2025年初中一年级下学期道德与法治文化生活试卷（含答案）

2025年初中一年级下学期道德与法治文化生活试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.小明和小丽因为一件小事争吵起来，小明觉得小丽不尊重自己，非常生气。下列做法中，体现尊重他人、化解矛盾的是（）。A.立即和小丽吵起来，证明自己是对的B.找好朋友诉苦，让朋友帮忙指责小丽C.冷静下来，主动向小丽道歉，说：“对不起，我刚才太冲动了。”D.装作什么都没发生，以后不再理睬小丽2.友谊是人生宝贵的财富。下列关于友谊的理解，错误的是（）。A.友谊是平等的、双向的B.友谊可以让我们分享快乐，分担痛苦C.友谊可以取代亲情，不需要家庭D.友谊需要用心呵护，需要包容和理解3.小华是班级里的卫生委员，经常需要处理一些脏活累活。有时同学会笑话他，觉得他没出息。面对这种情况，小华应该（）。A.也笑话那些同学，说明自己并不怕脏活累活B.不理那些同学，自己做自己的事C.向老师反映，要求同学尊重他作为班干部的工作D.认识到承担责任需要付出，默默做好自己的工作4.“没有规矩，不成方圆。”这句话说明（）。A.规则是束缚人的B.规则无处不在，与我们的生活息息相关C.违反规则是小事，不必太在意D.规则只对少数人有效5.作为一名中学生，小刚沉迷网络游戏，经常逃课，不按规定佩戴校牌。小刚的行为（）。A.是青春期正常的叛逆行为，应该被理解B.没有遵守校规校纪，需要受到批评教育C.体现了他的个性自由，值得提倡D.说明他不需要遵守任何规则6.仔细观察漫画《排队》，漫画中的行为（）。A.体现了个人自由，可以插队B.侵犯了他人权利，破坏了公共秩序C.是为了更快完成任务，值得学习D.只是在等人，没什么大不了的7.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这说明（）。A.教育是每个公民的特权B.受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务C.只有有钱才能接受教育D.受教育是成年人的事，与未成年人无关8.小丽在网上看到一篇关于某地发生自然灾害的报道，她非常同情受灾群众，积极捐款捐物。小丽的做法体现了（）。A.维护国家统一和民族团结B.依法维护国家安全C.富有社会责任感，关心社会D.积极行使政治权利9.下列关于中华文化的说法，错误的是（）。A.中华文化源远流长，博大精深B.书法、绘画、京剧等是中华文化的瑰宝C.中华文化是中华民族的血脉，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带D.我们应该完全照搬古代的文化，不能进行任何创新10.小明在参观博物馆时，看到一件珍贵的文物，他驻足细看，认真聆听讲解，并遵守了参观规定。小明的行为体现了（）。A.对中华文化的热爱和尊重B.对博物馆工作人员的不满C.他不喜欢参观博物馆D.他认为文物是多余的11.“绿水青山就是金山银山。”这句话体现了（）。A.发展经济是首要任务，环境保护不重要B.环境保护与经济发展是相互矛盾的C.重视生态文明建设，走可持续发展道路D.只有破坏环境，才能发展经济12.小华在日常生活中，随手乱扔垃圾，认为“反正有清洁工打扫”。小华的想法（）。A.是正确的，清洁工就应该打扫卫生B.是错误的，没有环保意识，缺乏社会责任感C.是可以理解的，谁都有不小心的时候D.没什么大不了，大家都会乱扔垃圾13.下列行为中，属于弘扬中华民族传统美德的是（）。A.小明在公交车上主动给老人让座B.小丽为了考试作弊，偷看了同学的答案C.小刚看到同学被欺负，勇敢地站出来制止D.小华在网络上散布谣言，攻击他人14.互联网为我们提供了丰富的信息资源，但也存在一些不良信息。青少年在上网时，应该（）。A.随意浏览，不要管内容好坏B.只看自己感兴趣的内容，其他都不看C.提高辨别能力，自觉抵制不良信息，文明上网D.积极举报不良信息，净化网络环境15.面对生活中的困难和挫折，我们应该（）。A.放弃努力，听天由命B.寻求帮助，积极寻求解决办法C.沮丧消沉，自怨自艾D.怨天尤人，指责他人二、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共20分）16.简述友谊对个人成长的重要作用。17.为什么说规则和秩序是社会生活正常进行的重要保障？18.作为新时代的中学生，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？19.青少年应该如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？三、辨析题（请对下列观点进行辨析，要求观点明确，论据充分。每小题8分，共16分）20.观点：“学习法律知识没用，我们只要不违法犯罪就行。”21.观点：“只要我自己的事情做好就行了，关心国家大事是多余的。”四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据要求回答问题。每小题10分，共20分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，我国不断加强生态文明建设，积极推动绿色发展，努力建设美丽中国。材料二：某地发生严重环境污染事件，周边居民的健康受到严重影响，生态环境遭到破坏。(1)结合材料一和材料二，谈谈你对生态文明建设的认识。(2)作为中学生，我们应该如何为建设美丽中国贡献自己的力量？23.阅读下列材料，回答问题。材料一：小明和父母的关系很紧张，经常因为学习、生活等问题争吵。小明感到很烦恼，觉得父母不理解自己。材料二：小丽在遇到困难和挫折时，会积极与朋友、老师沟通，寻求帮助和支持，很快就走出了困境。(1)分析小明和小丽在处理与他人关系方面存在的不同之处。(2)从中获得启示，我们应该如何处理与家人、朋友的关系？---试卷答案1.C2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.C9.D10.A11.C12.B13.A14.C15.B16.友谊让我们感受到快乐和支持，帮助我们战胜困难，促进个人成长。朋友是我们进步的见证者，也是我们成长的伙伴。友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体会到生命的美好。17.规则和秩序是社会生活正常进行的重要保障。社会规则明确社会成员的权利和义务，规范人们的行为，使社会生活有序进行。如果没有规则和秩序，社会就会陷入混乱，人们的生活会受到严重影响，甚至无法正常生活。遵守规则、维护秩序是每个公民应尽的义务。18.我们要学习和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。要了解中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值。要积极参与传承和弘扬中华优秀传统文化的活动，如学习传统技艺、参加文化活动等。要结合时代要求，对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，让中华文化焕发新的生机和活力。19.我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力。要学习法律知识，了解自己的权利和义务。要掌握一些自我保护的方法和技巧，如遇到危险时如何求助、如何防范侵害等。要增强辨别是非的能力，自觉抵制不良信息和行为。要积极寻求帮助，遇到困难时可以向家长、老师、朋友或有关部门求助。20.该观点是错误的。（1）法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具。学习法律知识可以帮助我们了解自己的权利和义务，增强法治观念，依法维护自身权益。（2）我们不仅要做到不违法犯罪，还要学会运用法律武器维护自身合法权益，同时也要尊重他人的权利，履行公民义务。（3）关心国家大事是每个公民的责任，了解国家政策和发展方向，有助于我们更好地融入社会，为国家发展贡献力量。21.该观点是错误的。（1）个人离不开集体，集体离不开个人。个人是组成集体的细胞，集体是个人生存和发展的基础。（2）关心国家大事是每个公民的责任，作为中学生，我们也要关心国家发展和社会进步。（3）关注国家大事有助于我们了解社会发展方向，增强社会责任感和主人翁意识，树立远大理想，努力学习，将来为国家建设贡献力量。（4）青少年是祖国的未来和希望，关心国家大事，就是关心自己的前途命运。22.（1）生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。它要求我们坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，建设美丽中国。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。加强生态文明建设，有利于促进经济社会可持续发展，提高人民生活水平，实现中华民族的永续发展。材料二中的环境污染事件说明，如果不重视生态文明建设，就会对环境和人类健康造成严重危害。（2）作为中学生，我们可以从以下几个方面为建设美丽中国贡献力量：树立环保意识，养成绿色生活方式，如节约用水、用电，减少使用一次性用品，垃圾分类等；积极学习环保知识，向身边的人宣传环保理念；参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等；监督破坏环境的行为，积极举报环境污染事件；努力学习，掌握科学文化知识，将来为环境保护和生态文明建设做出更大贡献。23.（1