版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年上海市杨浦区名校化学九上期中达标检测模拟试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷
上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非
选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.用不同的球代表不同元素的原子,代表氧原子。下列模型可表示氧化物分子
的是
A.”B.C.—.D
2.在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种物质,在一定条件下发生化学反应,
段时间后,测得相关数据如下表,下列关于此反应的认识,正确的是()
物质XYZW
反应前的质量/g8m87
反应后的质量/g033025
A.m的数值为32B.若X为化合物,Y为单质,则Z和W
中也一定有一种单质
C.反应后生成30gzD.参加反应的X与Y的质量比为1:4
3.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不熊达到实验目的的是()
选项物质目的主要实验操作
分别加入少量二氧化钛粉末,观察现象
AH2O(H2O2)鉴别
除杂通过灼热的木炭粉
BN2(O2)
CCO(CO2)鉴别分别将气体通入澄清石灰水,观察现象
DKCI(KClOj)除杂加热至不再产生气体
A.AB.BC.CD.D
4.某化学反应的微观示意图为:,+,+0二—kA+A(•、o代表
不同元素的原子)。下歹J有关该反应的说法中,正确的是
A.该反应涉及五种物质B.该反应属于分解反应
C.该反应前后分子的种类不变D.该反应前后原子的种类不变
5.下列化学用语的使用及其表示的意义,都正确的是
A.H2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B.2S2个硫元素
C.Na+钠元素的化合价为+1价
D.2P2O5两个五氧化二磷分子
6.某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg>
钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指
A.分子B.原子C.单质D.元素
7.乙酸乙酯(CH3COOCH2cH3)存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主
要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯,使白酒带香味,这也是陈酿越陈
越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是()
A.乙酸乙酯由14个原子构成B,乙酸乙酯是一种氧化物
C.乙酸乙酯的相对分子质量是88D.乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为
2:4:1
8.规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是
A.I滴加液体
B.
10.如图为实验室用等质量的高镒酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化钵),分别制取氧
气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析不正确的是()
5rm城-g
//'—前龈a
P________
A.同时开始加热,先收集到氧气的是高铳酸钾
B.制取较多量的氧气是氯酸钾,是因为加入了少量的二氧化锌
C.反应时间较短的是高钵酸钾
D.加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高铳酸钾来加快反应速度
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是水的两种变化过
程的微观示意图。
氧原子
氢原子
(1)图中表示化学变化的是_____(填“甲”或"乙”),此反应的基本反应类型是
(2)在甲的变化过程中,没有发生变化的微粒是
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.实验室常用双氧水河二氧化铭为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素,某
研究小组设计了如下对比实验,并记录了收集125mL氧气所需时间。
双氧水的双氧水体MnO2用量
实验序号温度(C)收集时间(S)
浓度积(mL)(g)
©5%20200.211
②30%20200.22
③30%20400148
④30%2090082
(1)通过实验①和②对比,可以得出的结论是
(2)通过实验_______和(填序号)对比,可知温度越高,双氧水的分解速率
越快。
(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号),理由是
(4)小明认为要想探究“二氧化镒的使用与否对双氧水分解速率的影响”,还需在上
表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。
双氧水的双氧水体MnOz用量
实验序号温度CC)收集时间(s)
浓度积(mL)(g)
⑤—
小华认为无需再进行实验⑤,将实验②、④进行对比也可得出“二氧化镒能加快双氧水
分解速率”的结论,他的理由是_____________________O
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.海洋是人类的巨大资源宝库,试回答下列相关问题:
太阳能
<1)海水淡化:右图为太阳能海水淡化装置。
①该海水淡化过程,相当于实验室中的(填“蒸发”或“蒸馈”)。
②下列分离混合物的常用方法中,原理与上述方法相同的是_____(填序号)。
A过滤法净化水
B工业法制氧气
C活性炭吸附
③膜分离技术可用于淡化海水(如图所示),通过膜的主要微粒是_____O
分离膜
(2)海水制镁:下图是由海水制备金属镁的工业流程:
海水或卤水E-白Mg(OH)t1~y»|MgCh
涉及的主要步骤有:①电解熔融的氯化镁②加石灰乳③加盐酸④过滤,其先后顺序正确
的是
A②④®®B②④①③C②③D③@
(3)海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯
化钠、氯化钙的溶解度表。
氯化钠35.735.836.036.336.6
溶解度/g
氯化钙59.565.074.5100116
①将粗盐从海水中结晶出来的方法中是,将粗盐和母液分离的操作是
②经长时间日晒,氯化钙也不易大量结晶析出的原因是____o40C时,50g水中最多
溶解氯化钙____g。
③根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是。(填序号)
A海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B在蒸发池里,海水中水的质量逐渐增加
C析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
14.经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________②_________
(2)实验室用高钵酸钾制取氧气的化学反应原理是(用化学符号表达式表示)
(3)图中装置A有一处明显错误,请指出________-改正后,实验室用加热氯化钱
和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式NH>,同时生成氯化钙和水。氨气是一
种无色、有刺激性气味的、密度比空气小的气体,极易溶于水。则可选择的发生和收集
装置为________-
(4)试着写出一种检验B装置气密性的方法_________。
(5)最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺(化学式为C3H§NO),
食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程,否则扣分)
①丙烯酰胺的相对分子质量是多少?
②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是多少?
③142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是多少?
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.已知艾草中含有的黄酮素(C15HnO2)有很高的药用价值,请回答下列问题:
(1)黄酮素由_____种元素组成,一个黄酮素分子由____个原子构成.
(2)黄酮素的相对分子质量为
(3)黄酮素中氢元素和氧元素的质量比为
(4)黄酮素中碳元素的质量分数为(列式并计算,计算结果保留一位小数)
(5)44.6g黄酮素中含碳元素的质量是多少?.
16.达菲是一种抗病毒药物,它可从中药八角中提取的莽草酸为原料合成,莽草酸的化
学式为C'HMQS。请计算:
(1)每个莽草酸分子中共有个原子;
(2)养草酸的相对分子质量为;
(3)求莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(写计算过程);
(4)348g莽草酸中含有多少g氧元素(写计算过程)。
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1、C
【解析】
A、该物质的分子是由氧原子构成的,因此该物质的分子不能表示氧化物分子,故选项
错误;B>该物质的分子是由氧原子和另外两种原子构成的,因此该物质的分子不能表
示氧化物分子,故选项错误;C、该物质的分子是由氧原子和另外一种原子构成的,因
此该物质的分子表示氧化物分子,故选项正确;D、该物质的分子中不含有氧原子,因
此因此该物质的分子不能表示氧化物分子,故选项错误。故选C。
2、D
【解析】
试题分析:由质量守恒定律可知,参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的各物质
的质量总和。故m的数值为35;由物质质量变化可知反应为:x+y-z+w,生成物的种
类不能确定;反应后生成Z的质量:30g-8g=22g;参加反应的X与Y的质量比为8:
32=1:4O
考点:质量守恒定律及其应用
3、B
【解析】
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去
杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与
杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要
鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现
不同的现象的才能鉴别,
【详解】
A、过氧化氢在二氧化钻的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,不符合题意。
B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化
碳气体,不符合除杂原则,符合题意。
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,不符合题意。
D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除
杂原则,不符合题意。
故选:Do
【点睛】
本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教
与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合
实验目的进行分析判断,
4、D
【解析】
试题分析:由题中信息知,A.该反应涉及两种物质。故A错误。B.该反应属于化合反
应。故B错误。C.该反应前后分子的种类已变。故C错误。D.该反应前后原子的种类
不变。故D正确。
考点:考查化学反应的微观示意图的含义。
5、D
【解析】
A.分子是由原子构成的,只能说一个分子中有几个原子,分子中不含有别的分子;该选
项应该说一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子;故选项错误;
B.元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数,只能说几种元素,不能讲几个元素,2S表
示两个硫原子;选项错误;
C.Na+表示一个带一个单位正电荷的钠离子,要表示化合价应该标在元素符号正上方;
故选项错误;
D.化学式前面数字表示分子个数,故2P?O,表示两个五氧化二磷分子,选项正确。
故选:Do
6、D
【解析】
物质由元素组成,某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷
78mg、钾91mg、钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指物质中的元素,故选D。
7、C
【解析】
A、根据乙酸乙酯的化学式CH3coOCH2cH3进行分析,乙酸乙酯由C、H、O三种
元素组成或一个乙酸乙酯分子由14个原子构成;故A说法错误;
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,而乙酸乙酯由C、
H、O三种元素组成,不属于氧化物;故B说法错误;
C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得乙酸乙酯的相
对分子质量为:12X4+1X8+16X2=88;故C说法正确;
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量X原子个数之比,可得乙酸乙
酯中碳、氧、氢元素质量比为(12X4):(1X8):(16X2)=6:1:4;故D说法错误;
故选:C。
8、D
【解析】
A、胶头滴管滴加液体药品时,不得伸入试管中滴加,故选项错误。
B、过滤需要玻璃引流,防止液体飞溅,故选项错误。
C、加热试管中的液体时,试管应倾斜45°,故选项错误。
D、用水湿润后的玻璃导管更加容易连接,故选项正确。
故选:Do
9、C
【解析】
空气中氮气和氧气应该均匀分布,且氮气与氧气的体积比约为4:1,用微观示意图表示
工作舱中空气的主要成分,图中最合理的是C。故选C。
10、B
【解析】
A、由图可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高镒酸钾,选项正确;
B、由图可知,制取较多量的氧气是氯酸钾,但二氧化钵只是反应催化剂,不能增加或
减少生成物质量,选项错误;
c>由图可知,反应时间较短的是高镒酸钾,选项正确;
D、高铳酸钾受热分解出二氧化铳,二氧化镒可作为氯酸钾分解的催化剂,故加热氯酸
钾制氧气可以加入少量的高钵酸钾来加快反应速度,选项正确。
故选B。
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11、甲分解反应氢原子和氧原子
【解析】
解:(1)由变化甲的微观示意图可知,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,方程式为:
通电_
2H2+O2=2H20,属于分解反应;
(2)由微粒的变化可知,该变化过程的一条宏观信息是:反应前后原子种类不变;所
以电解水过程中,没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12、双氧水浓度越大,反应速率越快③④①反应速率适中,即节约
时间又利于收集5%20200④中温度高于②中温度,②中利用了
二氧化铳,收集时间却小于④,说明二氧化镒能够加快双氧水的分解速率
【解析】
(1)通过实验①和②对比,发现双氧水浓度大,生成等体积氧气需要的时间较少,可
以得出的结论是双氧水浓度越大,反应速率越快。
故填:双氧水浓度越大,反应速率越快。
(2)同理,通过实验③和④对比,可知温度越高,双氧水的分解速率越快。
故填:③;④。
(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验①,理由是反应速率适中,即节约时间
又利于收集。
故填:①;反应速率适中,即节约时间又利于收集。
(4)要想探究“二氧化镒的使用与否对双氧水分解速率的影响”,题目要求在实验①
的基础上再添加一组对比实验⑤,实验①中添加了二氧化镒,所以实验⑤就不能再加
二氧化镒,而且其它条件必须与①一致,才能比较出“二氧化锌的使用与否对双氧水分
解速率的影响”;故实验⑤所填信息如下:
双氧水的双氧水体用量
实验序号温度(℃)收集时间(s)
浓度积(mL)S)
⑤5%20200--
小华认为无需再进行实验⑤,将实验②、④进行对比也可得出“二氧化镒能加快双氧
水的分解速率”的结论,如果不考虑二氧化镒的作用,②中温度低,④中温度高,②
应该用的时间更长,而结果却是②用的时间更短,理由只有一个,就是②中有二氧化
钵的原因,可以证明二氧化钵能够加快双氧水的分解速率。
故填:④中温度高于②中温度,②中利用了二氧化铮,收集时间却小于④,说明二氧
化铳能够加快双氧水的分解速率。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13、蒸馈B水分子A蒸发结晶过滤氯化钙的溶解度随着温度
的升高而增大58A
【解析】
(1)①该海水淡化过程,相当于实验室中的蒸储,实验室中采用蒸馆的方法将水净化;
②海水淡化采用不同物质的沸点不同,将物质分离出来,所以工业法制氧气,原理与淡
化海水的方法相同,故选B;
③水分子可以透过膜,海水中其它离子不能透过.
(2)海水中的氯化镁和氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀,然后过滤得到氢氧
化镁,氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,蒸发得到氯化镁,然后进行电解得到镁,
所以先后顺序正确的是:②④③①,故选A;
(3)①氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,将粗盐从海水中结晶出来的方法是蒸发
结晶;过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,将粗盐和母液分离的操作是
过滤。
②由氯化钠、氯化钙的溶解度表可知,氯化钙的溶解度随着温度的升高而增大,故经长
时间日晒,温度升高,氯化钙的溶解度增大,故不易大量结晶析出。
40c时,氯化钙的溶解度为116g,含义是40c时,100g水中最多能溶解氯化钙116g,
溶液达到饱和状态,则40c时,50g水中最多溶解氯化钙58g。
③A、海水进入贮水池,海水的成分基本不变,故选项正确;
B、在蒸发池里,随着水分的蒸发,海水中水的质量逐渐减少,故选项错误;
C、析出晶体后的母液,不能继续溶解氯化钠,是氯化钠的饱和溶液,故选项错误。故
选Ao
14、试管长颈漏斗KMnOi一继—KzMnCh+MnCh+Cht试管口没有略向
下倾斜,试管内的导管伸的太长AD用弹簧夹夹紧右端的胶皮管,从长颈漏斗
注入一定量的水,如果长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,证明装置不漏气5:
14:272g
【解析】
(1)①的仪器名称是试管,②的仪器名称是长颈漏斗。故答案为试管;长颈漏斗;
(2)高钛酸钾在加热条件下分解为钵酸钾、二氧化镒和氧气,符号表达式是:
KMnO4^1L^K2MnO4+MnO2+O2t;故答案为
,JI1
KMnO4-^>K2MnO4+MnO2+O2t;
(3)加热固体时试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,制取气体时试
管内的导管不能伸的太长,不利于气体的导出;实验室用加热氯化铁(NH4CI)和熟石
灰两种固体的混合物制取氨气,属于“固体加热型”,故选发生装置A,氨气的密度比
空气小,所以可用向下排空气法收集;
故答案为试管口没有略句下倾斜,试管内的导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 18015.5-2025数字通信用对绞或星绞多芯对称电缆第5部分:具有1 000 MHz及以下传输特性的对绞或星绞对称电缆水平层布线电缆分规范
- 2026年中国水蒸气吸收测试仪行业市场规模及投资前景预测分析报告
- 2025湖北省新能源有限公司招聘笔试考试参考试题及答案解析
- 2025广东云浮市郁南县招聘机关事业单位紧缺人才15人考试笔试备考试题及答案解析
- 小微工贸企业安全管理指引-湖北省应急厅2025年10月10日发布
- 2026年山西省财政税务专科学校单招职业技能测试必刷测试卷附答案
- 2026年岳阳现代服务职业学院单招职业倾向性测试必刷测试卷必考题
- 2026年烟台南山学院单招职业技能考试必刷测试卷及答案1套
- 2026年山东服装职业学院单招职业技能考试题库附答案
- 2026年商丘学院单招职业倾向性考试题库新版
- 中国监控摄像机行业发展趋势及发展前景研究报告2025-2028版
- 校园餐资金管理制度
- 手术麻醉管理授权培训
- T/JSWP 01-2021政策类决策社会稳定风险评估规范
- 2025年保密知识竞赛考试题库及答案附答案(完整版)参考答案详解
- 小学二年级家长课堂课件
- 2025年上海房屋租赁合同的范本
- 绿化工程安全专项方案
- 讲解员培训方案
- GB/T 10485-2025道路车辆外部照明和光信号装置环境耐久性
- 《房屋市政工程类有限空间作业安全》专项培训
评论
0/150
提交评论