河南省驻马店市西平县出山中学2023-2024学年八年级上学期语文9 月月考试卷

河南省驻马店市西平县出山中学2023-2024学年八年级上学期

语文9月月考试卷

一、积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.略无阙处（qu。）重岩叠嶂（zh6ng）

B.夏水襄陵（xiGng）素湍绿潭（chudn）

C.飞漱其间（shd）属引凄异（shU）

D.不见曦月（xi）沿溯阻绝（shCi）

【答案】A

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.正确。

B.素湍绿潭（chuGn）----（tuan）

C.属引凄异（shU）----（zhu）

D.沿溯阻绝（sh€i）——（su）

故答案为：A

【点评】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点

词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，

积累生字词的读音书写。

2.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）

A.3月3日这一天，天无纤云，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几

若透明。

B.精彩的歌舞让人头晕目眩，拍手叫好。

C.三峡的山真高啊！隐天蔽日，不是正午时分，根本见不到太

阳。

D.深秋时节，九寨沟林寒涧肃，别是一派清秋一洗的别致风光。

【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.天无纤云：天上没有轻盈的云彩，月亮明

亮的像白天。

B.头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐

的事情弄得不知所措。在选项中指的是歌舞很精彩，而不是头晕眼花,

感到一切都在旋转；也不是形容被繁琐的事情弄得不知所措。故此错

误。

C.隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。

D.林寒涧肃：指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。戌语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

3.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）

A.故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

B.庭下如积水空明，水中藻、衿交横，盖竹柏影也。

C.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

【答案】C

【知识点】比喻；对偶；引用

【解析】【分析】A.引用；B.比喻；D.对偶。

故答案为：C

【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、

反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。

学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点及其表达作用。

4.（2017九下•临泽月考）在下面语段空白处依次填入三个句

子，排序恰当的一项是（）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。

久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，;“有约不

来过夜半，闲敲棋子落灯花”，;“人闲桂花落，夜静春

山空”o生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪

③是何等寂寞又淡然的雅趣

A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②

【答案】A

【知识点】句子排序；语言生动；语言得体；语言连贯；语言简

明

【解析】【分析】本题考查学生句子衔接的能力。解答此题要善

于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；”，划线处的句子，要紧

跟前文诗句，“海鸥无事，闲飞闲宿”，可以看出自在的心境；“闲敲

棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜

静春山空”写的是夜的静谧；故答案为A。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《三峡》选自郦道元的《水经注》，《水经注》是我国古代的一

部游记名著。

B.《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时道教思想家。

C.苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗，其晚年多写山水诗，戌就

很氤

【答案】A

【知识点】作家作品

【解析】【分析】《水经注》是我国古代的一部地理名著。

故答案为：A

【点评】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品，文体知

识等。重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。平时注意积

累，理出线索，形成体系。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐思中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种

道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我

们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

连忘返。

【知识点】文言文翻译

【解析】【分析】本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：

“俱、从、绝、蔽、窥”

故答案为：（1）风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共

同呈现同样青色。

（2）（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。

（3）从富阳到桓庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国

是独一无二的。

（4）横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样

阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

（5）那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷

于功名利禄的心；那些忙于政务的人看到这些幽深的山谷，就会流连

忘返。

【点评】本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关

键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同

时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规

范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造

句的标准。

8.根据课文默写古诗文。

（1）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

（2）—,白云千载空悠悠。（崔颖《黄鹤楼》）

（3）悬泉瀑布，飞漱其间，，。（郦道元

《三峡》）

（4）单车欲问边，属国过居延，。

,o萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至

塞上》）

【答案】（1）江入大荒流

（2）黄鹤一去不复返

（3）清荣峻茂；良多趣味

（4）征蓬出汉塞；归雁人胡天；大漠孤烟直；长河落日圆

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有:“荒、峻、

蓬M

故答案为：⑴江入大荒流（2）黄鹤一去不复返⑶清荣峻茂，

良多趣味（4）征蓬出汉塞，归雁人胡天；大漠孤烟直，长河落

日圆

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求

我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准

确、工整的完成作答。

9.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，它可以使我们获得很多格

益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛

亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的

真谛和生命的意义；，；

【答案】读《西游记》；我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红

楼梦》；我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性

【知识点】续写式仿写

【解析】【分析】分析所给的例子，可以发现仿写的要求：从内

容上说，后者应该是从前者名著中感悟到的内容，可以是人物形象,

也可以是名著内容.从结构上来说，句子结构应该是：读我们可

以领略/感悟/了解/‘体会+名著内容（人物形象）.

故答案为：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读

《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性

【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好

被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

二、阅读与理解

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念

无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭c庭

下如积水空明，水中藻、花交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹

柏但少闲人如吾两人者耳。

10.解释下列加点的词。

⑴欣然起行—⑵怀民亦未寝⑶但少闲人如吾两

人者耳

11.翻译下列句子。

(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。

12.“积水空明”“藻、尊交横”分别比喻什么表现了景物什么

特点

13.“何彼无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。”表达了作

者怎样微妙复杂的感情

14.你从本文中得到了什么启发

【答案】10.高兴、愉快的样子；睡觉；只是。罢了

11.⑴张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。⑵月光照在庭

院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和

卷(水草)。

12.“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻、存

交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的

清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境

界。

13.略

14.本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好

的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明

的前途。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，

五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

--------陶弘景《答谢中书书》

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁

争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英

②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹

实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！

--------吴均《与顾章书》

【注】①薛(bi)萝：薛荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为

隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

15.下列句子中加点词的意思相同的一项是()

A.四时俱备前人之述备矣

B.遂葺宇其上择其善者而从之

C.仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之曰

D.未复有能与其奇者邑人奇之

16.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

17.两文写景的方法有什么相同之处其作用是什么

18.对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评

价的

【答案】15.A

16.陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立

的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴

蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈

曲蜿蜒的玉带。

17.都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、

形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川

自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其

他写法及其作用，符合要求即可。

18.理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，

是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度c评价二：厌恶尘俗，消极

避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的

写作特色；根据文言文中某一内容谈观点；一词多义

【解析】【点评】⑴本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法,

最后结合句意理解词语的不同用法。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容

的基础上，抓住关键语句来分析即可。

(4)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

15.A项，前句句意为：四季常存；“备”，完备。后句句意为：

前面的记述已经很详尽了；“备”，完备。选项加点词意义和用法相同。

B项，前句句意为：就在那山上筑了房子；“其二它。后句句意

为：选项其中好的方面来学习；“其”，其中。选项加点词意义和用法

不同。

C项，前句句意为：我上个月因病辞官；“谢”，辞官。后句句意

为：秦王顿时吓的脸色都变了，挺身跪着向唐雎道歉说；“谢”，道歉。

选项加点词意义和用法不同。

D项，前句句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了;“奇

",奇丽。后句句意为：同乡的人都感到很奇怪；“奇”，词类活用，

以.为奇。选项加点词意义和用法不同。

故答案为：A.

16.本题考查描绘文中展现的画面。阅读全文，了解内容，“森

壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠”这句话的意思是：阴森陡

峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的词穴

包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水;联想想象合理，描写具体，

语句通顺。

故答案为：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高

下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深

邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色,

如同屈曲蜿蜒的玉带。

17.本题考查理解文章的描写方法及作用。

第一问：阅读甲乙两文，了解内容，从“两岸石壁，五色交辉。青

林翠竹，四时俱备C晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”“森

壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；婵吟鹤唳，水响猿啼，英英

相杂，绵绵成韵”中可知，都运用了多角度描写的方法；如从视觉和听

觉等表现色彩、形态、声音等。

第二问：结合第一问的描写方法来分析作用即可。从“生动形象

地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈

的热爱之情”来回答即可。

故答案为：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表

现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表

现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静

为动等其他写法及其作用，符合要求即可。

18.本题考查理解语句和评价语句。第一问：阅读全文，了解内

容，“仁智所乐，岂徒语哉”的意思是：这种地方被仁人智士所喜爱，

岂是虚言啊；我们可以从“远离尘俗，洁身自好”等方面回答。第二

问：阅读全文，了解内容，结合对这句话的理解，可以从赞同活不赞

同方面来回答；如赞同，围绕着“乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品

性、宽广的胸襟、超凡的气度”来回答；不赞同。从“厌恶尘俗，消极

避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”来回答。

故答案为：理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，

挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二：厌恶

尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

读经典诗词过诗意人生

--------从《中国诗词大会》说开去

①《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一

个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才

能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》也再次佐证了这一点：

当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需

要从文化原乡汲取精神力量。

②诵读润泽心灵。唐宋诗词作为我国优秀思想文化载体，以凝练

的语言和优美的韵律，把中华文明的精神内涵内化为心灵认知。品

读鉴赏这些锦绣文章，能把纯意识形态的、纯政治伦理的概念转化提

升为心灵的感应、精神的修养，从而将一种外在的、说教式的教育,

转化为一种艺术的感染，浸润心灵。吟诵时应以品读为核心，因声求

气，得其风骨神采。要推进中华经典诵读工程，可采用多种多样方

式，如在清明、端午、中秋、重阳等传统节日，开展吟诵或创作比赛，

通过合唱、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等形式，创新传统经典的

传播形式.加上报纸、电视、网络等媒体的渲染扩散，营造浓厚氛围，

真正让优秀传统文化润物无声，内化于心、外化于行、知行合一。

③体悟提升境界。古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体

的人生和命运发生关联。正如《中国诗词大会》一位参赛者所说，热

爱古诗词，只因其中有太多“现代人完全给不了你的感觉，包含唐

宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实着中华民族的心

灵空间。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“桃李春风一杯

酒，江湖夜雨十年灯，人生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归

于祥和；从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”到“沉舟侧畔千帆

过，病树前头万木春”的哲思况味等等，其间传达出的人生态度和深

沉思索。无不启示我们应以一颗“平常心”对待人生的变故和不幸;

只有实现了内心和谐，才能以积极的心态对待自我，关爱他人，热爱

生活，实现与外部世界的和谐相处。

④躬行笑对人生。诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心,

与古人的生命情感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。

农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和

病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中

国诗词大会》第二季总决赛冠军武亦姝说，苏轼“根据人生境遇调整

心态”，始终笑对各种人生挑战，”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨

也无晴:《中国诗词大会》的百名选手，大多是来自全国各地的普通

人，他们不分年龄、民族、学历与职业，上至“翁媪”.下至“垂髯”，

都能从意味无穷的诗词中得到养分，振奋精神，砥砺前行。

（选自《徐州日报》）

19.阅读全文，请依据文章内容说出我国的古诗词被奉为经典的

原因。

20.第④段运用了怎样的论证方法有什么作用

21.开头引用“《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意

见》指出，一个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中

借鉴智慧，才能行稳致远”这句话有什么作用

22.体悟古典诗词能提升境界，请选择第③段中某句诗词，结合

实际谈谈你对此的理解。

【答案】19.①诵读润泽心灵；②体悟提升境界；③躬行笑对人

生。

20.举例论证。通过列举白茹云从诗词中汲取力量、武亦姝所说

的苏轼的笑对人生挑战，以及百名普通选手从诗词中振奋精神的事例,

有力地论证了古典诗词“躬行笑对人生”的观点。

21.①通过引用材料，自然引出本文作者的观点“当下国人的心

灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文化原乡

汲取精神力量"；②同时，此材料作为论据，有力地论证了作者的观

点；③由引用行文，增加了文章的可读性，吸引读者的阅读兴趣。

22.示例：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句诗写杜

甫登高所见的秋天肃杀萧条的凄凉景象，暗示家国命运的衰败，但是，

今天再读，感觉新陈代谢不以意志为转移，新生事物终将旧事物取而

代之。所以，人生浮沉，应坦然面对。

【知识点】分析议论文论证方法及作用；文章开头及其作用；议

论文阅读；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中

信息

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题

目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相

近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键

语句），简洁准确概括。

⑵本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有:

举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要

看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理

论证。

（3）本题考查议论文首段的作用，首段常用引出中心论点或论题,

激发读者阅读兴趣，作为论据证明论点的作用。

⑷本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理

由。言之成理，言之成文即可。

19.本题考查的是对文章内容的理解提取，根据第二段.“诵读

润泽心灵”，第三段“体悟提升境界”，第四段“躬行笑对人生”，据此

提取概括即可解答C

故答案为：①诵读润泽心灵；②体悟提升境界；③躬行笑对人

生。

20.本题考查的是分析常见的论证方法及其作用.先来明确论证

方法的种类及其在文中的作用，然后通读第④自然段，可看出本段运

用了举例论证，举农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐

观直面清贫家境和病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛

命途的力量，第二季总决赛冠军武亦姝说，苏轼“根据人生境遇调整

心态”，始终笑对各种人生挑战，”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨

也无晴”及百名普通选手从诗词中振奋精神的事例”论证了”躬行笑

对人生”这一观点，

故答案为：举例论证。通过列举白茹云从诗词中汲取力量、武亦

姝所说的苏轼的笑对人生挑战，以及百名普通选手从诗词中振奋精神

的事例，有力地论证了古典诗词“躬行笑对人生”的观点。

21.本题考查的是开头的作用，需要从内容和结构两个角度考虑,

内容上写出了什么题干中已经给出，所以只需要考虑开头段结构上的

作用，常见的作用有：引出中心论点（论题），故事可以激发读者的阅

读兴趣，并充当论证论点的论据.开头引用“《关于实施中华优秀传统

文化传承发展工程的意见》指出，一个国家、一个民族只有饮水思源，

从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远”这句话照应题目，引

发读者的关注和思考；引出本文“当下国人的心灵仍然渴望着古典诗

词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文化原乡汲取精神力量”的观

点；作为文章的（理论）论据，起证明观点的作用。

故答案为：①通过引用材料，自然引出本文作者的观点“当下国

人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文

化原乡汲取精神力量”；②同时，此材料作为论据，有力地论证了作

者的观点；③由引用行文，增加了文章的可读性，吸引读者的阅读兴

趣。

22.本题考查自由表达此类题目，一般不设统一答案，只需言之

成理即可。

故答案为：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句诗写杜

甫登高所见的秋天肃杀萧条的凄凉景象，暗示家国命运的衰败，但是,

今天再读，感觉新陈代谢不以意志为转移，新生事物终将旧事物取而

代之。所以，人生浮沉，应坦然面对。

三、写作与表达

23.罗丹曾说，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼晴c在

你的记忆中，最难忘的景物是什么呢请以此为题，写一篇作文，字

数不少于600字。

【答案】略

1/1河南省驻马店市西平县出山中学2023-2024学年八年级上

学期语文9月月考试卷

一、积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.略无阙处（qu。）重岩叠嶂（zhGng）

B.夏水襄陵（xidng）素湍绿潭（chudn）

C.飞漱其间（sh€i）属引凄异（shU）

D.不见曦月（xi）沿溯阻绝（sh€i）

2.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）

A.3月3日这一天，天无纤云，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几

若透明。

B.精彩的歌舞让人头晕目眩，拍手叫好。

C.三峡的山真高啊！隐天蔽日，不是正午时分，根本见不到太

阳。

D.深秋时节，九寨沟林寒涧肃，别是一派清秋一洗的别致风光。

3.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）

A.故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J

B.庭下如积水空明，水中藻、茬交横，盖竹柏影也。

C.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

4.（2017九下•临泽月考）在下面语段空白处依次填入三个句

子，排序恰当的一项是（）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。

久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，;“有约不

来过夜半，闲敲棋子落灯花”，;“人闲桂花落，夜静春

山空”o生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪

③是何等寂寞又淡然的雅趣

A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《三峡》选自郦道元的《水经注》，《水经注》是我国古代的一

部游记名著。

B.《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时道教思想家。

C.苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗，其晚年多写山水诗，戌就

很高。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐思中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种

道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我

们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理J

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，

深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的

遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④

7.用现代汉语翻译下列句子。

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）从流飘荡，任意东西。

（3）白富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

（4）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（5）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

8.根据课文默写古诗文。

（1）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

（2）—,白云千载空悠悠。（崔颖《黄鹤楼》）

（3）悬泉瀑布，飞漱其间，，。（郦道元

《三峡》）

（4）单车欲问边，属国过居延，。

,o萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至

塞上》）

9.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，它可以使我们获得很多有

益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛

亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的

真谛和生命的意义；，;

二、阅读与理解

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念

无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭c庭

下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹

柏但少闲人如吾两人者耳。

10.解释下列加点的词。

⑴欣然起行—(2)怀民亦未寝⑶但少闲人如吾两

人者耳

11.翻译下列句子。

(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

12.“积水空明”“藻、苻交横”分别比喻什么表现了景物什么

特点

13.“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。”表达了作

者怎样微妙复杂的感情

14.你从本文中得到了什么启发

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，

五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

--------陶弘景《答谢中书书》

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁

争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英

②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹

实.山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！

--------吴均《与顾章书》

【注】①薛(bi)萝：薛荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为

隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

15.下列句子中加点词的意思相同的一项是()

A.四时俱备前人之述备矣

B.遂葺宇其上择其善者而从之

C.仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之曰

D.未复有能与其奇者邑人奇之

16.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

17.两文写景的方法有什么相同之处其作用是什么

18.对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评

价的

读经典诗词过诗意人生

--------从《中国诗词大会》说开去

①《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一

个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才

能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》也再次佐证了这一点：

当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需

要从文化原乡汲取精神力量。

②诵读润泽心灵。唐宋诗词作为我国优秀思想文化载体，以凝练

的语言和优美的韵律，把中华文明的精神内涵内化为心灵认知。品

读鉴赏这些锦绣文章，能把纯意识形态的、纯政治伦理的概念转化提

升为心灵的感应、精神的修养，从而将一种外在的、说教式的教育,

转化为一种艺术的感染，浸润心灵。吟诵时应以品读为核心，因声求

气，得其风骨神采。要推进中华经典诵读工程，可采用多种多样方

式，如在清明、端午、中秋、重阳等传统节日，开展吟诵或创作比赛，

通过合唱、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等形式，创新传统经典的

传播形式.加上报纸、电视、网络等媒体的渲染扩散，营造浓厚氛围，

真正让优秀传统文化润物无声，内化于心、外化于行、知行合一。

③体悟提升境界。古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体

的人生和命运发生关联。正如《中国诗词大会》一位参赛者所说，热

爱古诗词，只因其中有太多“现代人完全给不了你的感觉:包含唐

宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实着中华民族的心

灵空间。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“桃李春风一杯

酒，江湖夜雨十年灯”，人生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归

于祥和；从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”到“沉舟侧畔千帆

过，病树前头万木春”的哲思况味等等，其间传达出的人生态度和深

沉思索。无不启示我们应以一颗“平常心”对待人生的变故和不幸；

只有实现了内心和谐，才能以积极的心态对待自我，关爱他人，热爱

生活，实现与外部世界的和谐相处。

④躬行笑对人生。诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心,

与古人的生命情感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。

农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和

病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中

国诗词大会》第二季总决赛冠军武亦姝说，苏弑“根据人生境遇调整

心态”，始终笑对各种人生挑战，”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨

也无晴"。《中国诗词大会》的百名选手，大多是来自全国各地的普通

人,他们不分年龄、民族、学历与职业，上至“翁媪”.下至“垂髯”，

都能从意味无穷的诗词中得到养分，振奋精神，砥砺前行。

(选自《徐州日报》)

19.阅读全文，请依据文章内容说出我国的古诗词被奉为经典的

原因。

20.第④段运用了怎样的论证方法有什么作用

21.开头引用“《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意

见》指出，一个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中

借鉴智慧，才能行稳致远”这句话有什么作用

22.体悟古典诗词能提升境界，请选择第③段中某句诗词，结合

实际谈谈你对此的理解。

三、写作与表达

23.罗丹曾说，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛c在

你的记忆中，最难忘的景物是什么呢请以此为题，写一篇作文，字

数不少于600字。

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.正确。

B.素湍绿潭(chudn)---(tuan)

C.属引凄异(shti)---(zhu)

D.沿溯阻绝(sh£i)——(su)

故答案为：A

【点评】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点

词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累,

积累生字词的读音书写。

2.【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.天无纤云：天上没有轻盈的云彩，月亮明

亮的像白天。

B.头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐

的事情弄得不知所措。在选项中指的是歌舞很精彩，而不是头晕眼花,

感到一切都在旋转；也不是形容被繁琐的事情弄得不知所措。故此错

误。

C.隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。

D.林寒涧肃：指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。戌语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

3.【答案】C

【知识点】比喻；对偶；引用

【解析】【分析】A.引用；B.比喻；D.对偶。

故答案为：C

【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、

反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。

学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点及其表达作用。

4.【答案】A

【知识点】句子排序；语言生动；语言得体；语言连贯；语言简

明

【解析】【分析】本题考查学生句子衔接的能力。解答此题要善

于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；二划线处的句子，要紧

跟前文诗句，“海鸥无事，闲飞闲宿”，可以看出自在的心境；“闲敲

棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜

静春山空”写的是夜的静谧；故答案为A。

5.【答案】A

【知识点】作家作品

【解析】【分析】《水经注》是我国古代的一部地理名著。

故答案为：A

【点评】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品，文体知

识等。重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。平时注意积

累，理出线索，形成体系。

6.【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最

先，排除B、C两项。⑥与⑦的排序根据①可得：⑥（“深思”）在前，

⑦（“遐想”）在后，即可得到答案是A项。

故答案为：Ao

【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或

尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之

间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关

系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。

7.【答案】（1）风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共

同呈现同样青色。

（2）（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。

（3）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全

国是独一无二的。

（4）横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那

样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

（5）那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热

衷于功名利禄的心；那些忙于政务的人看到这些幽深的山谷，就会流

连忘返。

【知识点】文言文翻译

【解析】【分析】本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：

“俱、从、绝、蔽、窥”

故答案为：（D风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共

同呈现同样青色。

（2）（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。

（3）从富阳到桓庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国

是独一无二的。

（4）横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样

阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

（5）那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷

于功名利禄的心；那些忙于政务的人看到这些幽深的山谷，就会流连

忘返。

【点评】本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关

键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同

时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规

范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造

句的标准。

8.【答案】（1）江入大荒流

（2）黄鹤一去不复返

（3）清荣峻茂；良多趣味

（4）征蓬出汉塞；归雁人胡天；大漠孤烟直；长河落日圆

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有:“荒、峻、

蓬”

故答案为：（D江入大荒流（2）黄鹤一去不复返（3）清荣峻茂，

良多趣味（4）征蓬出汉塞，归雁人胡天；大漠孤烟直，长河落

日圆

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求

我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准

确、工整的完成作答。

9.【答案】读《西游记》；我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红

楼梦》；我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性

【知识点】续写式仿写

【解析】【分析】分析所给的例子，可以发现仿写的要求：从内

容上说，后者应该是从前者名著中感悟到的内容，可以是人物形象,

也可以是名著内容.从结构上来说,句子结构应该是:读-----我们可

以领略/感悟/了解/'体会+名著内容（人物形象）.

故答案为：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读

《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性

【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好

被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

【答案】10.高兴、愉快的样子；睡觉；只是。罢了

11.⑴张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。⑵月光照在庭

院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和

荐（水草）。

12.“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻、符

交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的

清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境

界。

13.略

14.本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好

的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明

的前途。

【答案】15.A

16.陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立

的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴

蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈

曲蜿蜒的玉带。

17.都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、

形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川

自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其

他写法及其作用，符合要求即可。

18.理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，

是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度c评价二：厌恶尘俗，消极

避世，不是积极的处世态度，不值得提倡，

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的

写作特色；根据文言文中某一内容谈观点；一词多义

【解析】【点评】⑴本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法,

最后结合句意理解词语的不同用法。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容

的基础上，抓住关键语句来分析即可。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

15.A项，前句句意为：四季常存；“备”，完备。后句句意为：

前面的记述已经很详尽了；“备”，完备。选项加点词意义和用法相同。

B项，前句句意为：就在那山上筑了房子；“其”，它。后句句意

为：选项其中好的方面来学习；“其”，其中。选项加点词意义和用法

不同。

C项，前句句意为：我上个月因病辞官；“谢”，辞官。后句句意

为：秦王顿时吓的脸色都变了，挺身跪着向唐雎道歉说；“谢”，道歉。

选项加点词意义和用法不同。

D项，前句句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了；“奇

",奇丽。后句句意为：同乡的人都感到很奇怪；"奇”，词类活用，

以.为奇。选项加点词意义和用法不同。

故答案为：A.

16.本题考查描绘文中展现的画面。阅读全文，了解内容，“森

壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠”这句话的意思是：阴森陡

峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的词穴

包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；联想想象合理，描写具体，

语句通顺。

故答案为：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高

下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深

邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色,

如同屈曲