掌握精髓品鉴散文之美-深入解析阅读技巧与赏析要领

掌握精髓，品鉴散文之美——深入解析阅读技巧与赏析要领引言散文，作为文学殿堂中一颗璀璨的明珠，以其独特的魅力和丰富的内涵，展现着人类情感的细腻与生活的多彩。它如潺潺溪流，滋润着读者的心田；又如悠悠长调，回荡在心灵的深处。然而，要真正领略散文之美并非易事，需要我们掌握其精髓，运用恰当的阅读技巧和赏析要领。本文将深入探讨如何在散文的海洋中遨游，品味其中的无尽韵味。一、了解散文的基本特点（一）形散神聚散文最大的特点之一就是“形散神聚”。“形散”体现在散文的取材广泛，不受时间和空间的限制。作者可以从日常生活中的点滴小事写起，也可以跨越历史的长河，将不同时代、不同地域的人和事串联在一起。例如，鲁迅的《藤野先生》，作者从东京的清国留学生的生活写起，到仙台学医的经历，再到弃医从文的转变，看似内容繁杂，但始终围绕着作者对藤野先生的怀念以及自己的人生选择这一核心主题，这就是“神聚”。在阅读散文时，我们要善于从看似松散的内容中找到作者的情感线索和主题思想，把握文章的“神”。（二）情感真挚散文是作者情感的直接抒发，它往往以真实的情感打动读者。无论是对自然美景的赞美，对人生的思考，还是对亲情、友情、爱情的歌颂，都饱含着作者的真情实感。朱自清的《背影》，通过描写父亲艰难地穿过铁道为儿子买橘子的“背影”，将父子之间深沉而内敛的情感展现得淋漓尽致。读者在阅读时，要用心去感受作者的情感脉搏，体会其中的喜怒哀乐，与作者产生情感共鸣。（三）语言优美散文的语言具有独特的美感，它或清新自然，或华丽典雅，或幽默风趣。作者常常运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象，富有感染力。如冰心的《荷叶·母亲》中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”运用比喻的手法，将母亲比作荷叶，自己比作红莲，生动地表达了母亲对子女的呵护之情。我们在阅读时，要细细品味散文的语言，感受其音韵美、意境美和哲理美。二、阅读散文的技巧（一）初读感知拿到一篇散文，首先要进行初读，快速浏览全文，了解文章的大致内容和基本框架。在初读过程中，不必过于纠结一些生僻的字词和难懂的句子，重点关注文章的标题、开头、结尾以及每段的中心句。标题往往是文章的眼睛，它能提示文章的主题或主要内容；开头通常会引出主题，为下文的展开做铺垫；结尾则可能总结全文，点明主旨。通过初读，我们可以对文章有一个整体的感知，为后续的深入阅读打下基础。（二）精读品味精读是阅读散文的关键环节。在精读时，我们要逐字逐句地阅读，品味文章的语言、情感和意境。对于文中的精彩语句，要反复诵读，体会其含义和表达效果。同时，要注意分析文章的写作手法，如修辞手法、表现手法、结构技巧等。例如，在阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》时，我们可以看到作者运用了大量的比喻和拟人手法，“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”将花比作帆和笑容，生动形象地写出了花的形态和活力。通过分析这些写作手法，我们可以更深入地理解作者的创作意图和文章的艺术价值。（三）批注感悟在阅读散文的过程中，我们可以采用批注的方法，将自己的思考、感悟和疑问记录在文章的空白处。批注可以是对文章内容的理解，对作者情感的体会，也可以是对文章写作手法的分析。批注的过程就是我们与作者对话的过程，它能帮助我们更加深入地理解文章，同时也能培养我们的独立思考能力。例如，当我们读到史铁生的《秋天的怀念》中“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”时，我们可以批注：“母亲的‘扑’‘抓’等动作，表现了她对儿子的关爱和担忧，‘忍住哭声’则体现了她的坚强和隐忍。”通过这样的批注，我们能更好地体会文章中蕴含的母子深情。三、赏析散文的要领（一）赏析主题思想主题思想是散文的灵魂，它体现了作者对生活的认识和思考。赏析散文的主题思想，需要我们结合文章的内容、背景和作者的生平经历来进行。有些散文的主题思想比较直接，作者会在文中明确表达出来；而有些散文的主题思想则比较含蓄，需要我们通过对文章的深入分析和思考才能领悟。例如，茅盾的《白杨礼赞》，作者表面上是在赞美白杨树，实际上是通过白杨树来象征北方的抗日军民，歌颂他们不屈不挠的精神。我们在赏析时，要透过文章的表象，挖掘其深层次的主题思想。（二）赏析情感表达散文以情动人，情感表达是散文赏析的重要方面。我们要分析作者是如何表达情感的，是直抒胸臆，还是借景抒情、托物言志。直抒胸臆是作者直接表达自己的情感，如“我多么思念我的故乡啊！”这种表达直白而强烈；借景抒情是作者通过描写自然景物来抒发自己的情感，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”作者通过描绘一幅凄凉的秋景图，抒发了自己的思乡之情和孤独寂寞之感；托物言志是作者借助某一事物来表达自己的志向和情感，如周敦颐的《爱莲说》，作者借莲花来表达自己不与世俗同流合污的高尚品格。通过赏析情感表达，我们能更好地感受作者的内心世界。（三）赏析艺术特色散文的艺术特色包括语言特色、结构特色和表现手法等方面。在语言特色方面，我们要赏析文章的用词、句式和修辞手法。用词是否准确、生动、形象，句式是否整齐、错落有致，修辞手法是否恰当、巧妙，都会影响文章的艺术效果。在结构特色方面，我们要分析文章的开头、结尾、段落之间的衔接和过渡。一篇好的散文，其结构应该严谨而又富有变化，能够吸引读者的注意力。在表现手法方面，我们要关注象征、对比、衬托等手法的运用。例如，在鲁迅的《雪》中，作者运用了对比的手法，将江南的雪与朔方的雪进行对比，突出了朔方的雪的孤独、倔强和不屈的精神。通过赏析散文的艺术特色，我们能提高自己的文学鉴赏能力。四、结合实例深入体会（一）《春》的赏析朱自清的《春》是一篇经典的写景抒情散文。在阅读这篇文章时，我们首先通过初读感知到文章描绘了春天的美景和人们在春天里的活动。在精读品味时，我们可以看到作者运用了大量的修辞手法，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用比喻和排比的手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。在赏析主题思想方面，文章通过对春天美景的描绘，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，同时也抒发了作者对生命的热爱和对未来的憧憬。在赏析情感表达方面，作者借景抒情，将自己的情感融入到对春天的描写中，让读者感受到了春天的生机与活力。在赏析艺术特色方面，文章的结构严谨，按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序来写，层次分明；语言清新自然，富有感染力。（二）《济南的冬天》的赏析老舍的《济南的冬天》也是一篇优秀的散文。初读时，我们了解到文章主要描写了济南冬天的温晴特点。精读时，我们发现作者运用了对比的手法，将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天进行对比，突出了济南冬天的“温晴”。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”运用拟人的手法，赋予老城以人的情感和动作，生动地写出了济南冬天的温暖和舒适。在赏析主题思想方面，文章表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，同时也体现了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。在赏析情感表达方面，作者直抒胸臆，如“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”直接表达了作者对济南的赞美。在赏析艺术特色方面，文章的语言质朴自然，充满了生活气息；结构紧凑，围绕“温晴”这一特点展开描写，使文章的主题更加突出。五、总结散文之美，美在其形散神聚的结构、真挚动人的情感和优美灵动的语言。要掌握散文的精髓，品鉴其美，我们需要了解散文的