教师资格考试试卷及答案

教师资格考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》2.教育目的层次不包括（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标3.我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论4.教师通过听写英语单词，了解学生的词汇掌握情况。这种评价方式属于（）A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价5.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材7.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（）A.以学习个体经验为主B.以学习间接经验为主C.以学习直接经验为主D.以学习群体经验为主8.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）A.从众效应B.投射效应C.期待效应D.光环效应9.马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是（）A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平10.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与不足。王老师的这种评价方式属于（）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价答案：1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育的社会功能的有（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.课程内容的组织方式有（）A.纵向组织B.横向组织C.直线式D.螺旋式4.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.学习程度D.时间因素5.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法6.班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围7.下列属于学习迁移的有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科8.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一9.以下属于心理健康标准的有（）A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.社会适应良好10.下列属于义务教育特点的是（）A.强制性B.免费性C.普及性D.基础性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）4.学习动机与学习效果总是一致的。（）5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）7.教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求。（）8.无意注意就是没有意义的注意。（）9.教材是唯一的课程资源。（）10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。2.简述如何培养学生的观察力。答案：引导学生明确观察目的与任务；指导观察方法，先整体后局部等；启发学生观察时积极思考；做好观察记录与总结。3.简述教学工作的基本环节。答案：包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。4.简述良好班集体的培养措施。答案：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论与良好班风。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何激发学生的学习动机。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。2.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力。答案：明确班级规章制度，让学生参与制定；树立榜样，引导学生学习；开展主题活动，增强自律意识；建立监督机制，及时反馈与调整。3.论述如何提高教师的教学能力。答案：加强理论学习，丰富