河北省保定市涞源县2023-2024学年三年级上学期语文期末调研试卷（含答案）

第第页河北省保定市涞源县2023-2024学年三年级上学期语文期末调研试卷一、积累运用（57分）1．结合语境，根据拼音书写词语。每逢学校fàngjià，我就跟随爸爸妈妈外出去lǚxíng我曾见过一望无际的大海，感受过mǎnzàiérguī渔船的欢乐；我曾攀登过峰峦雄伟的泰山，领略过日出的壮观和shénqí；我曾走过厚厚luòyè铺成地毯的林间，呼吸过最甜美清新的空气；看过美丽kǒngquè的舞蹈；听过yīnyuèjiā百灵的歌唱；观赏过chéngqúnjiéduì锦鲤欢乐地嬉戏。2．查字典填空。“视”字用部首查字法应查，再查画。用音序查字法，应先查音序，再查音节shi。“视”在字典里的解释有：A.看；B.考察；C.看待；D.姓。请你为下列词语中的“视”字选择恰当的解释，将序号填在横线里。①视力②轻视③视察3．选词填空。（1）宝贵珍贵名贵①小兴安岭有许多的药材。②这些的文物是海外爱国人士运送回来的。③请给我们留下您的意见吧！（2）适宜适应适合①昙花了晚上九点左右的温度和湿度。②这套衣服非常你。③深夜气温过低，很不花儿开放。4．按要求写句子。（1）河里的鱼真多。（扩句）（2）小姑娘的脸蛋红红的。（改写成打比方的句子）（3）李老师急得直跺脚。他跑得（把句子补充完整）（4）蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）（5）他常常每天到公园散步。（修改符号原病句修改）5．先把词语补充完整，再完成练习。（1）提吊疾快干燥披散摇晃红赤忙乱张舞（2）我发现横线中填写的都是有关的字。（3）形容做事慌张而没有条理的词语是，形容做事机警敏捷的词语是。（4）他说了谎，不由得，生怕谎言被揭穿。6．根据所学内容填空。（1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。（2）《夜书所见》表达作者对童年生活怀念的句子是。（3）道理必须经过解说辩论才能为人所理解，否则有些人是不会明白的，正如“灯不拨不亮，”所说的那样。（4）孔子说：“三人行，必有我师焉”。从司马光身上我学到了；从白求恩身上，我学到了；从孙中山身上我们学到了。二、阅读理解（共23分）课内阅读群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。7．文中“儿得活”中“儿”指的是。8．“没”在文中读，意思是。“皆”的意思是。9．当一个小孩失足落水时，“众”的反应是，“光”的反应是，最终结果是。（用原文回答）10．从故事中可以看出“光”是一个（）的孩子。（多选）A．调皮活泼 B．沉着冷静 C．肯动脑筋课外阅读冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的，它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！雪花是奇异的，每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿，有的像亮闪闪的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此完全一样的雪花图案。瑞雪是宝贵的____它能降低土温____冻死害虫____它又能湿润土质____使庄稼有充足的水分____它还含有很多氮的化合物____是庄稼的好肥料____瑞雪飘飘，装点大地，我爱冬天的雪花。11．第四自然段横线里应填的标点符号是（）A．。，，，，，。 B．。，；，；，。 C．。，。，。，。12．仔细阅读，短文是围绕哪句话写的，用横线画出来。13．短文从、、三个方面写了雪花的可爱。14．仿照“有的像亮闪闪的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。”写一句话。15．仔细观察词语的特点，照样子写两个。亮闪闪（ABB）飘飘洒洒（AABB）千姿百态（含有数字）16．短文表达了作者怎样的感情?（）A．对瑞雪普降的宠爱和欣喜B．对雪花的喜爱和赞美之情C．对冬天的喜爱和赞美之情三、习作（20分）17．涞源有很多美丽公园，如亭台水榭的滨湖公园、充满运动气息的体育公园、风景宜人的烟墩山公园等，还有著名的白石山景区，无论田野乡间，还是果园飘香、小河潺潺……我们涞源周围有许多美丽的地方，你留心观察了吗?请你把你身边的一处美景介绍给大家吧！注意要围绕一个意思写。题目自拟，字数在300字左右。

答案解析部分1．【答案】放假；旅行；满载而归；神奇；落叶；孔雀；音乐家；成群结队【解析】【分析】考查看拼音写词语。根据语境，认真拼读拼音写出正确的汉字。写完之后还要多读几遍，确认一下有没有写错。在书写时注意“旅、满载、雀、成群结队”这些字词容易写错，看清楚笔画。故答案为：放假、旅行、满载而归、神奇、落叶、孔雀、音乐家、成群结队【点评】完成此类题目要求掌握拼音，平时在朗读时要读准字音，看清字形，多积累词汇量，了解词汇的意思，丰富自我的知识素养，这样做这样的题才不容易丢分。2．【答案】衤；4；S；A；C；B【解析】【分析】考查查字典。这是书本必须要掌握的内容。根据所学知识和题目提示做答：“视”字的部首是“礻”，除去部首还剩下4画。用音序查字法，音序是音节的第一个字母大写，所以“视”的音序为“S”，音节是“shi”。“视力”指的是眼睛看东西的能力，这里“视”的意思就是“看”，所以选择A。“轻视”是不重视、小看的意思，也就是用一种比较低的态度去“看待”，所以选择C。“视察”是指上级人员到下级机构或现场去“考察”工作等，这里“视”的意思是“考察”，所以选择B。故答案为：衤、4、S、A、C、B【点评】完成此类题，要对书本必须掌握的内容多下功夫，先记住理论知识，然后还要经常用字典去查，去应用练习。熟悉了，做这些题就很简单了。3．【答案】（1）名贵；宝贵；珍贵（2）适应；适合；适宜【解析】【分析】考查近义词填空。要理解词语的意思和每个词语应用中的小区别，根据语境去判断词语要填在哪一个空。

（1）①小兴安岭的药材，因为提到“名贵药材”是比较常见的表达，这里强调药材因为稀少或少有而珍贵，所以用“名贵”比较合适。②文物是海外爱国人士运送回来的，文物是贵重的、值得珍爱和重视的东西，“珍贵”更能体现文物的价值和人们对它的态度，所以这里填“珍贵”。③意见是重要的事物，不可随便浪费，“宝贵”用于形容像意见这种重要的抽象事物比较恰当，所以这里填“宝贵”。

（2）首先看“适应”这个词，它强调的是生物或事物对环境等客观条件做出调整以达到相符的状态。适合”侧重于表示某样东西与另一事物相匹配、相符合。“适宜”表达的是一种环境、条件等对事物来说是合适的、相宜的这种状态。①在“昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度”这句话中，昙花需要去顺应晚上九点左右的温度和湿度这种客观条件，所以这里应该填“适应”。②在“这套衣服非常（）你”这句话里，是说衣服与你这个人相匹配，所以这里要填“适合”。“③在“深夜气温过低，很不（）花儿开放”这句话中，是说深夜的气温这个条件对于花儿开放是不合适的，所以这里填“适宜”。故答案为：（1）名贵、珍贵、宝贵（2）适应、合适、适宜【点评】完成此类题目，要多积累词汇量，平时在学习和阅读中对近义词不仅要记，还要区分其中的区别。4．【答案】（1）清清的河里的鱼真多，多得像天上的星星。（2）小姑娘的脸蛋像红红的苹果。（3）像兔子一样快。（4）我无论刮风下雨，都去上学。（5）把“常常”删掉。【解析】【分析】考查按要求写句子。要认真读题，明确题目的要求。

（1）考查扩句。扩句就是在原句的基础上添加一些修饰成分，使句子更加具体、生动。原句“河里的鱼真多”。可以这样扩句：清清的河里的鱼真多，多得像天上的星星。答案不唯一，合理即可。

（2）考查打比方手法。首先，我们要理解打比方就是运用比喻的修辞手法。原句“小姑娘的脸蛋红通通的”，我们需要找到一个和红通通的脸蛋有相似之处的事物来打比方。我们可以想到很多红色的东西，比如苹果，当苹果熟透的时候是红通通的，和小姑娘红通通的脸蛋很相似；还有红玫瑰，红玫瑰的颜色也是红色的，也可以用来打比方；或者像红樱桃，红樱桃也是色泽鲜艳的红色，同样能用来形容小姑娘红通通的脸蛋。答案不唯一，合理即可。

（3）首先，我们要理解“急得直跺脚”这种表达方式，它通过动作展现了着急的程度。那么对于“他跑得”，我们需要用一个形象的描述来体现他跑的速度之快。我们可以用“比兔子还要快”这个比喻，形象地突出了他的速度，就像兔子那样敏捷迅速。所以答案可以是“他跑得比兔子还要快”。答案不唯一，合理即可。

（4）考查关联词造句。首先分析例句中“无论……都……”这一关联词的用法，知识转折条件关系的关联词，前半部分是条件，后半部分的结果具有转折意思。造句合理即可，答案不唯一。例如：我无论刮风下雨，都去上学。

（5）修改病句。本句的病因是重复啰嗦，“常常”和“每天”意思一样用删除符号删去其中一个即可。故答案为：（1）清清的河里的鱼真多，多得像天上的星星。（2）小姑娘的脸蛋像红红的苹果。（3）像兔子一样快。（4）我无论刮风下雨，都去上学。（5）把“常常”删掉【点评】完成按要求写句子的题，一定要认真看题目的要求提示，平时也要多积累和练习这些题型，达到孰能生巧的效果。5．【答案】（1）心；胆；眼；手；口；舌；头；发；头；脑；面；耳；手；脚；牙；爪（2）人体器官（3）手忙脚乱；眼疾手快（4）提心吊胆【解析】【分析】考查补充词语和词语的运用。要把字词写正确，并且理解词语的意思。

（1）完成词语填空，根据自己的积累和每个词语中给出的字提示来进行填空，把字写正确。在书写时要注意“眼、脑、脚、爪、胆”这几个字的容易写错。写完之后还要多读几遍，看看是否写错的。

（2）结合第（1）题知道填写的字是心胆眼手口这些都是人体器官，所以可得出答案。

（3）考查词语意思的。形容做事情慌张二没有条理的词语是“手忙脚乱”，形容做事机警敏捷的词语是“眼疾手快”。

（4）考查词语运用，根据语境来选择一个合适的词语填到句子里。一个人说了慌，肯定会慌张害怕的，担心谎言被拆穿，心虚，所以此处应该填“提心吊胆”。故答案为：（1）按照序号逐个填空：心、胆、眼、手、口、舌、头、发、头、脑、面、耳、手、脚、牙、爪（2）人体器官（3）手忙脚乱、眼疾手快（4）提心吊胆【点评】完成此类题，要求有足够的词汇量，对词语的意思和应用都掌握，对词语不仅要回读回认好要回写，不能写错别字。在平时的学习中，要读准字音，看清字形。6．【答案】（1）美丽的大花园；巨大的宝库（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明（3）理不辩不明（4）沉着冷静；无私奉献；勤奋学习，立志报国【解析】【分析】考查根据课文内容填空。在学习中要眼哥要求自己，掌握重要的知识点。认真审题，明确题目的提示和要求，结合自己所学的知识进行做答即可。

（1）课文内容填空，根据“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座”知道后面应该填“美丽的大花园”，根据“也是一座”知道后面应该填“巨大的宝库”。

（2）诗句填空。根据“《夜书所见》表达作者对童年生活怀念”的提示知道应该填“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。

（3）考查补充名言警句。根据“灯不拔不亮”知道后一句是“理不辨不明”。

（4）考查对学过的文章人物形象的理解。结合所学知识，人物形象特点写对即可，答案不唯一，所以司马光是沉着冷静、白求恩无私奉献、孙中山勤奋学习立志报国。故答案为：（1）美丽的大花园、巨大的宝库（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明（3）理不辩不明（4）沉着冷静、无私奉献、勤奋学习，立志报国【点评】完成此类题，要对课文内容有一定的掌握，对于必须记忆的重要内容要严格要求自己进行记忆积累。这些文学知识是一个学习积淀，随时都有可能成为一个考点出现。所以只有完全掌握，才能运筹帷幄，怎么考查都不担心了。【答案】7．登瓮后跌入水中的小孩8．mò；沉没，淹没；全部，都9．皆弃去；持石击瓮破之；儿得活10．B；C【解析】【点评】完成文言文阅读理解的题，难度还是比较大的，所以在课堂学习时要认真听老师讲重要的信息，特别是一些关键字词的解析。7．考查字词解析。结合原文去理解。翻译文言文：一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩得以活命。这里的“儿”指的是“登瓮后跌入水中的小孩”。

故答案为：登瓮后跌入水中的小孩8．考查字音字义。结合第（1）对全文的翻译知道“没”在这里的意思是“淹没”的意思，所以读音是“mò”。“皆”的意思是“都、全”的意思。

故答案为：mò，沉没，淹没；全部，都9．考查对课文的理解。根据题目要求，用原文来回答，结合题目提示可知答案。“当一个小孩失足落水时，“众”的反应是”皆弃去”，“光”的反应是“持石击瓮破之”，最终的结果是“儿得活”。

故答案为：皆弃去、持石击瓮破之、儿得活10．考查人物特点的理解。通过这一整个故事可知，司马光在同伴点进水缸里之后，其他同伴都被吓跑了，只有他能够思考想出解救之法，并且把失足的孩子救出来，知道他是一个肯动脑筋】、沉着冷静的人。这是一个多选题，所以选B和C

故答案为：BC【答案】11．B12．冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。13．雪花的美丽；雪花的奇异；雪花的价值14．每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像雪白的柳絮，有的像美丽缤纷的花朵，有的像跳舞的小精灵，真是变幻莫测，令人陶醉啊。15．金灿灿；绿油油；纷纷扬扬；稳稳当当；五光十色；七上八下（千军万马）16．B【解析】【点评】本题考查写景类记叙文阅读。学生可认真仔细地阅读全文，熟知文章的主要内容和中心思想，从而灵活作答相关题目。11．考查学生对标点符号的运用。一句话已说完用句号，一句话未说完用逗号。分号用于复句内部并列

分句之间的停顿。即为：雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

故答案为：B12．考查学生对中心句的理解。阅读文章可知，这篇散文从“雪花是美丽的”“雪花是奇异的”“雪花是宝贵的”三方面介绍“瑞雪”的可爱，表达了作者对雪的喜爱和赞美之情。故中心句为：冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

故答案为：冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。13．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇散文从“雪花是美丽的”“雪花是奇异的”“雪花是宝贵的”三方面介绍“瑞雪”的可爱的。

故答案为：雪花的美丽、雪花的奇异、雪花的价值14．考查学生仿写句子的能力。阅读句子“有的像亮闪闪的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形

的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言”可知，这句话连用多个“有的···”，运

用了排比的修辞手法，把“雪花”比作“星星、衣针、花瓣、小扇”，运用了比喻的修辞手法，学生据此仿写句子为：每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像雪白的柳絮，有的像美丽缤纷的花朵，有的像跳舞的小精灵，真是变幻莫测，令人陶醉啊。

故答案为：每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像雪白的柳絮，有的像美丽缤纷的花朵，有的像跳舞的小精灵，真是变幻莫测，令人陶醉啊。15．考查学生仿写词语的能力。学生词语的特点进行仿写即可。“亮闪闪”是“ABB”式的词语，类似

的词语有：金灿灿、绿油油、白花花。“飘飘洒洒”是“AABB”式的词语，