文职考试护理考啥题目及答案好

文职考试护理考啥题目及答案好

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.测量血压时，被测肢体位置高于心脏水平，测得的血压值会（）A.偏高B.偏低C.无影响D.不一定答案：B2.铺无菌盘时，无菌巾的有效期是（）A.2小时B.4小时C.6小时D.8小时答案：B3.鼻饲时，鼻饲液的温度一般为（）A.36～38℃B.38～40℃C.40～42℃D.42～44℃答案：B4.下列属于压疮炎性浸润期表现的是（）A.皮肤红肿B.局部皮肤呈紫红色C.浅层组织感染D.溃疡形成答案：B5.正常成人24小时尿量约为（）A.500～1000mlB.1000～2000mlC.2000～3000mlD.3000～4000ml答案：B6.输血引起过敏反应的表现不包括（）A.皮肤瘙痒B.喉头水肿C.四肢麻木D.荨麻疹答案：C7.心肺复苏时，胸外按压的部位是（）A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.剑突下答案：C8.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.乐果C.磷化锌D.浓硫酸答案：D9.低盐饮食每日食盐摄入量不超过（）A.1gB.2gC.3gD.4g答案：B10.大量不保留灌肠时，灌肠液的温度为（）A.38～40℃B.39～41℃C.40～42℃D.42～44℃答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于基础护理工作内容的有（）A.生活护理B.病情观察C.治疗护理D.心理护理答案：ABCD2.预防压疮的措施包括（）A.定时翻身B.保持皮肤清洁干燥C.加强营养D.应用气垫床答案：ABCD3.下列哪些属于医院内感染的传播途径（）A.空气传播B.接触传播C.飞沫传播D.虫媒传播答案：ABC4.静脉输液时溶液不滴的原因有（）A.针头滑出血管外B.针头斜面紧贴血管壁C.压力过低D.静脉痉挛答案：ABCD5.下列关于疼痛的护理措施正确的有（）A.观察疼痛的性质、部位B.分散患者注意力C.遵医嘱给予止痛药物D.做好心理护理答案：ABCD6.对长期卧床患者应指导其进行的功能锻炼有（）A.肌肉舒缩活动B.关节活动C.呼吸功能锻炼D.平衡训练答案：ABC7.下列属于高热患者护理措施的有（）A.密切观察生命体征B.补充营养和水分C.冰袋冷敷头部D.做好口腔护理答案：ABCD8.测量体温的常用部位有（）A.口腔B.腋窝C.直肠D.腹股沟答案：ABC9.下列哪些是护理文件书写的要求（）A.及时、准确B.完整、简要C.清晰、规范D.可涂改答案：ABC10.下列属于急救药品的有（）A.肾上腺素B.阿托品C.多巴胺D.利多卡因答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.所有患者入院时都应进行卫生处置。（）答案：×2.为患者进行导尿操作时，应严格遵守无菌原则。（）答案：√3.压疮的发生与患者的年龄、营养状况等因素有关。（）答案：√4.鼻饲时，每次鼻饲量不超过200ml。（）答案：√5.心肺复苏时，按压与通气的比例为30:2。（）答案：√6.静脉注射时，应选择粗、直、弹性好的血管。（）答案：√7.无菌物品取出后未使用，可放回无菌容器内。（）答案：×8.长期输入高浓度、刺激性较强的药物易引起静脉炎。（）答案：√9.测量血压时，袖带过紧测得的血压值会偏高。（）答案：×10.为患者进行口腔护理时，昏迷患者禁忌漱口。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述无菌技术操作原则。答案：环境清洁宽敞，操作前半小时停止清扫等；工作人员着装整洁、洗手、戴口罩；无菌物品与非无菌物品分开放置，并有明显标志；无菌包应注明名称、灭菌日期，有效期7天；操作时手臂保持在腰部或治疗台面以上，不可跨越无菌区。2.简述静脉输液的目的。答案：补充水分及电解质，纠正水、电解质和酸碱平衡失调；补充营养，供给热量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环，维持血压。3.简述高热患者的护理措施。答案：密切观察生命体征，每4小时测体温1次；采取降温措施，如物理或药物降温；补充营养和水分，鼓励多饮水；做好口腔护理和皮肤护理；安置舒适体位，注意休息。4.简述预防跌倒的措施。答案：评估患者跌倒风险；保持环境整洁、通道畅通、光线明亮；指导患者穿合适鞋子；协助患者起床、行走等；对意识不清、躁动患者使用床档等保护措施。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高患者对护理操作的依从性。答案：加强沟通，耐心解释操作目的、方法及注意事项，消除患者顾虑；操作时动作轻柔、熟练，减轻患者痛苦；关注患者心理需求，给予安慰鼓励；取得家属支持，共同做好患者工作。2.谈谈在护理工作中如何预防医疗纠纷。答案：提高专业素质，准确执行医嘱，保证护理质量；加强与患者沟通，尊重患者知情权；严格遵守规章制度和操作规范；增强法律意识，妥善保管护理文件；及时处理患者投诉和不满。3.讨论如何对临终患者进行心理护理。答案：了解患者心理状态，根据不同阶段（否认、愤怒、协议、抑郁、接受）给予针对性心理支持；陪伴患者，倾听其诉说，给予情感安慰；尊重患者意愿，