昆明社工考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作价值观的核心是（）A.利己主义B.利他主义C.经济利益D.社会地位2.社会工作者在服务过程中，将服务对象看作是有价值、有尊严的个体，这体现了（）原则。A.接纳B.尊重C.个别化D.保密3.社区工作的目标可分为任务目标和（）A.发展目标B.过程目标C.社会目标D.个人目标4.社会工作者小李针对社区内的空巢老人开展了一系列服务。他定期与老人们沟通，了解他们的生活状况，为他们提供生活照料、精神慰藉等服务。小李的工作体现了社会工作（）的功能。A.促进人与环境的相互适应B.促进社会和谐C.缓解困难D.解救危难5.小组工作中，（）阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段。A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟6.社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援，上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的（）A.个人网络B.邻里协助网络C.志愿者联系网络D.正式支持网络7.下列不属于社会工作专业伦理内容的是（）A.社会工作者对服务对象的伦理责任B.社会工作者对同事的伦理责任C.社会工作者对家人的伦理责任D.社会工作者对全社会的伦理责任8.服务对象说：“我丈夫在家经常对我指手画脚，好像只有他在外面赚钱养家，看不到我的价值。”社会工作者回应：“你觉得丈夫忽视了你的付出与价值，你有委屈，也有些生气。”上述对话中，社会工作者运用的技巧是（）A.同理B.对质C.建议D.对焦9.某社区为外来务工人员居住社区，他们大多从事建筑、餐饮等行业。社会工作者为了促进他们与本地居民的融合，组织了一系列社区活动，其中属于社区教育服务的是（）A.组织外来务工人员参加篮球比赛B.举办外来务工人员就业技能培训班C.开展本地居民与外来务工人员的文化交流活动D.为外来务工人员子女举办课后辅导班10.社会工作者小赵在社区开展服务时发现，部分邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。小赵针对这一问题，组织召开居民会议，共同商讨楼道卫生管理办法。小赵的做法体现了社区工作中的（）A.社区照顾模式B.社会策划模式C.地区发展模式D.社区教育模式答案：1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的基本要素包括（）A.服务对象B.社会工作者C.价值观D.助人活动E.专业方法2.下列属于社会工作服务领域的有（）A.儿童及青少年社会工作B.老年社会工作C.妇女社会工作D.学校社会工作E.矫正社会工作3.小组工作的特点有（）A.小组组员问题的共同性或相似性B.强调小组组员的民主参与C.注重团体的动力D.个人潜能得到发挥E.促进人际交往4.社区工作的具体目标包括（）A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.提升社区的经济水平5.社会工作者在接案过程中需要做的工作有（）A.了解服务对象的来源B.认定服务对象的类型C.了解服务对象的求助过程D.初步评估服务对象的问题E.与服务对象建立专业关系6.下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）A.增进公众福利B.维护社会正义C.充实社会工作知识和能力D.约束个人行为E.促进专业发展7.社会工作者在与服务对象沟通时，运用的支持性技巧包括（）A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.澄清8.社区照顾模式的实施策略包括（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.整合式社区照顾E.社区倡导9.社会策划模式的特点包括（）A.强调运用理性原则处理问题B.注重任务目标的实现C.注重自上而下的改变D.指向社区未来变化E.重视社区居民的参与10.下列属于社会工作督导功能的有（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能E.监督功能答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCE4.ABCD5.ABCDE6.ABCE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.社会工作者只是为服务对象提供物质帮助。（）2.社会工作价值观是社会工作者的个人价值观。（）3.小组工作中，小组的凝聚力越强越好。（）4.社区工作的目标只有任务目标。（）5.社会工作者在服务过程中可以随意泄露服务对象的隐私。（）6.社会工作专业伦理守则是一成不变的。（）7.同理心就是完全认同服务对象的感受。（）8.社会策划模式中，居民的参与程度较高。（）9.社区照顾模式只关注老人的照顾。（）10.社会工作督导对被督导者没有支持作用。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述社会工作的功能社会工作具有服务对象层面和社会层面的功能。服务对象层面包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；社会层面包括维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步。2.简述地区发展模式的特点较多关注社区共同性问题；注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；过程目标的地位和重要性超过任务目标；特别重视居民的参与。3.简述社会工作专业伦理的作用保障服务对象的权益；帮助社会工作者解决伦理难题；促进专业的健康发展；维护社会正义。4.简述小组工作的治疗技巧包括直接干预法，即社会工作者直接对组员行为作出干预；间接干预法，通过干预小组过程来间接影响和改变组员；小组外在力量法，借助小组外部力量影响组员。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在社区工作中，如何促进不同群体之间的融合可以开展文化交流活动，增进彼此了解；组织合作性社区项目，让不同群体共同参与，在合作中建立信任与友谊；建立沟通平台，鼓励不同群体表达需求与想法，促进相互理解。2.小组工作过程中，遇到小组冲突该如何处理首先要冷静观察，分析冲突原因。若是观点分歧，引导组员充分表达，促进沟通理解；若是个人矛盾，私下分别沟通调解；要始终强调小组规则和共同目标，以引导冲突朝着积极方向转化。3.谈谈社会工作者如何在服务中践行专业价值观尊重服务对象的个性与选择，接纳其现状；秉持利他主义，全心