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文档简介

人教版八年级物理上册第4章光现象-光的色散定向测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一个苹果在阳光下看起来是红色,这是因为(

)A.红光透过苹果

B.苹果只吸收红光C.苹果只反射红光

D.红光折射进苹果2、“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置.关于“浴霸”,下列说法中正确的是

)A.装有红外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒B.装有紫外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒C.装有红外线灯泡,主要用于取暖和照明D.装有紫外线灯泡,主要用于取暖和照明3、为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态,江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术.对于绿色植物而言,下列颜色的灯光照明中,效能最低的是(

)A.红光B.绿光

C.蓝光D.黄光4、电影幕布的表面是白色的,其目的是(

)A.可以反射各种颜色的光B.可以吸收各种颜色的光C.可以折射各种颜色的光D.人们的习惯而已,没有什么原理5、国庆假期,在马陵山风景区内,小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照,在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花,那么滤色镜玻璃的颜色可能是(

)A.黑色

B.绿色C.红色

D.白色6、广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到()A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色

B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色

D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色7、夜晚的红梅公园,悬挂在高处的灯筒在地面上投射出红花绿叶的美丽图案。灯筒结构如图所示:不透明外壳内有一白炽灯,灯筒底部为带有彩色图案的玻璃。若将灯筒内白炽灯更换为红色光源,灯筒将在地面上投射出()A.红花黑叶B.黑花红叶C.红花红叶D.黑花黑叶8、如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则()A.A处应是紫光B.只有AB之间有光C.将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片不会感光D.将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升9、在没有其它光照情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣,红裙子的演员身上,观众看到她是(

)A.全身呈绿色B.上衣呈绿色,裙子不变色C.上衣呈绿色,裙子呈紫色D.上衣呈绿色,裙子呈黑色10、空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等,利用的是(

)A.红外线

B.紫外线C.X射线

D.可见光第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、五一佳节,在金山公园的花展上,小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照,照片上该花卉的颜色是

花。2、唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道:“云薄漏日,日照雨滴则虹生”,这里“虹”的产生是光的___________现象。科学家___________首先研究了这一现象,他让一束太阳光通过三棱镜使太阳光分解为七种色光,这说明太阳光是一种复色光。3、大气对光的散射有一个特点:波长________的光容易被散射,波长_______的光不容易被散射。天空是蓝色的,这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。4、如图所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有_____种色光,但眼睛只能在光屏上看到_____光。5、戴一头金黄色假发,穿一件白上衣的歌唱演员,在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出,在这盏灯的照射下,我们会看到她戴的假发是色,上衣是色.6、我们能看到各色花瓣,是因为太阳光照射在花朵上发生了(镜面反射/漫反射).光的三原色是指,,.7、教室内投影仪的幕布通常都是白色的,这是因为白色可以反射颜色的光;幕布的表面是粗糙的,这是利用让教室内不同位置的学生都可以看见.8、色散实验说明了________________________________________。9、英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生

证明了太阳光是复色光;在太阳光色散光带外侧存在不可见光,要想探测紫外线,可将荧光物质放在

(A/B)的外侧,写出红外线的一个应用10、太阳光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光,这是

现象,这种现象表明了太阳光是复色光。彩色电视画面是由

和________三种色光混合而成的。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究.实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如表一所示.表一:透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色红色绿色白光玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得到的结果如表二所示.表二:不透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色蓝色红色白光纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色(1)如果你是卖西瓜的,为了使西瓜瓜瓤更显红,你会选择_______颜色的伞.(2)绿色植物的生长需要光,由表初步推测,不利于绿色植物生长的光是_____颜色.2、如图所示,让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上,用光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线。(1)实验时,一边慢慢转动三棱镜,一边注意观察光屏,在光屏上可观察到彩色光带,这说明___________________。(2)如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩,可以适当_________(选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。(3)光屏上A、B是彩色光带边缘的色光,其中B为

光,用温度计测试不同区域内光的热效应时,为了使它的示数变化更明显,改进措施是

。3、在“探究不透明物体颜色”的实验中,分别用红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃纸蒙在能发出白光的三个手电筒上,然后开亮手电筒让白光透过玻璃纸分别射到不同颜色的布料上.下表是记录的实验现象:分析下表的信息,请你回答如下问题:自然状态下的布料颜色白光透过红色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色白光透过绿色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色白光透过蓝色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色白色红绿蓝红色红黑黑绿色黑绿黑蓝色黑黑蓝黑色黑黑黑(1)白光由多种色光组成,白光射在有色玻璃纸上,玻璃纸将会把与它的颜色不同的色光

(选填“通过”或“吸收”).若隔着红色玻璃纸看一束黄光,看到的是

色.(2)人眼能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于光射在物体表面发生

(选填“镜面反射”或“漫反射”)而造成的.一束黄光射在红色不透明物体上,看到的物体颜色是

色.(3)黑色物体能

(选填“吸收”或“反射”)各种色光.-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:C3、答案:B解:绿色植物只反射绿光,其它色光全部吸收,所以用绿光照射时效能最低;4、答案:A解:白色的幕布能反射所有色光,使观众能看到真实的,色彩丰富的画面.5、答案:C【详解】不透明物质的颜色是由反射光的颜色决定的,白花能反射所有色光,绿叶只反射绿光;用装有滤色镜的照像机给一株绿叶白花的睡莲拍照,在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花,是因为滤色镜是红色的,它只允许红光通过,其他色光被吸收,因为绿叶只反射的绿光被吸收,绿叶成黑色,白花反射的红光通过滤色镜在底片上感光,白花变为红花,因此,A、B、D不正确,C正确.故选C.【点睛】绿叶白花是不透明物体,白花能反射各种颜色的光,绿叶只能反射绿光;滤色镜是透明物体,它只允许与它相同颜色的光通过,其他色光则被吸收,据此解答.6、答案:D7、答案:A【详解】透明物体的颜色是由它透过的色光决定的,出现红花绿叶,说明透明玻璃有红花和绿叶,将灯筒内白炽灯更换为红色光源,红花只能透过红光,绿叶无法透过红光,所以是红花黑叶,故BCD不符合题意,A符合题意。8、答案:D9、答案:D10、答案:A二、填空题1、答案:黑黑2、答案:色散牛顿【详解】由于不同颜色的光的波长不同,通过三棱镜的折射程度不同,所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这种现象叫光的色散;这里雨虹的产生就是光的色散现象。英国物理学家牛顿首先研究了这一现象,他是通过三棱镜将一束太阳光分解为七种颜色的光。3、答案:较短

较长

较短4、答案:七绿【详解】白光经过三棱镜后发生光的色散现象,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。绿纸做的光屏只能反射绿色的光,吸收其他颜色的光,所以七色光照在绿色光屏上光屏只显绿色。5、答案:黑、红.【解析】(1)演员的上衣是白色,能够反射所有颜色的光,红色的灯光照射时,白色的上衣变成了红色;(2)演员的假发是金黄色,只能反射黄色的光,当红色的灯光照射时,不能反射红光,因此假发呈黑色.6、答案:漫反射;红;绿;蓝.【分析】当一束光射到凸凹不平的物体时,它的反射光线是射向不同的方向的,不是平行的,所以我们才能从不同的地方看到同一个物体,而这种反射方式称为“漫反射”.光的三原色是红、绿、蓝.【解答】解:花瓣表面凹凸不平,太阳光照射在花朵上发生了漫反射,反射光线向各个方向,所以我们能看到各色花瓣;光的三原色是指红、绿、蓝,三种色光按不同的比例能合成各种颜色的色光.7、答案:所有;漫反射【解析】①屏幕是用白布制作的,因为白色的物体能反射所有的色光,能使同学们看到

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