初中地理复习资料全面梳理

初中地理复习资料全面梳理目录地理基础知识框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.1地理学的研究对象与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71.2人地协调观与全球视野建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91.3地图技能与地理信息技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11地球与地图复习精讲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．122.1地球的形状、大小与运动规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．152.1.1地球仪的认识与经纬网定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．172.1.2自转与公转的地理效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．182.2地图的基本要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．232.2.1比例尺的应用与量算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．252.2.2方向判读与图例符号识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．272.3地球地图的识读与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．282.3.1普通地图与区域图区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．302.3.2地形图的判读与等高线相关知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．312.3.3地图素的综合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32地球上的大气回顾与掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．333.1大气受热过程与热力环流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．373.2大气的水平运动——风．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．403.3全球气压带与风带分布特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．413.4气候的形成与类型判别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．433.4.1影响气候的主要因素剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．443.4.2主要气候类型的特征比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．463.5天气图解读与天气现象认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47地球上的水循环与地貌演化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．504.1水循环的过程及其地理意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．554.2大气降水、河流与地下水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．574.3外力作用与地貌塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．584.4典型地貌景观的认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63陆地的根本单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．655.1自然区域的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．665.2地表形态的基本类型与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．685.2.1赤道附近与两极地区的区域差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．745.2.2回归线两侧大陆东岸与西岸的自然特征比较．．．．．．．．．．．．．．755.3自然带的分布规律与景观特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77世界主要国家与地区的地理分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．816.1亚洲东部的热点区域透视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．816.2南亚次大陆的国家格局剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．846.3东南亚地区的地理位置与经济特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．876.4中东地区的资源与地缘政治概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．906.5非洲大陆的地理环境与区域发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．916.6欧洲西部一体化与自然环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．936.7北美洲的农业工业区域能源分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．956.8南美洲的地形单元与资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．976.9大洋洲的特有生物与经济模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1006.10极地地区的特殊环境与科研价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101中国的地理概貌重点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1027.1中国辽阔疆域与行政区划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1067.2中国复杂多样的自然环境特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1077.2.1地形地势特征及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1107.2.2气候类型多样性与水旱灾害问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1117.3中国东中西部差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1137.4中国的河流与湖泊资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1167.5中国自然资源禀赋与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1167.6中国人口分布与城市化进程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1207.7中国经济发展格局与区域差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1217.8中国交通通讯与旅游业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1267.9中国对外开放与区域合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．128人文地理要素关键点提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1298.1人口增长、迁移与合理容量探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1318.2农业生产活动地域类型比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1328.3工业发展模式与布局分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1378.4城市化进程及其影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1398.5交通线路选择与区域发展联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1418.6文化景观与人口素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．147发展与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1499.1世界经济发展差异格局分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1519.2国际合作与区域一体化趋势（如“一带一路”倡议）．．．．．．．1549.3可持续发展理念与环境问题应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1559.4全球气候治理与环境责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．156复习策略与应试技巧点拨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15810.1知识体系构建与关联记忆法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15810.2区域图题、读图题解题技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16010.3综合分析题的思路训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16110.4常见错误警示与答题规范指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1631.地理基础知识框架概述初中地理的基础知识体系涵盖广泛，主要围绕地球与地内容、世界地理和中国地理三大板块展开。为了更好地理解和掌握这些知识，我们可以将其划分为若干核心模块，每个模块又包含若干个子主题。下面我们将对这一基础框架进行详细梳理。（1）地球与地内容这一部分主要介绍地球的形状、大小、运动以及地内容的基本知识。具体内容可细分为以下几个方面：子主题具体内容地球的形状与大小地球是一个不规则的球体，赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。地球的自转与公转地球自转产生昼夜交替，周期为一天；公转产生四季变化，周期为一年。昼夜长短与正午太阳高度昼夜长短随季节和纬度变化，正午太阳高度也随时间和地点变化。地内容的基本要素地内容的三要素：比例尺、方向、内容例和注记。比例尺表示内容上距离与实际距离的比值。地内容上的方向确定方向的方法：经纬线定向、指向标定向、相对定向。地形内容的判读等高线地形内容的判读：等高线密集表示坡陡，稀疏表示坡缓；不同地形（山地、丘陵、平原、高原、盆地、沙漠）的识别。（2）世界地理世界地理部分主要介绍世界各大洲、大洋的自然环境和人文地理特征。具体内容可分为：子主题具体内容亚洲地理位置、地形特征（高原、山地为主）、气候类型（季风气候显著）、主要河流（长江、黄河）、人口分布（东部和南部密集）、主要国家（中国、印度、日本）及文化特色。非洲地理位置、地形特征（高原大陆）、气候类型（热带气候为主）、主要河流（尼罗河）、资源分布（金刚石、黄金）、主要国家（埃及、南非）及文化特色。欧洲地理位置、地形特征（平原为主）、气候类型（温带海洋性气候和地中海气候）、主要国家（法国、英国）、文化特色（西欧文明）。北美洲地理位置、地形特征（东西高，中间低）、气候类型（温带大陆性气候）、主要河流（密西西比河）、主要国家（美国、加拿大）及文化特色。南美洲地理位置、地形特征（安第斯山脉）、气候类型（热带雨林气候和热带草原气候）、主要河流（亚马逊河）、资源分布（咖啡、香蕉）、主要国家（巴西）及文化特色。大洋洲地理位置、地形特征（岛屿和大陆岛）、气候类型（热带沙漠气候和热带雨林气候）、主要国家（澳大利亚、新西兰）及文化特色。南极洲地理位置、地形特征（冰盖大陆）、气候类型（极地酷寒）、生物（企鹅）、资源（矿产资源、淡水资源）。（3）中国地理中国地理部分主要介绍中国的自然环境、人文地理特征以及区域发展。具体内容可分为：子主题具体内容地理位置纬度位置、海陆位置、邻国和邻海。地形特征西高东低，呈三级阶梯；主要地形区（青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、东北平原、华北平原、长江中下游平原）。气候特征气候复杂多样，季风气候显著；主要气候类型（热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候）。河流与湖泊主要河流（长江、黄河）、湖泊（青海湖、洞庭湖）、水资源分布。自然资源土地资源、水资源、矿产资源、森林资源、生物资源。人口与民族人口分布（东部稠密，西部稀疏）、民族分布（汉族为主，少数民族55个）。经济发展东部沿海地区（经济发达）、中部地区（崛起）、西部地区（发展潜力大）。区域差异南北差异（气候、经济、文化）、东西差异（地形、资源、发展水平）。通过对以上框架的梳理，我们可以更系统地掌握初中地理的基础知识，为后续的学习和复习打下坚实的基础。1.1地理学的研究对象与范畴地理学是一门研究地球表面及其自然环境的科学，它主要研究地球表面的自然现象、地理环境以及它们之间的相互关系。地理学的研究对象主要包括以下几个方面：地球表面及其自然环境：地理学研究地球表面的地形、地貌、气候、水文、土壤等自然现象，以及这些现象之间的相互关系。地理环境：地理学研究人类活动对地理环境的影响，包括人类居住地、农业用地、工业用地等。地理过程：地理学研究地球表面的自然过程，如风化、侵蚀、沉积等。地理系统：地理学研究地球表面的地理系统，如生态系统、城市系统、交通系统等。地理现象：地理学研究地球表面的各种地理现象，如地震、火山、海啸等。地理学的范畴主要包括以下几个方面：自然科学：地理学是自然科学的一个分支，研究地球表面的自然现象和地理环境。社会科学：地理学研究人类活动对地理环境的影响，以及地理环境对人类生活的影响。人文科学：地理学研究地理现象和文化的关系，以及地理学在文化研究中的作用。应用科学：地理学研究地理学在实际中的应用，如城市规划、环境保护等。交叉学科：地理学与其他学科如生物学、物理学、化学等有密切的联系，可以与其他学科进行交叉研究。1.2人地协调观与全球视野建立作为一名初中生，学习地理不仅仅是掌握地理位置和自然现象，更重要的是培养人地协调观，并初步建立全球视野。这要求我们认识到人类活动与地理环境之间是相互影响、密不可分的，并且在理解本地、本国地理特征的基础上，能够放眼全球，关注全人类面临的共同问题。（一）人地协调观：构建可持续发展的未来人地协调观强调人类与地理环境应和谐共处，相互尊重、相互适应。它要求我们在发展经济、改善生活的同时，也要保护好我们赖以生存的地球家园。人口增长与资源环境关系人口的增长对资源消耗和环境压力提出了严峻挑战，我们需要了解不同地区的人口密度、人口增长率以及人口问题（如老龄化、性别比例失衡等），并认识到人口与资源、环境之间的平衡关系。例如，许多亚洲国家面临人口压力，而许多欧洲国家则面临人口老龄化问题。具体表现如下表：地区人口特点主要问题应对措施亚太地区人口基数大、增长快资源枯竭、环境污染控制人口增长、发展绿色经济、提高资源利用效率欧洲西部人口密度大、增长慢老龄化、劳动力不足鼓励生育、吸引移民、延长退休年龄非洲人口增长迅速资源压力、水资源短缺控制人口增长、发展特色产业、加强国际合作人类活动对地理环境的影响人类活动对地理环境的影响是多方面的，包括：资源开发与利用：采矿、伐木等活动改变了地表景观，也可能导致水土流失、植被破坏等问题。城市化进程：城市的扩张占用了大量土地，改变了局部地区的气候和水文条件，也带来了交通拥堵、环境污染等问题。农业生产：过度使用化肥、农药，以及不合理的土地利用方式，会导致土壤退化、水体污染等问题。我们需要了解这些影响，并思考如何减轻负面影响，实现可持续发展。（二）全球视野：关注人类共命运建立全球视野，要求我们认识到世界是一个整体，各国之间相互联系、相互依存。我们需要关注全球性的地理问题，如气候变化、环境污染、自然灾害等，并思考如何共同应对这些挑战。气候变化：共同的挑战气候变化是当前全球面临的最严峻挑战之一，它导致了冰川融化、海平面上升、极端天气事件频发等问题，威胁着全人类的生存环境。环境污染：无处可逃环境污染问题已经超越了国界，成为全球性的顽疾。空气污染、水体污染、土壤污染等问题严重危害着人类的健康和生存环境。自然灾害：防患未然地震、海啸、洪水、干旱等自然灾害频发，给人民的生命财产带来了巨大损失。我们需要加强防灾减灾工作，提高应对自然灾害的能力。（三）总结人地协调观和全球视野的建立，是地理学习的重要目标。我们需要在学习地理知识的同时，培养观察、分析、思考和解决问题的能力，为构建可持续发展的未来贡献自己的力量。我们要学会用发展的眼光看待问题，用全局的观念思考问题，用科学的方法解决问题，做一个具有人地协调观和全球视野的合格公民。1.3地图技能与地理信息技术应用◉地内容技能地内容是地理学习的重要工具，它可以帮助我们更好地理解地理现象和分布规律。掌握基本的地内容技能对于学习地理非常关键，以下是一些重要的地内容技能：阅读地内容：学会阅读各种类型的地内容，包括地形内容、政治地内容、气候内容、人口分布内容等。了解地内容上的各种符号、比例尺、内容例等要素，能够准确理解地内容所表达的信息。制作地内容：掌握使用地内容软件或手工制作地内容的方法，包括选择合适的地内容比例尺、标注地点和数据、绘制等。使用地内容分析：利用地内容分析地理现象，例如分析地形特征、气候分布、人口分布等。应用地内容：在实际学习和生活中，能够根据需要选择合适的地内容来获取和展示地理信息。◉地理信息技术应用随着信息技术的发展，地理信息的获取、处理和应用变得更加便捷和高效。以下是一些常见的地理信息技术应用：地理信息系统（GIS）：GIS是一种用于存储、管理和分析地理数据的计算机系统。它可以帮助我们获取、编辑、查询和分析地理信息，为地理研究和决策提供支持。全球定位系统（GPS）：GPS是一种基于卫星技术的定位系统，可以准确地确定地理位置。它可以帮助我们导航、查找地点、测量距离等。遥感技术：遥感技术可以通过卫星获取地表的内容像和数据，用于监测地理变化、资源调查等。网上地内容服务：通过互联网，我们可以使用各种在线地内容服务来获取地理信息，例如谷歌地内容、百度地内容等。这些服务可以帮助我们查找地点、规划路线、查看地理景观等。◉练习与拓展为了巩固所学的地内容技能和地理信息技术应用，可以尝试以下练习：练习使用地内容软件制作简单的地内容，例如绘制学校周边地区的地内容。利用地内容分析某个地区的地形、气候和人口分布特点。使用GPS或网上地内容服务来查找目的地、规划旅行路线等。通过不断练习和应用，我们可以更好地掌握地内容技能和地理信息技术应用，提高地理学习效率。2.地球与地图复习精讲（1）地球的形状与大小1.1地球的形状认识过程：古代：天圆地方说哥白尼：日心说（球形雏形）麦哲伦：环球航行证实现代宇宙观测技术科学证明：天文学观测（恒星视差）航空航天技术（卫星照片）船只消失现象（地平线）月食现象1.2地球的大小表面积：5.1imes赤道周长：约4万公里平均半径：约6371公里极半径：6357公里赤道半径：6378公里测量项目数值表面积5.1imes赤道周长约4万公里平均半径约6371公里极半径6357公里赤道半径6378公里（2）地球的运动2.1自转与公转运动类型周期方向倾角主要现象自转24小时自西向东无昼夜更替、时区差异公转365.25天自西向东23.5°四季变化、正午太阳高度变化2.2五带的划分划分依据：太阳光热量分布划分界线：回归线、极圈五带名称：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带五带名称范围范围主要特征热带回归线之间阳光直射、全年高温北温带北回归线—北极圈无阳光直射、四季分明南温带南回归线—南极圈无阳光直射、四季分明北寒带北极圈以北阳光斜射、极昼极夜南寒带南极圈以南阳光斜射、极昼极夜2.3太阳直射点的移动规律回归运动：周期：1年范围：南北回归线之间时间：春分（3.21）、夏至（6.22）、秋分（9.23）、冬至（12.22）移动公式：纬度公式：φ（3）地内容的基本要素3.1比例尺定义：内容上距离与实际距离之比公式：比例尺形式：-数字式：1M或-线段式：内容例中固定长度代表实际距离-文字式：“内容上1厘米代表实地100千米”3.2方向一般地内容：上北下南，左西右东指向标地内容：指北方向经纬线指示：利用经纬网3.3内容例与注记内容例：表明地内容上线条符号的含义注记：地理名称标注（名称、数值、文字说明）◉常见内容例符号对比内容例类型符号示例含义首都□★★政治中心山脉/\海拔较高、连绵起伏河流水系分布等高线100-100-200-200海拔等值线（4）经纬网定位4.1经纬线系统经线：长度：相等形状：半圆方向：南北方向（本初子午线为0度经线）度数：东经(E)、西经(W)纬线：长度：不相等（赤道最长，向两极渐短）形状：圆圈方向：东西方向度数：南纬(S)、北纬(N)4.2经纬度坐标地理定位公式：经度判定规律：经度：东经(E)：0°~180°E西经(W)：0°~180°W纬度：北纬(N)：0°~90°N南纬(S)：0°~90°S特殊纬度：赤道：0°南北回归线：23.5°S/N南北极圈：66.5°S/N南北极点：90°S/N计算AB距离（简化计算公式）：DC段纬度差为5°，AB段经度差15°。5.1地形内容等高线：定义：海拔相等的连接点特征：等高线密集：坡陡等高线稀疏：坡缓闭合且数值递增：凸起（山地）闭合且数值递减：凹陷（谷地）等高线重合：陡崖等高距：相邻等高线高差5.2政治地内容主要表现：国家、省份边界应用：行政区划、国际关系研究5.3地形内容与气候内容气候类型内容：绘制要素：气温、降水、气压划分指标：温度带、干湿地区温度计算公式：每增高100米，气温约下降6.5℃T学习要点总结：理解地球形状与大小的科学依据掌握地球运动的两运动类型及其影响熟练运用经纬网系统定位方法结合内容表分析比例尺、方向、内容例等要素判定不同地内容类型的绘制要素与用途2.1地球的形状、大小与运动规律地球是一个形状接近于椭球体的行星，即地球赤道部分膨胀而两极缩小。地球的这种形状可以通过地球的扁率来描述，地球扁率是指地球的赤道半径与其极半径之差与极半径的比值。地球的平均半径约为6371千米，南极的半径比北极稍小。◉地球的大小地球的平均半径约为6371千米，平均直径约为XXXX千米。地球表面积为约510百万平方千米，其中71%是海洋，陆地只占29%。◉地球的运动规律◉地球的自转地球自转是指地球围绕自身的轴线旋转，地球自转的方向是自西向东，周期为约24小时，也称为一天。地球自转会产生昼夜交替现象，以及科里奥利力的存在，这会使得气流和水流的运动路径发生偏转。◉地球的公转地球公转是指地球围绕太阳的运动，地球公转的轨道是一个椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。地球的公转周期大约为365.25天，我们通常所说的1年就是根据这个周期计算的。地球在绕太阳公转的过程中，由于轨道的椭圆形和太阳辐射的不均匀，会经历四季变化。在地球的运动中，地球的自转轴与公转轨道面的夹角约为23.5度，这个角度决定了地球在公转过程中不同日期获得太阳辐射量的变化，也导致了四季的产生。以下表格显示了地球运动的一些关键数据：运动形式周期方向影响地球自转一天（24小时）自西向东昼夜交替、科里奥利力地球公转一年（365.25天）自西向东四季变化◉地球运动的地理意义◉对地球表面温度分布的影响地球公转引起的季节变化导致地球表面上不同地区接收到的太阳辐射量不同，从而影响到该地区的气温分布。例如，北半球夏季，南半球则处于冬季。◉对海洋和陆地垂直地带性的影响地球自转和公转共同作用导致世界各地气候差异，地球表面的海陆分布、地形起伏等因素也会对气候产生影响。海陆垂直带谱反映了不同纬度地区由于温度和大气环流差异而形成的不同气候类型和生态系统。◉对时区和国际协调的影响地球的自转速度其实并不均匀，因此在全球时间统一方面存在问题。为了解决这一矛盾，国际上通过格林尼治时间（GMT）和协调世界时（UTC）来统一时间标准。总结起来，地球的运动规律是多种自然地理现象的基础，理解这些规律有助于深入了解地球上的自然地理环境和天气气候。2.1.1地球仪的认识与经纬网定位地球仪是一个缩小版的地球模型，它用来帮助我们理解和观察地球的形状、大小以及地球表面的特征。在地球上，我们无法直接观察到地球的整个表面，因此需要借助地球仪来研究地球的各个部分。◉地球仪的形状地球的形状近似于一个扁球体，而不是一个完美的球体。它的赤道部分稍微膨胀，而两极部分稍微扁平。这种形状被称为“椭球体”。◉地球仪的用途地球仪不仅可以帮助我们了解地球的形状，还可以帮助我们学习地理知识，如地球的自转、赤道、纬度和经度等。◉经纬网定位经纬网是地球上用来确定地理位置的一种系统，它由经线和纬线组成。◉经线经线是连接地球北极和南极的线，所有经线的长度都相等，且相隔180度。经线有无数条，它们在地内容上相互垂直。◉纬线纬线是连接地球赤道的线，纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短，赤道处的纬线长度最长，两极处的纬线长度最短。纬线有无数条，它们在地内容上相互平行。◉经度和纬度的确定我们可以通过经纬度来确定地球上的任何一点的位置，经度表示一个地点距离本初子午线的角度，纬度表示一个地点距离赤道的角度。本初子午线是通过格林尼治的经线，它的经度是0度。纬度有北纬和南纬，北纬在0度到90度之间，南纬在0度到90度之间。◉经纬网的应用经纬网在地理学中有很多应用，如确定地理位置、绘制地内容、研究气候等。◉经纬线的交叉点经线和纬线的交叉点被称为“坐标点”。每个坐标点都有唯一的经度和纬度值，可以用来准确地描述地球上的一个地点。通过学习地球仪的认识和经纬网定位，我们可以更好地理解地球的形状和位置，以及如何利用经纬网来确定地理位置。2.1.2自转与公转的地理效应地球的运动包括自转和公转两种基本形式，这两种运动产生了多种地理效应，深刻影响着地球的地理环境。地球自转的地理效应地球绕地轴自西向东的不均匀旋转称为地球自转，地球自转的主要地理效应包括：效应名称具体表现影响昼夜更替由于地球自转，想你面向太阳的一半为白天，背向太阳的一半为黑夜。形成地球表面的时间差异，影响人类生活和生产。时差经度不同的地方，地方时不同。产生地方时差，需要进行时区划分。地转偏向力在地轴北段自西向东转动的地壳，其自转线速度自赤道向南北两侧逐渐减小，在地球表面运动着的物体，受到地转偏向力的影响，北半球向右偏，南半球向左偏。形成气压带和风带，影响气候的形成。地形对风的影响山区与平原地区风向不同，形成谷风和山风。影响局部小气候，影响农业生产。海陆对风的影响海陆热力性质差异，形成海陆风环流。调节气候，影响沿海地区气候特征。洋流的形成海水的运动受地转偏向力、风、地形等因素影响。形成世界洋流模式，影响气候和海洋生态。◉公式：地转偏向力（f）=2ωvsinφ其中ω为地球自转角速度，v为物体水平运动速度，φ为物体的纬度。地球公转的地理效应地球绕太阳运动称为地球公转，地球公转的主要地理效应包括：效应名称具体表现影响四季的变化由于地球公转的轨道面与赤道面之间存在夹角，以及地轴在空间中指向不变，造成太阳光直射点在南北回归线之间移动，导致地球表面受热不均，产生四季变化。形成不同地区的气候特征，影响农业生产和人类生活。正午太阳高度的变化太阳直射点在南北回归线之间移动，导致同一地点正午太阳高度随时间变化。影响日照时数和强度，影响气候和季节变化。昼夜长短的变化由于地球公转，太阳直射点在南北回归线之间移动，导致同一地点昼夜长短随时间变化。影响气温和日照时数，影响生物生长和人类活动。地方时差由于地球自转和公转，不同经度的地方时间不同。需要进行时区划分，协调全球时间。南北回归线位置的变动由于地轴指向的长期缓慢变化，南北回归线的位置会发生长期缓慢的移动。影响热带地区的范围和气候分布。游季由于地球公转，太阳直射点在南北回归线之间移动，导致不同纬度地区受热不均，出现迁徙现象。影响动物迁徙行为，具有生态意义。◉公式：正午太阳高度（H）=90°-（当地纬度-太阳直射点纬度）通过以上表格和公式，可以更加直观地理解地球自转和公转的地理效应，它对地球的气候、生态、人类活动等方面都产生了深远的影响。2.2地图的基本要素解析地内容是表达地理信息的一种重要形式，它通过各种符号、颜色、注记等要素来反映地理环境的特征和变化。以下是对地内容基本要素的详细解析：◉地内容的三要素地内容的三要素包括方向、比例尺和内容例。方向：地内容上的方向通常分为上北下南、左西右东的标准方向，也有采用指北针或罗经来标示的方向。比例尺：表示地内容上的距离与实际地理距离之间的关系。常见的比例尺形式有时不式（1:XXXX）、数字比例尺（1:XXXX）或文字比例尺（“内容上1厘米代表实际距离50千米”）等。内容例：内容例是地内容上用以解释各种符号含义的内容形，它将符号与所代表的地理现象相对应，如河流、山脉、城市、道路等。◉基本要素的表达符号：地内容上的符号用以代表不同的地理要素，如三角形代表山峰，圆形代表湖泊，线条代表河流等等。注记：注记用于提供地内容上的文本信息，比如地名、数字信息、尺度单位等。这些信息对理解地内容内容至关重要。颜色：颜色在地内容上亦有其特定的含义，例如绿色表示平原或森林，蓝色表示水域，棕色表示山区等。◉地内容的辅助信息内容框和标题：内容框和标题位于地内容外围，提供地内容的基本信息，比如地内容名称、比例尺、制内容单位、出版日期等。标记和内容解：一些复杂的地内容可能会包含标记和内容解，用于更详细地说明特定地理事项。◉示例表格：地内容基本要素要素作用示例方向明确方位上北下南左西右东比例尺确定尺度1:XXXX（内容上1厘米=实际50千米）内容例解释符号圆形代表湖泊注记提供信息“北京”（地名）颜色区分类别绿色代表森林通过对地内容基本要素的深入了解和运用，可以更有效地使用地内容分析地理环境特点并获取所需信息。2.2.1比例尺的应用与量算比例尺是地内容上距离与实地距离的比例关系，是地内容的三要素之一。正确理解和应用比例尺，是读内容、用内容和绘内容的基础技能。比例尺的应用主要体现在距离量算和范围比较两个方面。（一）距离量算比例尺主要用于在地内容上量算实地距离，根据比例尺的表达形式不同，量算方法也有所差异。数字式比例尺量算数字式比例尺通常表示为1比例尺的形式，如1:XXXX。其计算公式为：ext实地距离例题：在比例尺为1:XXXX的地内容上，量得A地到B地的距离为3.5厘米，求A、B两地的实地距离。解：ext实地距离◉表格示例：常见比例尺量算比例尺内容上距离(cm)实地距离(km)1:XXXX4.2421:XXXX3.53501:XXXX5.00.5文字式比例尺量算文字式比例尺，如”内容上1厘米代表实地500米”，可以直接按比例进行量算。需注意单位的统一。例题：某地内容的文字式比例尺为”内容上1厘米代表实地2000米”，内容上A、B两点相距8厘米，求实地距离。解：ext实地距离（二）范围比较相同内容幅的地内容，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。这是比例尺应用的重要体现。面积比例关系在相同比例尺下，面积与比例尺平方成正比。例如：S其中M1和M2为两个地内容的比例尺分母，S1应用说明：在制作区域内容时，需根据需要的区域范围选择合适的比例尺地内容标注的精度与比例尺密切相关（三）实际应用技巧线性比例尺的应用对于普通线性比例尺，可直接使用公式进行计算；对于复杂曲线距离，可采用分段直线法近似计算。比例尺的转换不同形式的比例尺需要先行转换后方能进行计算，例如：ext文字比例尺◉错题警示误将比例尺分母当做比例尺分子进行计算单位换算不统一导致结果错误忽视内容例中特殊比例尺的规定通过系统的训练，能够准确掌握比例尺的应用方法，为地内容分析和地理信息处理打下坚实基础。2.2.2方向判读与图例符号识别地内容上的方向判别是地理学习中的基础技能之一，通常，地内容采用上北下南、左西右东的方位标准。在实际应用中，可以根据指向标、经纬线、地球自转方向等方法来确定方向。此外还需要了解地内容上的比例尺，以便准确判断地理事物的空间位置和距离。具体方法如下：通过地内容上的指向标判断方向。地内容上通常会有指向北的箭头，以此为基础可以确定其他方向。利用经纬线判断方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。根据地球自转方向判断。在地内容上，地球自转方向一般标注为自西向东旋转，因此可以依据此确定东西方向。◉内容例符号识别内容例是地内容上各种符号和内容形的集合，用于表示地理事物的真实情况。掌握常见内容例的识别是理解地内容信息的关键，以下是一些常见的内容例符号及其含义：内容例符号含义示例▲山峰表示山脉或高峰▼河谷表示河流流经的低洼地带

湖泊蓝色区域表示湖泊或水库○城市表示人口聚居地高速公路表示高速公路或主干道在实际复习过程中，学生应该系统地复习和识别这些内容例符号，以便能够准确地从地内容上获取所需信息。此外还需要注意不同地内容（如地形内容、政区内容、气象内容等）可能使用不同的内容例体系，需要分别掌握。通过不断练习和实践，学生可以熟练掌握方向判读和内容例符号识别的技能，为后续的地理学习打下坚实的基础。2.3地球地图的识读与运用地内容是地理学习的第二语言，是识记地理事物分布、分析地理现象成因和解决地理问题的基本工具。掌握地内容的识读与运用方法是学好地理的关键。（1）地内容的基本要素地内容的基本要素包括比例尺、内容例、方向、注记四种。基本要素含义表示方法作用比例尺表示内容上距离与实地距离的缩放比例数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺反映地内容的详略程度，比例尺越大，表示范围越小，内容越详细内容例解释地内容上各种符号和颜色的含义用特定的符号和颜色表示不同的地理事物帮助读内容者理解地内容内容方向表示地内容上东、南、西、北四个基本方向经纬线方向、指向标、实际方向确定地理事物之间的方位关系注记对地内容上地理事物的名称、数值、说明等文字标注文字注记、数字注记补充说明地理事物的特征和属性◉数值比例尺数值比例尺是指用数字表示内容上距离与实地距离的比例关系，一般写成1∶M的形式，其中M为比例尺的分母。计算公式：ext比例尺比较方法：分母越大，比例尺越小。分母越小，比例尺越大。（2）地内容的分类地内容根据其内容和形式的不同，可以分为多种类型。◉按内容划分自然地内容：表示地球自然要素的地内容，如地形内容、气候内容、水文内容、植被内容等。社会经济地内容：表示人类社会经济活动的地内容，如人口内容、农业内容、工业内容、交通内容等。综合性地内容：同时表示自然要素和社会经济要素的地内容。◉按形式划分普通地内容：表示地球表面一般地理要素的地内容，如地形内容、行政区划内容等。专题地内容：表示某种特定主题的地内容，如气候内容、人口密度内容等。（3）地内容的运用地内容的运用主要体现在以下几个方面：定位利用经纬网、比例尺、方向等要素，确定地理事物的位置。比较分析利用不同类型的地内容，比较分析地理事物之间的差异和联系。空间想象通过地内容，想象地理事物的空间分布和形态。解决问题利用地内容，分析解决实际问题，如路线规划、资源开发等。绘制地内容根据实际情况，绘制简单的地内容，表达地理信息。（4）地内容与生活地内容与我们的生活息息相关，例如：出行：利用交通内容、旅游内容规划路线，选择最佳出行方式。学习：利用地理内容学习地理知识，了解世界各地的地理环境。生活：利用地内容获取生活信息，如天气内容、美食地内容等。地内容是地理学习中不可或缺的工具，掌握地内容的识读与运用方法，对于学好地理、服务生活具有重要意义。2.3.1普通地图与区域图区分◉定义普通地内容和区域内容是地理学习中两种常见的地内容类型，它们在内容、功能和使用场景上有所不同。◉内容普通地内容：通常指的是以地理位置为基础的地内容，如世界地内容、国家地内容等。这类地内容主要展示的是各个地点的相对位置关系，以及它们之间的相互关系。区域内容：则是指以特定区域或主题为内容的地内容，如城市地内容、地形内容等。这类地内容更侧重于对某一特定区域的详细描述和分析，包括该区域内的自然特征、社会经济状况等。◉功能普通地内容：主要用于展示地理位置、距离、方向等信息，帮助人们理解不同地点之间的关系。区域内容：则用于分析和研究特定区域的特点和问题，如城市规划、资源分布等。◉使用场景普通地内容：适用于需要了解全球或国家范围内的地理信息时使用。区域内容：适用于需要进行深入研究或具体规划时使用，如城市规划、环境评估等。◉总结普通地内容和区域内容虽然都是地内容的一种形式，但它们的内容、功能和使用场景有所不同。了解它们的区分有助于更好地利用地内容进行地理学习和研究。2.3.2地形图的判读与等高线相关知识◉地形内容的判读地形内容是表示地球表面地貌特征的内容形，通过地形内容可以直观地了解地形的形态、高低起伏以及各种地貌的分布情况。在判读地形内容时，以下是一些关键要素需要注意：内容例和符号内容例是地形内容上的文字和符号说明，用于解释各种地内容要素的含义。例如，不同颜色或形状的线条可以表示不同的地形类型，不同的颜色可以表示不同的地物（如道路、建筑物等）。因此在使用地形内容之前，务必先熟悉内容例，以便准确地理解各种符号的含义。比例尺比例尺是表示地内容上距离与实际距离之间比例关系的数值，比例尺可以分为数字比例尺和线段比例尺两种。数字比例尺例如1:1000，表示1厘米在地内容上代【表】厘米的实际距离；线段比例尺则通过地内容上的线段长度来表示比例关系。了解比例尺有助于判断地内容上的距离和范围。方向标方向标是用于表示地内容上方向的方向的标志，通常位于地内容的左下角或右上角。通过方向标可以确定地内容上的方向，从而更方便地阅读和理解地形内容。地形类型地形内容上常见的地形类型包括山地、平原、丘陵、盆地等。通过观察地形内容的形状和高低起伏，可以判断出不同区域的地形类型。◉等高线等高线是连接相同高度点的一条曲线，等高线的间距越密，表示地形越陡峭；等高线的间距越疏，表示地形越平缓。等高线还可以用来计算地形的高度差和坡度。等高线的间距与地形的关系等高线间距较密，表示地形较陡峭。等高线间距较疏，表示地形较平缓。等高线之间的高度差越大，表示坡度越大。等高线的用途等高线可以用来表示地形的起伏和高度分布。等高线可以用来计算坡度。坡度等于相邻两条等高线之间的高度差除以它们之间的距离。等高线可以用来绘制地形剖面内容，从而更直观地了解地形的特点。等高线的应用等高线可以用来规划道路和建筑物等工程设施的位置，选择合适的路线和选址。等高线可以用来测量山峰和山谷的高度，进行登山和探险等活动。等高线可以用来分析地形对气候、水文等地理现象的影响。◉总结地形内容的判读和等高线的相关知识是地理学习中的重要内容。通过掌握这些知识，可以更好地理解地形的特征和变化规律，为今后的地理学习和应用打下坚实的基础。2.3.3地图素的综合应用地内容素是地内容构成的基本元素，包括比例尺、内容例、方向、注记、地理事物等。熟练掌握地内容素的综合应用是阅读和理解地内容的关键，也是解决地理问题的基本能力。（一）比例尺的应用比例尺表示地内容上距离与实际距离的缩放比例，常见的比例尺表达方式有数值比例尺、文字比例尺和线段比例尺三种。比例尺的计算数值比例尺的计算公式为：比例尺例如，某地内容的比例尺为1:XXXX，表示内容上1厘米代表实地距离XXXX厘米（即1公里）。比例尺的判断相同内容幅下，比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。比例尺类型表达形式示例数值比例尺1:XXXX文字比例尺一厘米代【表】米线段比例尺01km2km（二）方向的应用确定地内容上的方向是阅读地内容的基础，常见的方向确定方法有：经纬网定向法：利用经线和纬线指示方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。指向标定向法：地内容上通常有指向标，箭头指向北方。一般定向法：上北下南，左西右东。（三）内容例和注记的应用内容例内容例是地内容内容的符号说明，通过不同的符号和颜色表示各种地理事物。例如：内容例符号表示地理事物☐城市/山脉—铁路注记注记是地内容上的文字说明，包括名称、数值、单位等。注记可以帮助我们更详细地了解地理事物信息。（四）综合应用实例例题：某地内容比例尺为1:XXXX，内容上A、B两地相距4厘米，求两地实际距离。解：实际距离通过以上分析，我们可以看出地内容素的综合应用是解决地理问题的基础。在复习过程中，要特别注意比例尺、方向、内容例和注记的实际应用，提高阅读地内容和解决地理问题的能力。3.地球上的大气回顾与掌握◉大气组成与功能地球的大气层由若干层组成，包括对流层、平流层、中间层、热层和散逸层。对流层是天气发生的主要场所，厚度约为9-16公里不等，高度随纬度增加而降低。平流层位于对流层之上，厚度约为16-50公里，含有臭氧层，能够吸收紫外线。层名高度范围主要特点对流层9-16公里天气变化的主要场所,温度随高度下降平流层16-50公里含有臭氧层，吸收紫外线中间层50-85公里流星体的燃烧层,温度随高度下降热层XXX公里温度随高度增加,含有极光现象散逸层800公里以上接近太空,气体逐渐逸出地球◉大气的作用大气层为地球上的生命提供了必要的条件，保护生物免受紫外线等高能辐射的伤害；通过吸收和辐射过程，大气帮助调节地球表面温度；大气流动形成了风，影响海洋流以及气候变化。此外大气还能吸收二氧化碳等温室气体，适度产生温室效应，以防止极端温度波动。◉气候系统的基本运行原理地球的气候系统是由大气、海洋、陆地和冰层组成的复杂系统。其主要能量来源是太阳辐射，太阳能在到达地球表面后，通过反射、吸收和再辐射的过程，由地表和大气吸收并转化为热能。组成部分作用大气吸收、反射和辐射太阳辐射，起到温室作用海洋吸收太阳辐射并将其辐射回大气中，具有较高的热容量陆地吸收并储存热量，释放热量及其变化的速率不同冰盖通过对阳光反射作为一个强烈的反照率来源冷却地球表面气候系统的变化受多种因素影响，包括自然因素如火山活动、太阳辐射变化，以及人为因素如温室气体排放增强、土地利用变化等。这些因素共同作用，导致了全球气候变暖等现象。◉风与气压风是由于气压差异而产生的气体流动，地球上自赤道向极地的风是由于地球自转以及水平气压梯度力作用下形成的。高压地区外的空气流向低压地区，由于地转偏向力的影响，在北半球向右偏、南半球向左偏，形成了北半球的风向为顺时针，南半球为逆时针的模式。气压带名称中心纬度(°N/S)特点赤道低气压带0气压最低,空气上升,多雷雨天气副热带高气压带30气压最高,空气下沉,晴朗干爽气候副极地低气压带60±10低压区,温差不显著,起伏有雨雪天气极地高气压带90±30气压最高,外皮永冻,极光现象理解大气现象的原理、气候系统的基本运行，以及风向和气压的基本概念，对于掌握地球上的大气现象至关重要。通过这些原理和概念，我们能够更好地分析环境问题，制定适当的应对措施以保护地球环境。3.1大气受热过程与热力环流（1）地球大气的受热过程地球大气的主要热源是太阳辐射，太阳辐射到达地球后，部分被大气圈吸收、反射，剩余部分到达地表。地表受热后，通过红外辐射将热量传递给大气，形成大气的主要热量来源。这一过程可以分为三个主要环节：太阳辐射到达大气层:太阳以光辐射和热辐射的形式向地球输送能量。大气层对太阳辐射的削弱作用:包括吸收、反射和散射。地表受热并向大气散热:地表吸收太阳辐射后，以红外辐射的形式将热量传递给大气。1.1大气的受热过程内容解环节过程描述物理原理影响因素太阳辐射到达太阳辐射穿过大气层，到达地表。光的直线传播太阳高度角、天气状况削弱作用大气中的气体、水汽、云等对太阳辐射的吸收、反射和散射。吸收、反射、散射大气成分、云量、海拔高度地表受热地表吸收太阳辐射，温度升高。能量吸收太阳辐射强度、地表颜色、地表性质散热过程地表以红外辐射的形式向大气传递热量。红外辐射地表温度、大气成分1.2大气受热过程的能量平衡大气受热过程的能量平衡可以用以下公式表示：E其中：EinEabsErefEscatter到达地表的能量EsurfE地表再以红外辐射的形式将热量传递给大气，能量为EirE其中α为地表的红外辐射吸收率。最终，大气layer的能量平衡可以表示为：E其中Eout（2）热力环流的形成2.1热力环流的定义热力环流是指由于地表受热不均而形成的空气环流，地表受热不均导致空气密度差异，从而产生气压差异，引起空气的水平运动，形成热力环流。2.2热力环流的形成过程以地球表面某一区域为例，其热力环流的形成过程如下：受热不均:由于太阳辐射的影响，不同地表受热不均。例如，陆地和海洋受热速度不同，白天和夜晚受热也不同。空气密度差异:受热强的地表空气温度升高，密度减小，向上运动；受热弱的地区空气密度较大，下沉。气压差异:空气上升地区形成低压，下沉地区形成高压。水平运动:空气从高压区流向低压区，形成水平运动会。2.3热力环流的模式热力环流的基本模式可以表示如下：高压(下沉)低压(上升)vv低压(上升)高压(下沉)具体到某一片刻，例如白天陆地受热多于海洋：陆地热空气上升，形成低压。海洋冷空气下沉，形成高压。海洋空气流向陆地，补充上升的热空气。夜晚情况相反：陆地冷空气下沉，形成高压。海洋热空气上升，形成低压。陆地空气流向海洋，补充下沉的冷空气。2.4热力环流的影响热力环流是大气环流的基本形式，对局部地区的气候和天气具有重要影响：调节地表温度：通过空气的流动，将热量从高温区输送到低温区，调节地表温度差异。影响天气现象：例如，海陆风、山谷风等都是热力环流的表现形式。形成大气环流的基础：全球性的大气环流，如三圈环流，也是由无数个局部热力环流组合而成。（3）热力环流的应用理解热力环流对于解释和预测天气现象、农业活动和生态平衡具有重要意义。例如：农业活动:农民可以利用热力环流原理，选择合适的播种和灌溉时间，提高作物产量。生态平衡:热力环流影响局部地区的湿度和温度，对生物多样性具有重要影响。城市规划:城市规划者可以利用热力环流原理，改善城市通风，减少热岛效应。通过全面理解大气受热过程与热力环流，我们可以更好地认识大气运动的规律，为防灾减灾、环境保护和经济发展提供科学依据。3.2大气的水平运动——风◉风的形成风是大气水平运动的产物，其形成主要受以下几个因素的影响：气压差异：高压区的气压较高，而低压区的气压较低。空气从高压区流向低压区，形成风。地形因素：地形的起伏可以导致空气流动的加速或减缓，从而形成地形风。地球自转引起的科里奥利力：在北半球，空气向右偏转；在南半球，空气向左偏转。这种偏转使得风向与实际的空气流动方向存在一定的偏差。摩擦力：地面与空气之间的摩擦力会阻碍空气的流动，但这种影响在低层大气中相对较小。◉风的类型根据风的成因和性质，可以将风分为以下几种类型：季节风：由于季节性气压变化而形成的风，如夏季的东南风和冬季的西北风。风向风：根据风的来源方向命名的风，如东北风、西南风、东风、西风等。局部风：受地形、海陆分布等因素影响的局部风，如海风、山谷风、焚风等。◉风的强度风的强度用风速来表示，风速的单位有米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等。根据风速的大小，可以将风分为不同的等级，如微风、轻风、中风、强风、大风、飓风等。◉风的预报和利用风对人们的日常生活和农业生产有着重要的影响，通过气象预报，我们可以提前了解风的走向和强度，从而采取相应的措施来避免风害或利用风能。例如，可以利用风能发电、帆船航行等。◉风对环境的影响风对环境有着多方面的影响：气候调节：风可以输送热量和水分，调节地球的气候。侵蚀作用：风可以侵蚀地表，形成不同的地貌。空气质量：风可以传播花粉、灰尘等物质，影响空气质量。人类活动：风可以影响人们的出行、建筑等人类活动。◉风的测量风速的测量通常使用风速计来测量，风速计有多种类型，如皮托管风速计、热线风速计等。通过测量风速，我们可以了解风的情况。◉结论风是大气水平运动的重要表现，对地球的气候、环境等都有着重要的影响。了解风的形成、类型、强度、预报和利用等方面，对于我们更好地适应自然环境、利用风能等方面都非常有帮助。3.3全球气压带与风带分布特征（1）气压带与风带的形成全球气压带与风带的形成主要受地球的纬度位置、太阳辐射的分布、地球的自转和地形的综合影响。地球表面受热不均造成了温度差异，进而引起空气的垂直运动和水平运动，形成了各自的气压带和风带。（2）主要气压带与风带的分布全球主要气压带与风带的分布可以分为以下几个区域：赤道低气压带（0°-5°N/S）副热带高气压带（25°N/S）副极地低气压带（60°N/S）极地高气压带（70°N/S）气压带/风带纬度范围气压特性主要成因风向赤道低气压带0°-5°N/S低气压地表受热强烈，空气上升无明显定向风副热带高气压带25°N/S高气压空气下沉，水汽易凝结信风（东北/东南）副极地低气压带60°N/S低气压冷暖气流交汇，空气上升西风极地高气压带70°N/S高气压极地冷空气下沉极地东风（3）气压带与风带的季节性移动全球气压带与风带的分布并非固定不变，而是会随着季节的变化而移动。北半球夏季时，气压带和风带会整体北移；北半球冬季时，气压带和风带会整体南移。这种季节性移动对全球的气候和天气有着重要的影响。（4）气压带与风带对气候的影响赤道低气压带：多雨气候，因为空气上升，水汽凝结，容易形成云和降水。副热带高气压带：干燥气候，因为空气下沉，水汽不易凝结，降水稀少。副极地低气压带：季风气候，因为冷暖空气交汇，形成丰富的降水。极地高气压带：寒冷干燥气候，因为空气下沉，降水稀少。通过以上内容，我们可以看到全球气压带和风带的分布特征及其对气候的影响，这为理解全球气候分布提供了重要的科学依据。3.4气候的形成与类型判别◉基本概念气候是某一地区长期的天气特征的概括，通常以气温和降水两个要素来描述。气候的形成受多种因素影响，主要包括地理位置、地形、海陆分布、洋流等。◉气候形成因子因子影响作用机制纬度热量纬度越低，获得太阳辐射越多海陆位置温度和降水沿海地区水分充足，气温适宜；内陆地区受热源或冷源的直接影响较大地形温度和降水山地阻挡气流，造成垂直气候差异洋流温度和降水暖流增加相邻地区的热量和湿度，寒流则降低温度和湿度气团大量影响不同气团性质携带不同的温度和湿度◉气候类型判别类型名称基本特征主要分布区域热带雨林气候全年高温多雨赤道附近热带草原气候干湿季节分明，全年高温南、北纬10°至20°热带季风气候干、湿明显，夏季高温多雨印度半岛和中南半岛热带沙漠气候全年炎热干燥北非撒哈拉沙漠和中东地区亚热带气候冷热四季分明南北纬30°至40°地区温带海洋性气候全年温和湿润西欧温带地区温带季风气候四季分明，湿度变化大东亚地区温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷中高纬度地区大陆内部极地气候全年严寒极地地区高山气候垂直分布，多种气候带叠加高海拔区域◉气候类型对比表格类型温度降水量典型地区热带雨林气候全年高温全年多雨刚果盆地、马来群岛热带草原气候全年高温，有干湿季季节性降水非洲撒哈拉以南地区、南美巴西高原热带季风气候夏季高，冬季低夏季多雨，冬季少雨印度、中国东南沿海热带沙漠气候全年高温，干燥全年少雨撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛亚热带气候夏季热，冬季冷四季降水不均美国东部沿岸、中国长江流域通过上述内容的梳理，学生能够更加系统地理解和区分不同的气候类型和它们的形成原因。在进行复习时，可以结合地内容和实例加深认识，从中掌握各类气候特征和分布范围。此外还可以制作相关的内容表和列表，帮助记忆和比较不同的气候类型。3.4.1影响气候的主要因素剖析气候的形成和变化受到多种因素的共同作用，主要包括纬度位置、海陆位置、地形、洋流和人类活动等。这些因素相互影响，共同塑造了地球各地的气候特征。（1）纬度位置纬度位置是影响气候最基本的因素，随着纬度的升高，太阳辐射能逐渐减少，气温也随之降低。低纬度地区接受太阳辐射多，气温高，属于热带气候；中纬度地区接受太阳辐射适中，气温变化较大，属于温带气候；高纬度地区接受太阳辐射少，气温低，属于寒带气候。我们可以用公式表示纬度位置对气温的影响：T其中：T为某地实际气温T0k为温度递减率（约为0.6℃/°）ϕ为某地纬度ϕ0（2）海陆位置海陆位置对气候的影响主要体现在两个方面：一是海洋和陆地的热容不同，二是海洋和陆地的水分运动不同。海陆性质对气温的影响对降水的影响海洋气温变化缓和，冬季温暖，夏季凉爽降水较多，分布均匀陆地气温变化剧烈，冬季寒冷，夏季炎热降水较少，集中于夏季海陆位置对气温的影响可以用以下经验公式表示：ΔT其中：ΔT为海陆温差Text海Text陆fext距离（3）地形地形对气候的影响主要体现在两个方面：一是随着海拔的升高，气温降低；二是山地阻挡气流，形成降水差异。气温随海拔的升高而降低的经验公式为：其中：ΔT为海拔每升高100米气温下降的值（通常为0.65℃）k为温度递减率h为海拔高度（单位：米）地形对降水的影响可分为：迎风坡：气流上升冷却，水汽凝结，降水丰富背风坡：气流下沉增温，水汽不易凝结，降水稀少（4）洋流洋流对气候的影响主要体现在：带来热量和水分，影响沿岸地区气候暖流：使沿岸地区气温偏高，降水增多冷流：使沿岸地区气温偏低，降水减少例如，著名的墨西哥湾暖流对欧洲西部气候有显著的影响，使该地区冬季较为温和。（5）人类活动人类活动对气候的影响日益显著，主要体现在：全球变暖：温室气体排放导致气温升高热岛效应：城市建筑和人类活动导致城市气温高于周围乡村森林砍伐：减少地球对二氧化碳的吸收能力公式表示人类活动对气温的影响（简化模型）：ΔT其中：ΔT为气温变化α为温室气体排放的温度系数β为植被覆盖率的降温系数温室气体排放和植被覆盖率均以百分比表示通过全面理解这些影响因素，我们可以更好地认识气候的形成机制，并为应对气候变化提供科学依据。3.4.2主要气候类型的特征比较气候类型是指地球上因地理位置、海陆分布、地形地貌等因素导致的不同气候特征。以下是主要气候类型的特征比较：◉热带气候热带雨林气候：全年高温多雨，降水分布均匀，无明显季节变化。例如，亚马逊雨林气候。热带季风气候：全年高温，分明显的干湿两季。如印度季风。◉亚热带气候亚热带季风气候：四季分明，夏季炎热潮湿，冬季温和干燥。如中国东南部。地中海气候：冬季温暖湿润，夏季炎热干燥，降水主要集中在冬季。如意大利、加利福尼亚州等地。◉温带气候温带季风气候：冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润，有明显的四季变化。如东亚季风气候。温带海洋性气候：全年温和，降水均匀，天气变化较小。如西欧沿海地区。温带大陆性气候：四季分明，昼夜温差大，降水主要集中在夏季。如中亚地区。◉寒带气候苔原气候：全年气温较低，土壤冻结，主要分布于极地附近。冰原气候：全年严寒，降水稀少，主要分布在南北两极地区。下表列出了部分气候类型的特征比较：气候类型特征描述示例地区热带雨林气候全年高温多雨亚马逊雨林热带季风气候高温，分干湿两季印度季风区亚热带季风气候四季分明，夏季炎热潮湿，冬季温和干燥中国东南部地中海气候冬季温暖湿润，夏季炎热干燥意大利、加州等地温带季风气候冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润东亚季风气候区温带海洋性气候全年温和，降水均匀西欧沿海地区苔原气候全年气温较低，土壤冻结北极附近地区冰原气候全年严寒，降水稀少南北极地区通过这些特征比较，可以更好地理解和记忆各种气候类型的特点。在地理复习中，对于气候类型的特征和分布规律的理解和掌握是十分重要的。3.5天气图解读与天气现象认知（一）天气内容概述天气内容是表示某一地区短期内天气状况的内容形，通常由气温、降水、风向风速等要素构成。通过天气内容，我们可以直观地了解该地区的天气变化趋势和可能出现的天气现象。（二）天气内容解读观察气温曲线气温曲线表示某一时间段内每日最高气温和最低气温的变化情况。通过观察气温曲线，我们可以了解该地区的气温变化规律，为出行和保暖措施提供参考。示例表格：日期最高气温(℃)最低气温(℃)2023-08-0135232023-08-023422………观察降水柱状内容降水柱状内容表示某一时间段内的降水量和降水频率，通过观察降水柱状内容，我们可以了解该地区的降水量分布情况和降水概率，为防洪抗旱和农业生产提供依据。示例表格：日期降水量(mm)降水频率(%)2023-08-0150602023-08-024555………观察风向风速内容风向风速内容表示某一地点的风向和风速的大小，通过观察风向风速内容，我们可以了解该地区的风力状况和风向变化，为户外活动和建筑布局提供参考。示例表格：日期风向风速(m/s)2023-08-01东风52023-08-02南风4………（三）常见天气现象认知气温异常气温异常是指实际气温与常年同期平均气温相比出现较大偏差的现象。根据偏差范围，气温异常可分为高温、低温、干旱、洪涝等。降水异常降水异常是指某一时段内的降水量与常年同期平均降水量相比出现较大偏差的现象。根据偏差范围，降水异常可分为干旱、洪涝、暴雨、台风等。风力异常风力异常是指某一时段内的风速与常年同期平均风速相比出现较大偏差的现象。根据偏差范围，风力异常可分为大风、台风、龙卷风等。气象灾害气象灾害是指由气象因素引起的自然灾害，如干旱、洪涝、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴等。了解气象灾害的发生规律和危害程度，有助于我们采取有效的防范措施。通过以上内容的学习，相信你对天气内容解读与天气现象认知有了更深入的了解。在实际应用中，还需结合具体地区和季节特点进行综合分析。4.地球上的水循环与地貌演化（1）水循环的基本过程水循环（WaterCycle）又称水文循环，是自然界中水在蒸发（Evaporation）、蒸腾（Transpiration）、水汽输送（WaterVaporTransport）、降水（Precipitation）、径流（Runoff）和下渗（Infiltration）等环节下，不断运动和循环更新的过程。它是地球表层系统中最活跃的能量交换和物质迁移过程之一，对全球气候、地貌演化以及人类生存环境具有至关重要的作用。水循环的主要环节及其相互关系可表示为以下简化流程：蒸发与蒸腾:太阳辐射提供能量，使地表水体（海洋、河流、湖泊、土壤水分等）和植物叶片（蒸腾作用）中的水分转化为水蒸气，进入大气层。水汽输送:大气环流将水汽输送到不同地区。降水:当大气中水汽达到饱和或遇冷凝结核时，水汽凝结形成云，并最终以雨、雪、冰雹等形式降落到地表。地表径流:降落到地表的水分，一部分在重力作用下沿地表流动，形成地表径流（如河流、溪流），最终汇入海洋。下渗与地下径流:另一部分水分渗入土壤，形成地下水（Groundwater）。地下水会缓慢流动，或在特定条件下形成地下径流。水循环的数学表达（简化）:水循环的动态平衡可以用以下概念表示：ext输入在区域尺度上，水循环的输入主要是大气降水，输出主要是地表径流和蒸发蒸腾总量（ET）。因此区域水分平衡方程可表示为：其中：P代表降水量R代表地表径流量ET代表蒸发蒸腾总量（ET=E+T，水循环的影响因素:影响因素对水循环环节的影响影响机制太阳辐射蒸发、蒸腾提供能量，是水循环的驱动力。地球运动水汽输送形成大气环流，决定水汽输送路径和范围。地表性质蒸发、下渗、径流、地貌影响水分在地表的再分配。例如，植被覆盖影响蒸腾和下渗；坡度影响径流速度和侵蚀。植被覆盖蒸腾、下渗、径流、土壤保持增加蒸腾；涵养水源，促进下渗；减缓径流速度，减少冲刷。人类活动蒸发、下渗、径流、水质、水循环格局工业农业用水改变水分收支；修建水库、堤坝改变径流过程；城市化改变地表性质。（2）水循环与地貌演化水是塑造地表形态的强大外力，尤其是在湿润和半湿润地区。水循环的不同环节通过流水作用（如河流、湖泊、海洋、冰川）对地表进行侵蚀、搬运和堆积，从而不断改变地貌。2.1流水侵蚀地貌地表径流（尤其是河流）在流动过程中，利用其动能和所携带的泥沙对河床和河岸进行破坏作用，称为流水侵蚀（FluvialErosion）。主要类型包括：下切侵蚀（Downcutting）:河流垂直于河床方向侵蚀，使河流加深，形成峡谷（Canyon）、V形谷（V-shapedValley）。在河流上游或流量、落差大的地方常见。示意内容（文字描述）:河流上游，水流湍急，携带大量碎石，对河床底部和两岸进行强烈冲刷，形成深邃的V形谷。侧蚀侵蚀（LateralErosion）:河流平行于河床方向侵蚀，使河流加宽，形成河漫滩（Floodplain）和河曲（Meander）。在河流中下游，流速减缓，侧蚀作用显著。示意内容（文字描述）:河流中下游，水流相对平缓，主要向两岸侵蚀，导致河床展宽，形成弯曲的河曲。河曲弯曲处外侧受强烈侵蚀，内侧因泥沙堆积形成点状沙洲。当河曲弯曲度过大时，可能发生裁弯取直（OxbowLakeFormation）。溶蚀侵蚀（KarstErosion）:在可溶性岩石（如石灰岩）地区，地表水和地下水对岩石进行化学溶蚀作用，形成喀斯特地貌（KarstLandform），包括峰林（Fenglin）、石林（Stalagmite/Stalactiteformations）、溶洞（Cave）、地下河（UndergroundRiver）等。化学侵蚀反应（简化）:CaCO2.2流水搬运与堆积地貌被侵蚀下来的物质（碎屑物质和溶解物质）被水流携带的过程称为流水搬运（FluvialTransport）。搬运方式主要有：悬浮搬运（Suspension）:粒径很小的物质（如泥沙）悬浮在水中搬运。溶液搬运（Solution）:溶解在水中的物质（如喀斯特地区的钙质）被搬运。推移搬运（Saltation&Creep）:粒径较大的物质（如砾石、沙子）在河床底部或水中滚动、跳跃式搬运。当水流能量减弱时，无法继续搬运物质，导致物质沉积，形成流水堆积地貌（FluvialDepositionalLandform）：冲积扇（AlluvialFan）:河流从山地进入平原时，流速骤减，大量泥沙沉积，形成扇形地。常见于山前地带。洪积扇（Delta）:河流入海或入湖时，流速减缓，泥沙沉积，形成三角洲状地貌。三角洲（Delta）是河流堆积地貌的典型代表。三角洲形成条件:河流泥沙丰富，入海（湖）处海水（湖水）盐度较高或流速较大，能阻止泥沙大量沉降。河漫滩（Floodplain）:河流洪水期，水流漫溢两岸，沉积形成宽广平坦的平原地带。平时被河流分割。沙丘（Dunes）:河口或河流某些段落，风力作用与水流共同作用，使细沙堆积形成沙丘。2.3湖泊地貌湖泊是地表洼地积水形成的，湖泊水面的蒸发和湖岸的侵蚀、风化作用也会参与水循环和地貌演化。湖泊成因:构造运动形成的洼地、火山口、冰川侵蚀形成的冰蚀湖（如冰斗）、流水侵蚀/堆积形成的河成湖（如牛轭湖）、风蚀洼地形成的风成湖等。湖泊演变:湖水通过蒸发和入湖径流失去盐分，形成淡水湖；如果入湖盐分（来自流域岩石风化）大于蒸发和径流带走的盐分，湖水会逐渐浓缩，形成咸水湖或盐湖（如死海、青海湖）。湖泊的演化和最终消亡与区域水循环和气候变迁密切相关。2.4海洋地貌海洋是水循环的最终汇入地，海浪、潮汐和洋流等海洋水动力过程不断侵蚀、搬运和堆积海岸物质，塑造海岸地貌。海岸侵蚀地貌:海浪（特别是基岩海岸）的蚀刻作用形成海蚀崖（Cliff）、海蚀平台（Wave-cutPlatform）、海蚀柱（SeaStack）、海蚀拱桥（SeaArch）等。海岸堆积地貌:海浪能量减弱时，携带的泥沙沉积形成沙滩（Beach）、沙嘴（Spit）、沙坝（Bar）、潟湖（Lagoon）等。总结:水循环通过降水、径流、蒸发等环节，将水分输送到全球各地。水在流动过程中以其巨大的能量和携带的物质，对地表进行持续不断的侵蚀、搬运和堆积，形成了丰富多样的流水地貌（如峡谷、河漫滩、三角洲）、湖泊地貌和海岸地貌，是塑造地球地貌的重要外营力之一。人类活动（如修建水库、改变河道、城市化）会显著干扰自然水循环，进而影响地貌的演变过程。4.1水循环的过程及其地理意义（1）蒸发蒸发是水循环的第一步，发生在地表或近地表的水体上。当太阳辐射到地球表面时，一部分热量被吸收并转化为水分子的运动能量，导致水分子从液态转变为气态，即蒸发。这一过程在海洋、湖泊、河流和陆地上的水体中普遍存在。参数描述温度影响蒸发速率的主要因素之一。温度越高，蒸发速率越快。湿度影响蒸发速率的另一个因素。湿度越高，蒸发速率越低。风速影响蒸发速率的因素之一。风速越大，蒸发速率越快。（2）凝结当水蒸气上升到较高海拔或遇到较冷的空气时，会迅速冷却并凝结成水滴，形成云。这些水滴聚集在一起，最终以降水的形式降落到地面。这个过程在大气层中发生，对气候和生态系统具有重要影响。参数描述温度影响凝结速率的主要因素之一。温度越低，凝结速率越快。湿度影响凝结速率的另一个因素。湿度越高，凝结速率越低。气压影响凝结速率的另一个因素。气压越高，凝结速率越快。（3）降水降水是指从云中降落到地面的水滴或冰晶，降水的形式包括雨、雪、冰雹等。降水对地球的水资源补给、气候调节和生物多样性保护具有重要意义。参数描述温度影响降水形式的主要因素之一。温度越高，降水形式越多样化。湿度影响降水形式的另一个因素。湿度越高，降水形式越多样化。气压影响降水形式的另一个因素。气压越高，降水形式越多样化。（4）径流径流是指地表水体（如河流、湖泊）中的水流向下游流动的过程。径流对水资源补给、水文循环和土壤侵蚀等方面具有重要作用。参数描述温度影响径流速率的主要因素之一。温度越高，径流速率越快。湿度影响径流速率的另一个因素。湿度越高，径流速率越低。气压影响径流速率的另一个因素。气压越高，径流速率越快。（5）地下水地下水是指存在于地下岩石孔隙