Unit 3【刷题型】（语法填空精准练）（解析版）-2025-2026学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版2024）

2025-2026学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版2024）Unit3Myschool【刷题型】(语法填空精准练)话题：学校生活基础篇01ZhangMingismybestfriend.Wearebothtwelveyearsoldandwelivein1samebuilding.Doyouwanttoknowour2(day)routines?Everymorning,wewalktoschool3welivenearourschool.Andwalkingisgoodfor4(we)health(健康).Onrainydays,wegotoschool5bus.Wedon’twanttogetwet.There6(be)fourclassesinthemorningandthreeclassesintheafternoon.MyfavouritesubjectisChineseandZhangMinglikesmathsmore.Helearnsitvery7(good).Hethinksmathsisinterestingand8(use).Whenhehassomeproblems,healways9(ask)theteacherforhelp.Andheevengetsthe10(one)placeinthemathscompetition.Atweekends,weusuallyrelaxandgotodifferentparks.Wehavegreatfuntogether.【答案】1．the2．daily3．because4．our5．by6．are7．well8．useful9．asks10．first【导语】本文讲述了“我”和好朋友张明的年龄、居住情况，日常上学方式，学校课程安排，各自喜欢的学科，以及周末的活动等。1．句意：我们都十二岁，住在同一栋楼里。“same”通常与定冠词“the”连用，表示“相同的，同一的”。故填the。2．句意：你想知道我们的日常安排吗？“routines”是名词，前面需要用形容词修饰，“day”的形容词形式是“daily”，表示“日常的”。故填daily。3．句意：每天早上，我们步行去学校，因为我们住得离学校近。“welivenearourschool”是“wewalktoschool”的原因，所以用“because”引导原因状语从句。故填because。4．句意：步行对我们的健康有好处。“health”是名词，前面需要用形容词性物主代词修饰，“we”的形容词性物主代词是“our”，表示“我们的”。故填our。5．句意：在下雨天，我们乘公共汽车去学校。“bybus”是固定短语，表示“乘公共汽车”。故填by。6．句意：上午有四节课，下午有三节课。“therebe”句型遵循“就近原则”，“fourclasses”是复数，且句子描述的是一般情况，用一般现在时，所以be动词用“are”。故填are。7．句意：他学得很好。“learns”是动词，需要用副词修饰，“good”的副词形式是“well”，表示“好地”。故填well。8．句意：他认为数学有趣又有用。“and”连接两个并列的形容词，“use”的形容词形式是“useful”，表示“有用的”，符合语境。故填useful。9．句意：当他有问题时，他总是向老师寻求帮助。根据“has”可知，句子是一般现在时，主语“he”是第三人称单数，所以谓语动词“ask”用第三人称单数形式“asks”。故填asks。10．句意：他甚至在数学竞赛中获得第一名。“getthefirstplace”是固定短语，表示“获得第一名”。故填first。02根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空，使短文完整。DearLingling,I’mhappy1(get)youremail.I’mnowatanewschool.Letmetellyousomething2myteachers.MyMathsteacherisMr.Green.Healways3(wear)abigshirtbecauseheisfat.MyEnglishteacherisMissWhite.ShehasmanyEnglishCDs.MymusicteacherisayoungmancalledJack.Heenjoys4(chat)withhisstudentsandhelookscool.Mrs.Blackismyscienceteacher.Sheisold,5herclassesaregreatfun.Weareall6(interest)inthem.MyP.E.teacherisMr.Smith.Hecanplayallkindsofballs.Hewithmyclassmatesplaysfootball7(one)aweek.MissJonesisoneofmyfavourite8(teacher).Sheis9artteacher.Sheis10(real)fun.Whoisyourfavouriteteacher?Pleasewritetome.Yourfriend,Alice【答案】1．toget2．about3．wears4．chatting5．but6．interested7．once8．teachers9．an10．really【导语】本文是一篇记叙文。本文是一封爱丽丝写给灵灵的信，信中爱丽丝介绍了自己在新学校的各科老师，包括数学、英语、音乐、科学、体育和美术老师，描述了他们的外貌、性格和课堂特点，并询问灵灵最喜欢的老师是谁。1．句意：我很高兴收到你的邮件。根据“I’mhappy...youremail.”可知，此处表示“很高兴做某事”，用形容词短语“behappytodosth.”，get“收到”，动词原形，其不定式为toget。故填toget。2．句意：让我告诉你一些关于我老师的事情。根据“Letmetellyousomething...myteachers.”可知，此处表示“关于老师的事情”，about“关于”，介词。故填about。3．句意：他总是穿着一件大衬衫，因为他很胖。根据“Healways...abigshirt”可知，本句描述的是经常性、习惯性的动作，需用一般现在时；主语He是第三人称单数，wear“穿着”，动词原形，其第三人称单数形式为wears。故填wears。4．句意：他喜欢和他的学生聊天，他看起来很酷。根据“Heenjoys...withhisstudents”可知，此处表示“喜欢和学生聊天”，enjoydoingsth.“喜欢做某事”，chat“聊天”，动词原形，其动名词为chatting。故填chatting。5．句意：她很老，但是她的课很有趣。根据“Sheisold...herclassesaregreatfun.”可知，前后句是转折关系，but“但是”，连词，表示转折。故填but。6．句意：我们都对它们感兴趣。根据“Weareall...inthem.”可知，此处表示“对它们感兴趣”，beinterestedin“对……感兴趣”，固定短语。故填interested。7．句意：他和我的同学们每周踢一次足球。根据“Hewithmyclassmatesplaysfootball...aweek.”可知，此处表示“每周一次”，once“一次”，副词，表示频率。故填once。8．句意：琼斯小姐是我最喜欢的老师之一。根据“MissJonesisoneofmyfavourite...”可知，此处表示“最喜欢的老师之一”，oneof+可数名词复数，表示“……之一”，teacher“老师”，可数名词单数，其复数为teachers。故填teachers。9．句意：她是一位美术老师。根据“Sheis...artteacher.”可知，此处表示“一位美术老师”，art是以元音音素开头的单词，其前用不定冠词an表示泛指。故填an。10．句意：她真的很有趣。根据“Sheis...fun.”可知，此处修饰形容词fun，需用副词really“真的”。故填really。03Hello!MynameisLiuYingandmyEnglishnameisCindy.MyfavoritesubjectisEnglish.Forsome1(student),Englishisboring.Forme,it’svery2(interest)becausewecandosomefunthingsinclass.Look!Thewomaninthephotois3(us)Englishteacher,MissGreen.Sheistwenty-five4(year)oldandsheisfromBritain.HerChineseisverygood,5inclasssheonlyspeaksEnglishwithus.6isherEnglishclasssointeresting?Becauseshe7(read)

ashortstorytousbeforeclass.Itisrelaxing.Inclass,MissGreenlikesusingpicturecards8(help)ustolearnEnglish.Wecanplaygamesinclasstoo.Androle-playismyfavoriteinherclass.WeplaytherolesinthebooktolearnEnglish.It’sgreatfun!WeusuallyhavefiveEnglishclasses9week,threeinthemorningand10(second)intheafternoon.We’rehappytoseeMissGreeneveryschoolday.【答案】1．students2．interesting3．our4．years5．but6．Why7．reads8．tohelp9．a10．two【导语】本文是刘颖（英文名Cindy）对自己英语课程及英语老师格林小姐的介绍。1．句意：对于一些学生来说，英语很无聊。根据“some”可知，此处表示一些学生，因此用复数形式“students”。故填students。2．句意：对于我来说，它非常有趣，因为我们可以在课堂上做一些有趣的事情。根据“it’svery”可知，此处需要形容词作表语，且主语“it”指代英语这门学科，因此用“interesting”表示“有趣的”。故填interesting。3．句意：照片中的女人是我们的英语老师，格林小姐。根据“Englishteacher”可知，此处表示我们的英语老师，因此用形容词性物主代词“our”修饰。故填our。4．句意：她二十五岁，来自英国。根据“twenty-five”可知，此处表示二十五岁，因此用复数形式“years”。故填years。5．句意：她的中文很好，但在课堂上她只和我们说英语。根据“HerChineseisverygood”和“inclasssheonlyspeaksEnglishwithus”可知，前后句之间是转折关系，因此用连词“but”表示“但是”。故填but。6．句意：为什么她的英语课这么有趣？根据“Becauseshe...ashortstorytousbeforeclass”可知，此处询问原因，因此用疑问词“Why”表示“为什么”。故填Why。7．句意：因为她课前会给我们读一个短篇小说。根据“beforeclass”可知，此处描述的是经常发生的动作，因此用一般现在时，且主语“she”是第三人称单数，因此谓语动词用第三人称单数形式“reads”。故填reads。8．句意：在课堂上，格林小姐喜欢用图片卡片来帮助我们学习英语。根据“usingpicturecards”和“helpustolearnEnglish”可知，此处表示用图片卡片的目的是帮助我们学习英语，因此用动词不定式“tohelp”作目的状语。故填tohelp。9．句意：我们通常一周上五节英语课，早上三节，下午两节。根据“week”可知，此处表示一周，且“week”以辅音音素开头，因此用不定冠词“a”修饰。故填a。10．句意：我们通常一周上五节英语课，早上三节，下午两节。根据“threeinthemorning”可知，此处表示下午两节，因此用基数词“two”表示“两”。故填two。04根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。每空限填一词。Hello,mynameisPeterBrown.Ihavesomegood1(friend).TheyareMike,Jack,MaryandKate.Weare2thesameclass.There3(be)45desksandchairsinourclassroom.Abigclockisonthewall.Wehavesix4(class)aday.Aphotoisnextto5clock.Inthephoto,youcanseealltheteachersandstudents.Look!ThisisMrBrown.Heis6(we)Englishteacher.HeiskindtousandheteachesEnglishvery7(good).Wealllove8(he).Haha!Heisalsomyfather.I’mhisson.ButmyfavouritesubjectisnotEnglish.IlikeChinesebest,becausetheChineseculture(文化)is9(amaze).Wouldyouliketoknowmore(更多)aboutmy10(information)?Talktome!【答案】1．friends2．in3．are4．classes5．the6．our7．well8．him9．amazing10．information【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者PeterBrown以及他的班级、老师和课程等相关信息。1．句意：我有一些好朋友。friend“朋友”，可数名词；some后接可数名词复数形式，故填friends。2．句意：我们在同一个班级。此处表示“在同一个班级”，用介词in，故填in。3．句意：在我们教室有45张桌子和椅子。本句是therebe句型，表示“某地有某物”；be动词的形式根据就近原则，“45desks”是复数形式，且句子是一般现在时，所以be动词用are，故填are。4．句意：我们一天有六节课。class“课”，可数名词；six后接可数名词复数形式，故填classes。5．句意：一张照片在钟的旁边。根据上文“Abigclockisonthewall.”可知，此处特指上文提到的大钟，所以用定冠词the，故填the。6．句意：他是我们的英语老师。we“我们”，人称代词主格；此处修饰名词Englishteacher，所以用形容词性物主代词our，故填our。7．句意：他对我们很友好，而且他教英语教得很好。good“好的”，形容词；此处修饰动词teaches，所以用副词well，故填well。8．句意：我们都爱他。he“他”，人称代词主格；此处作动词love的宾语，所以用人称代词宾格him，故填him。9．句意：我最喜欢语文，因为中国文化很令人惊奇。amaze“使惊奇”，动词；此处作be动词的表语，且修饰物，所以用形容词amazing，故填amazing。10．句意：你想了解更多关于我的信息吗？information“信息”，不可数名词，故填information。05阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。Hello!MynameisJane1I’mastudentofNo.2MiddleSchool.Thisis2mapofmyschool.Letmeintroduce(介绍)someplacesinmyschooltoyou.The3(one)placeisthelibrary.Therearemany4(seat)inthelibrary.Studentscansitthereandreadbooksintheirfree(空闲的)time.Thenextplaceistheartbuilding.Themusictherealways5(sound)good.Theartbuildingisjustacross6thelibrary.After7(enjoy)thebeautifulpaintings,Iusuallygotothesportsfieldtoplaybadminton.It’salsoakindof8(exercise)forme.Thelastplaceistheclassroombuilding.It’sontherightoftheartbuilding.Infrontofit,thereisanopenspace.MyfriendZoealways9(raise)theflagonMondayswithusthere.Afterthemorningclasses,myclassmatesandIalwayshavelunchat10(we)schooldininghall.Andthen,wehaveawalkintheschoolgarden.I’mhappytostudyatsuchabeautifulschool.【答案】1．and2．a3．first4．seats5．sounds6．from7．enjoying8．exercise9．raises10．our【导语】本文主要介绍了作者所在的第二中学的一些场所。1．句意：你好！我的名字是简，并且我是第二中学的一名学生。根据“Hello!MynameisJane…I’mastudentofNo.2MiddleSchool.”可知这里需要一个连词来连接两个句子，and为表示并列关系的连词，故填and。2．句意：这是一张我学校的地图。根据“Thisis…mapofmyschool.”中map是可数名词单数，在这里表示“一张我学校的地图”，map以辅音音素开头，需要用不定冠词a来修饰，故填a。3．句意：第一个地方是图书馆。根据“The…placeisthelibrary.”可知这里是要表示“第一个地方”，需要用序数词，one的序数词是first，故填first。4．句意：图书馆里有许多座位。根据“Therearemany…inthelibrary.”中many修饰可数名词复数，可知seat需变为复数形式seats，表示“图书馆里有许多座位”，故填seats。5．句意：那里的音乐总是听起来很不错。本句时态为一般现在时，根据“Themusictherealways…good.”可知句子的主语是themusic，是不可数名词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式。故填sounds。6．句意：艺术楼就在图书馆的对面。根据“Theartbuildingisjustacross…thelibrary.”可知需用acrossfrom表示“在……对面”，这里表示艺术楼就在图书馆的对面，故填from。7．句意：在欣赏完那些漂亮的画作之后，我通常会去运动场打羽毛球。根据“After…thebeautifulpaintings,Iusuallygotothesportsfieldtoplaybadminton.”可知after是介词，后面动名词形式，表示在欣赏完美丽的画作之后，故填enjoying。8．句意：对我来说，它也是一种锻炼。根据“It’salsoakindof…forme.”可知exercise作“锻炼”讲时，是不可数名词，这里表示打羽毛球对我来说也是一种锻炼，故填exercise。9．句意：我的朋友佐伊总是在周一和我们一起在那里升国旗。根据“MyfriendZoealways…theflagonMondayswithusthere.”可知句子的主语是MyfriendZoe，是第三人称单数，本句为一般现在时，主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，raise的第三人称单数形式是raises，故填raises。10．句意：上午的课程结束后，我和我的同学们总是在我们的学校食堂吃午饭。根据“Afterthemorningclasses,myclassmatesandIalwayshavelunchat…schooldininghall.”可知这里是要表示“我们的学校食堂”，需要用形容词性物主代词来修饰名词schooldininghall，we的形容词性物主代词是our，故填our。培优篇06阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。HiFlora,I’mgladtohearfromyou.NowI’dlike1(tell)yousomethingaboutmynewschool.Myschoolissmall2beautiful.Therearemanyinterestingplaces.Youcanseealargesportsfield3youcomeintomyschool.Everymorningweallgotheretodoexercises.Usuallytherearealsomanystudents4(do)sportsbetween5(class).EveryMonday,weraisetheflagandsingthenationalanthem(国歌)and6(we)schoolsongthere.Behindthesportsfieldistheclassroombuilding.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It’sbigandtidy.Everyweek,wetakedifferentseats.ThisweekIsitinthe7(three)row(排)and8HanLinandWangLi.Thedininghallisthemostpopular(受欢迎的)placeinourschool.It’sacrossfromthesportsfield.Thefoodinitisdeliciousandcheap(便宜的).Allthestudentsliketoeatthere.Jiaoziismyfavouritefoodthere.How9yourschool?Ismynewschoolsimilar10yours?Pleasewritetome.Peter【答案】1．totell2．but3．when/if4．doing5．classes6．our7．third8．between/near9．about/is10．to【导语】本文主要介绍了作者的新学校。1．句意：现在我想告诉你一些关于我新学校的事。句中包含句型wouldliketodosth.“想要做某事”，需填入动词不定式。故填totell。2．句意：我的学校很小但很漂亮。根据“Myschoolissmall...beautiful.”可知，small和beautiful之间有转折的意味，用连词but表示“但是”。故填but。3．句意：当你进入我的学校时/如果你进入我的学校，你可以看到一个很大的运动场。根据“Youcanseealargesportsfield...youcomeintomyschool.”可知，可以填入when引导时间状语从句，意为“当……时”；也可填入if引导条件状语从句，意为“如果”。故填when/if。4．句意：通常在课间也有很多学生做运动。根据“Usuallytherearealsomanystudents...sports”可知，句子结构为“therebe+主语+doingsth.”，意为“有……正在做某事”。故填doing。5．句意：通常在课间也有很多学生做运动。根据“Usuallytherearealsomanystudents...sportsbetween...”可知是在课间，故此处用名词复数classes，betweenclasses意为“在课间”。故填classes。6．句意：每周一，我们在那里升国旗、唱国歌和校歌。根据“EveryMonday,weraisetheflagandsingthenationalanthem(国歌)and...schoolsongthere.”可知，填入形容词性物主代词，修饰名词短语schoolsong。we的形容词性物主代词是our“我们的”。故填our。7．句意：这周我坐在第三排，在韩林和王丽中间。根据“Isitinthe...row(排)”可知，是在第三排，用序数词，three的序数词是third“第三”。故填third。8．句意：这周我坐在第三排，在韩林和王丽之间/旁边。根据“HanLinandWangLi”可知此处可表示在韩林和王丽之间，“between...and...”，意为“在……和……之间”；也可表示在韩林和王丽旁边，near意为“在……旁边”。故填between/near。9．句意：你的学校怎么样？根据“How...yourschool?”可知，作者介绍完自己的学校后，询问对方的学校。可填入about，howabout意为“怎么样”；也可填入be动词作系动词，主语yourschool是第三人称单数，时态为一般现在时，be动词用is。故填about/is。10．句意：我的新学校和你的相似吗？句中包含短语besimilarto“和……相似”。故填to。07DearJimmy,Howtime1(fly)!It’sreallynicetogetyouremail.Now,it’s5o’clock.Myclassmatesareplayingbasketballonthe2(sport)field.ButIcan’twaittotellyousomethingaboutmynewschool.Ourlargeschoollibraryis3themiddleoftheschool.Anditisdifferent4theoldone.Therearemanykindsofbooks,maps,andmagazines.Everyday,Ispendlotsoftime5(read)there.Behindthelibrary,6theleft,istheclassroombuilding.Oneblackboardisinthefrontoftheclassroom.Anotherisattheback.Weusuallyputup7(importance)noticesthere.Three8(bookcase)arenexttothewindow.Thereare40studentsinmyclass.Theyareverynice.Studyinginmiddleschoolisnotthesameasthatinprimaryschool(小学).ButIwilldoitwell.Ismyschoolsimilarto9(you)?Writeandtellme10yourschoolislike.LinTao【答案】1．flies2．sports3．in4．from5．reading6．on7．important8．bookcases9．yours10．what【导语】本文是一篇应用文，主要讲述了作者的新学校的情况。1．句意：时光飞逝！主语为time，时态为一般现在时，动词用三单形式flies。故填flies。2．句意：我的同学们正在运动场打篮球。sportsfield“运动场”，固定搭配。故填sports。3．句意：我们很大的学校图书馆在学校的中间。inthemiddleof“在……中间”，固定搭配。故填in。4．句意：它和旧的那个不一样。bedifferentfrom“与……不同”，固定搭配。故填from。5．句意：我每天都花费许多时间在这里阅读。spendsometimedoingsth.“花费时间做某事”。故填reading。6．句意：在图书馆后面，在左边，是教学楼。ontheleft“在左边”，为固定短语。故填on。7．句意：我们通常在那里张贴一些重要的通知。横线后为名词，此处用形容词形式important，意为“重要的”。故填important。8．句意：窗户旁边有三个书架。three后接名词复数形式bookcases。故填bookcases。9．句意：我的学校和你的学校相似吗？此处指代的是对方的学校，应该用名词性物主代词yours。故填yours。10．句意：写信告诉我你的学校是什么样的。tellsb.sth.“告诉某人某事”，固定短语，tell后跟双宾语，由句意可知，此处应是what引导的宾语从句，what“什么”，连接代词。故填what。08根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。Hi,I’mLiKe.Welcometoourschool.Ourschoolis1(real)big.Therearesixbuildingsinit:alibrary,aclassroombuilding,2officebuilding,a3(sport)hall,adininghallandasciencebuilding.Inthemiddleofourschool,youcan4(see)thelibrarywithmanybooks.Behindthelibrary,itis5(we)playground.Myclassroomisonthe6(one)floorintheclassroombuilding.Thereisalotoffurniture7it.There8(be)thirtydesks,twenty-ninechairsandatelevision.On9(everyone)desk,thereisacomputer.Ontheclassroomwalls,thereisamapofXi’anandmanypictures.Myclassroomisnotbig10Iloveit.【答案】1．really2．an3．sports4．see5．our6．first7．in8．are9．everyone’s10．but【导语】本文作者主要介绍了自己的学校和教室。1．句意：我们的学校真的很大。此处应用副词修饰形容词big。故填really。2．句意：学校里有六个大楼：一个图书馆，一个教学楼，一个办公楼，一个体育馆，一个食堂和一个科学楼。officebuilding前面应用不定冠词表示“一个”，office以元音音素开头。故填an。3．句意：学校里有六个大楼：一个图书馆，一个教学楼，一个办公楼，一个体育馆，一个食堂和一个科学楼。体育馆“sportshall”。故填sports。4．句意：在学校中间，你能看见有许多书的图书馆。情态动词can后面接动词原形。故填see。5．句意：在图书馆后面，是我们的操场。形容词性物主代词后面接名词“playground”。故填our。6．句意：我的教室在教学楼的一楼。“the+序数词+floor”表示楼层。故填first。7．句意：在教室里有许多家具。根据“Thereisalotoffurniture...it”可知，此处表示在教室里面。故填in。8．句意：有三十张书桌，二十九把椅子和一台电视。根据“There...thirtydesks”可知，therebe句型遵循就近原则，thirtydesks是复数，be动词用are。故填are。9．句意：在每个人的书桌上都有一台电脑。根据“...desk”可知，此处表示所属关系。故填everyone’s。10．句意：我的教室虽然不大，但是我喜欢它。根据“isnotbig...Iloveit”可知，此处表示转折关系。故填but。09阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。DearMike,Howareyouthesedays?IaminChinaandIstudyataChineseschoolnow.Everythingis1(amaze)forme.IambusyonFriday.At8:30a.m.,Ihave2Mathsclass.MrLiu,myMathsteachersaysthatitiseasytolearn,3Ithinkthatitisdifficult.Thenat9:20a.m.,the4(two)classChinesestarts.Itissointeresting.At10:10a.m.,Ihaveabreak.Igooutoftheclassroom5mynewclassmatestoplay.At10:30a.m.,IhaveHistory.IamnotgoodatHistorybecauseitisdifficultfor6(I)tounderstandallthethingsinthebook.MyfriendLiLeilikesitverymuch,soheoften7(help)mewithit.Intheafternoon,wehaveaMusicclass.Itismyfavouritesubject.OurMusicteacher,MrsWang,issoniceandshesingssowell.My8(class)finishat4:00p.m.Afterthat,Icandoafter-school9(activity)foronehour.Ireallylike10(play)differentgameswithmyclassmates.Areyoubusyatschool?Whatisyourfavouritesubject?Pleasetellmeinyouremail.Allthebest.Yours,Robin【答案】1．amazing2．a3．but4．second5．with6．me7．helps8．classes9．activities10．playing【导语】本文讲述了作者Robin通过电子邮件向朋友Mike分享自己在中国学校的学习和生活情况，重点描述了周五的课程安排、学习感受以及与同学的互动，并询问Mike的学校生活和最喜欢的科目。1．句意：对我来说，一切都很令人惊讶。主语Everything，指事物，需用形容词“amazing”修饰事物。故填amazing。2．句意：早上8点半，我有一节数学课。根据“Ihave...Mathsclass.”可知，Mathsclass是可数名词单数，此处表示“一节”，且Maths以辅音音素开头，需用不定冠词a。故填a。3．句意：我的数学老师刘老师说数学很容易学，但我觉得它很难。根据前文“itiseasy”和后文“itisdifficult”可知，前后句是转折关系，需用连词but连接。故填but。4．句意：然后早上9点20分，第二节课语文课开始了。根据前文“At8:30a.m.,IhaveaMathsclass”可知，第一节课是数学，此处指“第二节课”，two是基数词，需用序数词second。故填second。5．句意：我和我的新同学一起走出教室去玩。根据“gooutoftheclassroom...mynewclassmates”可知，此处表示“和……一起”，需用介词with。故填with。6．句意：我不擅长历史，因为对我来说理解书中所有内容很难。根据“itisdifficultfor...”可知，for是介词，后接人称代词宾格，I的宾格形式是me。故填me。7．句意：我的朋友李雷非常喜欢历史，所以他经常帮我学历史。根据“often”可知，句子为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词help需用第三人称单数形式helps。故填helps。8．句意：我的课在下午4点结束。谓语动词finish是原形，主语需为复数；class的复数形式是classes，表示“多节课”。故填classes。9．句意：在那之后，我可以参加一个小时的课外活动。after-schoolactivities“课外活动”，固定搭配。“activity”是可数名词，此处需用复数形式“activities”表示泛指。故填activities。10．句意：我非常喜欢和我的同学玩各种各样的游戏。likedoingsth.“喜欢做某事”，表示经常性的动作，play需用动名词形式playing。故填playing。10阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词，有提示词的，填入所给单词的正确形式。Myschoolisbigandclean.Andmyschoolisnotsimilar1yours.Myschoolhas2officebuilding,adininghall,a