1.2《我们都是社会的一员》分层作业（提升）

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页1.2《我们都是社会的一员》分层作业（提升）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共10题，79分）1.(8分)观察下面亲属关系网络图。对该图解读不正确的是（）A.在各类社会关系里我们拥有不一样身份角色B.父亲和母亲在社会关系中属于地缘关系范畴C.人的各种身份并非只能通过地缘关系来确定D.每一个人都是社会这张“大网”上一个“节点”2.(8分)“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话揭示的深刻道理是（）A.积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质B.人的成长是不断社会化的过程C.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养D.人的生存和发展是可以不需要社会支持的3.(8分)“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们()①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员③社会为个人的成长提供支持④社会是由个人组成的，社会离不开个人A.②③ B.①③ C.①④ D.②④4.(8分)下列选项中，没有体现个人和社会关系的是（）A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛5.(8分)“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（）A.个人不可能离开社会而独立存在独自生活B.人的全面发展与社会的全面进步密不可分C.社会的健康发展有助于促进人的全面发展D.社会的存在和发展是人们共同努力的结果6.(8分)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（）①饮其流者怀其源，学其成时念吾师②慈母手中线，游子身上衣③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人④海内存知己，天涯若比邻A.①② B.①④ C.②④ D.③④7.(8分)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系B.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系C.“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系D.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系8.(8分)下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（）A.血缘关系 B.友谊关系 C.地缘关系 D.业缘关系9.(8分)小微搜集到一些微信息，并从社会关系建立的基础的角度对其进行点评。下列微点评与微信息对应正确的是（）选项微信息微点评A小徽和他的父母及爷爷奶奶业缘关系B孝老爱亲的衡阳“奔梦女孩”和她的患病妈妈血缘关系C西北农林科技大学的同学们亲缘关系D航天员聂海胜和他的同事刘伯明地缘关系A.A B.B C.C D.D10.(7分)目前台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。这说明了台湾和祖国大陆的()A.地缘关系 B.文化渊源 C.血缘关系 D.历史关系二、辨析题（共1题，7分）11.(7分)根据所学知识对以上观点进行辨析。三、简答题（共1题，7分）12.(7分)思考二（课外）(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？四、分析说明题（共1题，7分）13.(7分)孟晓是一名出租车司机，他有一个幸福美满的家庭：妻子是某小学的教师，9岁的儿子浩轩正在读小学三年级。在妻子的眼里，孟晓是位勤快能干的好丈夫；在儿子的眼里，孟晓是位严厉而又可亲的好爸爸；在同事的眼里，孟晓是位车技高超、品德高尚的好司机；在邻居的眼里，孟晓是位乐于助人、宽容待人的好邻居。(1)结合材料，孟晓所处的社会关系分别属于哪种类型？(2)说说你是如何理解个人与社会的关系的。1.2《我们都是社会的一员》分层作业（提升）答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查个人与社会的关系、几种主要的社会关系。B：依据教材知识，父亲和母亲在社会关系中属于血缘关系范畴，故B说法错误；AD：从亲属关系网络图可以看出，每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，在不同的社会关系中每个人都具有不同的身份和角色，故AD说法正确；C：依据教材知识，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，因此人的各种身份并非只能通过地缘关系来确定，故C说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。2.【答案】C【解析】本题考查个人与社会关系的相关知识。A：积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质与题意不符，A错误；B：人的成长是不断社会化的过程在材料中没有体现，B错误；C：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的意思是花离开了树枝就会死去，鸟离开了群体就会悲伤，这意味着每个人都离不开社会而单独存在，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，C正确；D：人的生存和发展是需要社会支持的，D错误；故本题选C。3.【答案】B【解析】本题考查社会对于个人成长的重要性。①③：题干表述的这句话说明了人的生存和发展离不开社会，社会也为个人的成长提供支持，①③是正确的。②：是错误的，这种说法过于绝对了，个人在社会中生活，如果不遵纪守法，不提高道德品质，也不会成为合格成员。排除。④：材料强调的是社会对个人的作用，故排除。故本题选B。4.【答案】A【解析】本题考查个人与社会的关系。A：每个人都是社会的一员，个人的生存与发展离不开社会。此选项表述的内容强调了勤奋学习，没有体现个人和社会的关系，符合题意；BCD：个人是社会的有机组成部分，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展密不可分。社会也离不开个人。BCD都是关心社会，关心国家，具有家国情怀的表现，均体现了个人和社会的关系，但不符合题意，排除；故本题选A。5.【答案】D【解析】本题考查个人和社会的关系。D：题文内容个人文明素养的提高有利于推动社会文明的进步，体现了社会的存在和发展是人们共同努力的结果，所以D说法正确；ABC：在题干中未涉及，ABC不符合题意；故本题选D。6.【答案】D【解析】本题考查几种主要的社会关系。③④：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”，诗中描述的邻家妇人与作者是地缘关系；“海内存知己，天涯若比邻”，描述的是作者与朋友之间的友谊超越地理位置的距离，体现的也是地缘关系，故③④符合题意；①：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，诗中描述的师生关系属于业缘关系；故①不符合题意；②：“慈母手中线，游子身上衣”，诗中描述的慈母与游子的关系属于血缘关系。故②不符合题意；故本题选D。7.【答案】A【解析】本题考查常见的社会关系。A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确；B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误；C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误；D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误；故本题选A。8.【答案】D【解析】本题考查社会关系的类型D：依据教材知识，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。图片一中的师生关系、图片二中的同事关系、图片三中的同学关系，都属于业缘关系。故D符合题意；ABC：三幅图片没有体现血缘关系、地缘关系和友谊关系。故ABC不符合题意；故本题选D。9.【答案】B【解析】本题考查社会关系的类型。B：根据所学，从社会关系建立的基础上看，可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。血缘关系泛指因血缘和姻缘联系而交往形成的人际关系，以血亲为基础形成的社会关系是血缘关系；地缘关系是由于人们共同生活，活动在相同的空间而交往产生的关系；业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。孝老爱亲的衡阳“奔梦女孩”和她的患病妈妈属于血缘关系，B正确；A：小徽和他的父母及爷爷奶奶，属于血缘关系，A错误；C：西北农林科技大学的同学们，属于业缘关系，C错误；D：航天员聂海胜和他的同事刘伯明，属于业缘关系，D错误；故选B。10.【答案】C【解析】本题考查社会关系。ABCD：依据教材知识，血缘关系是指以血亲或生理关系为基础形成的生活关系，如家庭，家族成员之间的关系。题文中台湾居民主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，表明台湾和祖国大陆是血缘关系，故ABD不合题意；C说法正确；故本题选C。二、辨析题11.【答案】作为学生，学习是首要任务，但是学生不应该只关心学习。随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，(或:人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。【解析】本题考查参与社会生活，属于辨析类试题，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从学习是首要任务，但我们的社会生活空间不断延展；我们要关注社区治理，关心国家发展等方面来回答。三、简答题12.【答案】(1)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是某某的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事某某的儿子；向同学的父亲介绍自己：我是您的孩子的同学；向学校校工介绍自己：我是学校某某班级的学生。【解析】（1）本题考查个人与社会，可以结合教材知识作答。（2）本题考查介绍自己，为开放试题，言之有理即可。四、分析说明题13.【答案】(1)孟晓与妻子、儿子属于血缘关系；孟晓与同事属于业缘关系；孟晓与邻居属于地缘关系。(2)个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员。人的