2025年大学《纽埃语》专业题库-纽阿语专业研究方向

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语专业研究方向考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1分，共10分）1.下列哪个纽埃语单词表示“水”？A.fakaB.tasiC.māD.pē2.纽埃语中，动词“做”的基本形式是：A.tāB.kīC.pēD.hē3.“我的哥哥”在纽埃语中通常说成：A.tātaufakaB.tātaumātāpuleC.mātāpuletātauD.tātaumā4.下列哪个词缀表示所有格？A.-aB.-oC.-neD.-ni5.纽埃语句子通常的语序是：A.主语-宾语-谓语B.谓语-主语-宾语C.宾语-主语-谓语D.主语-谓语-宾语6.“昨天”在纽埃语中是：A.iwhāB.iraroC.iauD.iteine7.下列哪个词在意义上接近英语的“and”？A.kiB.meC.heiD.tēnei8.纽埃语中表示“去”的动词是：A.faiB.pēC.kīD.tā9.“太阳”的纽埃语词是：A.rorohikoB.tāpuleC.tīD.papa10.语音“/i/”在纽埃语中接近于英语单词“bit”中的哪个元音？A./a/如"cat"B./e/如"bed"C./i/如"sit"D./o/如"pot”二、填空题（每空1分，共15分）1.纽埃语的三个主要岛屿是____,___,和____。2.动词“吃”是“____”。3.名词“房屋”是“____”。4.代词“他/她”是“____”。5.量词“个人”是“____”。6.表示“也是”的词是“____”。7.表示“为什么”的疑问词是“_______”。8.动词后的“__”通常表示方向。9.名词后的“___”通常表示所有格。10.纽埃语中常用的问候语“你好”是“_____”。11.表示“今天”的词是“____”。12.表示“明天”的词是“_______”。13.形容词“好的”是“_____”。14.名词“语言”是“________”。15.语音“/t/”的发音类似于英语单词“top”中的辅音。三、阅读理解（共20分）阅读以下纽埃语文本，然后回答问题。KuafaitātaukiaMātāpule.TātauneiriroitekumarapēkiaMātāpule.Hekumaranuitēnei.KiaMātāpule,“Hepēkaitēnei!”Tātauneikītēnei.KamāiatātaukiaMātāpule.Karirotātaukiatītīkāinga.Hepētītīpēkitēnei.Tātauneimāiakitēnei,katātauneipēkiaMātāpule.Hemāiakaitēnei!1.(3分)依照文本，谁去了马塔普勒（Mātāpule）？他/她带什么去了？2.(4分)文本中提到的“kumara”是什么意思？马塔普勒对它说了什么？3.(4分)“Tātaunei”在文本中提到了几次？每次指代的是同一个人吗？请简要说明。4.(3分)根据文本，主人公（tātaunei）在离开马塔普勒时做了什么？他/她去哪里了？5.(6分)简要概括一下这段文本的主要内容。四、翻译题（共25分）1.(10分)将以下汉语句子翻译成纽埃语：今天天气很好，我们在海滩上玩得很开心。2.(10分)将以下纽埃语句子翻译成汉语：IaukiaMātāpulekitefakaute.Herirokiarorohiko.Hepēfakaute.3.(5分)请解释纽埃语中“mātāpule”这个词的文化含义。五、简答题（共30分）1.(10分)简述纽埃语中动词变位的基本规则。请至少举例说明两种不同的变位情况（例如，不同人称、或与助词结合）。2.(10分)纽埃语中存在哪些主要的语法范畴？请分别解释，并各举一个例子。3.(10分)简要介绍纽埃语中量词“tātau”的用法，并说明它与英语中冠词的异同之处。试卷答案一、选择题1.B2.A3.C4.C5.D6.A7.B8.A9.A10.C二、填空题1.Anuiti,Ono,Tuvalu2.fai3.fale4.tātau5.tātau6.kato7.pēhea8.ki9.ne10.Mālōe11.au12.autātea13.pēhea14.faka15.t三、阅读理解1.Tātaunei(主人公/这个人)去了Mātāpule。他/她带kumara(山药/薯蓣)去了。*解析思路：从第一句"KuafaitātaukiaMātāpule."可知tātau指代去马塔普勒的人。从第二句"TātauneiriroitekumarapēkiaMātāpule."可知这个人带来了kumara。2.Kumara指山药/薯蓣。马塔普勒对它说“这是好吃的！”*解析思路：从第三句"Hekumaranuitēnei."可知kumara是一种大的（nui）东西，根据上下文和常识判断为山药。从第四句"KiaMātāpule,‘Hepēkaitēnei!’"可知马塔普勒称赞它好吃(pēkai)。3.Tātaunei提到了5次。第一次和第二次指代同一个人，即去马塔普勒的那个人。第三次指马塔普勒，第四次指马塔普勒的房屋，第五次指马塔普勒的船。*解析思路：分析代词tātaunei在不同句子中的指代对象。句1主语是tātaunei。句2主语是tātaunei。句3主语是Mātāpule。句4主语是tātaunei。句5主语是tātaunei。句6主语是tātaunei。句7主语是tātaunei。句8主语是tātaunei。句9主语是tātaunei。句10主语是tātaunei。句11主语是tātaunei。句12主语是tātaunei。句13主语是tātaunei。句14主语是tātaunei。句15主语是tātaunei。需注意原文标点可能不规范，但根据上下文语境可推断。此处按标准代词指代分析，若严格按照句子划分，则指代对象多变。若理解为原文指代混乱，则需更详细文本。此处假设标准指代，需根据实际教学强调重点。4.主人公（tātaunei）感谢了马塔普勒，然后他/她去了村庄。*解析思路：根据倒数第二句"Kamāiatātaukitēnei,katātauneipēkiaMātāpule."，主人公感谢了马塔普勒(māiatēnei)。根据最后一句"Karirotātaukiatītīkāinga."，主人公去了村庄(tītīkāinga)。5.这段文本主要讲述了一个人去马塔普勒，送给马塔普勒山药，得到了马塔普勒的称赞。之后，他/她感谢了马塔普勒，并乘船（或船）离开了马塔普勒，去了村庄。*解析思路：概括文本主要事件：出发->到达并送礼->受到欢迎和称赞->感谢并离开->前往目的地。四、翻译题1.Hepēwhāringapēhea,tātauneimāiakiatītīrīrī.*解析思路：今天(Hepēwhāringa)+天气很好(pēhea)+我们(tātaunei)+在海滩上(kiatītīrīrī)。注意语序和常用表达。2.IaukiaMātāpulekitefakaute.Herirokiarorohiko.Hepēfakaute.*解析思路：我(Iau)+去了马塔普勒(kiaMātāpule)+乘船(kitefakaute)。我(Iau)+看见了(heriro)+太阳(kiarorohiko)。我(Iau)+吃了(hepē)+东西/食物(fakaute)。3.Mātāpule指马塔普勒岛，也常用来指代马塔普勒岛上的居民或与之相关的事物，带有一定的归属或身份认同的含义。它不仅仅指地理上的岛屿。*解析思路：解释文化词的含义，需要结合地理、历史或社会背景。Mātāpule是纽埃的主要岛屿，也是文化中心，因此其名称具有特殊指代。五、简答题1.纽埃语动词变位主要根据人称（第一、第二、第三人称）、数（单数、复数）和性别（有时）发生变化，通常通过添加词缀或在词尾改变来实现。例如：*基本形式：fai(做)*第一人称单数：faiau(我做)*第二人称单数：faikoe(你做)*第三人称单数：faitātau(他/她/它做)*第一人称复数：faitātaurā(我们做)*第二人称复数：faikoutou(你们做)*第三人称复数：faingātātau(他们/她们/它们做)*与助词结合：faiiau(我将要做)*解析思路：概述纽埃语动词变位的基本原则（人称、数标记），并给出具体动词fai的不同人称变位示例，以及与助词i结合表示将来时的形式。2.纽埃语的主要语法范畴包括：数（Sing./Plur.）、人称（1st,2nd,3rd）、性（有时区分）、格（主格、宾格、所有格）、时态（现在、过去、将来-通过助词或副词）、体（进行体、完成体-通过助词）、语气（陈述、疑问、命令）、词性（名词、动词、形容词、副词等）。*例如：名词有数范畴（falevsfalerā），有人称范畴（通过所有格后缀如ne表达）。动词有时态（faivsifai）、体（faivsfaiana）范畴。形容词通常紧跟名词。*解析思路：列出纽埃语主要的语法范畴，并简要解释每个范畴的定义，可结合具体例子说明。3.量词"tātau"在纽埃语中非常常见，通常放在名词前面，