初中生物预防传染病第2课时课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

认识常见的传染病及关注突发公共卫生事件第1节第2课时第五单元第13章传染病及其预防01列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。（重点）02举例说明传染病的危害，多角度、辩证地分析传染病对社会、经济和科技发展产生的影响。学习目标2020年初，一场新冠疫情悄然在地球登陆，并快速席卷了全球，它是一场可怕的传染病，可以通过空气、飞沫、皮肤黏膜等途径在人与人之间传播。除了新型冠状病毒感染以外，你还知道哪些传染病？传染病有哪些特点？如何预防呢？症状传染源预防方法厌食，进而导致营养不良和贫血。蛔虫病严重时可造成腹痛。粪便内含蛔虫受精卵的人。注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生，即：不随地大便；饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理；消灭苍蝇。是一种常见的消化道寄生虫病蛔虫病蛔虫感染率一般农村高于城市，儿童高于成人，尤其是卫生条件较差的地区蛔虫感染率较高。感染过程感染特点虫卵随粪便排出蛔虫卵进入消化道虫卵在小肠内孵化成幼虫幼虫在小肠内发育为成虫症状传播途径预防方法全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带血或咯血，下午常有低热、面颊潮红。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播，患者的痰中含有大量结核分枝杆菌。接种卡介苗；定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；室内经常通风，湿式清扫；制订合理的作息计划，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力。一种慢性呼吸道传染病流行性感冒症状传播途径预防方法流感患者表现出发热、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等症状。主要通过空气和接触传播。在流感流行期间，要注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒；减少出入公共场所，出入公共场所时佩戴口罩，与他人保持一定距离，并及时洗手；加强锻炼，增强抵抗疾病的能力。患者应自觉将自己隔离，减少与他人接触；咳嗽或打喷嚏时，要用肘遮掩口鼻，以免传染他人。一种急性呼吸道传染病病原体：流感病毒1.肺结核，流行性感冒和蛔虫病分别是由哪一类病原体引起的?肺结核是由细菌引起的；流行性感冒是由病毒引起的；蛔虫病是由寄生虫引起的。2.“蛔虫卵是蛔虫病的传染源”这种说法对吗?为什么?不对。蛔虫卵是蛔虫病的病原体，粪便内含蛔虫受精卵的人是蛔虫病的传染源。合作探究合作·探究症状传播途径预防方法发烧、干咳和乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状，重症患者表现出呼吸困难等症状。患病严重时会进展为急性呼吸窘迫综合征并伴有其他并发症，甚至可能危及生命。新型冠状病毒感染主要通过空气和接触传播。注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒；减少出入公共场所，出入公共场所时佩戴口罩，与他人保持一定距离，并及时洗手；加强锻炼，增强抵抗疾病的能力。一种急性呼吸道传染病病原体：新型冠状病毒病毒性肝炎病原体：多种肝炎病毒症状传播途径预防方法患者会感到食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的患者可有黄疸或发热等症状。肝炎病毒存在于患者的粪便和血液中，一般通过食物传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染。养成良好的卫生习惯，严格把住“口”这一关和“手”这一媒介，做好饮食、饮水卫生，做好食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格控制对带血污染物的消毒处理；及时接种肝炎病毒疫苗。服用3.为什么与病毒性肝炎患者一起吃饭的人易传染上病毒性肝炎?因为病毒性肝炎属于消化道传染病，一般通过食物等传播。合作探究合作·探究症状传播途径预防方法患者表现出眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎多、怕光、流泪等症状。急性出血性结膜炎主要通过接触传播。注意个人卫生，不用手揉眼；不共用手帕、毛巾等；疾病流行期不到公共泳池游泳。由病毒引起的传染性眼病病例病原体传播途径蛔虫病流行性感冒肺结核病毒性肝炎新型冠状病毒感染急性出血性结膜炎4.总结归纳几种常见的传染病蛔虫卵水和食物

流感病毒空气和接触结核分枝杆菌饮食和血制品等飞沫和尘埃病毒接触传播新型冠状病毒肝炎病毒空气和接触合作探究合作·探究21世纪初，严重急性呼吸综合征(SARS)疫情暴发并在全球扩散成为本世纪第一次全球性突发公共卫生事件。在对SARS的处理过程中，各国政府和卫生系统形成共识——当今世界人员流动速度快、数量大，公共卫生安全已不再是一个国家或者一个地区的事情，而是需要全球协作解决的问题。1.什么是国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）?“某种疾病或公共卫生事件的国际传播，可能对其他国家的公共卫生造成严重威胁，并需要国际社会采取统一行动的事件。”2.针对突发公共卫生事件，我国采取了哪些措施？为应对突发公共卫生事件，我国制定了一系列法律法规。2003年5月，国务院公布实施了《突发公共卫生事件应急条例》，并于2011年进行了修订。该条例的实施有助于预防和控制突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序。课堂小结

传染病类型：寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。举例：蛔虫病、肺结核、流行性感冒、新型冠状病毒感染、病毒性肝炎、急性出血性结膜炎等。关注突发公共卫生事件，提高应急准备意识和防护能力。挑战闯关1．蛔虫是人体寄生虫，它寄生在(

)A．人的大肠内

B．人的胃里C．人的小肠内 D．人的肛门里C解析：蛔虫病是一种消化道寄生虫病，喝不清洁的生水易感染蛔虫病，A符合题意。2．蛔虫病危害人体健康。下列行为中，易感染蛔虫病的是(

)A．喝不清洁的生水B．饭前便后认真洗手C．蔬菜、水果要洗净D．生、熟食物分开放A挑战闯关3．甲型流感是由甲型流感病毒感染导致的流行性感冒，病毒传播途径主要有空气传播、飞沫传播及接触传播。下列叙述错误的是(

)A．甲型流感病毒属于流感的病原体B．戴口罩可有效地阻挡甲型流感病毒C．甲型流感病毒主要通过水和食物传播D．从预防措施来看，用肥皂洗手属于切断传播途径C解析：病原体是指能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，甲型流感病毒属于流感的病原体，A正确。戴口罩可有效地阻挡甲型流感病毒，属于切断传播途径，B正确。甲型流感病毒主要通过空气和接触传播，C错误。用肥皂洗手可有效地阻挡甲型流感病毒，属于切断传播途径，D正确。挑战闯关4．新型冠状病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。人们通过呼吸、说话、咳嗽、排泄等过程产生气溶胶，气溶胶是比飞沫更小的液滴(直径100微米以下)，可长时间悬浮在空气中，可传播的距离更远，在气溶胶中新型冠状病毒可存活3小时，被人吸入后发生感染。因此，无症状感染者的气溶胶传播容易引发聚集性疫情。阅读上述材料，回答下列问题：(1)新型冠状病毒感染具有传染性和________。(2)从传染病的角度分析，新型冠状病毒属于________，新型冠状病毒无症状感染者属于_______。防疫人员对车站、学校、商场等公共场所定期消毒，这属于_____________的预防措施。(3)针对新型冠状病