做文明学生 演讲稿

做文明学生演讲稿一.开场白（引言）

同学们，大家好！今天，站在这里，我的心情和大家一样，充满了期待与荣幸。首先，请允许我向每一位认真聆听的伙伴道一声感谢，也向这场活动的老师和朋友们致敬。你们给了我一个机会，让我能在这里和大家分享一些关于成长、关于责任、关于我们共同生活的话题。

我们每个人都是校园里的一份子，校园就像一个大家庭，而我们是这个家庭里最活跃的成员。在这里，我们学习知识，结交朋友，度过青春最美好的时光。但你是否想过，一个文明、和谐、充满正能量的校园，究竟应该是什么样子？我们每个人又能为此做些什么？今天，我想和大家探讨的，正是这个看似简单却意义深远的问题——如何成为文明学生，共同营造一个更美好的校园环境。

或许有人会觉得，“文明”这个词太宏大，离我们很远。但我想说，文明并非遥不可及的口号，它就藏在每一次弯腰捡起纸屑的瞬间，每一次轻声细语的交谈中，每一次尊重他人的微笑里。它不是刻板的规则，而是发自内心的修养；不是表面的形式，而是实实在在的行动。今天，让我们一起思考，如何用最朴实的行动，让文明之花在校园里绽放。

二.背景信息

同学们，在我们深入探讨“如何成为文明学生”之前，让我们先一起回顾一下我们身处的这个环境，以及“文明”二字背后所承载的重量。我们的校园，是一个充满活力的地方。每天，我们穿梭在明亮的教室里，感受知识的熏陶；在绿树成荫的走廊上，与朋友嬉笑交谈；在图书馆的书架间，寻找着智慧的火花。这里，不仅是我们学习成长的殿堂，更是我们品格塑造的摇篮。

你是否注意到，在我们每天的学习生活中，总会遇到一些细微却值得深思的现象？比如，食堂里排队时的秩序，教室里上课时的安静，公共区域里的卫生保持，以及与人交往时的言谈举止。这些看似微不足道的细节，恰恰反映了我们每个人的文明素养。一个文明的校园，不仅能够提升我们的学习体验，更能让我们在潜移默化中成长为更好的人。反之，如果这些细节被忽视，校园环境将变得嘈杂、混乱，甚至可能引发矛盾与冲突，影响我们的学习和生活。

为什么我们要强调“文明学生”这个话题？因为它与我们每个人的成长息息相关。首先，文明是一种力量。一个文明的校园，能够凝聚起所有人的向心力，让每个人都感受到归属感和荣誉感。当我们共同维护一个文明的环境时，我们也在共同创造一个积极向上的氛围，这种氛围能够激励我们更加努力地学习，更加友善地与人相处。其次，文明是一种责任。作为学生，我们不仅是知识的接受者，更是未来的建设者。我们的行为举止，不仅代表着自己，也影响着整个社会。如果我们在校园里就能做到文明有礼，那么在未来步入社会时，我们也将更容易被他人接纳和尊重。最后，文明是一种修养。它体现在我们的每一个动作、每一句话语中，是我们内心世界的外在表现。通过培养文明素养，我们不仅能够提升自己，也能让周围的人感受到温暖和善意。

在现实生活中，我们常常会看到一些不文明的现象。比如，有人随手乱扔垃圾，却对清洁工人的辛勤劳动视而不见；有人大声喧哗，却对正在学习的同学缺乏尊重；有人插队抢座，却对公共秩序漠不关心。这些行为看似微小，却像一颗颗种子，如果得不到及时制止，可能会在校园里生根发芽，影响整个环境的和谐。因此，我们有必要重新审视自己的行为，思考如何成为一个文明的学生。

当然，我们也要看到，文明从来不是一蹴而就的。它需要我们每个人的共同努力，需要我们从点滴小事做起，需要我们在日常生活中不断反思和改进。也许有人会说，“我一个人的力量太小了，改变不了什么。”但我想说，正是这一个个微小的力量，汇聚起来，才能形成巨大的改变。就像一滴水虽然微小，但当无数滴水汇入江河时，就能形成滔滔洪流，改变世界。我们每个人虽然普通，但当我们都选择文明，校园的明天一定会更加美好。

因此，今天我们讨论“如何成为文明学生”，不仅仅是为了解决一些校园问题，更是为了提升我们自己的素养，为了创造一个更和谐、更友爱的环境。这个话题的意义在于，它关乎我们每个人的成长，关乎我们未来的发展，更关乎我们共同生活的这片土地。让我们一起思考，如何用行动诠释文明，如何用细节展现素养，如何用责任守护我们的校园。因为，只有当我们每个人都成为文明的学生，我们的校园才能真正成为一个充满爱与希望的家园。

三.主体部分

同学们，了解了“文明学生”这一话题的背景和重要性后，让我们更深入地探讨一下，究竟该如何将“文明”二字融入我们的日常，如何用实际行动践行这一光荣的称号。文明，不是一个空洞的口号，它是由一个个具体的行动、一句句温暖的话语、一个个友善的微笑组成的。它体现在校园的每一个角落，贯穿于我们学习生活的每一个瞬间。下面，我将从几个方面，详细阐述如何成为一名文明学生。

**第一，尊重他人，构建和谐校园。**

尊重是文明的基础，也是和谐校园的基石。在校园里，我们每天都要与老师、同学、清洁工、保安等许多人打交道。尊重他人，首先体现在言语上。我们应该避免使用粗鲁的语言，不随意嘲笑、挖苦他人，更不能恶语伤人。想象一下，如果每个人都能用友善的语言与人交流，校园将会变得更加温暖和谐。其次，尊重他人也体现在行为上。比如，在课堂上，我们要认真听讲，不随意打断老师的教学；在图书馆，我们要保持安静，不发出噪音；在食堂，我们要有序排队，不插队抢座。这些看似简单的行为，其实都是尊重他人的具体体现。

举个例子，我曾经看到过这样一件事：一位同学在食堂排队时，前面的同学突然身体不适，无法继续排队。这位同学立刻主动让出位置，并帮助他去了医务室。他的行为不仅帮助了他人，也赢得了周围同学的称赞。这就是尊重他人的力量。如果每个人都能像他一样，校园将会变得更加美好。

**第二，爱护环境，营造优美校园。**

爱护环境是文明学生的重要责任。我们的校园环境优美，绿树成荫，花草繁茂。但这一切，都需要我们共同守护。如果每个人都能做到不乱扔垃圾、不破坏绿化、节约水电资源，我们的校园将会变得更加美丽。

想象一下，如果每个人都能做到随手捡起地上的纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画，我们的校园将会变得更加干净整洁。这不仅是我们的责任，也是我们对校园的爱护。此外，我们还要节约资源，比如随手关灯、关水龙头，减少浪费。这些看似微小的行动，其实都能为环保贡献一份力量。

举个例子，我们学校曾经开展过“光盘行动”，鼓励同学们珍惜粮食，减少浪费。很多同学积极响应，吃饭时只取自己能吃完的量，不仅减少了浪费，也养成了良好的饮食习惯。这就是爱护环境的具体体现。如果每个人都能做到这些，我们的校园将会变得更加绿色、更加环保。

**第三，遵守规则，维护公共秩序。**

遵守规则是文明学生的基本要求。校园里有很多规章制度，比如按时上课、不迟到早退、不携带违禁品等。这些规则是为了维护校园秩序，保障我们的学习和生活。如果每个人都能遵守规则，校园将会变得更加有序、更加和谐。

想象一下，如果每个人都能按时上课，不迟到早退，我们的课堂效率将会大大提高。如果每个人都能遵守图书馆的借阅规则，不损坏书籍，我们的图书馆将会变得更加完善。如果每个人都能遵守交通规则，不乱穿马路，我们的校园将会变得更加安全。

举个例子，我们学校曾经发生过这样一件事：一位同学因为贪玩，没有按时回家，结果遇到了危险。幸亏有老师及时发现了他的异常，并联系了他的家长。这件事让我们深刻认识到，遵守规则不仅是对自己的保护，也是对他人负责。如果每个人都能遵守规则，我们的生活将会更加安全、更加有序。

**第四，乐于助人，传递校园正能量。**

乐于助人是文明学生的美德。在校园里，我们应该主动帮助那些需要帮助的人，比如帮助同学解决学习上的问题，帮助老师完成一些工作，帮助清洁工打扫卫生等。这些看似微小的行动，其实都能传递校园正能量，让我们的校园变得更加温暖和谐。

想象一下，如果每个人都能主动帮助他人，我们的校园将会变得更加友善、更加充满爱。如果每个人都能在别人遇到困难时伸出援手，我们的校园将会变得更加团结、更加和谐。

举个例子，我们学校曾经有一位同学因为生病住院，很多同学主动去医院看望他，并为他补课。他的家长非常感动，也对我们的学校表示了感谢。这就是乐于助人的力量。如果每个人都能像他们一样，我们的校园将会变得更加美好。

**第五，培养良好习惯，提升个人素养。**

文明学生不仅要有良好的行为习惯，还要有良好的个人素养。比如，我们要养成读书的习惯，不断学习新知识；我们要养成锻炼身体的习惯，保持健康的体魄；我们要养成思考的习惯，不断提升自己的思维能力。这些良好的习惯，不仅能提升我们的个人素养，也能让我们在学习和生活中更加优秀。

想象一下，如果每个人都能养成读书的习惯，我们的知识将会不断增长，我们的视野将会不断开阔。如果每个人都能养成锻炼身体的习惯，我们的体魄将会更加健康，我们的精力将会更加充沛。如果每个人都能养成思考的习惯，我们的思维能力将会不断提升，我们的解决问题的能力将会不断增强。

举个例子，我们学校曾经有一位同学，因为他热爱阅读，所以在各种知识竞赛中取得了优异的成绩。他的成绩不仅代表了他个人的努力，也代表了我们学校的荣誉。这就是良好习惯的力量。如果每个人都能养成良好的习惯，我们的个人素养将会不断提升，我们的未来也将充满希望。

同学们，以上五个方面，都是成为一名文明学生的重要要求。尊重他人、爱护环境、遵守规则、乐于助人、培养良好习惯，这些看似简单的行为，其实都能为我们创造一个更加美好的校园环境。让我们从现在做起，从点滴小事做起，用实际行动践行文明，用责任守护我们的校园。因为，只有当我们每个人都成为文明的学生，我们的校园才能真正成为一个充满爱与希望的家园。

这不仅是对自己的成长负责，也是对他人、对学校、对社会负责。让我们一起努力，让文明之花在校园里绽放，让我们的青春更加精彩！

四.解决方案/建议

同学们，探讨如何成为文明学生，仅仅停留在认识层面是不够的，更重要的是要付诸行动。理论的价值在于指导实践，而实践的力量在于改变现实。前面，我们一起梳理了文明的重要性，也分析了校园中存在的种种现象。现在，我们需要思考的是，如何将文明的理念转化为具体的行动，如何让文明的种子在我们每个人的心中生根发芽，最终长成参天大树，为我们的校园撑起一片绿色的天空。这不仅仅是老师的要求，学校的规定，更是我们内心深处对美好生活的向往和追求。文明，不是一个被动的接受者，而是一个主动的创造者。我们需要主动去实践，去影响，去改变。这股力量，源自于我们每个人内心的驱动力，也指向着我们共同的美好愿景。

那么，具体来说，我们应该如何做呢？以下是我提出的一些具体的解决方案和建议，希望能引发大家的思考和共鸣，并最终转化为我们共同的行动。

**首先，加强文明意识教育，让文明成为自觉行动。**文明行为的养成，离不开系统的教育和引导。学校应该继续加强文明意识教育，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向同学们普及文明知识，宣传文明事迹，曝光不文明行为，营造浓厚的文明氛围。但这不仅仅是学校的责任，更需要我们每个人的积极参与。我们可以主动学习文明规范，了解文明礼仪，并将这些知识内化于心，外化于行。比如，我们可以主动阅读有关文明礼仪的书籍，参加学校的文明实践活动，或者在日常生活中观察和学习身边榜样的行为。只有当文明意识真正深入我们的内心，我们才能做到自觉行动，才能真正将文明的理念落到实处。

**其次，建立监督机制，让不文明行为无处遁形。**良好的行为习惯的养成，需要一定的外部约束。学校可以建立学生文明监督小组，由同学们自己选举产生，负责监督和纠正校园中的不文明行为。这个小组可以定期检查校园环境，比如是否有同学乱扔垃圾，是否有同学在禁止吸烟的地方吸烟；也可以在课堂上监督同学们是否遵守纪律，是否尊重老师；还可以在食堂监督同学们是否有序排队，是否浪费粮食。当然，这个监督小组的成立，不是为了惩罚同学，而是为了提醒和帮助同学们改正错误，养成良好的行为习惯。同时，我们也要提倡同学们之间相互监督，相互提醒。当看到身边的同学有不文明行为时，我们可以友善地提醒他，帮助他改正。这种相互监督、相互提醒的力量，是构建文明校园的重要力量。

**再次，开展丰富多彩的文明实践活动，让文明在体验中升华。**理论学习固然重要，但实践体验更为关键。学校可以丰富多彩的文明实践活动，让同学们在实践中体验文明、感悟文明、践行文明。比如，我们可以同学们参加义务劳动，比如打扫校园卫生、清理社区垃圾等，让同学们在劳动中体会奉献的快乐，增强对校园和社区的责任感。我们还可以同学们参加志愿服务活动，比如去敬老院慰问老人、去孤儿院陪伴孩子等，让同学们在帮助他人的过程中，体会爱的力量，培养乐于助人的精神。此外，我们还可以同学们参加文明礼仪培训，学习如何待人接物，如何与人沟通，如何表达自己的观点，如何尊重他人的意见。这些实践活动，能够让同学们在实践中学习文明，在实践中感悟文明，在实践中践行文明，让文明的理念在心中生根发芽，开花结果。

**最后，树立榜样，让文明之光照亮校园的每一个角落。**榜样的力量是无穷的。学校应该积极发掘和宣传校园中的文明典型，比如那些长期坚持做好事的同学，那些在学习和生活中表现突出的同学，那些在遇到困难时勇于担当的同学。通过宣传这些榜样的先进事迹，可以激励更多的同学向他们学习，形成崇尚文明、争当先进的良好氛围。同时，我们也要看到，榜样并不遥远，他们就在我们身边，可能是我们的老师，可能是我们的同学，也可能是我们中的一员。只要我们用心去发现，用行动去学习，我们每个人都可以成为别人学习的榜样。当我们每个人都成为文明的践行者，成为别人学习的榜样时，我们的校园将会变得更加美好，我们的社会也将会变得更加文明。

呼吁行动：同学们，文明校园的建设，不是一朝一夕的事情，它需要我们每个人的共同努力，需要我们长期坚持，需要我们用心去做。我希望大家能够从现在做起，从点滴小事做起，将文明的理念融入到我们的学习、生活和交往中。让我们用文明的语言，友善的微笑，礼貌的举止，构建一个和谐、友爱、美丽的校园。让我们用积极的行动，影响身边的人，带动更多的人，共同营造一个文明、进步、和谐的社会。让我们记住，文明不是一句口号，而是一种行动，一种责任，一种担当。让我们从现在开始，用行动去诠释文明，用责任去守护校园，用爱心去温暖他人，用行动去创造一个更加美好的未来！

让我们思考这样一个问题：我们希望看到一个怎样的校园？一个充满喧嚣还是宁静和谐？一个遍地狼藉还是干净整洁？一个冷漠无情还是友善互助？答案应该是显而易见的。我们希望看到一个充满正能量、和谐友爱、文明进步的校园。而这个校园，需要我们每个人去创造，去维护，去守护。让我们携起手来，共同努力，让文明之花在校园里绽放，让我们的青春在文明的照耀下更加精彩！

五.结尾

同学们，我的发言即将结束。今天，我们一起探讨了“如何成为文明学生”这个话题。从尊重他人、爱护环境，到遵守规则、乐于助人，再到培养良好习惯，我们共同认识到，文明不仅是校园的风景线，更是我们成长的必修课。文明，体现在弯腰捡起一片纸屑的瞬间，体现在轻声细语的交谈中，体现在友善的微笑里，体现在每一次对规则的自觉遵守中。它不是高不可攀的道德标杆，而是融入我们日常生活的点点滴滴。

这个话题之所以值得讨论，是因为它关乎我们每个人的切身利益，关乎我们校园的和谐氛围，更关乎我们未来步入社会后的个人形象和社会责任。一个文明的校园，能够让我们在优雅的环境中学习知识，在和谐的氛围中成长成才。而我们在这里养成的文明习惯，将伴随我们一生，成为我们最宝贵的财富。它不仅能够提升我们的个人素养，更能为我们赢得他人的尊重和信任，为我们的未来铺设一条更加平坦的道路。

因此，让我们将今天所讨论的内容铭记在心，将文明的理念内化于心，外化于行。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的实际行动，共同营造一个更加文明、更加和谐的校园。让我们用友善的目光看待他人，用礼貌的语言与人交流，用积极的行动影响身边的人。让文明之花在我们校园的每一个角落绽放，让文明的力量成为我们青春最亮丽的底色。

未来，当我们回首校园生活时，希望我们能够为自己曾经是一个文明的学生而感到骄傲。因为文明，不仅是一种行为，更是一种精神，一种力量，一种能够照亮我们前行的光芒。让我们带着这份责任和担当，走向更加美好的未来！谢谢大家！

六.问答环节

同学们，我的发言快要结束了，但关于“做文明学生”的探讨不应该就此停止。我非常欢迎大家就今天讨论的话题，或者任何与文明校园建设相关的问题，提出你们的疑问或想法。一个开放的氛围能够帮助我们更深入地理解问题，也能促进彼此之间的交流和学习。这正是我为什么在发言中反复强调，文明的实践需要我们每个人的参与和思考，因为只有通过不断的交流和实践，我们才能真正将文明内化为一种习惯，一种本能。

一个好的问答环节，不仅仅是解答疑问，更是思想的碰撞和智慧的交融。它能够帮助我们发现自己之前未曾考虑到的角度，也能够让我们更加清晰地认识到文明的重要性以及我们自身在其中的责任。例如，有同学可能会问，为什么我们总是要强调文明，这难道不是一种束缚吗？或者，有同学可能会问，当大家都文明的时候，我们的校园还会需要监督吗？这些问题，看似简单，却触及了文明的核心本质和实施方式。通过问答，我们可以一起探讨这些问题的答案，从而加深对文明的理解。

为了更好地进行这场互动交流，我想提前准备一些可能会被问到的问题以及我的初步想法。当然，这些只是我的个人观点，最终的答案应该由我们共同探讨得出。首先，可能会有同学问：“在校园里，我们每天都能看到各种各样的不文明现象，比如有人乱扔垃圾，有人上课说话，有人甚至欺负同学。面对这些现象，我们作为学生应该怎么做？”

对于这个问题，我的想法是，面对不文明现象，我们不能选择视而不见，也不能采取指责和攻击的态度。我们应该以一种友善和尊重的方式去面对。比如，看到有人乱扔垃圾，我们可以主动捡起来，或者友善地提醒他注意保持环境整洁。看到有人上课说话，我们可以小声提醒他，或者在课后与他沟通，告诉他这样做会影响其他同学的学习。看到有人欺负同学，我们应该勇敢地站出来，保护被欺负的同学，并向老师报告。记住，我们的目标不是惩罚，而是教育和帮助，是引导他们认识到自己的错误，并改正过来。文明的建设，需要我们用爱心和耐心去浇灌。

其次，可能会有同学问：“学校一直在强调文明，但有时候感觉效果并不明显，甚至有些同学还是我行我素。这是为什么？我们还能做些什么来改变这种状况？”

对于这个问题，我认为，文明的建设确实是一个长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。我们可能会遇到挫折，