人教版小学二年级数学下册第九单元找规律课后复习总结_第1页
人教版小学二年级数学下册第九单元找规律课后复习总结_第2页
人教版小学二年级数学下册第九单元找规律课后复习总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学二年级数学下册第九单元找规律课后复习总结一、单元学习主要内容本单元围绕“规律”展开，核心是让学生学会识别、理解并应用生活与数学中的简单规律，具体包括两大板块：图形规律：通过形状、颜色、位置、数量的重复或变化，发现图形排列的规律（如“圆形→正方形→三角形”循环，“红色→黄色→红色→黄色”交替）；数字规律：通过数字的递增、递减、重复或间隔变化，发现数列排列的规律（如“2、4、6、8”每次加2，“10、8、6、4”每次减2，“1、3、1、3”重复循环）。二、需掌握的核心知识点及配套练习题知识点1：图形规律（形状、颜色、位置的循环/变化）关键能力：能观察图形的排列顺序，找出“重复的一组”（即“循环单元”），并根据规律补全图形。练习题按规律画出下一个图形：△○□△○□（）答案：△解析：观察发现图形以“△○□”为1组循环，前6个图形刚好是2组（△○□×2），第7个图形是第3组的第1个，即△。按规律给图形涂色：○○○○○○（规律：红、蓝交替）答案：红、蓝、红、蓝、红、蓝解析：循环单元是“红、蓝”，第1个涂红，第2个涂蓝，依次交替，6个图形对应3组“红、蓝”。观察下图位置规律，补全空缺：（第一行：↑→↓←；第二行：↑→（）←；第三行：↑→↓←）答案：↓解析：每行图形以“↑→↓←”为1组循环，第二行前2个是“↑→”，空缺处是第3个，即循环单元的第3个图形↓。知识点2：数字规律（递增、递减、重复、间隔）关键能力：能计算相邻数字的差或观察数字的重复模式，找出数列的规律，并用规律填数。练习题按规律填数：3、6、9、12、（）、（）答案：15、18解析：数列是“递增规律”，相邻两个数相差3（6-3=3，9-6=3），所以12+3=15，15+3=18。按规律填数：20、17、14、11、（）、（）答案：8、5解析：数列是“递减规律”，相邻两个数相差3（20-17=3，17-14=3），所以11-3=8，8-3=5。按规律填数：5、1、5、1、5、1、（）答案：5解析：数列是“重复规律”，以“5、1”为1组循环，前6个数字是3组（5、1×3），第7个是第4组的第1个，即5。按规律填数：2、3、5、6、8、9、（）、（）答案：11、12解析：数列是“间隔规律”，隔1个数看：第1、3、5个数（2、5、8）每次加3，第2、4、6个数（3、6、9）每次加3；所以第7个是8+3=11，第8个是9+3=12。知识点3：规律的实际应用（结合生活场景）关键能力：能将规律知识用于解决简单生活问题（如串珠子、摆花盆、挂灯笼等）。练习题小红串珠子，规律是“2颗白珠、1颗黑珠”循环，已经串了8颗白珠，请问搭配了多少颗黑珠？答案：3颗解析：“2白1黑”为1组，每组有2颗白珠；8颗白珠对应4组（8÷2=4），但注意：第4组的2颗白珠串完后，还没串黑珠，所以实际只有3组完整的“2白1黑”，黑珠数量是3×1=3颗。学校走廊挂灯笼，规律是“红灯笼、黄灯笼、绿灯笼”各1个为1组，第10个灯笼是什么颜色？答案：红灯笼解析：循环单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论