”的观念在部分地区已形成长期、稳定的认知，且“深入人心”，并非短期形成或易改变的。可用“根深蒂固”。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇，常用来形容思想、观念、习惯等长期积累形成的深层影响。③处，前文提及蛇的形象出现在“剪纸、刺绣、木雕”等多种民间工艺中，不同工艺的表现形式不同（剪纸的镂空、刺绣的针线、木雕的立体），需体现蛇的造型在不同载体中的“独特性”与“创造性”，而非千篇一律。可用“别出心裁”。别出心裁：指另有一种构思或设计，形容想出的办法或创作的作品与众不同，富有新意。4．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。“惯穿”的“惯”应为“贯”。“贯穿”指穿过、连通，形容事物从一端到另一端的连续性，此处用于体现蛇文化“跨越不同时代”的特点。“销灾”的“销”应为“消”。“消灾”是固定搭配，指消除灾祸、化解不祥，符合语境中“期盼获得蛇神护佑，化解灾祸”的祈愿。“频烦”的“烦”应为“繁”。“频繁”指次数多、间隔短，形容事物出现的频率高，此处用于说明“蛇的形象在文学艺术领域多次、多地出现”。5．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。构图要素：面值、年份与邮政标识：“1.20元”明确邮票面值，“乙巳年”表明年份（干支纪年，对应蛇年），“CHINA中国邮政”是邮政发行标识，这些元素是邮票作为邮政载体的基础信息；蛇与“福”字造型：三条蛇盘绕构成“福”字，蛇是核心视觉元素。寓意：蛇年纳福的直接关联：“乙巳年”为蛇年，蛇盘绕成“福”字，直观地将蛇年与“福”联系，体现出在蛇年期盼福气降临的美好愿望，和文本里民俗中蛇承载庇佑、带来祥瑞的内涵一致；祥瑞活力的象征传达：文本中蛇在神话里有非凡神性魔力，民俗中是“守护神”，代表着强大、神秘与生机。邮票里蛇的造型灵动且构成“福”字，既展现蛇所象征的活力与祥瑞特质，又通过“福”字传递出对吉祥幸福生活的向往，是蛇文化寓意在邮政文化产品（邮票）上的浓缩表达。03（2526高三上·河南商丘·开学考试）阅读下面的文字，完成小题。雅鲁藏布江水电工程堪称藏南地区的千年机遇，它像一把钥匙，打开了墨脱等偏远地区封闭已久的发展之门。墨脱县曾是中国最后一个通公路的县城，即使通车后，每年仍有8个月因冰雪封山或泥石流中断，当地群众调侃“汽车不如马帮快。”水电工程带来的1.2万亿元投资，让这片土地（

）。在施工现场周边，跨江大桥已初具雏形；雅鲁藏布江特大桥主跨达310米，是世界首座高原峡谷钢桁梁悬索桥，能抵御10级地震；背崩乡大桥采用桥隧结合设计，将彻底终结当地溜索过江的历史。5个物流枢纽分布在林芝、墨脱等地，配备智能温控仓库和无人机配送中心，让松茸、灵芝等特产48小时内直达北上广深。山河面貌的重塑令人欣喜，。2所职业技术学院已招生3000人，课程设置直接对接工程需求；与三峡集团、国网等建立联合实验室，设置专项课题，学生在真实项目场景中成长；在林芝等地建立实训中心，模拟高海拔、低温环境下的实操训练；设立奖学金，支持藏族青年攻读水电相关硕博，培养本土高端人才。这让雅鲁藏布江水电工程的人才支撑更加坚实。①据测算，工程建设期将创新100万个就业岗位，②其中当地工人占比超60%，③人均年收入每人增加4.2万元。④工程建成后，配套的旅游业、服务业将带动50万人长期就业，⑤每年为西藏带来200亿元财政收入，⑥能让当地免费医疗覆盖率再提升20个百分点。这种发展正在重塑边疆治理逻辑。随着人口集聚、产业兴起，过去“守边固防”的单一模式正在向“发展促稳定”转变。在德兴乡，搬迁安置点配套建设了民族文化产业园，门巴族织锦、珞巴族竹编通过电商平台销往全国，年产值突破2000万元。正如当地老人所说：“以前守着雪山怕饿肚子，现在靠着电站过好日子，这才是最踏实的稳定。”1．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（

）A．焕然一新 B．改天换地 C．日新月异 D．改头换面2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（

）A．教育和就业的改革更触动人心 B．就业和教育的改革更触动人心C．教育和就业的改变更触动人心 D．就业和教育的改变更触动人心3．文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。4．请分别按照要求将画波浪线的几个短句改写成长单句，可少量增删词语。（1）强调机遇的难得：（2）强调雅鲁藏布江水电工程：5．假如你是一位正在接受采访的林芝、墨脱一带的货运司机，记者让你向观众介绍当地物流运输方面的前后变化情况，你会怎样表达？请写一段文字，要求语言得体、切合实际，不超过100个字。【答案】1．D2．C3.示例：①改为：工程建设期将创造（新增/提供/产生）100万个就业岗位。③改为：人均年收入增加4.2万元。4．像一把钥匙打开墨脱等偏远地区封闭已久的发展之门的雅鲁藏布江水电工程对藏南地区而言是千年难得的机遇。像一把钥匙打开墨脱等偏远地区封闭已久的发展之门、为藏南地区提供千年难得机遇的是雅鲁藏布江水电工程。5．示例：以前送货是看天吃饭，路通的时候少，通了也难走。这么好的松茸，要么运不出去，要么时间特长。客户催得急，我们愁得慌。现在路况大不一样！在墨脱收的松茸、灵芝，48小时就能送到大城市，新鲜得很！【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。根据后文陈述的基础设施的完善，可知这片土地在投资带动下发生了显著、积极的变化，括号内需填入体现积极变化的成语。A.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。符合土地在投资后呈现新景象的语境，使用恰当。B.改天换地：指彻底改变原来的面貌。文中水电工程带来的基础设施、物流等多方面变化，体现了对土地面貌的彻底改变，使用恰当。C.日新月异：指每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。符合土地在投资推动下持续向好发展的状态，使用恰当；D.改头换面：多比喻只改外表和形式，内容实质不变，常带有贬义。文中土地的变化是实质性、积极改变，与该成语的含义和感情色彩不符，使用不恰当。故选D。2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。上文讲“山河面貌的重塑令人欣喜”，下文先阐述教育（2所职业技术学院招生、联合实验室等），再讲就业（就业岗位、财政收入等）的内容，故横线处应先“教育”后“就业”；上文用“重塑”，下文是工程带来的变化，“改变”比“改革”更贴合（“改革”侧重主动变革，此处是工程引发的变化）。A.“改革”用词不当，不符合工程带来变化的语境；B.先“就业”后“教育”，与下文顺序不符，且“改革”不当；C.先“教育”后“就业”符合下文顺序，“改变”贴合语境；D.先“就业”后“教育”，与下文顺序不符。故选C。4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①处：“创新100万个就业岗位”搭配不当。“创新”指创造新的事物，与“就业岗位”搭配不当，应使用“创造”“新增”“提供”“产生”等，改为“创造（新增/提供/产生）100万个就业岗位”。③处：“人均年收入每人增加4.2万元”成分赘余。“人均年收入”中的“人均”已包含“每人”的意思，语义重复，可改为“人均年收入增加4.2万元”。4．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。短句改长单句的思路是整合分散的信息点，确定句子核心（强调的内容），将其他信息作为修饰成分（定语、状语等）融入句子，保持原意不变。（1）要强调“机遇难得”，需将“千年难得的机遇”作为宾语核心，“雅鲁藏布江水电工程”作为主语，“像一把钥匙打开墨脱等偏远地区封闭已久的发展之门”作为定语修饰主语，“对藏南地区而言”作为状语补充范围，得出答案。（2）要突出“雅鲁藏布江水电工程”，需将其作为判断对象，通过“像一把钥匙打开墨脱等偏远地区封闭已久的发展之门、为藏南地区提供千年难得机遇的”这一连串定语，先铺陈其作用和价值，最终以“是雅鲁藏布江水电工程”收尾，让工程本身成为整个句子的核心落脚点，得出答案。5．本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。答题时注意：一要严格围绕“物流运输”展开，聚焦材料第二段内容；二要体现前后的变化；三要语言得体，符合司机身份。首先，要体现“前后变化”，需先描述过去物流运输的困境。结合原文可知墨脱县过去运输受自然条件影响大、道路常中断、货物运输困难，可再结合司机身份，举出事件案例，如客户经常催促，写出之前的状态。然后再描述现在的变化。从“5个物流枢纽分布在林芝……灵芝等特产48小时内直达北上广深”可知，现在有物流枢纽、智能设备，运输效率大幅提升，表述时需体现这些变化带来的便利，结合实际案例与此前经历对比，如“在墨脱收的松茸、灵芝，48小时就能送到大城市，新鲜得很”。最后，注意字数在100个字以内。04（2526高三上·湖北黄冈·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。①丰子恺在《我的母亲》一文中，②以一张四寸肖像为引子，③展开了一场视觉记忆的独特书写。④整篇散文画面感极强，⑤使读者亲眼看见了一位坐在八仙椅上，⑥眼神严肃、嘴角带笑的母亲。母亲被置于画面的中心位置，周围环绕着各色人等：工人、店伙、亲戚邻朋以及丰子恺自己。特别值得注意的是，母亲的位置——老屋西北角的八仙椅——在空间上其实处于边缘，但在功能上是“最为冲要”的核心。母亲端坐其上，各种事务络绎不绝，她或严肃或慈爱，应对纷烦人事时的智慧与从容，可见一斑。。对于母亲坐姿的记忆贯串了丰子恺先生不同的人生阶段，四岁、九岁、十七岁、二十二岁、三十岁、三十三岁，一以贯之的画面记录了时间的流逝，承载了温暖的记忆。一幅幅动态生成的坐姿特写，也为现当代文学画廊奉献了独一无二的母亲形象。让每一位读者都能从中感受到母爱的伟大与温暖。丰子恺的《我的母亲》不仅是对童年生活的回顾，更是对母爱这一永恒主题的深情诵歌。1．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（

）A．这种对动态细节的捕捉，使纸面上的形象跃然而出，近乎影视特写镜头的表现力。B．动态细节的捕捉，使纸面上的形象跃然而出，获得了近乎影视特写镜头的表现力。C．这种对动态细节的捕捉，使纸面上的形象跃然而出，获得了近乎影视特写镜头的表现力。D．动态细节的捕捉，使纸面上的形象跃然而出，近乎影视特写镜头的表现力。3．文中四处画波浪线括号内的词语，不恰当的一项是（

）A．络绎不绝 B．可见一斑 C．一以贯之 D．独一无二4．文中有三处错别字，请找出并改正。5．请从画面内容和意蕴两方面解读丰子恺的这幅漫画。图上文字为：你给我削瓜，我给你打扇。【答案】1．③句修改为：展开了一场对视觉记忆的独特书写。⑤句修改为：使读者仿佛/好像亲眼看见了一位坐在八仙椅上。C3．A4．“烦”修改为“繁”“串”修改为“穿”“诵”修改为“颂”5．（1）画面内容：一位端坐的母亲在细心地给孩子削瓜，孩子站在左边欢喜地给母亲打扇。图上方题有“你给我削瓜，我给你打扇”的文字。（2）意蕴：画面温馨和谐，情感纯真、无私。妈妈似乎在享受着削瓜的乐趣和儿子的懂事、乖巧，打扇者则仿佛在享受着为妈妈服务的满足感。【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。③句，成分残缺，应为“对……的独特书写”，所以可修改为：展开了一场对视觉记忆的独特书写。⑤句，不合逻辑，“亲眼看见了一位坐在八仙椅上”应是虚写，是读者的感受，所以可修改为：使读者仿佛/好像亲眼看见了一位坐在八仙椅上。2．本题考查学生语言表达之连贯、准确的能力。首先看横线前的内容，是在讲对母亲应对人事等动态细节的捕捉，所以需要用“这种”来指代前文提到的“对动态细节的捕捉”，这样衔接更紧密，排除BD。然后看后半部分，“近乎影视特写镜头的表现力”表述不通顺，缺少谓语动词，“获得了近乎影视特写镜头的表现力”结构完整，“获得”作为谓语，能让句子表意更清晰准确。排除A。所以综合来看，“这种对动态细节的捕捉，使纸面上的形象跃然而出，获得了近乎影视特写镜头的表现力”衔接最恰当，故选C。3．本题考查学生正确使用成语的能力。A.络绎不绝：多形容行人、车马、船只等往来不断，用来形容“事务”不恰当，此处可改为“纷至沓来”。B.可见一斑：指从局部可推知全貌，用在此处形容母亲应对人事的智慧与从容，符合语境。C.一以贯之：指用一种思想理论贯穿始终，这里形容母亲的坐姿在不同人生阶段的一致性，符合语境。D.独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容母亲形象的独特性，符合语境。故选A。4．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。“烦”侧重心情烦闷，“繁”侧重多而杂，“人事”多而杂应用“繁”，所以“纷烦人事”的“烦”应改为“繁”。“串”多与连贯成串的东西相关，“贯穿”指穿过、连通，这里指记忆的连通，所以“贯串”的“串”应改为“穿”。“诵”侧重朗读，“颂”侧重歌颂，“母爱”是被歌颂的对象，所以“深情诵歌”的“诵”应为“颂”。5．本题考查学生图文转换的能力。（1）画面内容：画面细致描述了漫画中的人物动作（母亲削瓜、孩子打扇）、人物状态（母亲端坐、孩子欢喜）以及文字内容（“你给我削瓜，我给你打扇”），答案应将上述要素加以整理概括。（2）意蕴：从人物互动（母亲削瓜、孩子打扇）出发，分析出画面传递的温馨和谐氛围，以及母子间纯真、无私的情感，母亲享受削瓜与孩子的懂事，孩子享受为母亲服务的满足感，答案要深入挖掘了漫画的情感内涵。05（2526高三上·河南·开学考试）阅读下面的文字，完成小题。近日，厦门一家养老院的老人陈翠莲突发房颤，被紧急送往医院接受治疗。该医院实行“无陪护病房”服务模式，除住院费外，【甲】陈翠莲每天花120元，就有护理员提供全面的生活照料。【乙】护理住院老人，如果依旧延袭以前的思维模式——让家庭、子女等来独自承担，显然有点力不从心。护理住院老人，晚上熬夜、白天忙禄，照护人得不到充分休息，无人换班，无人替代，身体很容易“吃不消”。即使请了护工，不少普通家庭也面临着高昂的护理费用。“无陪护病房”既能让老人得到专业化护理，又能减轻家庭的负担，应该得到大力推广。让专业护士和医疗护理员承担照护职责，对于没有太多时间和精力陪护老人的家庭来说，是一个巨大的解放。“让专业的人做专业的事”，也可以助力患者的康复。比如根据相关职业规范，护理员要具备良好的职业道德和人文关怀，要掌握照护病人的基本知识和技能等。对于护理老人，他们可谓驾轻就孰。【丙】同时，“无陪护病房”服务也给患者提供了一份“惠民大礼包”：不足百元的价格，纳入医保的保障，都让处在疾病旋涡中的患者和家庭松了一大口气。【丁】“孝”的甲骨文形态（如右图），就是一个孩子在搀扶或背负老人。“无陪护病房”为敬老爱老注入了时代化新元素、新思想和新模式，通过养老爱老责任的社会化承担、专业化接捧，逐渐培育出长期照护老人的基本社会保障制度。推行“无陪护病房”，①用社会化举措解决人口老龄化过程中的急难愁盼，②不断满足人民群众多样化、差异化的健康服务需求，③有利于早日形成以社区为基础、居家为依托、机构为支撑的老年护理和长期照护服务体系，④为老年人提供更有尊严的养老服务，⑤为全社会供给全方位、全周期的健康服务。1．下列对材料中相关语句的解说，不正确的一项是（

）A．甲处的“就”字凸显了低费用下全面照护的便捷与高性价比，彰显了“无陪护病房”的服务价值。B．乙处的破折号在文中起到解释说明的作用，即指家庭、子女等独自承担护理住院老人的责任。C．丙处的“惠民大礼包”的引号表示着重强调，旨在突出“无陪护病房”服务为患者带来的实惠与便利。D．丁处结合图中“孝”字的甲骨文形态，直观展现敬老美德的原始内涵，为阐释“无陪护病房”的时代意义提供了文化支撑。2．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。3．文中第三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其中两处的序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。4．请结合材料，给“无陪护病房”下一个定义。不超过60字。5．伴随我国人口老龄化加速，“无陪护病房”的需求将与日俱增，请你为推广“无陪护病房”写一条宣传语。要求：主题鲜明，内容恰切，具有号召性，至少运用一种修辞手法，不超过25字。【答案】1．C2．①“延袭”中的“延”应改为“沿”。②“忙禄”中的“禄”应改为“碌”。③“驾轻就孰”中的“孰”应改为“熟”。④“接捧”中的“捧”应改为“棒”。(任选其二即可。）3．语句①，用社会化举措解决人口老龄化过程中的急难愁盼的问题语句③，居家为基础、社区为依托语句⑤，为全社会提供全方位、全周期的健康服务(任选其二即可。）无陪护病房是医院实行的一种由专业护士和护理员承担照护职责、让老人得到专业化护理且价格惠民的服务模式。5．示例1：选择无陪护病房，让专业呵护夕阳红！示例2：一人住院，全家不累——无陪护病房，让专业替您尽孝！【解析】1．本题考查学生分析语句表意效果、标点符号作用的能力。C.“引号表示着重强调”错误，此处的引号是表示特殊含义，即形象地将“无陪护病房”服务所带来的实惠和便利比作一个大礼包，以体现其利民惠民的特点。故选C。2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。①“沿”有“顺着、承袭”之意，而“延”无此义，所以“延袭”中的“延”应改为“沿”。②“碌”指“繁忙”，“禄”指“俸禄、福气”，与“忙”搭配不当，所以“忙禄”中的“禄”应改为“碌”。③“熟”指“熟悉”，“孰”是“谁、哪个”，所以“驾轻就孰”中的“孰”应改为“熟”。④“棒”指“棍棒”，比喻“责任、任务”，“捧”指“用手托”，无法体现承接责任的意思，所以“接捧”中的“捧”应改为“棒”。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。语句①“解决人口老龄化过程中的急难愁盼”成分残缺，缺少“解决”的宾语中心词，应在“急难愁盼”后加上“问题”。语句③“社区为基础、居家为依托”不合逻辑，我国养老体系的核心是“居家养老”，社区是居家养老的支撑，所以应将“居家”和“社区”互换位置。语句⑤“为全社会供给全方位、全周期的健康服务”搭配不当，“供给”与“服务”动宾不搭配，应将“供给”改为“提供”。4．本题考查学生语言表达之下定义的能力。下定义需遵循“被定义概念=本质属性+属概念”的结构。属概念：材料首句“该医院实行‘无陪护病房’服务模式”明确“无陪护病房”是一种服务模式。本质属性：实施主体是医院；根据材料“让专业护士和医疗护理员承担照护职责”可知其核心职责；根据材料“‘无陪护病房’既能让老人得到专业化护理”可知其服务效果；根据材料“不足百元的价格，纳入医保的保障”可见其优势。整合信息：语言要精炼，涵盖核心要素，按照“被定义概念=本质属性+属概念”的结构进行表述。5．本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。明确要求：围绕推广“无陪护病房”，应突出其核心优势，如专业照护、减轻家庭负担、价格惠民等。从常用的比喻、拟人、对偶、借代等修辞中选择一种修辞，让表达更生动。拟写构思：提炼“无陪护病房”核心卖点，确定宣传重点。如家属痛点是照护累、费用高，“无陪护病房”的卖点就是减轻家庭负担、省心；老人痛点是照护不专业，“无陪护病房”的卖点就是专业护理、保障健康等。选择修辞：如用“夕阳红”比喻老人，用“定心丸”比喻“无陪护病房”的保障作用；如赋予“无陪护病房”“尽孝”“帮忙”等人格化动作；如用对称句式强化记忆，更易到达推广宣传的目的，如“专业照护解烦忧，无陪护病房暖心头”等。

表述整理：语言要精炼，注意字数限制，重点要突出，修辞要达标，语言要具有感染力和号召性。06（2526高三上·湖南益阳·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。①敦煌，让人心生向往。②在这座承载千年文明的艺术宝库中，③既镌刻着古老的历史印记，④又涌动着青春的活力。⑤其文化遗存中蕴含的哲学思想、人文精神与价值理念，⑥实现了中华民族的文化精神、文化胸怀与文化自信。近年来，“数字敦煌”让洞窟文物“走出”秘境，而飞速发展的数字技术更为舞台艺术创新提供了全新可能。舞台剧《受到召唤·敦煌》便从敦煌文化与莫高精神中汲取灵感，通过1935年敦煌学家常书鸿与2035年数字研究中心青年张燃的跨时空对话，生动展现了一代代敦煌人的匠心传承。该剧突破传统舞台边界，融合话剧、音乐、舞蹈等多元艺术形式，构建起多空间多线性的叙事结构。同时，它巧妙运用即时拍摄、5G技术、人工智能与3D特效等科技手段，以震撼视听效果诠释敦煌艺术的博大精深。这种“艺术+科技”的融合，绝非炫技之作，________让观众深度感受敦煌大美。在文化建设数字化赋能的进程中，文艺舞台的创新潜力正不断释放。守传统文化之正，创时代表达之新。这样的探索旨在唤起人们对敦煌的向往，让年轻人感受中华文明的悠久传承与（

），从千年敦煌文化与莫高精神中汲取力量。正如习近平总书记强调的，要“高扬中华民族的文化主体性”，呵护、弘扬和发展中华文明瑰宝。从古人以匠心开凿洞窟，到今天以文艺力量传承文脉，敦煌文化在创造性转化与创新性发展中，正续写着中华文明的新篇章。1．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。2．请分析画线句子中两个引号的作用。3．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（

）A．而是借助技术手段复刻经典艺术，打造传统的戏剧场景B．而是为了追求视觉震撼效果，设计复杂的舞台技术装置C．而是将现代科技与传统艺术融合，更加突出传统艺术的价值D．而是通过对经典艺术的转译转码，营造沉浸式戏剧空间4．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是（

）A．生生不息 B．周而复始 C．绵延不绝 D．历久弥新5．请用四个疑问句来概括文本每段的段意，每句不超过18个字。【答案】1．②句，删掉“在……中”，介词打头的句子掩盖了句子的主语。⑥句，将“实现”改为“彰显”，动宾搭配不当。2．（1）“数字敦煌”的引号：表示特定称谓。“数字敦煌”是对利用数字技术保护、展示敦煌文物的项目的专有名称，引号用于明确标识这一特定概念或项目名称。（2）“走出”的引号：表示特殊含义。“走出”本指人的动作，此处将洞窟文物拟人化，赋予其“从秘境中呈现出来”的抽象意义，引号用于强调这一词语的引申用法，而非其字面本义。3．D4．B5．（1）敦煌为何让人心生向往？（2）舞台剧如何展现敦煌传承？（3）“艺术+科技”融合目的何在？（4）探索敦煌文化意义何在？【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。②句，“在这座承载千年文明的艺术宝库中”成分赘余，介词打头的句子掩盖了句子的主语，使得后文“镌刻”缺少主语，应删掉“在……中”。⑥句，“实现了中华民族的文化精神、文化胸怀与文化自信”搭配不当，谓语“实现”和宾语“中华民族的文化精神、文化胸怀与文化自信”不搭配，应将“实现”改为“彰显”。2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。（1）“数字敦煌”是对以数字技术采集、存储、展示敦煌石窟文物与文化资源的项目的专属命名，是一个具有特定内涵和指向的专有概念。此处引号用于明确标注这一特定项目名称，避免与“敦煌”这一地理或文化概念本身混淆，让读者清晰识别这一数字化文化工程的专属称谓，引号表示特定称谓。（2）洞窟文物本身是固定于敦煌石窟内的实体遗存，无法物理意义上“走出”洞窟。此处“走出”并非字面含义，而是指通过“数字敦煌”项目，文物以数字影像、线上展览等形式突破物理空间限制，被更多人便捷观赏。引号用于强调“走出”的特殊引申义，表示特殊含义。3．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。A.与前文“突破传统舞台边界”“科技手段，以震撼视听效果诠释敦煌艺术的博大精深”矛盾，“复刻经典艺术”不符合“创新”语境，可排除。B.根据前后文，选项需体现艺术与科技融合的积极作用，而非单纯技术展示，可排除。C.前半部分与前文“‘艺术+科技’的融合”语意重复；后半部分与文段主旨不一致，可排除。D.“转译转码”体现科技对艺术的转化（融合逻辑），“沉浸式空间”呼应“让观众深度感受”的目的，与上下文逻辑一致。故选D。4．本题考查学生正确使用成语的能力。A.生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止，能体现文明传承的活力与延续性，符合语境。B.周而复始：指一圈又一圈地循环往复，侧重“循环重复”，多用于描述自然规律或周期性现象（如四季更替），与“中华文明传承”所强调的“持续发展、不断延续”的积极内涵不符，且无法体现文明的生命力与进步性，故不恰当。C.绵延不绝：指连续不断，一直延续，能准确体现中华文明传承的连续性，符合语境。D.历久弥新：指经历长久时间而更加鲜活、更有生命力，既体现了“悠久”，又突出了文明的生命力，符合语境。故选B。5．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。（1）第一句表达了对敦煌的情感，即“让人心生向往”，然后具体解释了原因，所以可以询问敦煌让人心生向往的原因。（2）是说飞速发展的数字技术为舞台艺术创新提供了全新可能，并以舞台剧《受到召唤·敦煌》为例来说明舞台剧展现敦煌传承的方法，所以可以提问舞台剧展现敦煌传承的方法。（3）让观众深度感受敦煌大美是“艺术+科技”的融合的目的，所以可以提问“艺术+科技”融合的目的。（4）本段是说对敦煌文化的探索，正续写着中华文明的新篇章，这是探索敦煌文化的意义所在，所以可以提问探索敦煌文化的意义。07（2526高三上·山东青岛·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。冰箱贴、桌摆、小夜灯……河北博物院的文创产品形式各异，却都跟一盏灯有着千丝万缕的联系，它就是“中华第一灯”长信宫灯。它原本属于西汉阳信侯刘揭，后转而安置于皇太后的长信宫，因此得名。长信宫灯的造型是一位跪地持灯的汉代年轻宫女，她梳发髻，覆巾帼，身穿广袖长衫，双手持一盏带罩铜灯。美国学者李安敦曾这样描述长信宫灯的“摄人心魄之处”：她双目微垂，双唇微启，仿若蒙娜丽莎的微笑那般神秘。这件李安敦眼中“最迷人的现存中国文物”藏着中国汉代环保“黑科技”。汉代灯具多以动物油脂为照明燃料，燃烧时烟尘较大，往往导致室内烟雾弥漫、空气污浊。甲？其玄机就藏在宫女右臂宽大的袖管里。宫女左手从底部持灯，右臂在上方看似是招手。实际上是导烟管，①这一结构设计，②灯烛点燃后产生的烟，③并不会直接散发到宫闱里。④而是徐徐随着热空气的推动上升、⑥进入宫女袖管，⑦再沿袖管导入宫女体内。⑧进与保持室内的空气清新。如何清理长信宫灯的灯灰呢？专家介绍，这盏灯可以分为六个部分：头部、身体、袖管、弧形屏板、灯盘、灯座。每部分均可简便拆解重装，这样一来，乙。古人的巧思不只于此。这盏灯的灯罩是由两块弧形平板组成，合拢后为圆形，严丝合缝地镶嵌于灯盘的凹槽之中，其中一片可左右推动，这样，灯的光照度和照射方向就可以随意调节，宛如一盏两千年前的“智能台灯”。如今，长信宫灯依然活跃于国际舞台，北京冬奥会火炬接力火种灯的创意正是来源于长信宫灯！1．与文中的“智能台灯”引号作用相同的一项是（

）A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。B．药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的成员在四川找到了这样的青蒿。C．只有其中的一本《蕗谷虹儿画选》，是为了扫荡上海滩上的“艺术家”，即戳穿叶灵凤而印的。D．用他们可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让儿女饿死的同乡。2．对材料中第五段的说法，正确的一项是（

）A．“合拢”应改为“合龙”。B．“这样”替换成“于是”在句意和语气上没有变化。C．“严丝合缝”不能替换为“浑然天成”。D．“宛如”一句用比喻的修辞，形象地写出长信宫灯的特点。3．请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。4．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出任意两处的序号并做修改，使语言准确流畅、逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。5．请仿照例句，结合文本内容续写两组连贯的话，体现长信宫灯与当下的联系。示例：长信宫灯与文创产品的对话——冰箱贴、桌摆、小夜灯，让千年巧思化作生活里的微光。长信宫灯与科技的对话——。长信宫灯与世界的对话——。【答案】C2．D3．甲：长信宫灯如何避免烟雾污染？乙：清理灯灰就变得十分方便。4．①删掉逗号，修改为“这一结构设计使”。④修改为“而是随着热空气的推动徐徐上升”。⑧修改为“进而保持室内的空气清新”。5.烟尘通过袖管悄然收纳，环保理念跨越两千年，点亮现代绿色智慧。从汉代宫廷到冬奥舞台，中国智慧熠熠生辉，照亮文明交流互鉴之路。【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“智能台灯”的引号表示特殊含义，强调其具有现代智能产品的特性。A.表示引用俗语。B.表示特定称谓（专有名词或项目代号）。C.表示特殊含义，“艺术家”特指叶灵凤那种徒有虚名、风格浮夸的所谓艺术家，带有否定和特定的意味。与文中的“智能台灯”引号作用相同。D.表示强调。故选C。2．本题考查学生对字音、一般词语（成语）、修辞手法及句子表达效果的把握能力。A.错误。“合拢”指闭合，用于此处正确。“合龙”一般用于桥梁、堤坝等工程。B.错误。“这样”表示方式，“于是”表示承接，替换后句意和语气有变化。C.错误。“严丝合缝”强调严密无缝隙，“浑然天成”强调自然完美，此处可替换但意义略有不同。D.正确。“宛如”一句运用比喻，生动形象地写出长信宫灯可调节光照的特点。故选D。3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处根据前文“汉代灯具多以动物油脂为照明燃料……空气污浊”和后文“其玄机就藏在宫女右臂宽大的袖管里”可知，此处强调长信宫灯是如何解决汉代普通灯具烟雾弥漫的普遍问题，可填“长信宫灯如何避免烟雾污染”。乙处根据前文“如何清理长信宫灯的灯灰呢”“每部分均可简便折解重装”可知，此处是指“可简便折解重装”的特征的直接目的和好处是便于清理灯灰，可填“清理灯灰就变得十分方便”。4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①句成分残缺。在“结构设计”后面加上“使”，“使”是谓语，连接“①这一结构设计”和“②灯烛点燃后产生的烟并不会直接散发……”这整个后半部分，从而构成一个完整的“主谓宾”句。同时删掉①中的逗号。④句语序不当。“随着热空气的推动”是介词短语，表示方式；“徐徐”是副词，描述状态；“上升”是动词，表示动作。正确的顺序应当是先说明方式，再描述状态，最后呈现动作。把“徐徐”放到“上升”前面。⑧句搭配不当。“进而”表递进，用来连接前后两个在意义上更进一层的动作或目的。准确地表达了前一个动作（烟尘导入体内）是为了实现后一个更高目的（保持空气清新）的逻辑关系。“进与”不符合语法规范，属于错别字或笔误。“进与”改为“进而”。5．本题考查学生语言表达之续句的能力。例句格式：长信宫灯与XX的对话——具体表现/事实，让“深层内涵”化作“当下价值/美好愿景”。续写要参考例句格式。①抓住“科技”对话的核心——不仅是展示古董，更是探讨古今智慧的传承与启示。“宫女左手从底部持灯……进而保持室内的空气清新”写了最核心的科技事实（导烟管），可概括这一科技的具体表现。再从具体技术升华为先进的“理念”，强调其跨越时空的永恒价值。最后指出这项古代科技对当代科技领域的作用。②抓住“世界”对话的核心——将文物的价值上升到国家高度。先选取典型意象，“北京冬奥会火炬接力火种灯的创意”，表明其已走向世界。再强调文化自信。最后表明长信宫灯是属于全人类的智慧，能为世界文明对话贡献力量。08（2526高三上·重庆·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。算法技术介入新闻信息生产具有天然的优越性。传统的新闻生产机制中，记者与编辑的新闻判断因人类的“主观性”遭到质疑，引发受众对传统新闻业的“信任危机”。同时，传统的点对面的新闻传播模式，信息覆盖面较广但精准度却不高。算法的新闻判断遵循的①人类编辑即时的主观判断，而是数学公式与机器程序，算法的新闻价值判断更加客观中立。②，在信息过载的大数据时代，算法推荐能够使用户的信息个性化体验成为可能，③能够脱离人工记者和编辑，利用数据自动化生成可发布的新闻故事。算法实践使新闻传播领域产生了新的潜力，拓展了新闻的可想象性，以“技术中立”的姿态昭示着新闻客观性的“回归”与“在场”。这使人们普遍认为，基于大数据运行的算法技术提供了一种更高形式的智慧和知识，能够产生以前不可能有的洞见，带有真理、客观性和准确性的光环。（

）算法被人类支配使用，无法完全规避来自人类社会的偏见。一味认为算法关乎数学和方程，算法决策是公平的，这不过是对算法的一种误解，对数据和技术的乌托邦想象。现代技术作为一种展现，一方面使人被技术座架所促逼而不自知，另一方面，它成为惟一的尺度，伪装着真理的闪现和运做，这是人类命运“最高的危险”。技术的统治将一切存在者都带入计算行为中，遮敝了人之人性和物之物性，这就使得技术在展现的同时也忽视了部分客观世界。因此，在算法技术应用中艰守数据至上的原则，极易因忽视人的主体性和事物的多面性而使算法产生具有偏见的结果。1．下列填入文中第二段括号内的语句，衔接最恰当的一项是（

）A．然而，必须清醒地认识到 B．另外，我们应该充分理解C．并且，这进一步证明了 D．可见，其问题显而易见2．文中画波浪线的词语“乌托邦”，其感情色彩在语境中发生的变化，与下列哪一项不同？（

）A．除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。3．请在文中横线处填入恰当的关联词语。4．文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。5．以下是算法新闻信息流程图解，其中第三项流程缺失，请结合第一段进行补充，并说明原因。【答案】A2．C3．①不是

②此外

③甚至“惟一”改为“唯一”，“运做”改为“运作”，“遮敝”改为“遮蔽”，“艰守”改为“坚守”。5．内容自动化生成阶段（或：新闻故事自动化生成阶段/自动化新闻生产阶段）①依据文本，第一段结尾明确指出算法技术能够“利用数据自动化生成可发布的新闻故事”，这是算法介入新闻生产区别于传统人工写作的核心环节之一；②依据流程，从“价值判断”直接跳到“推荐”和“呈现”缺少了关键的“内容产出”环节，算法需要执行具体的内容生产任务，即生成新闻文本，这正是缺失的第三项流程。【解析】1．本题考查学生语言表达连贯的能力。文中第二段括号内的语句需要衔接前文对算法技术优越性的肯定与后文对其局限性的批判。选项A“然而，必须清醒地认识到”通过转折词“然而”引出后文的批判性内容，与前文形成对比，衔接最恰当。其他选项“另外”“并且”“可见”均无法体现这种转折关系。故选A。2．本题考查学生分析理解词语感情色彩的能力。“乌托邦”本指理想中完美的社会或状态，是褒义词，在文中指对算法决策公平性的不切实际想象，带有贬义色彩，此处为褒词贬用，暗含否定意味。A.“标致”本指容貌、姿态美丽，褒义词，但语境中描写的是清国留学生“油光可鉴”的发髻和扭脖子的姿态，是作者对其附庸风雅、故作姿态的讽刺，故“标致”为褒词贬用，与题干“乌托邦”的感情色彩变化一致。B.“正人君子”本指品行端正、道德高尚的人，褒义词，但语境中是作者对那些虚伪、反动，实则反对进步思想的人的讽刺，故“正人君子”为褒词贬用，与题干一致。C.“狡猾”本指诡计多端、不老实，贬义词，但语境中写“我”用“儿童的狡猾的眼光”察觉老师的爱，体现的是儿童的聪慧、机灵，不含贬义，反而含亲昵、可爱之意，故“狡猾”为贬词褒用，与题干“褒词贬用”的变化方向不同。D.“发扬国光”本指弘扬国家荣誉、光彩，褒义词，但语境中讽刺“大师”们捧着古画在欧洲“挂过去”的媚外行为，是对其虚伪行径的否定，故“发扬国光”为褒词贬用，与题干一致。故选C。3．本题考查学生正确使用关联词语的能力。①前文对比传统新闻生产中“人类的‘主观性’”，后文强调算法遵循“数学公式与机器程序”，二者是明确的并列对立关系，否定前者、肯定后者，清晰突出算法判断的核心依据，强化其“客观中立”的特点，而且此处需与后文“而是”搭配，是一组表并列关系的关联词，所以应该填写“不是”；②前文已论述算法“新闻价值判断更加客观中立”的第一个优势，后文“算法推荐实现信息个性化体验”是算法在新闻传播模式上的另一优势，属于对前文内容的补充延伸，所以应该填写“此外”。③“实现信息个性化体验”是算法在传播环节的优化，“脱离人工、自动化生成新闻故事”是算法在生产环节的突破，后者比前者在技术应用深度和自主性上更进一步，此处需填表递进关系的关联词，所以应该填写“甚至”。4．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“惟一”与“唯一”均表示“只有一个、独一无二”，但在规范现代汉语书写中，“唯一”是更通用、标准的写法，尤其在书面语中使用更广泛，“惟一”为旧体或异体写法，不符合当前主流规范。“运作”指（机构、组织等）进行工作、开展活动，是固定词语，“作”在此处为动作性语素，与“运”搭配表动态过程；而“做”多为具体动作，如“做事”“做工”，无法与“运”构成正确搭配，“运做”属于字形误用。“遮蔽”指遮挡、掩盖，“蔽”为“遮盖、挡住”之意，如“隐蔽”“遮蔽”，是该词语的正确用字；“敝”意为“破旧、衰败”，如“敝帚自珍”“敝旧”，与“遮”搭配语义不通，“遮敝”属于形近字误用。“坚守”指坚决守卫、坚持遵守，如“坚守原则”“坚守岗位”，“坚”为“坚定、坚决”之意，体现态度的稳固；“艰”意为“艰难、困苦”，如“艰难”“艰辛”，与“守”搭配无法表达“坚决坚持”的语义，“艰守”属于形近字误用。5．本题考查学生分析理解流程图的能力。①文本依据：第一段结尾明确表述“能够脱离人工记者和编辑，利用数据自动化生成可发布的新闻故事”，清晰指出算法技术在新闻生产中具备“自动化生成新闻故事”的关键功能，这是算法介入新闻生产、区别于传统人工写作的核心环节之一，为补充该流程提供了直接的文本支撑。②流程逻辑：从流程图看，前一环节是“新闻价值判断阶段”，后一环节是“个性化推荐引擎阶段”。若从“价值判断”直接跳到“推荐”与“呈现”，就缺失了“内容产出”这一关键步骤。算法需要在完成新闻价值判断后，执行具体的内容生产任务，也就是生成新闻文本，所以“内容自动化生成”（或：新闻故事自动化生成阶段/自动化新闻生产阶段）是衔接“新闻价值判断”与“个性化推荐”的必要流程。09（2526高三上·广东·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。①学术研究当追求真理、实事求是，坚决不能投机取巧、弄虚作假。②近日，根据国家自然科学基金委员会2025年第二批次科研不端行为案件处理结果显示，有25名学术不端者被通报批评，引发广泛关注。③科学的本质是求真，科研的基础在求实。④然而，极少数科研人员在帽子、位子、面子的利益驱使下，放弃学术底线，打破道德红线，⑤造成“白袍点墨，终不可渝”。这无疑违背了科研工作的初衷，损害了科研人才的形象，进而破坏公平竞争的科研环境，阻碍了科技队伍的健康成长。对于此类行为，不能任由其滋生蔓延，必须坚决亮剑