教学内容分析_第1页
教学内容分析_第2页
教学内容分析_第3页
教学内容分析_第4页
教学内容分析_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中等职业学校技能型人才培养系列教材《局域网组网技术》王春海第二章小型局域网组建说课教案哈尔滨市汽车职业高级中学校蔡志远第1页说课内容一.教学内容分析二.教学目标三.教法设计四.教学模式五.教学环境六.教学重点七.教学难点八.教学过程第2页教学内容分析⒈原动力——学生求知欲⒉关键——动手⒊锻炼——分工协作，团 队配合第3页教学目标知识目标

⒈了解网络各种介质。⒉熟悉网络组建流程。⒊熟记双绞线理线次序。第4页教学目标能力目标

⒈熟练使用卡钳、测线器等工具。⒉熟练制作双绞线。⒊能够组建一个小型家庭局域网。第5页教学目标发展目标

⒈培养学生创新精神和实践能力。⒉培养学生自主学习能力。⒊培养学生分工协作能力。第6页教法设计专业特点分析:重视学生能力、技能培养,满足社会对技术型紧缺人才需求。学生特点分析:主动性高，有强烈求知欲望，但了解分析能力欠缺。采取方法与伎俩:遵照导入、介绍、启发分析、重点介绍、归纳小结教学思绪，采取多媒体、模拟教具、电动演示板、实作等直观教学伎俩，对学生活动及时用激励性语言进行评价，尝试案例教学模式，进行兴趣培养及赏识教育。第7页教学模式⒈基于项目教学、合作学习教学模式。⒉基于计算机辅助虚拟试验教学模式。第8页教学环境硬件环境⒈多媒体计算机网络教室、投影仪等。⒉工作台及各种网络设备、工具。第9页教学环境软件环境⒈操作系统windows98、windows、windowsXP。⒉Director辅助教学课件。⒊学生分组，每组4-5人，组内学习，组间合作。第10页教学重点教学重点⒈双绞线接头制作。⒉各种工具使用。处理方法：合理利用各种教学伎俩，调动学生主动性，对学生进行必要引导，经过实物、案例、演示、虚拟试验强调内容主要性，经过实作培养学生学习兴趣第11页教学难点教学难点惯用操作系统下网络配置。处理方法：思绪变抽象为直观，简单，经过老师演示来讲解难点，虚拟试验来弱化难点问题，学生思索、重复实践中体会难点处理方法。第12页教学过程—新课导入引入实例学习，娱乐导语：在使用网络资源同时是不是有些遗憾，我们只是一个“乘凉后人”，怎样能成为一个网络组建者，管理者，成为一个“栽树前人”，经过本节学习就能够实现这个梦想。第13页新课讲授—网线制作教师活动：理论讲授、操作课件。学生活动：⒈观察双绞线水晶头。⒉观看演示，参加虚拟试验。⒊动手实践。教学伎俩：⒈CAI⒉小组竞赛。第14页教学过程—项目实施并检验教师活动⒈布置项目⒉巡视辅导学生活动⒈小组独立完成，组建网络⒉组内学习，组间交流教学伎俩动手实践，交流学习第15页教学过程—项目讲评讲评⒈开放课堂，学生相互交流在实践中碰到问题，处理方法，分享体会。⒉教师对经典问题进行指导，讲解。⒊表现勉励学生，指出不足。第16页教学过程—总结总结知识方面—学习组建小型网络流程学习了双绞线制作方法。引申—自主学习方法。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论