【知识竞赛模拟题带答案】2025年全国大学生预防艾滋病知识竞赛

【知识竞赛模拟题带答案】2025年全国大学生预防艾滋病知识竞赛一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.HIV的中文全称是：A.人类乳头瘤病毒B.人类免疫缺陷病毒C.人类疱疹病毒D.人类轮状病毒答案：B2.目前常用的HIV检测手段中，“窗口期”最短的是：A.抗体检测（第三代试剂）B.抗原抗体联合检测（第四代试剂）C.核酸检测（RNA检测）D.唾液快速检测答案：C（注：核酸检测窗口期通常为感染后714天，短于抗原抗体检测的24周和抗体检测的412周）3.以下哪种行为不会传播HIV？A.无保护的阴道性交B.共用针具静脉注射毒品C.输入被HIV污染的血液D.与HIV感染者共用餐具答案：D4.HIV主要攻击人体的哪种细胞？A.红细胞B.CD4+T淋巴细胞C.血小板D.中性粒细胞答案：B5.艾滋病（AIDS）是HIV感染的：A.早期阶段B.潜伏期C.终末阶段D.无症状阶段答案：C（当CD4+T淋巴细胞计数＜200个/μL或出现机会性感染时，进入艾滋病期）6.母婴传播是HIV的重要传播途径之一，通过规范的母婴阻断措施（包括孕期抗病毒治疗、剖宫产、人工喂养），传播风险可降至：A.1%以下B.5%10%C.15%20%D.30%以上答案：A（世界卫生组织数据显示，规范阻断可使母婴传播率低于1%）7.以下哪种检测方式不属于HIV实验室检测？A.快速检测（胶体金法）B.酶联免疫吸附试验（ELISA）C.流式细胞术检测CD4细胞计数D.血糖检测答案：D8.发生HIV暴露后，“暴露后预防”（PEP）的最佳启动时间是：A.暴露后2小时内B.暴露后24小时内C.暴露后48小时内D.暴露后72小时内答案：A（超过72小时效果显著下降，建议尽可能在2小时内启动）9.“红丝带”作为全球艾滋病防治的标志，其核心含义是：A.反对歧视，关爱HIV感染者B.呼吁研发疫苗C.强调病毒的危险性D.推广安全套使用答案：A10.“鸡尾酒疗法”是指：A.多种抗生素联合治疗细菌感染B.抗病毒药物联合治疗HIV感染C.中药与西药结合治疗艾滋病D.心理干预与药物治疗结合答案：B（即高效抗逆转录病毒治疗，HAART）11.医护人员在诊疗过程中发生HIV职业暴露（如被污染针头刺伤），首先应采取的措施是：A.立即挤压伤口，让血液流出B.用肥皂水和流动水冲洗伤口C.直接前往疾控中心领取阻断药D.记录暴露源的HIV感染状态答案：B（正确处理步骤：冲洗→消毒→报告→评估风险→启动PEP）12.根据我国《艾滋病防治条例》，HIV感染者和艾滋病患者享有以下哪项权利？A.隐瞒病情拒绝治疗B.就业时被用人单位强制检测HIVC.子女接受义务教育不受歧视D.故意传播HIV不承担法律责任答案：C（条例明确规定不得歧视感染者及其家庭成员的教育、就业等权利）13.关于唾液快速检测HIV的说法，正确的是：A.准确性与血液检测完全一致B.适用于所有人群的初筛C.结果为阴性即可完全排除感染D.操作简便但可能出现假阴性答案：D（唾液检测敏感性略低于血液检测，需结合其他方法确认）14.HIV感染者在“窗口期”是否具有传染性？A.不具有，因为检测不到病毒B.具有，因为体内已存在病毒C.仅通过血液传播，性传播风险低D.传染性随窗口期延长而降低答案：B（窗口期病毒已在体内复制，具有传染性）15.大学生预防艾滋病的核心措施不包括：A.坚持正确使用安全套B.拒绝毒品，不共用针具C.避免与HIV感染者任何接触D.主动检测，早发现早治疗答案：C（正常社交接触不会传播，无需避免）16.HIV病毒对外界环境的抵抗力较弱，以下哪种方式可有效灭活？A.常温下放置2小时B.56℃加热30分钟C.75%酒精擦拭10秒D.紫外线照射1分钟答案：B（HIV对热敏感，56℃30分钟可灭活；酒精需作用一定时间，紫外线效果较差）17.初筛检测显示HIV抗体阳性后，必须进行的下一步是：A.立即开始抗病毒治疗B.做确证试验（如免疫印迹法）C.通知其所有性伴侣D.上报疾控中心并隔离答案：B（初筛阳性需确证试验确认，避免假阳性）18.目前全球范围内是否已研发出有效的HIV预防性疫苗？A.已研发成功并广泛接种B.处于三期临床试验阶段C.尚未研发成功D.仅对特定人群有效答案：C（截至2025年，HIV疫苗仍未实现突破性进展）19.男男性行为（MSM）人群感染HIV的风险显著高于其他群体，主要原因是：A.性行为中黏膜损伤概率更高B.普遍不使用安全套C.病毒在男性体内复制更快D.群体中HIV感染率本身较高答案：A（直肠黏膜薄，易破损，增加病毒侵入风险）20.HIV感染的潜伏期（从感染到发展为艾滋病的时间）平均为：A.12年B.35年C.810年D.15年以上答案：C（未经治疗者潜伏期平均约810年，规范治疗可显著延长）二、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.HIV离开人体后，在干燥环境中可存活数小时。（）答案：×（HIV在体外存活时间极短，干燥环境中数分钟即失活）2.与HIV感染者共用剃须刀、牙刷可能感染。（）答案：√（可能接触到血液）3.安全套可以100%预防HIV感染。（）答案：×（可能因破裂、脱落或使用不当导致失败）4.HIV感染者的精液和阴道分泌物中病毒载量最高。（）答案：√（性传播的主要体液）5.感染HIV后，CD4+T淋巴细胞计数会持续下降。（）答案：√（HIV攻击CD4细胞导致其数量减少）6.窗口期内检测不到HIV抗体，但可以通过核酸检测发现病毒。（）答案：√7.母婴传播仅发生在分娩过程中。（）答案：×（妊娠期、分娩期、哺乳期均可能传播）8.抗病毒治疗（ART）可以彻底清除体内的HIV病毒。（）答案：×（只能抑制病毒复制，无法彻底清除）9.艾滋病患者需要隔离治疗，避免与他人接触。（）答案：×（正常社交接触不传播，无需隔离）10.大学生参与防艾宣传时，应重点普及“窗口期”“暴露后预防”等科学知识。（）答案：√三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述HIV的主要传播途径及具体行为举例。答案：HIV主要通过性传播、血液传播和母婴传播。性传播：无保护的阴道性交、肛交、口交（尤其是肛交风险最高）；血液传播：共用针具静脉吸毒、输入被HIV污染的血液或血制品、使用未消毒的医疗器械（如纹身、穿耳）；母婴传播：HIV感染的母亲通过妊娠、分娩或哺乳将病毒传给胎儿/婴儿。2.什么是“暴露后预防”（PEP）？请说明其适用场景及关键步骤。答案：暴露后预防（PEP）是指个体在可能感染HIV的高风险暴露后，通过服用抗病毒药物降低感染风险的措施。适用场景：无保护性行为（尤其是肛交、多个性伴侣）、共用针具吸毒、职业暴露（如医护人员被污染针头刺伤）等。关键步骤：①暴露后2小时内（不超过72小时）启动；②连续服用28天抗病毒药物；③服药期间及停药后定期检测HIV抗体（4周、8周、12周、6个月）；④同时评估其他性传播疾病风险并预防。3.正确使用安全套的核心要点有哪些？答案：①选择合适型号（避免过大或过小）；②使用前检查有效期及包装是否破损；③性行为开始前（阴茎接触对方体液前）佩戴，而非临近射精时；④全程使用（从插入到抽出）；⑤佩戴时捏扁前端储精囊，排出空气；⑥射精后按住安全套根部与阴茎一起抽出，避免脱落；⑦一次性使用，不可重复。4.如何从个人层面消除对HIV感染者的歧视？答案：①学习科学知识，明确HIV传播途径，消除“接触即感染”的错误认知；②尊重感染者的隐私权和人格尊严，不泄露其病情或恶意标签化；③平等对待感染者，在工作、学习、生活中给予正常社交支持（如共同就餐、合作）；④主动参与防艾宣传，向周围人传递“不歧视”的理念。5.红丝带的象征意义是什么？在大学生防艾活动中可通过哪些方式传递这一意义？答案：红丝带象征对HIV感染者和艾滋病患者的关爱、对防治工作的支持，以及消除歧视的决心。大学生可通过：①佩戴红丝带徽章；②组织红丝带主题讲座、辩论赛；③设计红丝带创意海报或短视频；④在世界艾滋病日（12月1日）开展“红丝带校园行”活动；⑤与感染者面对面交流（经同意），传递理解与支持。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：某医学院校大三学生小李在医院实习时，为HIV阳性患者静脉注射后，不慎被带血的针头刺伤右手食指。伤口较浅，有少量出血。问题：如果你是小李的带教老师，应指导他如何正确处理此次职业暴露？答案：处理步骤如下：1.立即处理伤口：用肥皂水和流动水冲洗伤口10分钟（避免挤压，防止血液逆流）；用0.5%碘伏或75%酒精消毒，覆盖无菌敷料。2.报告与评估：立即向医院感染管理部门报告，记录暴露时间、部位、伤口深度、暴露源（患者）的HIV感染状态及病毒载量（若已知）。3.风险评估：由专业人员评估暴露级别（如Ⅰ级：表皮损伤；Ⅱ级：深达真皮或有血液渗出）及暴露源病毒载量（高、中、低），确定是否需要启动PEP。4.启动PEP：若评估为高风险（如暴露源病毒载量高、伤口深），应在2小时内（最迟72小时）开始服用抗病毒药物（如替诺福韦+恩曲他滨+拉替拉韦），连续服用28天。5.随访检测：暴露后4周、8周、12周、6个月分别进行HIV抗体检测；同时监测药物副作用，必要时调整用药。案例2：某高校大二学生小王偶然发现室友小张近期频繁前往疾控中心，经追问得知小张确诊HIV阳性。小王感到恐慌，担心自己被感染，同时不知如何与小张相处。问题：作为小王的好友，你会如何帮助他正确应对这一情况？答案：1.科普知识，缓解恐慌：向小王解释HIV的传播途径（如日常接触如共餐、共用浴室、睡同一床铺不会感染），明确其未发生高危行为（如同用剃须刀、无保护性行为）则无感染风险。2.引导理性沟通：建议小王以关心的态度与小张交流（如“我很担心你的健康，需要我