四年级下册第Unit 1单元My School课后复习总结

四年级下册第Unit1单元MySchool课后复习总结一、单元主要内容概述本单元围绕“学校场所”主题，核心是让学生掌握常见学校场所的英文词汇，学会用英语询问和回答场所位置、能否在场所进行特定活动，同时理解楼层表达中序数词的用法，最终能在真实学校场景中进行简单英语交流（如指路、询问活动权限）。二、核心知识点梳理与练习（一）知识点1：学校场所类核心词汇词汇清单classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、teachers'office（教师办公室）、artroom（美术室）、musicroom（音乐室）、computerroom（电脑室）、gym（体育馆）练习题（1）选词填空（从括号选合适词汇补全句子）①Wedrawpicturesinthe______.(artroom/musicroom)②Ourteachersworkinthe______.(teachers'office/classroom)③Weplayfootballonthe______.(playground/library)（2）连线题（词汇与中文意思匹配）①classroomA.图书馆②libraryB.操场③playgroundC.教室（3）单选题—Wheredowereadstorybooks?—Inthe______.A.gymB.libraryC.artroom答案及解析（1）①artroom解析：drawpictures（画画）是美术活动，对应artroom（美术室）；musicroom（音乐室）用于唱歌，不符合。②teachers'office解析：teacherswork（老师工作）的场所是教师办公室，classroom（教室）是学生上课的地方，不符合。③playground解析：playfootball（踢足球）是户外项目，对应playground（操场）；library（图书馆）需安静，不能踢球，不符合。（2）①—C；②—A；③—B解析：考查词汇与中文的对应，牢记核心场所词汇含义即可匹配。（3）B解析：readstorybooks（读故事书）的场所是library（图书馆）；gym（体育馆）用于上体育课，artroom（美术室）用于画画，均不符合。（二）知识点2：询问与回答场所位置的核心句型句型清单（1）询问位置：Whereis+场所？（……在哪里？）（2）回答位置：It's+方位表达.（它在……）常见方位：onthefirst/secondfloor（在一/二楼）、nextto（在……旁边）、near（在……附近）（3）一般疑问句：Isthis/that+场所？（这/那是……吗？）回答：Yes,itis./No,itisn't.练习题（1）补全对话（每空一词）①A:Where______thelibrary?B:It's______thesecondfloor.②A:Is______theartroom?B:No,it______.It'sthemusicroom.（2）句型转换（陈述句变一般疑问句）①Thecomputerroomisonthefirstfloor.→____________computerroomonthefirstfloor?（3）情景选择题—Whereistheteachers'office?—______A.It'sbig.B.It'snexttotheclassroom.C.Welikeit.答案及解析（1）①is;on解析：询问单数场所位置用“Whereis...?”；“在某楼层”用“onthe+序数词+floor”，故填is和on。②this/that;isn't解析：“Isthis/that...?”用于询问“这/那是……吗？”；否定回答固定为“No,itisn't.”。（2）Isthis/that解析：陈述句变一般疑问句，将be动词is提到句首，首字母大写，主语前加this/that即可。（3）B解析：问句问位置，A描述大小、C表达喜好，均不符合；B“在教室旁边”是位置回答，符合题意。（三）知识点3：询问与回答场所活动权限的句型句型清单（1）询问：Canwe+动词原形+inthe+场所？（我们能在……做……吗？）（2）回答：Yes,wecan./No,wecan't.（可补充正确活动，如Wecanreadthere.）练习题（1）判断题（对的打“√”，错的打“×”）①—Canweruninthelibrary?—Yes,wecan.()②—Canwedrawintheartroom?—Yes,wecan.()（2）情景问答题①—Canweplaybasketballinthegym?—______②—Canweeatintheclassroom?—______（3）单选题—Canweusecomputersinthemusicroom?—______A.No,wecan't.Weusecomputersinthecomputerroom.B.Yes,wecan.Wesingthere.答案及解析（1）①×解析：library（图书馆）需安静，不能跑步，正确回答是“No,wecan't.”。②√解析：artroom（美术室）是画画的地方，回答符合实际。（2）①Yes,wecan.解析：gym（体育馆）是打篮球的场所，用肯定回答。②No,wecan't.解析：classroom（教室）是学习的地方，不能吃东西，用否定回答（可补充“Wecaneatinthedininghall.”）。（3）A解析：音乐室用于唱歌，不能用电脑，A否定并补充正确场所，符合题意；B肯定回答错误。（四）知识点4：楼层表达中的序数词运用知识点清单（1）基数词变序数词（基础）：one→first（第一）、two→second（第二）（2）楼层结构：onthe+序数词+floor（在第……楼），如onthefirstfloor（在一楼）练习题（1）选词填空（括号选合适的词）①Themusicroomisonthe______floor.(first/one)②Thelibraryisonthe______floor.(second/two)（2）判断题①Theclassroomisonthetwofloor.()（3）匹配题（句子与楼层匹配）①Gymisonthesecondfloor.②Libraryisonthefirstfloor.A.library→firstfloorB.gym→secondfloor答案及解析（1）①first解析：楼层需用序数词，first（第一）是序数词，one（一）是基数词，不符合。②second解析：second（第二）是序数词，two（二）是基数词，不能直接修饰floor。（2）×解析：“二楼”需用序数词second，正确句子是“Theclassroomisonthesecondfloor.”。（3）①—B；②—A解析：根据句子中场所与楼层的对应