Unit5 感叹句和名词的数（重点语法提升练）-2025-2026学年人教版八年级英语上册

2025-2026学年八年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版

Unit5WhataDeliciousMeal!【刷语法】（重点语法提升练）

感叹句和名词的数

感叹句

What+a/an+形容词+Whatafinedayitis!多么好的天气啊！（辅音音素前用a）

可数名词单数+主语+Whatanoldbuildingthatis!那是一栋多么破旧的楼房啊（元

谓语！音音素前用an）

What

What+形容词+可数名Whatgoodteacherstheyare!他们是多么好的老师啊！

词复数形式/不可数名词Whatroundbreaditis!这是一块多么圆的面包啊！

+主语+谓语！

How+形容词/副词+主Howhotitistoday!今天天气多热啊！

语+谓语！HowhardheworksI他工作多么努力啊！

How

How+主语+谓语！Howtimeflies!光阴似箭！

判断用what/how的方法：

1、去掉主语、谓语和其他句子成分，看剩下来的最后一个词，如果是名词用what,如果是形容词或

副词用how.

2.如果剩下来的词为可数名词单数，则用whata/an（元音因素前用an），不可数名词或名词复数则不

用冠词。

名词的数

可数名词变复数

1.规则变化

分类构成方法读音例词

一般情况加-S读八/bookbag

或读/z/petboy

以sshxch结尾加-es读/iz/busbrush

boxwatch

以辅音字母加y变y为i加-es读/z/familystrawberry

结尾

以。结尾有生命加-es读/z/Potatoherophotozoo

无生命加-s

以f或fe结尾变f或fe为v读/Z/thiefleaf

再加・eswifeknife

2.例外情况

1）以ch结尾加s的英语单词:

stomach—stomachs

2）以f结尾直接加s的英语单词：

roof-roofsgulf-gulfsbelief-beliefsstaff-staffschief~~chiefsproof-proofs

3）以f结尾两种变法都可的单词：

scarf__scarfs/scarvesdwarf_dwarfs/dwarves

handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves

3.不规则变化

1）单复数相同sheepdeerfish

2）a变成emanwomanEnglishmanFrenchman

3）oo变成eefoottoothgoose

4）中日不变英法变，其余s加后边；Gennan德国人，其复数形式为Geimans

5）特殊变化child―childrenox—oxenmouse—mice

4.三个注意

1.英语中一些由两个部分组成的物体名词通常是以・s结尾，如：

pants>trousers,shorts,shoes,scissors,glasses等。这一类名词，如果不带单位词，通常

用做复数；

Hisnewpantsareblackandwhite.

如果带有单位词，则需要根据单位词判定单复。

Thispairofpantsischeap.Twopairsofpantsareenough.

2.“形复意单”一虽有s但不是复数：physics,maths,politicsyathletics>economics9news

3•由两个名词组成的复合名词，复数时作为定语的那个名词通常都用单数形式，第二个名词

用复数形式，以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。

如：aboystudent—>threeboystudentsawomanteacher—>twowomenteachers

二、不可数名词

含义：不可数名词表示无法分清个体的名词，主要为物质名词和抽象名词。

物质名词：

液体类：juice,water,beer,coffee...粉末类：powder,flour,sugar,salt...

食物类：rice,bread,junkfood,butter,chocolate...肉类：beef,pork,chicken）

mutton...

抽象名词：

information>money,work,advice,friendship,help,fun,health,furniture»jewelry,

wealth,time...

不可数名词的特点：

1.前面不可以直接加不定冠词a/an

2.不可数名词永远按单数处理Waterisveryimportantforpeople.Timeismoney.

3.当时间、金钱、距离或距离做主语时，后面动词用单数形式Fourkilometersisalongway.

4.不可数名词也有量的表达：数词/冠词+量词+of+不可数名词

①个数：piece（张、片、块、条）apieceofapplepie

⑵容量：cup,bottle>bag,box,buckettwocupsofteathreeboxesofmilk

fourbucketsofwater四桶水

③类别：kindailkindsofbread

④度量:kilo（千克,公斤）twokilosofoil

语法过关小测

满分：70分:时间:60分钟

一、单项选择（每小题1分，共70分）

1.honestboyDavidis!Henevertellslies.

A.WhataB.HowC.WhatanD.What

2.importantworkyouhavedoneasOxfamworker!

A.Howan;aB.How;anC.Whatan;anD.What;an

3.一importantnewsitis!TheShenzhou-19astronautsrelumedsafely.

15.Look!highspeedtherollercoaster!

A.How;movesalB.What;movesC.How;ismovingatD.Wha(;ismovingat

16._excitingspeechthehostgaveus!

一Exactly.Ilikeitalot.

A.HowB.WhataC.WhatanD.What

17.—WangChuqinandSunYingshawontheirthirdworldtabletennischampionship!

一greattheyare!

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

18._greatsuccessthefilmNeZha2is!

一Ican'tagreemore.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

19.importantitistoprojectourpersonalinformationwhenweusetheInternet!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

20.excitingbookHanyPotteris!

A.HowanB.HowaC.WhataD.Whatan

21.—JanewonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.

一bigprogressshehasmade!SheusedtobeweakinEnglish.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

22.—ThemovieNeZhahasbeenamong(hebestofcartoonfilms.itis!

—Exactly.Evenmy5-year-oldcousinwasdeeplyattracted.

A.WhatsuccessB.Howsuccess

C.WhatasuccessD.Howasuccess

23.Jeffcandomathproblemsfastinhismind.cleverboyheis!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

24.—Ican'twaittotravelonthepanda-themedsubwaytrain.

—Me,neither.excitingexperienceitwillbe!

A.HowB.HowanC.Whatan

25.hottheweatheris!

A.HowB.WhatC.Whata

26.goodtimethestudentshadinMayfieldSchoolonChildren'sDay.

A.WhatB.WhalaC.HowD.Whatan

27.—LookalPandaYaYa!h叩pysheis!

—Yes.Thereisenoughfreshbambooforhertoeatnow.

A.WhatB.WhataC.How

28.greatsuccessfilmcalledNezha2is!

A.What;aB.How;theC.How;aD.Whata;the

29.greatprogresstheyliavemadeinthepastthreemonths!

A.HowB.WhatC.Whata

30.freshandcleanair(hemountaingiveshikerseverymorning!

A.WhatB.WhalaC.WhatanD.How

31.badweatheritis!Wecan'tgohiking.

A.WhataB.HowaC.WhatD.How

32.—nicegiftyougaveme!Iloveit.

—Fmhappyyoulikeit.

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

33.kindboyMikeis!Healwayshelpshisclassmateswithmath.

A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan

34.excitedthefanswerewhentheysawtheirfavouritesingerappearinanamazingway!

A.WhatB.HowC.WhataD.Whatan

35.unusualpoemtheteacheristalkingabout!

A.HowB.WhatanC.WhatD.Whata

36.Ioftengetlotsoffrommyteacher.Sheoftenmetostudyhard.

A.advices;advisesB.advice:advises

C.advise;advicesD.advise;advice

37.I'msohungry.Icaneat.

A.twobowlofriceB.twobowlsofricesC.twobowlsofrice

38.Thereisalotofandthreeonthetableinthekitchen.

A.sugar;carrotsB.potatoes;breadC.salt;chicken

39.Thereissomeonthetable.

A.appleB.pearC.bread

40.Aftertwohardwork,weworkedoutalltheproblems.

A.hourB.hoursC.hour'sD.hours'

41.ThetouristwithgreathadseveralexcitingduringhisvisittoAfrica.

A.experiences;experiencesB.experience;experienceC.experiences;experience

D.experience;experiences

42.Mr.Ligivesusmanygoodonhowtoprotecttheenvironment.

A.advicesB.piecesofadvicesC.piecesofadviceD.anadvice

43.Heisagoodteacherwithmuch.Heoftentellsushis:nteresting.

A.experiences;experiencesB.experience;experiences

C.experience;experienceD.experiences;experience

44.—Areallthestudentsinyourschoolfrom?

一No.Onlyasmallnumberofthem.

A.Germany;areGermansB.Germany;areGermcn

C.German;isGermanyD.Germcn;isGemiany

45.—Whatkindofdumplingswouldyoulike,Linda?

一I'dlikeanddumplings.

A.chicken;cabbageE3.chicken;cabbages

C.chickens;cabbagesI).chickens;cabbage

46.—Whatwouldyouliketoorder,Tony?

—rdlike________andsome_________.

A.chickensoup;potatoti.chickensoup;|x)tatocs

C.chickenssoup;potatoesI).chickenssoup;potato

47.Mymotherbuys________everymonth.

A.threeboxesofeggEkthreeboxofeggs

C.threeboxesofeggsI).threeboxofegg

48.Weneedtobuysome________andIwo________forthedinnerparly.

A.beef;kiloofpotatoesB.beefs;kilosofpotato

C.beefs;kilosofpotatoesD.beef;kilosofpotatoes

49.Thedentistsarehelpingpeoplewiththeirproblems.

A.man;toothB.man;teethC.men;toothD.men;teeth

50.—Arethesingersallfrom?

—No,thereareonlytwointhegroup.

A.Germany;GermanyB.Germany;GermansC.German;Germans

51.ShirleyisveryhelpfulandoftengivesmeonhowtoimprovemyEnglish.

A.anadviceB.someadviceC.somesuggestionD.suggest

52.—MayItakeyourorder?

一Yes.Tdliketwo.

A.smallbowlsofnoodleB.smallbowlsofnoodlesC.smallbowlofnoodles

53.—Whatdoyouwanttobuyinthemall?

—Fourand.

A.cartonsofmilk;twokilosoftomatoesB.cartonsofmilk;twokilosoftomato

C.cartonofmilk;twokilosoftomatoesD.cartonofmilk;twokilosoftomato

54.Myunclekeepsalotofandonthefarm.

A.sheep;gooseB.sheeps;gooseC.sheep;geese

55.Ihaveforbreakfast.

A.breadandmilkB.breadsandmilkC.breadandmilksD.breadsandmilks

56.AllthegirlstudentsandatourschoolwillreceiveflowersonWomen'sDay.

A.womanteacherB.womenteacherC.womanteachersD.womenteachers

57.—Howmanydoyouwant,sir?

一Two,please.

A.glassofapplejuicesB.glassofapplejuice

C.glassesofapplejuiceD.glassesofapplejuices

58.Mikesawmanyandonthefarm.

A.pigs;sheepsB.mice;sheepsC.mice;sheep

59.—Mum,whatdoyouwanttobuy(hisafternoon?

—Fdliketobuyfive.

A.cartonsofmilksB.boxesofegg

C.packetsofsaltD.pieceofbread

60.—WhatcanIdoforyou.Mom?

—rdlike.

A.twocupofyogurtB.onecupofyogurts

C.twocupsofyogurtD.twocupsofyogurts

61.—CanIhelpyou?

-Yes.,please.

A.TwocupofteasB.Twocupsofteas

C.TwocupsofteaD.Twocupoftea

62.—Mom,IammakingGuobaorowfbrmygrandparents.sugardoIneed?

—Two_________

A.Howmuch;spoonofsugar

B.Howmany;spoonsofsugars

C.Howmuch;spoonsofsugar

63.There'snothinginthefridge.Let'sgoandbuyand.

A.twokilosofpork;threebreadsB.afewpork;somecarrots

C.afewtomatoes;twokilosoFmeatD.twoboxesofegg;manybeef

64.Therearemoreandmoreinthehospitalsnow.

A.mannurseB.mennursesC.mennurseD.mannurses

65.Look!Twoareplantingwiththeirstudents.

A.manteachers;appletreesB.manteachers;applestrees

C.menteachers;applestreesD.menteachers;appletrees

66.—Pleasepassmetwo.

一Hereyouare.

A.piecesofpapersB.paper

C.piecepaperD.piecesofpaper

67.—Whatwouldyouliketoeat?

—Twoofbreadandsomeplease.

A.piece;strawberryB.pieces;strawberry

C.piece;strawberriesD.pieces;strawberries

68.Anumberofaretalkingabout(hose

A.Frenchmans,GermansB.Frenchmen,Germen

C.Frenchmen,GermansD.Frenchmans,Germen

69.Icanseesomeintheriver.

A.gooseB.goosesC.geeseD.geeses

70.TherealotofinNanjing.

A.are;trafficB.is;trafficC.are;trafficsD.is;traffics

参考答案与试题解析

2025-2026学年八年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版2024）

Unit5WhataDeliciousMeal!【刷语法】（重点语法提升练）

感叹句和名词的数

感叹句

What+a/an+形容词+Whatafinedayitis!多么好的天气啊！（辅音音素前用a）

可数名词单数+主语+Whatanoldbuildingthatis!那是一栋多么破旧的楼房啊（元

谓语！音音素前用an）

What

What+形容词+可数名Whatgoodteacherstheyare!他们是多么好的老师啊！

词复数形式/不可数名词Whatroundbreaditis!这是一块多么圆的面包啊！

+主语+谓语！

How+形容词/副词+主Howhotitistoday!今天天气多热啊！

语+谓语！Howhardheworks!他工作多么努力啊！

How

How+主语+谓语！HowtimeIlies!光阴似箭！

判断用what/how的方法：

1、去掉主语、谓语和其他句子成分，看剩下来的最后一个词，如果是名词用what,如果是形容词或

副词用how.

2.如果剩下来的词为可数名词单数，则用whata/an（元音因素前用an），不可数名词或名词复数则不

用冠词。

名词的数

可数名词变复数

1.规则变化

分类构成方法读音例词

一般情况加-s读/s/bookbag

或读/z/petboy

以sshxch结尾加-es读/iz/busbrush

boxwatch

以辅音字母加y变y为i加-es读/z/familystrawberry

结尾

以0结尾有生命加-es读/z/Potatoherophotozoo

无生命加-S

以f或fe结尾变f或fe为v读/z/thiefleaf

再加-eswifeknife

2.例外情况

1）以ch结尾加s的英语单词:

stomach—stomachs

2）以f结尾直接加s的英语单词：

roof-roofsgulf-gulfsbelief-beliefsstaff-staffschief-chiefsproof—proofs

3）以f结尾两种变法都可的单词：

scarf-scarfs/scarvesdwarf-dwarfs/dwarves

handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves

3.不规则变化

1）单复数相同sheepdeerfish

2）a变成emanwomanEnglishmanFrenchman

3）oo变成eefoottoothgoose

4）中日不变英法变，其余s加后边；German德国人，其复数形式为Germans

5）特殊变化child—childrenox—oxenmouse一mice

4.三个注意

1.英语中一些由两个部分组成的物体名词通常是以・s结尾，如：

pants；trousers,shorts>shoes,scissors,glasses等。这一类名词，如果不带单位词，通常

用做复数；

Hisnewpantsareblackandwhite.

如果带有单位词，则需要根据单位词判定单复。

Thispairofpantsischeap.Twopairsofpantsareenough.

2.“形复意单”一虽有s但不是复数：physics,maths,politics,athletics>economics,news

3•由两个名词组成的复合名词，复数时作为定语的那个名词通常都用单数形式，第二个名词

用复数形式，以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。

如：aboystudent—>threeboystudentsawomanteacher—>twowomenteachers

二、不可数名词

含义：不可数名词表示无法分清个体的名词，主要为物质名词和抽象名词。

物质名词：

液体类：juice,water,beer,coffee...粉末类：powder,flour,sugar,salt...

食物类：rice,bread,junkfood,butter,chocolate...肉类：beef,pork,chicken）

mutton...

抽象名词：

information>money,work,advice>friendship>help,fun,health,furniture»jewelry,

wealth,time...

不可数名词的特点：

1.前面不可以直接加不定冠词a/an

2.不可数名词永远按单数处理Waterisveryimportantforpeople.Timeismoney.

3.当时间、金钱、距离或距离做主语时，后面动词用单数形式Fourkilometersisalongway.

4.不可数名词也有量的表达：数词/冠词+量词+of+不可数名词

①个数：piece（张、片、块、条）apieceofapplepie

②容量：cup,bottle>bag,box,buckettwocupsofteathreeboxesofmilk

fourbucketsofwater四桶水

③类别：kindallkindsofbread

④度量：kilo（千克，公斤）twokilosofoil

语法过关小测

满分：70分：时间：60分钟

一、单项选择（每小题1分，共70分）

1.honestboyDavidis!Henevertellslies.

A.WhataB.HowC.WhatanD.Wha（

【答案】C

【详解】句意：大卫是一个多么诚实的男孩啊！他从不撒谎。

考查感叹句的引导词。本句中“honestboy”为“形容词+可数名词单数”结构，应用“What”引导；“honest”是

以元音音素开头的单词，不定冠词需用“an”，故选C。

2.importantworkyouhavedoneasOxfamworker!

A.Howan;aB.How;anC.Whatan;anD.What;an

【答案】D

【详解】句意：作为一名乐施会工作者，你做了多么重要的工作啊！

考查感叹句结构和冠词用法。"What+（a/an）+形容词+名词”用于感叹名词；“How+形容词/副词”用于感

叹形容词或副词。第一空修饰不可数名词work,故用What：第二空修饰可数名词worker,且Oxfam以元

音音素开头，需用an。故选D。

3._importantnewsitis!TheShenzhou-19astronautsrelumedsafely.

—We'reallproudofourcountry.

A.HowB.WhatC.WhatanD.Whata

【答案】B

【详解】句意：一多么重大的新闻啊！神舟十九号的航天员们安全返回了。一我们都为自己的国家感

到骄傲。

考查感叹句。分析句子”...importantnewsitis!”可知，中心词“news”是不可数名词，该感叹句的句式应是

“What+形容词+不可数名词+主谓”，故选B。

4.—Mr.ZhangtookpanintheYangzhouMarathoninMarch.

-Great!meaningfulexperienceitwas!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：——张先生三月份参加了扬州马拉松。——太棒了！那是多么有意义的一次经历啊！

考查感叹句用法。此句为感叹句，中心词为可数名词单数的“experience”，符合结构为“Whata+形容词+可

数名词单数+主语+谓语!”的感叹句。故选B。

5.—surprisingnews!

一Yes.Allof（hestudentsfeltsurprised.

A.WhataB.WhatC.How

【答案】B

【详解】句意：一多么令人惊讶的消息啊！一是的，所有学生都感到很惊讶。

考查感叹句。What引导的感叹句，其结构是“Whata/an+形容词+可数名词单数（+主谓）！”或“What+形

容词+不可数名词/可数名词复数（+主谓）！"；How引导的感叹句，其结构是“How+形容词/副词（+主

谓）！根据"news”可知，这足不可数名词，应用“WhatI形容词+不可数名词/可数名词复数（+主调）！”

结构。故选B。

6.importantinformationwchavegotfromtheonlinepost!

A.WhataB.HowC.WhatD.Howa

【答案】C

【详解】句意：我们从网上的帖子里得到了多么重要的信息啊！

考查what引导的感叹句。句中importantinfbrmation“重要的信息”的中心词是不可数名词information,形容

词important修饰名词。不可数名词前不能用a/an,因此符合“What+形容词+不可数名词+主语+谓语！”

的结构，故选C。

7.一Wehadagreatlimeattheamusementparklastweekend.

一Yeah!itistoridetherollercoaster!

A.WhatafunB.WhatfunC.HowfunD.Howafun

【答案】B

【详解】句意:——上周末我们在游乐园玩得超开心。一是啊！坐过山车多有趣啊！

考查感叹句。whatafun表述错误；whatfun表述正确；howfun表述错误：howafun表述错误。fun为不可

数名词，需用“what+不可数名词+主语+谓语”结构。故选B。

8.beautifulIhepoemMoniKnowsBestis!Iwanttoreadittomymom.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】C

【详解】句意：《妈妈最懂》这首诗多么优美啊！我想把它读给我的妈妈听。

考查感叹句。根据”...beautifulthepoemMomKnowsBestis...”可知，句子为感叹句，且中心词为形容词

“bcautifiil”，因此应使用“How+形容词/副词+主语+谓语”的结构，How表示“多么”。故选C,

9.funnypersonheis!Heoftentellsjokestomakeushappy.

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

【答案】C

【详解】句意：他真是个有趣的人！他经常讲笑话逗我们开心。

考查感叹句的用法。本句的中心词为funnyperson,为可数名词单数，funny是辅音音素开头的单词，所以

用whata引导感叹句。故选C。

10.wonderfultheappis!Wealllikeusingitverymuch.

A.WhatB.HowC.WhataD.Ilowa

【答案】B

【详解】句意：这个应用程序多槎啊！我们都非常喜欢用它。

考查感叹句引导词辨析。感叹句有两种基本结构：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！；How+形容词/

副词+主语+谓语！wonderfill“棒的”,为形容词；theapp为主语;is为谓语。符合how引导的感叹句结构。

故选B。

11.—deliciousricedumplings!Didyoubuytheminastore?

一No,mymothermadethemby.

A.What,herB.What,herselfC.How,herD.How,herself

【答案】B

【详解】句意：——多美味的粽子啊！你是从商店买的吗？——不，我妈妈自己做的。

考查感叹句和反身代词。根据“...deliciousricedumplings!”可知第一空考查感叹句，此处中心词是名词(rice

dumplings),用what；根据“by...”可知第二空考查反身代词,“byhersel尸表示“独自/亲自做”,强调动作由

主语(mymother)独立完成。故选B。

12.colourfulpicture!Iloveit.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：多么多彩的一幅画啊！我喜欢它。

考查感叹句。分析句式结构可知，感叹对象是“picture"，为单数可数名词，前有形容词“colourfu『修饰，

符合“Whata+形容词+可数名词单数”的感叹句结构，完整表达为“Whatacolourfulpicture!”符合语法和语

境。故选B。

13.—DidyouwatchthedragonboatracesontheYitongRiveryesterday?

—Sure.interestingtheraceswere!

A.whatB.howC.whatanD.howan

【答案】B

【详解】句意：一你昨天看伊通河上的龙舟赛了吗？一当然，比赛多么有趣啊！

考查感叹句。感叹句的结构为：\\hat+形容词+可数名词及数（+主语+谓语）；how+形容词+主语+谓语；

whal+a/an+形容词+11」数名词单数（+主语+谓语）。根据''…interestingIheraceswere!”以及选项可知，应用

how引导感叹句。故选B。

14.honestboyheis!IIealwaystellsthetruth.

A.WhataB.WhatanC.HowaD.Howan

【答案】B

【详解】句意：他真是个诚实的孩子！他总是说实话。

考查感叹句。分析句式结构可知，主语为he,谓语为is,中心词是单数可数名词boy,故用感叹词what

a/an,honest的发音为/'Dnist/,第一个发音为元音，故前面冠词为an。故选B。

15.Look!highspeedtherollercoaster!

A.How;movesalB.What;movesC.How;ismovingalD.What;ismovingat

【答案】D

【详解】句意：看！过山车正以多快的速度行驶啊！

考查感叹句的结构和动词时态。How多么，how修饰形容词或囿词；What多么，修饰名词；movesat

以……移动，第三人称单数；moves移动，第三人称单数；ismovingat正以……移动，现在进行时。根据

“Look!…highspeedtherollercoaster...!”可知，句中“highspeed高速”是名词短语，需用"what"修饰；”以...

速度”表达为“at...speed”，句中“Look!”表明句子时态是现在进行忖，因此谓语动词需用“be+现在分词”，因

此使用“ismovingat”。故选Do

16.一excitingspeechthehostgaveus!

一Exactly.Ilikeitalot.

A.HowB.WhataC.WhatanD.Whai

【答案】C

【详解】句意：——主持人的演讲多么激动人心啊！——确实。我非常喜欢它。

考查感叹句。感叹句式：How+形容词或副词+主谓！或whal+(a/an)+形容词+可数名词！或whal+形容词+

不可数名词；exciting后面有单数可数名词，判断感叹词用what,并且exciting是元音音素开头的单词，不

定冠词用an。故选C。

17.—WangChuqinandSunYingshawontheirthirdworldtabletennischampionship!

一greattheyare!

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

【答案】B

【详解】句意：——王楚钦和孙颖莎赢得了他们的第三个世界乒乓球锦标赛冠军！——他们太棒了！

考查感叹句。what引导感叹句时，修饰的中心词是名词，结构为What+(a/an)+形容词+名词-(主语+谓

语)！；how引导感叹句时，修饰的中心词是形容词或副词，结构为lk>w+形容词/副词+(主语+谓

语)！。根据"great”可知,应用how修饰。故选B。

18.—greatsuccessthefilmNeZha2is!

一Ican'tagreemore.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：——电影《哪吒2》是多么大的成功啊！——我完全同意。

考查感叹句的用法。根据”...greatsuccessthefilmNeis!”可知，此处为感叹句，中心词为可数名词单数

“success”，指具体的成功，符合“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”的感叹句结构。故选B。

19.importantitistoprovedourpersonalinformationwhenweusetheInternet!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】C

【详解】句意：当我们使用互联网时，保护我们的个人信息是多么重要啊！

考查感叹句用法。What什么，常对事物等进行感叹；Whata什么，用卜修饰可数名词单数；How多么，

常对形容词、副词等进行感叹；Howa表述错误。感叹句结构有以下几种情况："How+形容词/副词+主

语+谓语！“；"What+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语！"What+形容词+可数名词复数

/不可数名词+主语+谓语！分析本句结构可知，此处“imporlant”是形容词，故用“How”引导。故选C。

20.excitingbookHanyPotteris!

A.HowanB.HowaC.WhataD.Whatan

【答案】D

【详解】句意：《哈利・波特》是多么令人兴奋的书啊！

考查感叹句。感叹句的结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！Whal+形容词+不可数名词

+主语+谓语！What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！根据句子结构，

exciting（令人兴奋的）为形容词，book（书）为可数名词单数，因此要用what引导感叹句，且exciting是以元

音音素开头的单词，前面要用不定冠词an。故选D.

21.—JanewonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.

一bigprogressshehasmade!SheusedtobeweakinEnglish.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

【答案】C

【详解】句意：——简在英语演讲比赛中获得一等奖。——她取得了多大的进步啊！她过去英语很差。

考查感叹句。分析句子结构可知，此句为感叹句，中心词为不匕数名词progress,用whal引导感叹句，结

构为句型“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!:故选Co

22.—ThemovieNeZhahasbeenamongthebestofcartoonfilms.itis!

一Exactly.Evenmy5-year-oldcousinwasdeeplyattracted.

A.WhatsuccessB.Howsuccess

C.WhatasuccessD.Howasuccess

【答案】C

【详解】句意：——电影《哪吒》已成为最优秀的卡通电影之一。它多么成功啊！——确实。就连我5岁

的表弟都被深深吸引了。

考查感叹句用法。根据题干结构“ilis!”可知此处考查“What+（a/an）+adj.+n.”或“How+adj./adv.”的感叹

句结构。success作为“成功的事”时为可数名词，此处应使用“Whatasuccess”表示“多么成功的一件事”。故

选C。

23.Jeffcandomathproblemsfastinhismind.cleverboyheis!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】B

【详解】句意：杰夫能心算出很快的数学题。他是一个多么聪明的男孩啊！

考查感叹句。根据“…cleverboyheis!”可知，此句为感叹句，感叹句的结构为“what+(a/an)+adj.+n.+主谓”或

者“How+adj./adv.+主谓“，分析句子，heis为主语和谓语，而boy“男孩”为可数名词单数，且空后clever为

辅音音素开头的单词。故选B。

24.—Ican'twaittotravelonthepanda-themedsubwaytrain.

—Me,neither.excitingexperienceitwillbe!

A.HowB.HowanC.Whatan

【答案】C

【详解】句意：——我迫不及待想乘坐熊猫主题的地铁列车了。——我也是。那将是一次多么令人兴奋的

经历啊！

考查感叹句。句中被强调的部分是“excitingexperience“，其中experience“经历”在此处为可数名词，且

“exciting”是以元音音素开头的单词，因此需用“an”修饰。符合“What+an+形容词+可数名词单数+主语+谓

语！”结构。故选C。

25.hottheweatheris!

A.HowB.WhatC.Whata

【答案】A

【详解】句意：天气多热啊！

考查感叹句。中心词“hot”为形容词，符合“how+形容词+主语+谓语”的感叹句结构。故选A。

26.goodtimethestudentshadinMayfieldSchoolonChildren'sDay.

A.What