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文档简介

人教版八年级《力》专题训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是()A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内B.用弹簧测力计测力读数时,严格来说应进行估读C.实际测量力时,测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上D.弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力作用,测力计对钩码也有拉力作用2、如图所示,用手指压圆珠笔芯,使它弯曲,同时手指感到疼痛,该事实不能说明()A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.一个物体也能产生竖直向下的力3、下列实物重力接近15N的是()A.一头大象 B.一头牛 C.一个鸡蛋 D.一只鸡4、投出的篮球离开手后,若不计空气阻力,篮球在空中()A.受到推力和重力作用 B.只受到推力作用C.只受到重力的作用 D.不受任何力的作用5、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是()A.把画的左边调低一些B.把画的左边调高一些C.换用质量较大的重锤D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直6、下列哪个物体的重力最接近20N()A.一头象 B.一辆自行车 C.一个中学生 D.一只鸡7、以下估测符合生活实际的是()A.人体的密度大约是0.5×103kg/m3 B.学生课桌的高度约为1.8mC.一个中学生体重约为500N D.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃8、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是()A.一部普通华为手机所受重力约为2NB.中学生游泳时受到的浮力约为500NC.中学生双脚站立时对地面的压强约为105PaD.平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N9、如图所示,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时,手感到受到一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是()A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球10、下列现象中发生的是弹性形变的是()A.将一张纸撕成碎片 B.撑竿跳运动员将竿压弯C.粉笔掉地上摔断 D.橡皮泥上留下指印第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具,用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先______,测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向______。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条,“0”线是不加力时指针指的位置,图中指针所指的位置,所加的力是1.5牛,则纸条上每一格代表的力的大小是______牛。2、如图所示,弹簧测力计的分度值是______,示数是______。3、某同学在室外做如图(a)所示的实验,观察图中的实验情景,你认为该同学可能在测量凸透镜的_______;如图(b)所示,小红和妈妈在合作调节冰箱的水平,根据图中的情景,你认为该冰箱______水平(选填“已经”或“没有”);如图(c)做“探究平面镜成像特点”实验时使用玻璃板是为了_______。

4、下图所示弹簧测力计的示数为______N。5、如图甲所示,秒表的读数为______s,如图乙所示,物体的长度是______cm,如图丙所示,弹簧测力计的示数为______N。

6、对于确定的弹簧,在弹性限度内形变越大,弹力越___________,弹力方向与形变方向___________。7、2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉卫星发射中心准时点火发射,约573秒后,神舟十二号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。火箭上升时,向下喷出高温高压的燃气,火箭获得向上的巨大推力,这说明力的作用是___________的,力可以改变物体的___________,这个推力的施力物体是___________(选填“周围空气”或“燃气”)。航天员携带的书籍的质量将___________(选填“变小”、“变大”或“不变”)。8、建筑工人常用重垂线来检查墙壁,___________。9、如图所示弹簧测力计的读数是______N。在太空里,______(选填“能”或“不能”)使用弹簧测力计测量拉力的。10、用球拍击打球时,是__与__之间发生了相互作用。若以球为研究对象,施力物体是__,接触球拍后球的运动方向发生了改变,说明__。三、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、小明有一个小铝球,他一直都不知道这个铝球是否空心的,当他学完密度的知识后,利用了身边的天平和杯子,测出了这个铝球的密度,并判断出了铝球是否空心。步骤如下:他用天平测出了小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的完全浸入装满水的杯子,溢出水总质量为30g。(1)请你计算出小铝球的密度;(ρ铝=2.7g/cm3,ρ水=1.0g/cm3)(2)判断该铝球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?(3)若空心部分注入水,则球的总重力是多大?2、琼州大桥是连接江东与海口的重要桥梁,桥长约1400米,大桥设计荷载表明120t的大挂车也能过桥,现有一辆总质量为25t的货车过桥,桥头的标志牌如下图所示:(1)桥头标志牌的含义是________。(2)货车在不违反交通规则情况下,过桥至少用多少秒?(________)(保留1位小数)(3)此货车受到的重力为多少?(________)(取g=10N/kg)3、一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶,它所受的阻力为,此时汽车所受的牵引力是车重(重力)的,试问(g取)(1)汽车所受的牵引力是多少?(2)汽车的总质量是多少?4、如图所示,“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前,在地球上进行测试,月球车的质量为135kg,g取10N/kg。求:(1)测试时,月球车受到的重力;(2)登月后,月球车在月球上的质量。5、湖南省全民健身运动会山地自行车比赛中,质量为60kg的运动员小华参加了小组选拔赛,图中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见下表;小华在某路段骑行了6km,耗时10min,骑行时所受阻力为总重力的0.02倍;求:(g=10N/kg)车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm34(1)小华在该路段骑行的平均速度;(2)这辆山地自行车所受的重力;(3)小华骑行时受到的阻力。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A.“弹簧的伸长与所受拉力成正比”,这句话成立的前提是,在弹簧的弹性限度之内,超过测量范围弹簧有可能被损坏,故A正确,A不符合题意;B.为减小测量误差,弹簧测力计测力读数时,严格来说应进行估读,故B正确,B不符合题意;C.因为弹簧测力计使用时要尽量避免弹簧、挂钩与外壳之间的摩擦,以减小测量的误差,所以要使弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上,故C错误,C符合题意;D.因为物体间力的作用是相互的,在测力计拉钩码时,钩码也会拉测力计,故D正确,D不符合题意。故选C。2、D【详解】A.用手指压圆珠笔芯使它弯曲,手感觉疼痛,原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时,受到圆珠笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的,故A不符合题意;B.手对圆珠笔芯施加力的作用,手是施力物体,圆珠笔芯是受力物体,说明力是物体对物体的作用,故B不符合题意;C.圆珠笔芯发生弯曲,说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意;D.力是物体间的相互作用,力不能离开施力物体与受力物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用,故D符合题意。故选D。3、D【详解】A.一头大象的质量约5t,故重力约G=mg=5000kg×10N/kg=50000N故A不符合题意;B.一头牛的质量约1t,故重力约G=mg=1000kg×10N/kg=10000N故B不符合题意;C.一个鸡蛋的质量约50g,故重力约G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合题意;D.一只鸡的质量约1.5kg,故重力约G=mg=1.5kg×10N/kg=15N故D符合题意。故选D。4、C【详解】地球附近物体都要受到重力的作用,篮球离开手后,手对篮球没有力的作用了,所以篮球在空中只受重力作用,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。5、A【详解】重力的方向总是竖直向下的,如果这幅画的长边和重垂线是平行的,则画是竖直的(即放正),否则画不竖直;所以为了把画贴正,应调整画的位置,使画的长边与重垂线平行,也就是需要将画的左边调低一些,故A正确,BCD错误。故选A。6、D【详解】由可得,重力为20N的物体的质量为A.一头象的质量在4t左右,即4000kg,故A不符合题意;B.一辆自行车的质量在10kg左右,故B不符合题意;C.一个中学生的质量在50kg左右,故C不符合题意;D.一只鸡的质量在2kg左右,故D符合题意。故选D。7、C【详解】A.水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右。故A不符合题意;B.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右,故B不符合题意;C.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合题意;D.人的正常体温为37℃,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到60℃,故D不符合题意。故选C。8、C【详解】A.一部普通华为手机所受重力约为2N,符合实际,故A正确;B.中学生游泳时受到的浮力与其重力接近,约为500N,故B正确;C.中学生双脚面积S=0.04m2;中学生的质量大约为50kg,压力为压强为故C错误;D.平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为与5000N接近,故D正确。故选C。9、B【详解】运动员两手握着链球的把手,手对把手有力的作用,根据力的作用是相互的,故把手对手有了的作用,故B符合题意。故选B。10、B【详解】发生形变的物体,在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。ACD.将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥上留下指印,外力停止作用后,都不能恢复原状,都不是弹性形变,故ACD不合题意;B.撑竿跳运动员将竿压弯后,因外力停止作用后,能恢复原状,因此是弹性形变,故B符合题意。故选B。二、填空题1、调零在同一条直线上0.5【详解】[1]在使用弹簧测力计时,应注意使用前要使指针对准零刻线,观察弹簧测力计的量程和分度值,故用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前应先调零。[2]为使测量结果准确,使用过程中所测力的方向必须与弹簧的轴线方向在同一条直线上。[3]由图中可知,0~1.5N分三个格,故每一小格表示0.5N。2、0.21.2【详解】[1][2]由图知,弹簧测力计的刻度盘上分为5个格,每一格为,即分度值为,因此弹簧测力计的示数为3、焦距没有便于确定像的位置【详解】[1]让凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和光屏的距离,使光斑最小最亮,此时光屏到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距,故图(a)是为了测量凸透镜的焦距。[2]水平方向和竖直方向是相互垂直的,重力的方向竖直向下,即铅垂线方向为竖直方向,冰箱侧边沿与铅垂线方向不平行,说明冰箱侧边方向与水平方向不垂直,即冰箱没有水平。[3]玻璃板既能反射光线成像,也能让部分光线透过,便于确定像的位置。4、1.8【详解】由图知,在弹簧测力计上,1N之间有10个小格,一个小格代表0.1N,即弹簧测力计的分度值为0.1N,指针在“1”后8个小格处,所以弹簧测力计的示数为1.8N。5、1003.002.4【详解】[1]图甲中,小表盘的分度值是0.5min,指针在1min和2min之间,分针指示的时间超过1.5min,大表盘的分度值是0.1s,大表盘指针在40s,因此秒表读数为1min40s=100s[2]由图乙可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;木块左侧与3.50cm对齐,右侧与6.50cm对齐,所以木块的长度为l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]图丙中,弹簧测力计的分度值是0.2N,其示数为2.4N。6、大相反【详解】[1]对于确定的弹簧,在弹性限度内形变越大,弹力越大。[2]由于发生了弹性形变而产生的力为弹力,弹力是恢复形变产生的力,故方向与形变方向相反。7、相互运动状态燃气不变【详解】[1][2][3]火箭向下急速喷出燃气的同时,火箭由静止向上加速上升,说明了力可以改变物体的运动状态;火箭对喷出的气体有向下的力,同时气体对火箭产生了向上巨大的推力,这说明力的作用是相互的,推力的施力物体是燃气。[4]质量是物体的一种属性,与位置无关,航天员携带的书籍的质量不变。8、利用了重力的方向始终是竖直向下的【详解】建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。还可以利用了重力的方向始终是竖直向下的来检查桌面是否水平、墙上的画是否挂正。9、3.6能【详解】[1]弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,故示数为3.6N。[2]弹簧测力计的原理是:弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长。在失重状态虽然重力表现不出来,但是拉力总还是有的,所以能使用弹簧测力计测量拉力的。10、球球拍球拍力可以改变物体的运动状态【详解】[1][2]球拍打球时,相互作用的力发生在球和球拍之间,球拍对球施加力的作用时,球对球拍施加反作用力。[3][4]以球为研究对象,施力物体是球拍,接触球拍后球的运动方向发生了改变,说明力可以改变物体的运动状态。三、计算题1、(1)1.8g/cm3;(2)该铝球是空心球,10cm3;(3)0.64N【详解】解:(1)小铝球放入装满水的杯子后,排出水的质量30g,则排出水的体积,即小铝球的体积小铝球的密度(2)因为1.8g/cm3<2.7g/cm3所以该铝球是空心的,铝球中铝的体积空心部分的体积V空=V-V1=30cm3-20cm3=10cm3在空心部分注入水,则注入的水的质量m水1=ρ水V空=1.0g/cm3×10cm3=10g注水后,球的总质量m总=m铝+m水1=54g+10g=64g=0.064kg球的总重力G=m总g=0.064kg×10N/kg=0.64N答:(1)小铝球的密度为1.8g/cm3;(

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