强化训练苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向测评试题（含解析）

苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、平放于水平桌面上的一包打印纸，打印纸的包装上有如图所示的一些信息，用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录了一个数据5.00，但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是（）

A．这种纸的单张厚度约为50μmB．这种纸的单张质量约为0.5gC．这种纸的密度约为8g/cm3D．这包纸对水平桌面的压强约为400Pa2、如图所示，当溢水杯盛满密度为的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体为m1；当溢水杯盛满密度为的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为（）A． B． C． D．3、如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球其中（ρ盐水>ρ水>ρ酒精），则下列四种说法正确的是（）A．三个容器对水平桌面的压强相等B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变4、均匀正方体甲、乙于水平地而上，对水平地面的压强分别为p甲、p乙，如图所示。现沿水平方向分别切去相同高度的部分后，甲、乙剩余部分对水平地面的压强相等。下列关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和甲、乙正方体对水平地而的压强p甲、p乙大小的判斯，正确的是（）

A．ρ甲=ρ乙，p甲>p乙 B．ρ甲=ρ乙，p甲<p乙C．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙，p甲<p乙5、下列生活器件中，利用连通器原理的是（）A．密度计 B．茶壶 C．抽水机 D．注射器6、甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球，在水中静止后的情况如图所示，下列说法正确的是（）A．甲球受到的浮力最大 B．丙、丁两球受到的浮力不一样大C．甲球的密度比水小 D．丁球沉入水底，所受浮力最小7、如图所示，甲、乙、丙三只实心球的体积相等，在同种液体中静止，由图中三个球的位置可知（）A．甲球受的浮力最小 B．甲球受的浮力最大C．丙球受的浮力最小 D．三个球受到的浮力大小相等8、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A． B． C． D．9、生活中处处有物理，下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮，是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小10、如图所示，静止时U形管两侧液面相平，在U形管口一端用力吹气．下列选项中的图形合理的是（）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、著名的______实验证明了大气压的存在且大气压的值是很大的。学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平，这利用的是______原理。2、晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力。容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似。可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而______面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。上述过程中运用的科学方法主要有______法。根据上述实验，若将一个内装有气体的密闭容器从地面移动到天宫一号舱中，则容器对地面的压强和容器对天宫一号舱底的压强相比，______，容器在地面时气体压强和容器在天宫一号中时气体压强相比，______。

3、如图所示，恒温的电梯内有两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的玻璃管，再塞紧瓶口（不漏气）。其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底0.2m。（g取10N/kg；ρ水=1.0×103kg/m3）则：（1）甲瓶底部受到水的压强为___________Pa；（2）要探究大气压随海拔高度变化，应选用的是___________（选填“甲”或“乙”）装置。当电梯从一楼上升到十楼，管内的液面会___________（选填“上升”或“下降”），原因是：___________。4、如图所示，质量为300g的小球放入盛水的杯子中，静止后小球对杯子底部的压力为2N，则小球的体积为______m3；若将此小球放入某种液体中，浸没时排开液体重力为1.2N，则该液体的密度为______kg/m3。（g取10N/kg）5、“和谐号”动车组正式在广州与武汉之间运营，“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术，有关武广高铁的相关资料如表：名称武广客运专线别称武广高铁走向武汉﹣广州里程1075千米运行时间2小时30分正线长度989千米线路等级客运专线速度目标值350km/h车体CRH2C，CRH3（和谐号）最大坡度2%根据你的阅读回答下列问题：（1）列车从350km/h降至90km/h的过程中不采用机械刹车，而是采用“再生制动”技术，刹车时，列车由于继续行驶，并带动电机逆转发电，这个过程中列车将_____能转化为_____能。（2）当列车时速降至90km/h时，实施机械刹车，利用刹车片与车轴之间产生的_____使列车减速，此时列车将机械能转化为_____能。（3）列车高速行驶时，列车周围空气流速增大，使列车周围的压强_____（填“减小”、“增大”或“不变”），所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙，避免当有列车经过时，人和物体被压入轨道而发生危险。6、甲为木块，乙、丙是体积相同的两种物质，丙物质放在甲木块上，乙物质用细绳系在甲木块下，两种方法都使漂浮在水面上的木块恰好完全浸没（上表面刚好没入水中），丙物质的密度2×103kg/m3，则乙物质的密度是______kg/m3。（g取10N/kg）

7、如图，圆柱形容器内装有一定量的水，重为5牛的正方体悬浮在水中，则正方体受到水的浮力为______牛，若此时正方体下表面受到水的压力为7牛，则其上表面受到水的压力为______牛。现在容器内继续注入水，则该正方体所受浮力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。8、将质量为3kg的木块放在盛有水的容器中，木块漂浮时有的体积露出水面，则木块的密度为_____g/cm3，木块的体积为_____cm3。9、在底面积为0.1m2、足够高的薄壁柱形容器中，放入一个体积为10-3m3的冰块，其与容器底的接触面积为0.05m2，冰的密度为0.9×103kg/m3。若冰块熔化成水，则水的质量______冰块的质量，水的体积______冰块的体积，水对容器底的压强______冰块对容器底的压强。（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。10、如图所示，ABC为三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器，放于水平面上，内装深度相同的水。若水对容器底的压力记作FA、FB、FC，则其大小关系为______，若容器对水平面的压强记做pA、pB、pC，则其大小关系为______。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、如图我国自主建造的首艘航空母舰，该航母的排水量大约为6万吨，在海上匀速行驶的速度约为15m/s，载机约为40架以上的固定翼飞机加12架直升机，总计在50架以上。（海水的密度以1.0×103kg/m3计算，g取10N/kg）（1）求该航母满载时，总重为多少？（2）有一飞机的质量约为2×104kg，该飞机飞离后，航母排开水的体积减少了多少？2、一辆汽车自重4t，当它在水平路面上以72km/h的速度行驶时，所受阻力为自重的0.05倍，车轮与地面总接触面积为1000cm2。求：（1）该汽车受到的重力大小（取g=10N/kg）；（2）以该速度匀速行驶时汽车的牵引力；（3）以该速度匀速行驶时汽车对水平路面的压强大小（不考虑因行驶对地面压力大小的变化）。3、一个小孩的体重350N，人的密度约为1.06×103kg/m3，小孩的头约占全身体积的，有一种救生衣，使孩子落水后始终能漏出水面，其密度为10kg/m3：①求小孩的体积；②求小孩头漏出水面时的浮力；③求救生衣体积至少得为多少。4、如图甲所示，工地上起重机将一正方体建材从水面匀速吊入水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，建材所受浮力F1、起重机钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求：（1）建材浸没时所受浮力大小；（2）建材的密度；（3）建材起吊前对水平地面的压强。5、如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面。甲的重力为10牛，底面积为5×10-3米2。（1）求甲对地面的压强p甲；（2）求乙容器内水面下0.2米深处的压强p水；（3）将甲浸没在乙容器的水中后（无水溢出），若乙容器对地面压强的增加量是水对乙容器底部压强增加量的2.5倍，则求甲的密度ρ甲。

-参考答案-一、单选题1、D【详解】A．用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，应该是5.00cm，由题中信息知故A不符合题意；B．一包纸平铺时的总面积这包纸的质量一张纸的质量为故B不符合题意；C．这包纸的体积这包纸的密度故C不符合题意；D．这包纸对水平桌面的压力为对水平桌面的压强为故D符合题意。故选D。2、D【详解】设物块的密度为，体积为V，根据和可得物块的重力，当溢水杯盛满密度为的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，由阿基米德原理可得，物块受到的浮力化简得①当溢水杯盛满密度为的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，由阿基米德原理可得，物块受到的浮力化简得②将②代入①可得综上分析可知，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3、A【详解】AB．漂浮在水面上的木块和悬浮在丙容器内的小球，由阿基米德原理和浮沉条件可知F浮=G排=G物把木块和小球换成等质量的水，因为三个容器内水的高度相同，则三个相同的容器内水的质量相同，因此三个容器的总重力相同，容器放在水平桌面上，对桌面的压力等于总重力，所以容器对桌面的压力相等，容器的底面积相等，由可知三个容器对水平桌面的压强相等，故A正确，B错误；C．木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变，故C错误；D．小球悬浮在丙容器中，小球的密度等于水的密度，如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，所以小球将下沉，此时浮力小于重力，小球的重力不变，所以小球受到的浮力变小，故D错误。故选A。4、C【详解】由图可知，正方体甲的高度小于乙的高度，即h甲＜h乙，则水平切去相同高度后，甲的高度仍然小于乙的高度，即h甲′＜h乙′，由题意知，切去后剩余部分甲乙对地面的压强相等，即p甲′=p乙′，则由公式p=ρgh可知ρ甲＞ρ乙由于切去的部分高度相同，且ρ甲＞ρ乙，根据p=ρgh可知，切去部分的压强Δp甲＞Δp乙由此可得p甲′+ΔP甲＞p乙′+Δp乙即p甲＞p乙故C正确，ABD错误。故选C。5、B【详解】A．密度计是利用物体浮沉条件工作的，故A不符合题意；B．茶壶的壶身和壶嘴是两个上端开口，下端相连的容器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意；C．抽水机是利用大气压来工作的，故C不符合题意；D．注射器在抽取药液时是利用大气压来工作的，故D不符合题意。故选B。6、C【详解】ABD．四个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里；由图可知，它们排开水的体积关系为由可知，它们受到的浮力关系为所以，甲球所受浮力最小，丙丁两球所受浮力相等且最大，故ABD错误；C．由于甲球在水中漂浮，，则根据漂浮条件

可知，甲球的密度小于水的密度，故C正确。故选C。7、A【详解】已知三只球的体积是相等的，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入液体底部，由图知，三个球排开液体的体积关系为V甲排<V乙排=V丙排因为F浮=ρ液gV排，所以三球受到的浮力F甲<F乙=F丙即甲球受的浮力最小，乙球和丙球受到的浮力相等。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8、A【详解】结合题意及图示知，三个实心圆柱体的高度及底面积的大小关系为h甲=h乙<h丙，S甲<S乙=S丙则三个圆柱体对对面的压强ρ甲gh甲=ρ乙gh乙=ρ丙gh丙所以ρ甲=ρ乙>ρ丙三个圆柱体对地面的压强相等，据F=pS知，三个圆柱体对地面的压力F甲<F乙=F丙圆柱体都放在水平地面，则自身的重力等于压力，所以G甲<G乙=G丙据得m甲<m乙=m丙故A正确，BCD错误。故选A。9、C【详解】A．大型汽车有宽大的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小车对地面的压强，故A错误；B．压强越大，沸点越高，所以，高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故B错误；C．三峡船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，运用了连通器的原理，故C正确；D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大，故D错误。故选C。10、C【详解】由图中可知，一开始U形管两侧液面相平，当高速气流经过U形管左侧时，该侧的空气流速变大，压强变小，而右侧大气压强不变，所以U形管内液体在左右两侧压强差的作用下沿左侧上升，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题1、马德堡半球连通器【详解】[1]首先证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利实验测定量出了大气压的大小。[2]由于塑料长管中装有水，两管两端开口，并且底部连通，符合连通器的结构特征，连通器中的同种液体静止时，两管的液面是相平的。可以用来检查操场是否水平。2、单位类比>=【详解】[1]压强是反映压力作用效果的物理量，数据上等于物体在单位面积上受到的压力，所以，大量气体分子不断碰撞器壁时，单位面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。[2]绿豆碰撞托盘底时对托盘产生的压力与容器中气体分子碰撞器壁时对器壁产生的压力十分相似，采用了类比法。[3]装有气体的密闭容器在地面时，由于受到重力作用，容器对地面的压力大于0，则容器对地面的压强，而在天宫一号中时，由于完全失重，容器对天宫一号舱底的压力为0，则容器对天宫一号舱底的压强也为0，所以。[4]气体压强是由大量气体分子做无规则运动时不断碰撞器壁时产生的，与重力没有关系，所以。3、2000/2×103乙上升所处高度变高，外界大气压变低，瓶内外的气体压强差使液面上升【详解】（1）[1]甲瓶底部受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa（2）[2]甲瓶内装满水，没有空气，瓶内没有气压，外部气压发生变化时不会引起玻璃管内液柱高度的变化，无法判断大气压的变化，而乙瓶内有空气，当外界气压发生变化时，内外气压差发生变化会使液柱上升或下降，所以选择乙装置。[3][4]当电梯从一楼上升到十楼，所处高度变高，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内外气压差的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，所以，管内液面升高。4、1.0×10-41.2×103【详解】[1]小球的重力为G=mg=300×10-3kg×10N/kg=3N因为小球对杯子底部的压力与杯子对小球的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以杯子对小球的支持力为F支持力=F压=2N因为小球静止，处于平衡状态，小球受到的重力、支持力和浮力的合力为0，所以小球受到的浮力为F浮=G-F支持力=3N-2N=1N根据公式F浮=ρ液gV排可得，小球的体积为[2]根据阿基米德原理可得，小球放入某种液体中，浸没时受到的浮力为F浮1=G排1=1.2N根据公式F浮=ρ液gV排可得，液体的密度为5、机械电摩擦内减小【详解】（1）[1][2]列车由于继续行驶，并带动电机逆转发电，把列车的机械能转化为电能储存起来。（2）[3][4]列车实施机械刹车，利用刹车片与车轴之间产生的摩擦使列车减速，此时列车将机械能转化为内能。（3）[5]列车高速行驶时，列车周围空气流速增大，使列车周围的压强减小，所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙，避免当有列车经过时，人和物体被压入轨道而发生危险。6、3×103【详解】由图可知木块甲和乙悬浮在水中，所以V排1＝V甲+V乙根据悬浮条件可得F浮1＝G总1＝G甲+G乙根据F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρgV可得ρ水gV排1＝ρ水g(V甲+V乙)＝ρ甲gV甲+ρ乙gV乙即ρ水g(V甲+V乙)＝ρ甲gV甲+ρ乙gV乙①当将丙置于木块甲之上，静止时木块上表面刚好和水面齐平，所以V排2＝V甲根据漂浮条件可得F浮2＝G总2＝G甲+G丙所以ρ水gV排2＝ρ水gV甲＝ρ甲gV甲+ρ丙gV丙由于V乙＝V丙，所以ρ水gV甲＝ρ甲gV甲+ρ丙gV乙②由①②解得ρ乙＝ρ水+ρ丙＝1.0×103kg/m3+2×103kg/m3＝3×103kg/m37、52不变【详解】[1]由图知木块在水中处于悬浮状态，浮力等于重力，即[2]根据浮力产生的原因可知，木块受到的浮力为[3]若在容器内继续注入水，木块还处于悬浮，受到的浮力不变，还是5N。8、0.65000【详解】[1]因为木块漂浮，所以，F浮＝G。又因为F浮＝ρ液gV排，G＝mg＝ρgV，所以ρ水gV＝ρ木gV则有ρ木＝ρ水＝0.6×103kg/m3＝0.6g/cm3[2]木块的体积是9、=<<【详解】[1]物体的质量不随形状、物态、位置而改变，若冰块熔化成水，则水的质量等于冰块的质量。[2]冰化成水后质量不变，由于水的密度大于冰的密度，根据可知，水的体积小于冰块的体积，即。[3]冰块对容器底的压强水对容器底的压强水对容器底的压强小于冰块对容器底的压强。10、FA=FB=FCpA>pB>pC【详解】[1]根据题意可知，容器内水的深度相同，由可知，容器底受到的压强相等，由于底面积相同，则由可知[2]由于容器的底面积相同，因此根据图示可知水的体积由可知水的质量由G=mg可得水的重力因为三个容器的质量相同，则其重力也相等，而水平面受到的压力等于水和容器的总重力，所以由可知，容器对水平面的压强关系三、计算题1、（1）6×108N；（2）20m3【详解】解：（1）航母在水中漂浮，受到的浮力等于自身的重力，根据阿基米德原理可知，航母受到的浮力等于排开水的重力，即航母的重力等于排开水的重力，则航母的总重为（2）原来航母受到的浮力设一架舰载飞机的重为G，当其中一架舰载飞机起飞后航母受到的浮力则减小的浮力由可得，航母排开海水体积的减少量答：（1）该航母满载时，总重为6×108N；（2）有一飞机的质量约为2×104kg，该飞机飞离后，航母排开水的体积减少了。2、（1）4×104N；（2）2000N；（3）4×105Pa【详解】解：（1）汽车的质量该汽车受到的重力（2）汽车匀速行驶时所受的阻力由于汽车在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，则汽车的牵引力（3）汽车匀速行驶时对水平路面的压力受力面积汽车对地面的压强答：（1）该汽车受到的重力大小为4×104N；（2）以该速度匀速行驶时汽车的牵引力为2000N；（3）以该速度匀速行驶时汽车对水平路面的压强大小为4×105Pa。3、（1）0.033m3；（2）297N；（3）5.35×10-3m3【详解】解：（1）由得到儿童的质量为由得到孩子的体积为（2）根据