2025年大学《传播学-人际传播学》考试备考试题及答案解析

2025年大学《传播学-人际传播学》考试备考试题及答案解析​单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.人际传播过程中，信息发出者编码信息的依据主要是（）A.信息接收者的理解能力B.信息发出者的个人经验和知识C.传播媒介的特点D.社会规范和伦理要求答案：B解析：信息发出者在编码信息时，主要依据自身的个人经验和知识来组织语言和表达方式，以便更有效地传递信息。信息接收者的理解能力、传播媒介的特点以及社会规范和伦理要求虽然也会影响编码过程，但不是主要依据。2.在人际传播中，非语言线索主要起到的作用是（）A.传递主要信息内容B.补充和强调语言信息C.完全替代语言信息D.阻碍信息有效传递答案：B解析：非语言线索在人际传播中主要起到补充和强调语言信息的作用，帮助信息接收者更全面地理解信息发出者的意图。它们通常不传递主要信息内容，也不会完全替代语言信息，更不会阻碍信息有效传递。3.人际传播中的“反馈”指的是（）A.信息发出者向信息接收者传递信息B.信息接收者对信息发出者行为的反应C.传播媒介对信息内容的加工D.社会对传播活动的评价答案：B解析：人际传播中的“反馈”是指信息接收者对信息发出者行为的反应，这种反应可以是语言上的，也可以是非语言上的。它是人际传播过程中不可或缺的一部分，有助于信息发出者了解信息传递的效果，并作出相应的调整。4.人际传播中，"沉默的螺旋"理论主要解释了（）A.人们在公共场合发言的倾向B.人们在私下交流中的行为模式C.人们对新闻媒体的信任程度D.人们在网络社交平台上的互动方式答案：A解析："沉默的螺旋"理论主要解释了人们在公共场合发言的倾向。该理论认为，人们会倾向于根据周围人的观点来判断自己是否应该表达自己的观点，如果感觉自己观点占多数，就会更倾向于公开发言；反之，如果感觉自己观点占少数，就会倾向于保持沉默。5.人际传播过程中，"选择性接触"现象指的是（）A.信息接收者根据自身兴趣选择接触的信息B.信息发出者有选择地传递信息C.传播媒介对信息的筛选和加工D.社会对信息的审查和控制答案：A解析：人际传播过程中的"选择性接触"现象指的是信息接收者根据自身兴趣、需要和价值观选择接触的信息。这种现象是人际传播中的一种常见现象，它会影响信息接收者对信息的理解和态度。6.人际传播中，"自我概念"是指（）A.人们对自身能力的认知B.人们对自身社会角色的认知C.人们对自身行为模式的认知D.人们对自身心理状态的认知答案：B解析：人际传播中的"自我概念"是指人们对自身社会角色的认知。自我概念是人们对自己在社会中所处位置和所扮演角色的认识，它影响着人们在人际交往中的行为和态度。7.人际传播中，"归因理论"主要解释了（）A.人们对他人行为的解释过程B.人们对自身行为的反思过程C.人们对传播媒介的信任过程D.人们对社会规范的遵守过程答案：A解析：人际传播中的"归因理论"主要解释了人们对他人行为的解释过程。归因理论是关于人们如何解释自己和他人的行为及其原因的理论，它探讨了人们在人际交往中如何判断他人行为的内在或外在原因。8.人际传播中，"沟通障碍"主要指的是（）A.信息发出者编码信息时的困难B.信息接收者解码信息时的困难C.传播过程中存在的影响信息有效传递的因素D.传播媒介对信息的干扰答案：C解析：人际传播中的"沟通障碍"主要指的是传播过程中存在的影响信息有效传递的因素。这些因素可以是语言的、心理的、社会的、文化的等等，它们的存在都会影响信息在人际传播过程中的传递和接收。9.人际传播中，"人际吸引"的因素主要包括（）A.外貌、相似性、接近性B.社会地位、权力、财富C.传播媒介的影响力、社会舆论D.法律规范、道德标准答案：A解析：人际传播中，"人际吸引"的因素主要包括外貌、相似性、接近性。这些因素都是影响人们之间相互吸引的重要因素，其中外貌、相似性和接近性是人际吸引中最基本的因素。10.人际传播中，"社会支持"是指（）A.人们在遇到困难时获得的物质帮助B.人们在遇到困难时获得的心理慰藉C.社会对个人行为的规范和约束D.传播媒介对个人的影响答案：B解析：人际传播中，"社会支持"是指人们在遇到困难时获得的心理慰藉。社会支持是指个体在社会网络中获得的来自他人的关心、尊重、理解、帮助和信息等资源，它可以帮助个体应对压力、缓解焦虑、增强信心。11.在人际传播中，"编码"指的是（）A.信息被接收和理解的过程B.信息被发送和表达的过程C.传播媒介的选择和使用D.社会规范对传播行为的影响答案：B解析：在人际传播中，"编码"是指信息发出者将内心的思想、情感等转化为语言、文字、声音、表情、动作等具体形式的过程，以便向信息接收者传递信息。它是信息传递的起始环节，直接影响信息的有效传达。12.人际传播中的"噪音"主要指的是（）A.传播媒介的技术故障B.传播过程中的干扰因素C.信息接收者的情绪状态D.信息发出者的表达能力答案：B解析：人际传播中的"噪音"主要指的是传播过程中的干扰因素，这些因素会阻碍信息的有效传递和接收，导致信息失真或无法传递。噪音可以是物理的、心理的、社会的等多种形式。13.人际传播中，"独白"现象主要指的是（）A.信息接收者对信息的被动接受B.信息发出者单方面传递信息的行为C.传播媒介对信息的垄断和控制D.社会对特定信息的审查和过滤答案：B解析：人际传播中，"独白"现象主要指的是信息发出者单方面传递信息的行为，即信息发出者在传播过程中占据主导地位，而信息接收者则处于被动接受的状态，缺乏有效的反馈和互动。14.人际传播中，"角色扮演"主要涉及到（）A.个体在社会关系中的身份和地位B.个体在群体中的行为模式C.传播媒介的内容生产方式D.社会对个体的评价和期望答案：A解析：人际传播中，"角色扮演"主要涉及到个体在社会关系中的身份和地位。人们在不同的社会关系中扮演着不同的角色，这些角色具有特定的行为规范和期望，影响着人们的传播行为和互动方式。15.人际传播中，"情绪感染"现象主要指的是（）A.个体之间情绪的相互传递和影响B.个体对情绪信息的理性分析C.传播媒介对情绪的渲染和放大D.社会对情绪表达的规范和约束答案：A解析：人际传播中，"情绪感染"现象主要指的是个体之间情绪的相互传递和影响。当个体与具有强烈情绪状态的人进行互动时，他们可能会无意识地模仿对方的情绪表达，从而产生情绪上的共鸣和感染。16.人际传播中，"说服"的主要目的是（）A.改变信息接收者的态度和行为B.完全控制信息接收者的思想C.提供信息供信息接收者参考D.娱乐信息接收者答案：A解析：人际传播中，"说服"的主要目的是改变信息接收者的态度和行为。说服者通过运用各种传播策略和技巧，试图影响信息接收者的认知、情感和行为，使其接受自己的观点或采取特定的行动。17.人际传播中，"倾听"的主要技巧包括（）A.保持专注、理解、反馈和同理心B.不断打断、质疑和反驳C.假装倾听、敷衍了事D.倾听只关注对方说错了什么答案：A解析：人际传播中，"倾听"的主要技巧包括保持专注、理解、反馈和同理心。有效的倾听需要个体全神贯注地听对方讲话，努力理解对方的意图和感受，并通过适当的反馈和提问表示自己的关注和理解，同时展现出同理心。18.人际传播中，"群体压力"主要指的是（）A.群体成员对个体行为的影响B.个体在群体中的孤独感C.群体对个体的排斥和歧视D.群体成员之间的竞争关系答案：A解析：人际传播中，"群体压力"主要指的是群体成员对个体行为的影响。当个体处于群体中时，他们可能会感受到来自群体的期望和规范，从而调整自己的行为以符合群体的要求，这种现象被称为群体压力。19.人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为（）A.人们在公共场合更愿意表达与多数人相同的观点B.人们在私下交流中更愿意表达真实的观点C.传播媒介对人们观点的影响很大D.社会对不同观点的容忍度很低答案：A解析：人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为人们在公共场合更愿意表达与多数人相同的观点。该理论认为，人们会通过观察周围人的观点来判断自己是否应该公开发表自己的观点，如果感觉自己观点占多数，就会更倾向于公开发言；反之，如果感觉自己观点占少数，就会倾向于保持沉默。20.人际传播中，"网络人际关系"的特点包括（）A.非面对面交流、虚拟性、互动性强B.面对面交流、真实性强、互动性弱C.非面对面交流、虚拟性、互动性弱D.面对面交流、真实性强、互动性强答案：A解析：人际传播中，"网络人际关系"的特点包括非面对面交流、虚拟性、互动性强。网络人际关系是随着互联网技术的发展而出现的一种新型人际关系，其交流方式是非面对面的，具有虚拟性，但由于网络技术的支持，网络人际关系可以实现强互动性，人们可以通过各种网络工具进行实时沟通和交流。二、多选题1.在人际传播过程中，影响信息有效传递的非语言因素主要包括（）A.表情B.身体姿势C.语调D.传播媒介的选择E.时空环境答案：ABCE解析：人际传播过程中，信息传递不仅依赖于语言，非语言因素也扮演着重要角色。表情（A）、身体姿势（B）、语调（C）以及时空环境（E）等非语言线索都能够传递信息，影响信息接收者对信息的理解和态度。传播媒介的选择（D）更多是影响传播方式和效果的因素，而非直接传递信息的非语言因素。2.人际传播中的"沟通障碍"可能来源于（）A.语言的差异B.个人的心理状态C.社会文化背景的不同D.传播媒介的干扰E.环境噪音的影响答案：ABCD解析：人际传播中的沟通障碍可能来源于多个方面。语言的差异（A）、个人的心理状态（B）、社会文化背景的不同（C）以及传播媒介的干扰（D）都可能导致信息传递不畅或失真。环境噪音的影响（E）虽然也属于干扰，但通常归类为物理层面的沟通障碍，而题目中ABCD涵盖了更广泛的障碍来源。3.人际吸引的因素通常包括（）A.外貌B.相似性C.接近性D.社会地位E.共享的目标答案：ABCE解析：人际吸引是人们倾向于与某些人建立联系和交往的心理倾向。外貌（A）、相似性（B）、接近性（C）以及共享的目标（E）都是影响人际吸引的重要因素。社会地位（D）虽然可能影响人际交往的机会和方式，但并非人际吸引的核心因素。4.人际传播中，"说服"的有效性受到哪些因素的影响（）A.说服者的可信度B.说服信息的内容C.说服者与受众的关系D.传播媒介的特点E.受众的态度和行为答案：ABCE解析：人际传播中，"说服"的有效性受到多方面因素的影响。说服者的可信度（A）、说服信息的内容（B）、说服者与受众的关系（C）以及受众的态度和行为（E）都是影响说服效果的关键因素。传播媒介的特点（D）虽然也会影响传播效果，但在人际传播中，说服者与受众的直接互动更为重要。5.人际传播中，"情绪感染"发生的条件通常包括（）A.接触B.注意C.模仿D.情绪相似性E.传播媒介的放大答案：ABC解析：人际传播中，"情绪感染"是指个体之间情绪的相互传递和影响。情绪感染的发生需要满足一定的条件，包括直接的接触（A）、注意力（B）以及情绪的模仿（C）。情绪相似性（D）虽然可能促进情绪感染，但并非必要条件。传播媒介的放大（E）更多是影响情绪传播范围的因素，而非情绪感染发生的条件。6.人际传播中，"角色扮演"涉及到（）A.社会角色B.角色规范C.角色冲突D.角色转换E.角色期望答案：ABCE解析：人际传播中，"角色扮演"是指个体在社会关系中扮演不同的角色，并遵循相应的角色规范（B）和期望（E）。社会角色（A）是角色扮演的基础，而角色冲突（C）和角色转换（D）则是角色扮演过程中可能出现的复杂情况。因此，ABCE都与人际传播中的角色扮演相关。7.人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为（）A.人们在公共场合更愿意表达与多数人相同的观点B.人们在私下交流中更愿意表达真实的观点C.意见对立者会感到沉默的压力D.社会舆论对个体观点表达有重要影响E.传播媒介的报道会影响人们对意见强弱的主观判断答案：ACDE解析：人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为，人们会通过观察周围人的观点来判断自己是否应该公开发表自己的观点。如果感觉自己观点占多数，就会更倾向于公开发言；反之，如果感觉自己观点占少数，就会倾向于保持沉默（C），这种现象被称为意见对立者的沉默压力（A）。社会舆论（D）对个体观点表达有重要影响，而传播媒介的报道（E）会影响人们对意见强弱的主观判断，进而影响个体的表达行为。B选项与该理论的核心观点相悖。8.人际传播中，"说服"的策略主要包括（）A.提供证据B.引入权威C.制造紧迫感D.诉诸情感E.改变传播媒介答案：ABCD解析：人际传播中，"说服"的策略多种多样，主要包括提供证据（A）、引入权威（B）、制造紧迫感（C）、诉诸情感（D）等。这些策略旨在影响信息接收者的态度和行为。改变传播媒介（E）虽然可能影响传播效果，但并非说服策略本身。9.人际传播中，"倾听"的技巧包括（）A.保持专注B.积极回应C.理解对方D.提出问题E.做出评判答案：ABCD解析：人际传播中，"倾听"是一项重要的沟通技巧，包括保持专注（A）、积极回应（B）、努力理解对方（C）以及提出问题（D）以澄清疑虑。做出评判（E）则是不良的倾听行为，会干扰对信息的有效接收和理解。10.人际传播中，"群体压力"的表现形式包括（）A.从众行为B.群体凝聚C.群体冲突D.服从权威E.群体规范答案：ACD解析：人际传播中，"群体压力"是指群体成员对个体行为的影响，其表现形式包括从众行为（A）、服从权威（D）以及可能导致的群体冲突（C）。群体凝聚（B）和群体规范（E）是群体形成和发展的重要特征，但并非群体压力的直接表现形式。11.人际传播中，"自我概念"的形成受到哪些因素的影响（）A.个人的经验B.他人的评价C.社会比较D.传播媒介的呈现E.家庭教育答案：ABCE解析：人际传播中，"自我概念"是人们对自身认知的总和，其形成受到多种因素的影响。个人的经验（A）、他人的评价（B）、社会比较（C）以及家庭教育（E）都是塑造自我概念的重要来源。传播媒介的呈现（D）虽然也会影响个体的自我认知，但作用相对间接。12.人际传播中，"说服"的有效性受到哪些因素的影响（）A.说服者的可信度B.说服信息的内容C.说服者与受众的关系D.传播媒介的特点E.受众的态度和行为答案：ABCE解析：人际传播中，"说服"的有效性受到多方面因素的影响。说服者的可信度（A）、说服信息的内容（B）、说服者与受众的关系（C）以及受众的态度和行为（E）都是影响说服效果的关键因素。传播媒介的特点（D）虽然也会影响传播效果，但在人际传播中，说服者与受众的直接互动更为重要。13.人际传播中，"情绪感染"发生的条件通常包括（）A.接触B.注意C.模仿D.情绪相似性E.传播媒介的放大答案：ABC解析：人际传播中，"情绪感染"是指个体之间情绪的相互传递和影响。情绪感染的发生需要满足一定的条件，包括直接的接触（A）、注意力（B）以及情绪的模仿（C）。情绪相似性（D）虽然可能促进情绪感染，但并非必要条件。传播媒介的放大（E）更多是影响情绪传播范围的因素，而非情绪感染发生的条件。14.人际传播中，"角色扮演"涉及到（）A.社会角色B.角色规范C.角色冲突D.角色转换E.角色期望答案：ABCE解析：人际传播中，"角色扮演"是指个体在社会关系中扮演不同的角色，并遵循相应的角色规范（B）和期望（E）。社会角色（A）是角色扮演的基础，而角色冲突（C）和角色转换（D）则是角色扮演过程中可能出现的复杂情况。因此，ABCE都与人际传播中的角色扮演相关。15.人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为（）A.人们在公共场合更愿意表达与多数人相同的观点B.人们在私下交流中更愿意表达真实的观点C.意见对立者会感到沉默的压力D.社会舆论对个体观点表达有重要影响E.传播媒介的报道会影响人们对意见强弱的主观判断答案：ACDE解析：人际传播中，"沉默的螺旋"理论认为，人们会通过观察周围人的观点来判断自己是否应该公开发表自己的观点。如果感觉自己观点占多数，就会更倾向于公开发言；反之，如果感觉自己观点占少数，就会倾向于保持沉默（C），这种现象被称为意见对立者的沉默压力（A）。社会舆论（D）对个体观点表达有重要影响，而传播媒介的报道（E）会影响人们对意见强弱的主观判断，进而影响个体的表达行为。B选项与该理论的核心观点相悖。16.人际传播中，"说服"的策略主要包括（）A.提供证据B.引入权威C.制造紧迫感D.诉诸情感E.改变传播媒介答案：ABCD解析：人际传播中，"说服"的策略多种多样，主要包括提供证据（A）、引入权威（B）、制造紧迫感（C）、诉诸情感（D）等。这些策略旨在影响信息接收者的态度和行为。改变传播媒介（E）虽然可能影响传播效果，但并非说服策略本身。17.人际传播中，"倾听"的技巧包括（）A.保持专注B.积极回应C.理解对方D.提出问题E.做出评判答案：ABCD解析：人际传播中，"倾听"是一项重要的沟通技巧，包括保持专注（A）、积极回应（B）、努力理解对方（C）以及提出问题（D）以澄清疑虑。做出评判（E）则是不良的倾听行为，会干扰对信息的有效接收和理解。18.人际传播中，"群体压力"的表现形式包括（）A.从众行为B.群体凝聚C.群体冲突D.服从权威E.群体规范答案：ACD解析：人际传播中，"群体压力"是指群体成员对个体行为的影响，其表现形式包括从众行为（A）、服从权威（D）以及可能导致的群体冲突（C）。群体凝聚（B）和群体规范（E）是群体形成和发展的重要特征，但并非群体压力的直接表现形式。19.人际传播中，影响信息有效传递的因素主要有（）A.传播者的编码能力B.传播媒介的特性C.信息接收者的解码能力D.传播内容的复杂性E.传播环境中的噪音答案：ABCE解析：人际传播中，影响信息有效传递的因素是多方面的。传播者的编码能力（A）、传播媒介的特性（B）、信息接收者的解码能力（C）以及传播环境中的噪音（E）都是重要的影响因素。传播内容的复杂性（D）虽然也会影响传递效果，但不是主要因素。20.人际传播中，"自我概念"的功能包括（）A.解释个体行为B.指导个体行为C.维持个体认同D.影响人际交往E.预测个体未来答案：ABCD解析：人际传播中，"自我概念"具有多种功能。它可以帮助个体解释自己的行为（A），指导个体的行为选择（B），维持个体的自我认同（C），并影响个体的人际交往方式（D）。预测个体未来（E）并非自我概念的主要功能。三、判断题1.人际传播过程中，非语言线索比语言线索更能传递情感信息。（）答案：正确解析：在人际传播中，非语言线索如表情、眼神、姿态等能够直观地传递情感信息，有时甚至比语言线索更能准确地反映信息发出者的真实感受，因为语言表达可能受到理性控制或社会规范的约束，而非语言线索则相对更自然、更真实地流露情感。2.人际传播中的"沉默的螺旋"理论认为，人们更倾向于在私下表达与主流意见相悖的观点。（）答案：错误解析：人际传播中的"沉默的螺旋"理论认为，人们会倾向于在公共场合表达与主流意见一致的观点，而选择在私下表达与主流意见相悖的观点，因为害怕孤立或受到压力。当人们感觉自己的观点是少数派时，会选择保持沉默。3.人际传播中，"说服"总是指改变他人的态度或行为，使其完全服从说服者。（）答案：错误解析：人际传播中，"说服"是指通过信息传递影响他人的态度或行为，但其目的并非总是使他人完全服从说服者。说服可以是温和的引导，也可以是强力的要求，但真正的有效说服是建立在被说服者理解和支持的基础上的，而非强制服从。4.人际传播中的"倾听"仅仅是指用耳朵接收对方说话的声音。（）答案：错误解析：人际传播中的"倾听"不仅仅是用耳朵接收对方说话的声音，更是一种主动的、专注的、理解性的沟通过程，包括注意听、理解对方的意思、做出适当的回应和反馈，并表现出对对方的关心和尊重。5.人际传播中，"群体压力"总是对个体产生负面影响，阻碍个体表达真实想法。（）答案：错误解析：人际传播中，"群体压力"对个体产生的影响可能是正面的，也可能是负面的。它可能阻碍个体表达真实想法，但也可能促使个体更加坚定自己的立场，或者激励个体为了群体目标而努力。群体压力的效果取决于多种因素，如群体的性质、个体的个性特点等。6.人际传播中，"情绪感染"是指个体通过语言描述自己的情绪，使他人产生相同情绪的过程。（）答案：错误解析：人际传播中，"情绪感染"主要是指个体之间情绪的相互传递和影响，其发生往往不需要语言描述，而是通过非语言线索，如表情、眼神、姿态等，使他人产生相似的情绪体验。语言描述情绪虽然可以影响他人，但不是情绪感染的主要方式。7.人际传播中，"自我概念"是固定不变的，一旦形成就不会发生变化。（）答案：错误解析：人际传播中，"自我概念"是动态变化的，它会随着个体的经验、他人的评价、社会环境的变化等因素而不断调整和更新。个体通过与他人的互动和反思，逐渐形成和修正自己的自我概念。8.人际传播中的"说服"效果总是与说服者使用的技巧有关，技巧越高明，说服效果越好。（）答案：错误解析：人际传播中的"说服"效果不仅与说服者使用的技巧有关，还与许多其他因素有关，如说服信息的内容、说服对象的态度和信念、情境因素等。技巧高明固然重要，但如果信息内容不合理、对象态度坚定或情境不利，即使技巧再高明，说服效果也可能不佳。9.人际传播中，"倾听"和"说"是同样重要的沟通技巧，缺一不可。（）答案：正确解析：人际传播中，"倾听"和"说"都是重要的沟通技巧，它们相辅相成，缺一不可。有效的沟通不仅需要清晰、准确地表达自己的思想和情感，还需要认真倾听他人的意见和感受，理解对方的立场和需求，从而建立良好的人际关系，实现有效的沟通和交流。10.人际传播中，"群体规范"是群体成员共同遵守的行为准则，对群体行为具有约束力。（）答案：正确解析：人际传播中，"群体规范"是