人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案_第1页
人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案_第2页
人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案_第3页
人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案_第4页
人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册九单元总复习阅读与写作测试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.颁发(bān)遗嘱(zhǔ)仲裁(zhōng)B.巨额(é)逝世(shì)渗透(shèn)C.挪威(nuó)卓有成就(zhuō)联盟(méng)D.气氛(fèn)拨款(bō)安慰(wèi)2.下列词语书写无误的一项是()A.建树篮图颇有B.颂发贡献授奖C.仪式评定粉碎D.吞筮诞生拨款3.下列句中加点成语使用不正确的一项是()A.他在自然科学研究领域锋芒毕露,创造了一个个奇迹。B.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。C.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D.他做事非常有计划,总是有条不紊地处理各种事务。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《首届诺贝尔奖颁发》的作者是路透社,路透社是世界上最早的一家通讯社。B.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,它报道了我国跳水运动员吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会中夺冠的情景。C.《一着惊海天》是一篇通讯,它用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。D.新闻的“六要素”与记叙文的“六要素”是不同的。6.下列词语中“闻”的意思与“新闻”的“闻”意思相同的一项是()A.闻鸡起舞B.闻风丧胆C.耳闻目睹D.举世闻名7.下列句子排序正确的一项是()①这是为什么呢?②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。⑤另外,刚电子产品会发射出高能短波蓝光,能穿透眼睛直达视网膜底部,对眼睛造成伤害。A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤8.下列对“新闻特写”的理解,错误的一项是()A.新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。B.新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面,着重描写精彩瞬间。C.新闻特写比消息更强调时效性。D.新闻特写在报道人物和事件时可以适当地运用文学手法。9.下列词语中,与“锐不可当”中“当”的意思相同的一项是()A.当之无愧B.旗鼓相当C.一夫当关D.当务之急10.下列对“通讯”的表述,错误的一项是()A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。B.通讯一般比消息篇幅短,更强调时效性。C.通讯分为人物通讯和事件通讯等。D.通讯可以通过典型事例来表现人物或事件的特点。二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列关于新闻的说法,正确的有()A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语。B.新闻的“六要素”是人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。C.新闻的特点是内容真实、报道及时、语言简洁准确。D.新闻只能用记叙的表达方式。2.下列词语中,描写人物神态的有()A.屏息敛声B.眼花缭乱C.如梦初醒D.震耳欲聋3.下列句子中,运用了修辞手法的有()A.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。B.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。C.他像一只小鸟一样快乐。D.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。4.下列对课文内容理解正确的有()A.《首届诺贝尔奖颁发》按照时间顺序介绍了首届诺贝尔奖颁发的相关情况。B.《“飞天”凌空》主要描写了吕伟跳水的瞬间,突出了她跳水动作的优美。C.《一着惊海天》重点写了舰载机着舰的过程,表现了我国海军的强大实力。D.《国行公祭,为佑世界和平》通过列举大量事实,表达了对南京大屠杀遇难者的深切悼念和对和平的渴望。5.下列关于写作的说法,正确的有()A.写消息时,标题要准确概括主要内容,要尽可能新颖、生动。B.写新闻特写时,要抓住最有价值的瞬间进行描写。C.写通讯时,可以运用多种表达方式来增强文章的感染力。D.写作时,语言要准确、生动,要尽量使用华丽的辞藻。6.下列词语中,与战争有关的有()A.摧枯拉朽B.势如破竹C.白手起家D.殚精竭虑7.下列句子中,体现爱国情感的有()A.天下兴亡,匹夫有责。B.位卑未敢忘忧国。C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。D.鞠躬尽瘁,死而后已。8.下列关于文学体裁的说法,正确的有()A.消息是一种最基本的新闻体裁,它以简洁的文字迅速传播新近发生的事实。B.新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景。C.通讯是一种详细、生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。D.新闻评论是对新闻事件发表评论,表明观点和态度的一种文体。9.下列对课文中人物形象分析正确的有()A.《首届诺贝尔奖颁发》中的诺贝尔是一位有着卓越贡献和伟大胸怀的科学家。B.《“飞天”凌空》中的吕伟是一位技艺高超、沉着冷静的跳水运动员。C.《一着惊海天》中的舰载机飞行员是勇敢无畏、技术精湛的英雄。D.《国行公祭,为佑世界和平》通过对南京大屠杀的描述,展现了侵略者的残暴和中国人民的苦难。10.下列关于语言表达的说法,正确的有()A.要使语言准确,就要注意用词恰当,避免产生歧义。B.要使语言生动,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。C.语言简洁就是要尽量少用词语,使句子简短。D.语言连贯就是要注意句子之间的逻辑关系,使文章通顺流畅。三、判断题(每题2分,共20分)1.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成,其中标题、导语和主体是必不可少的。()2.新闻特写与通讯都可以运用多种表达方式,二者没有区别。()3.“他的事迹值得我们学习。”这句话没有语病。()4.“她像一朵盛开的鲜花。”这句话运用了比喻的修辞手法。()5.写通讯时,为了增强文章的感染力,可以适当虚构一些情节。()6.消息的语言要求简洁明了,只需要把事情说清楚就行,不需要生动形象。()7.“屏息敛声”中的“屏”读音是“píng”。()8.《首届诺贝尔奖颁发》中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就,体现了新闻的真实性。()9.新闻评论的主要目的是传播新闻事实。()10.“锐不可当”这个词语中“当”的意思是“抵挡”。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述消息和新闻特写的区别。答案:消息注重事件全貌和整体概括,以简要文字报道新闻事实;新闻特写则聚焦新闻事件精彩瞬间、片段,通过细节描写增强现场感与感染力,突出局部。2.写通讯时,如何选取典型事例来表现人物或事件?答案:要紧扣主题选事例,选能突出人物品质或事件特点的。选有代表性、能反映本质的,还可选生动感人、能引发共鸣的,通过具体事例展现人或事。3.新闻语言的准确性体现在哪些方面?答案:用词准确,符合事实,避免模糊歧义;数据、细节准确,保证信息精确;表述严谨,恰如其分地反映事物状态、程度等,确保新闻真实可靠。4.请简要说明写消息时标题的重要性。答案:标题是消息的眼睛,能吸引读者注意力,让读者快速了解消息核心内容。好标题能准确概括主要事实,新颖生动的标题还可激发读者阅读兴趣。五、讨论题(每题5分,共20分)1.在当今信息爆炸的时代,如何辨别新闻的真假?请大家讨论并分享方法。答案:看来源,权威媒体可靠性高;查细节,不符常理或矛盾处可能有假;找多方印证,不同渠道说法一致更可信;核实发布时间,过时信息易误导;提高自身媒介素养,增强判断力。2.有人认为新闻特写只要描写精彩瞬间就好,不必过于注重真实性,你怎么看?答案:这种观点错误。新闻特写虽聚焦精彩瞬间,但真实性是新闻的生命。即便突出瞬间,也要基于真实事件、人物,细节等都要真实,否则就失去新闻价值,误导受众。3.结合实际,讨论通讯在宣传先进人物和事迹方面有哪些独特作用?答案:通讯能详细深入地展现先进人物事迹,通过多种表达方式塑造立体形象,让读者感受其精神品质。能挖掘背后故事,引发情感共鸣,比一般报道更具感染力和影响力,起到更好的宣传教育作用。4.请讨论在写作中,如何做到语言简洁且生动?答案:简洁方面,去除冗余词语,避免重复啰嗦;生动上,运用修辞手法增添文采,用形象词汇描绘事物;合理选取句式增强表现力,让文章既简洁又有吸引力。答案一、单项选择题1.B2.C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论