综合解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步测试试卷（含答案详解版）

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、当凸透镜成的像的像距>2f时，以下几种说法错误的是（）A、2f>u>f

B、u>2fC、成的是倒立的放大的实像D、是幻灯机的成像情况2、小明住探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大3、小风矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼了，下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是

A．②①

B．③①

C．②④

D．③④4、下列光学器件中，对光起会聚作用的是:A．平面镜

;

B．放大镜;

C．潜望镜;

D．近视眼镜.5、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是A．凸透镜对光线起发散作用B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律6、如图所示，有一长方体玻砖，在它内部的中心位置有一圆形气泡，当一束平行光垂直于玻砖向下照射时（中心位置切面如图所示），在地面MN区域内可能会看到A．矩形亮斑B．矩形暗斑C．矩形暗斑且中心有一亮点D．矩形亮斑且中心有一暗点7、以下各图中成虚像的是：(

)

A、a、d

B、b、c

C、a、c

D、a、b

8、对下列四幅图阐述不正确的是A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正C．丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头9、下列事例中，能看到物体实像的是（

）A．在岸边看到水中游动的鱼

B．在电影院看到银幕上的画面C．通过放大镜看报纸上的字

D．在水中通过潜望镜看到水面上的景物10、图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A’(

)A.a点

B.b点

C.c点

D.d点第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、幻灯机和电影放映机的镜头是____镜，物体应放在____，像在____，像的性质是____．若要使银幕画面更大些，幻灯机与电影机应离银幕____些．2、同学们利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”时，将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过_______位置以后，所成实像由缩小变成放大；经过_______位置以后由实像变成虚像．3、当我们刚看了近处的物体再看远处物体时，眼睛的晶状体变

，其折光能力变

（填“强”或“弱”），晶状体的调节后还看不清物体时，需要通过

（填“凸透镜”或“凹透镜”）来调节。远视眼镜片不小心被摔成三、四片，碎片

（填“能”或“不能”）起汇聚光线的作用4、用A、B、C三块凸透镜在光具座上分别做蜡烛成像实验，各透镜跟烛焰距离都是30cm，得到的实验结果如右表，根据此实验结果，将A、B、C三块凸透镜的焦距，按由大到小的顺序排列，其顺序是

。5、如图2所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答。（1）平面镜的作用：

。（2）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：

。6、人脸识别系统（如图），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别。此系统的摄像机的镜头相当于______透镜，它的焦距应小_____cm。7、照相机的镜头相当于一个

。当物体到

的距离

时，能成

，

像，照相机就是利用此原理制成的。使用照相机时，应将底片放置在

。8、物体离照相机的镜头比较远，成缩小的像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的像，放大镜成正立放大虚像，物体离放大镜比较近。可见，像的虚实、大小、正倒跟

有关系。通过探究凸透镜成像规律实验，可知，凸透镜在

成缩小的实像。9、站在屋内的人通过防盗门上的“猫眼”看到门外的客人是正立放大的，“猫眼”是一个

镜，客人通过它成的是

像10、图中是透过装满水的玻璃瓶看纸上字”太仓”的情景，看到的”仓”字是正立、放大的

像(填“实”或“虚”)，这个玻璃瓶相当于

镜．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小娟在探究某光学元件成像规律实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图16甲所示，又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、某光学元件和光屏组装到光具座上并调整好。（1）当发光物体在a点时，如图16乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、

（选填“放大”，“等大”或“缩小”）的实像。（2）该光学元件名称应该是

A．平面镜

B．凸透镜

C．玻璃板

D．三者均可（3）将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到

为止。光屏上成像的尺寸比物体

（选填“大”或“小”）。2、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向

（填“上”或“下”）调整．⑵烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是

cm．⑶使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向

（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、

（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像．3、在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因：①

；②

。（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。凸透镜焦距/cm1414141416161616物体到凸透镜距离/cm2030406020304060像到凸透镜距离/cm4726221880342722像的性质倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像根据上表，请你归纳出二个结论：①

。②

。-参考答案-一、单选题1、答：B2、答案：A3、答案：C4、答：B5、答：C6、答案：D7、答：A8、答案：B9、答：B10、答：C二、填空题1、答案：凸透、焦距和2倍焦距之间，二倍焦距之外、倒立的放大的实像、远2、答案：二倍焦距

焦点（或一倍焦距）3、答案：薄、弱、凹透镜

能4、答案：C

A

B5、答案：改变光的传播方向，使图像成在屏幕上；适当调整镜头与投影片的距离、屏幕与投影仪的距离。6、答案：.凸，0.57、答案：凸透镜、镜头、大于２倍焦距、缩小倒立实像、略大于１倍焦距8、答案：物体离透镜的距离(物距)；二倍焦距以外(u>2f)9、答案：凹透

虚像10、答案：虚

放大三、实验探究1、答案：(1)缩小；

(2)B

；

(3)

光屏上再次成清晰的像

；小2、答案：⑴下

⑵10

⑶右

放大3、答案：（1）①蜡烛