人教版小学四年级科学下册一天气与气候风向和风力课后复习总结

人教版小学四年级科学下册一天气与气候风向和风力课后复习总结一、课程主要内容回顾本课程围绕“风向和风力”展开，通过实验观察、工具使用和实际应用，帮助同学们认识风向与风力的概念、测量工具及在生活中的意义。课程核心是让大家掌握判断风向、区分风力等级的方法，学会使用风向标和风力计（风杯式）进行简单测量，并能结合生活现象理解风向和风力对日常活动、天气变化的影响，培养观察天气、记录天气的科学习惯。二、需掌握的知识点及对应练习题知识点1：风向的定义与判断方法核心内容：风向是指风吹来的方向，如东风是从东方吹向西方；判断风向可通过观察旗帜飘动方向（与风向相反）、烟的走向（与风向相反）、风向标指向（风向标箭头指向风吹来的方向）等方法。练习题小明观察到学校操场上的国旗向南方飘动，此时的风向是（）A.南风B.北风C.东风D.西风风向标测量风向时，箭头指向西方，这说明当前刮的是（）A.东风B.西风C.南风D.北风下列现象中，能帮助我们判断风向为“东风”的是（）（多选）A.路边的小树向西方倾斜B.烟囱里的烟向东方飘C.小朋友的头发向西方飘D.湖面的波纹向东方扩散答案及解析答案：B解析：国旗飘动方向与风向相反，国旗向南方飘，说明风从北方吹来，即北风。答案：B解析：风向标箭头指向风吹来的方向，箭头指向西方，说明风从西方吹来，即西风。答案：AC解析：东风是从东方吹向西方，因此物体（树、头发等）会向西方飘动；烟和波纹的走向与风向相反，若风向为东风，烟和波纹应向西方扩散，故B、D错误。知识点2：风力的定义与等级划分核心内容：风力是指风的强弱程度，气象上用“风力等级”表示（共18级，小学阶段重点掌握0-12级的基本特征）；0级风（无风）时，烟直上、树叶不动；3级风（微风）时，树叶摇动、旗帜展开；6级风（强风）时，树枝摇晃、难以打伞；10级风（狂风）时，树木被吹倒、建筑物受损。练习题下列描述中，属于3级风（微风）的是（）A.烟直上，树叶纹丝不动B.树叶轻轻摇动，国旗随风展开C.树枝剧烈摇晃，走路需要扶着栏杆D.树木被吹倒，屋顶的瓦片被吹飞妈妈出门前看到窗外的树枝在摇晃，走路时感觉风有点大，很难撑开雨伞，此时的风力大约是（）A.0级B.3级C.6级D.10级请根据风力等级特征，判断下列现象对应的风力等级（填“0级”“3级”“6级”或“10级”）：（1）春天放风筝时，风筝能稳定升空，地面上的小草轻轻摆动：______（2）台风天气时，路边的大树被连根拔起：______（3）周末在公园野餐，发现放在地上的餐布一动不动：______答案及解析答案：B解析：A是0级风（无风）的特征，C是6级风（强风）的特征，D是10级风（狂风）的特征，B符合3级风（微风）“树叶摇动、旗帜展开”的特点。答案：C解析：“树枝摇晃、难以打伞”是6级风（强风）的典型特征；0级风无明显风感，3级风仅树叶摇动，10级风会吹倒树木，故排除A、B、D。答案：（1）3级；（2）10级；（3）0级解析：（1）小草轻轻摆动、风筝稳定升空，符合3级风的风力强度；（2）大树被连根拔起是10级风（狂风）的强破坏特征；（3）餐布一动不动，说明无风，对应0级风。知识点3：风向标的制作与使用核心内容：简易风向标由箭头（指向杆）、箭尾（平衡物，如硬纸板）和支架（可旋转的轴）组成；制作时需保证箭头轻、箭尾重（使箭头能准确指向风吹来的方向），支架能自由转动；使用时，将风向标放在开阔、无遮挡的地方，待箭头稳定后，箭头指向即为风向。练习题制作简易风向标时，下列做法正确的是（）A.箭头用厚重的塑料板制作，箭尾用轻薄的纸制作B.箭头用轻薄的纸制作，箭尾用厚重的塑料板制作C.箭头和箭尾用同样重量的材料制作D.把风向标固定在墙壁上，防止被风吹动小明制作完风向标后，将它放在教学楼的走廊里（两侧有墙壁遮挡），测量的风向结果会（）A.更准确，因为走廊里无风干扰B.不准确，因为墙壁会阻挡风的走向C.和开阔地测量结果一致D.始终显示为0级风请简述简易风向标的制作步骤（至少写出3步）。答案及解析答案：B解析：风向标需要“箭头轻、箭尾重”，才能让箭头在风的作用下指向风吹来的方向；若箭头重、箭尾轻，箭头会被风吹得反向转动，A、C错误；风向标需能自由旋转，固定在墙壁上无法转动，D错误。答案：B解析：测量风向时，风向标需放在开阔、无遮挡的地方（如操场），走廊两侧的墙壁会阻挡风，导致风向标无法准确指向风吹来的方向，测量结果不准确。答案示例：①准备材料：硬纸板（做箭头和箭尾）、细木棍（做支架）、大头针（做旋转轴）、塑料瓶底（固定支架）；②用硬纸板剪出一个三角形（箭头）和一个长方形（箭尾），将箭头粘在细木棍的一端，箭尾粘在另一端（确保箭尾比箭头重）；③在塑料瓶底中央扎一个小孔，将大头针穿过细木棍中间（平衡点），再插入塑料瓶底的小孔，使细木棍能自由旋转；④将制作好的风向标放在开阔处，待箭头稳定后，观察箭头指向，确定风向。知识点4：风向和风力对生活的影响核心内容：风向和风力会影响人们的日常活动（如出行、晾晒衣物）、农业生产（如农作物授粉、灌溉）和交通安全（如帆船航行、飞机起飞）；例如，晴天刮微风（3级左右）适合晾晒衣物，台风（12级以上）会导致航班取消、学校停课，农民会根据风向安排农药喷洒（避免农药被风吹到自己身上）。练习题下列活动中，适合在“东风3级”天气进行的是（）A.户外晾晒被子B.驾驶帆船出海（帆船需借助风前进，通常选择顺风）C.户外喷洒农药D.高山滑雪（需较大风力辅助）台风（风力12级以上）来临时，下列做法正确的是（）（多选）A.待在家里，关好门窗B.去海边看海浪C.把阳台的花盆移到室内D.乘坐公交车去上学农民伯伯在给蔬菜喷洒农药时，发现当前风向是南风，他应该站在蔬菜地的（）方向喷洒，才能避免农药被风吹到自己身上。A.南方B.北方C.东方D.西方答案及解析答案：A解析：东风3级是微风，天气晴朗时适合晾晒被子，A正确；帆船需顺风航行，若要出海，东风时应向西航行，题目未说明航行方向，B不一定合适；喷洒农药需避开顺风（防止农药吹到自己），C需结合站位判断，不直接适合；高山滑雪不需要较大风力，且大风会影响安全，D错误。答案：AC解析：台风风力极强，会带来暴雨和强风，去海边