2025年人教版三年级上册第一课大青树下的小学备课教案

2025年人教版三年级上册第一课大青树下的小学备课教案一、教学目标（一）知识与技能学生能够准确认识“坝、汉”等10个生字，规范会写“晨、绒”等13个生字，正确读写“早晨、穿戴”等21个词语。能够用正确、流利的语调朗读课文，同时具备边读边在脑海中想象画面的能力。可以精准找出课文中具有新鲜感的词句，并能与同学展开交流分享。（二）过程与方法通过反复朗读课文，体会文中所描绘的场景和情感，培养语感。组织小组合作交流，探讨有新鲜感的词句，提升合作学习与表达能力。联系自身学校生活实际，进行对比思考，锻炼思维能力。（三）情感态度与价值观感受大青树下小学的独特魅力，体会各民族学生团结友爱的氛围，增强民族团结意识。激发对校园生活的热爱之情，培养积极向上的学习态度。二、教学重难点（一）教学重点扎实掌握生字词，理解课文内容。找出有新鲜感的词句并深入交流，体会其表达效果。清晰用自己的语言说出“大青树下的小学”特别之处，能借助提示描述自己学校生活场景。（二）教学难点深入体会描写窗外安静以及小动物们活动的句子所蕴含的表达效果，感受其对表现校园氛围的作用。真切体会课文中所传达出的自豪与赞美之情，引发情感共鸣。三、教学准备（一）教师制作精美的多媒体课件，涵盖课文相关的图片、视频，如不同民族学生的服饰展示、大青树下小学的校园风貌等。准备生字卡片、词语卡片，用于课堂上的字词教学互动。搜集有关我国少数民族服饰、风情的资料，以便在课堂上拓展学生视野。（二）学生提前预习课文，圈出生字词，尝试读通句子。根据“资料袋”提示，搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料，为课堂交流做准备。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课展示不同民族学生穿着特色服饰的图片，引导学生观察并说说看到了什么5分钟同学们，看！老师带来了一些特别的图片，仔细瞧瞧，这些小朋友的穿着和我们平时一样吗？他们来自不同的民族，今天呀，我们要走进一所特别的小学，那里就有好多来自不同民族的小朋友哦积极观察图片，踊跃发言，分享自己对图片中不同民族服饰的观察和感受大青树下的小学初读课文，学习生字词1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，圈出生字词2.检查生字词学习情况3.多种方式理解词语意思20分钟1.好啦，现在请大家自由朗读课文，遇到生字词就圈出来，多读几遍，把句子读通顺哦2.来，我们一起看看这些生字词，谁来勇敢地读一读（出示生字卡片，指名认读）3.像“坪坝”这个词，我们可以通过看图片来理解（展示坪坝图片），那“凤尾竹”呢，大家看看课文插图，是不是就明白啦1.认真自由朗读课文，圈画生字词2.积极举手认读生字词，相互纠正读音3.仔细观察图片，结合生活经验或课文插图理解词语意思1.生字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影2.词语：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、招引、粗壮、枝干、影子再读课文，整体感知1.分段指名朗读课文，思考课文写了大青树下小学的哪些场景2.引导学生梳理课文结构，概括每部分主要内容15分钟1.现在我们请几位同学分段来朗读课文，其他同学认真听，边听边想一想，课文都写了这所小学的哪些场景呀2.同学们，读完课文了，那谁来说说，课文可以分成几个部分，每部分都讲了什么呢1.认真倾听同学朗读，积极思考问题，举手回答课文描写的场景2.小组讨论，交流对课文结构和主要内容的理解，派代表发言1.上学路上和来到学校（第1段）2.上课时和下课后（第2-3段）3.总结小学的美丽可爱（第4段）精读课文，体会情感1.学习第1自然段，感受上学路上的情景，体会新鲜感词句2.学习第2、3自然段，体会上课时的安静和下课后的热闹，感受孩子们的快乐3.学习第4自然段，体会对小学的赞美之情25分钟1.我们先来看看第1自然段，从“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生”这句话中，大家有没有感受到什么特别的地方呀，这里的“从……从……从……”用得多有意思2.第2、3自然段，上课了，校园里特别安静，“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，为什么要写这些小动物呢3.最后一段，“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”，作者为什么觉得这所小学可爱呢1.认真研读第1自然段，圈画有新鲜感的词句，与同学交流分享，感受多民族学生汇聚的场景2.想象上课时安静的画面和下课后热闹的场景，体会孩子们的快乐，理解描写小动物句子的作用3.有感情朗读第4自然段，思考小学可爱之处，表达自己对小学的喜爱之情1.第1自然段：新鲜感词句：从……从……从……；有……有……有……还有……2.第2、3自然段：安静：树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停热闹：跳孔雀舞、摔跤、做游戏3.第4自然段：可爱：美丽的校园、团结的同学课堂小结回顾本节课学习内容，强调重点知识和学习收获5分钟好啦，同学们，今天这节课我们一起走进了大青树下的小学，认识了好多生字词，还了解了这所小学的特别之处，感受到了同学们的快乐和团结。大家都学得很认真，收获满满哦认真倾听老师小结，回顾本节课学习内容，分享自己的学习收获无五、教学拓展（一）作业布置书写本课生字词3遍，加强记忆。选择文中自己最喜欢的一个自然段，背诵下来。仿照课文，用“从……从……从……”的句